以器爲題的作文800字

一

小時候，母親教我查字典，那時我剛上小學，在字典裏亂翻，忽然看見一幅圖，上面畫着一個器皿，我看不懂它要表達的意思。去問媽媽，媽媽回答只是讓看那個字。我看見它，並不認識它的的讀音，看看注音是“qì”，哦，裝東西的。其實字典裏還有很多種解釋，但我只記住了那張圖片和裝東西的。後來，我把寫法也記住了，只知道有四個“口”字。

於是我開始留意身邊的“器”。碗、盤子、鍋、盆子，桶、箱子、盒子……我發現，器無處不在，就連杯子也是器。但有一天，我有了疑惑：自己的嘴不是器嗎？肚子是器嗎？

二

上了小學三年級，"器"字纔出現在語文課本里，是一個生字。我又看清了它的寫法，也明白了，器不僅可以指裝東西的，也可以指工具或者人，比如形制、善人、胸懷、棟樑等。我又想起了當初的那個問題，於是造句中我是這樣寫的：“我們家的器很多，我就是一個器。”結果第二天，我就被老師叫到辦公室狠批一頓，老師罰我將那句荒唐可笑的話抄一百遍。我一邊抄一邊生氣地想：我難道不是個器嗎？

三

等到年齡大了一些，我變得更加成熟。我發現，器其實有好壞之分的。當時沒學立體圖形的容積，我就用“倒水法”來比較容稱。我驚訝地發現，一個桶的容積竟是一個盆子的兩倍！我漸漸悟出個道理：其實每個人都是一個器。有的器像桶，有的器像盆子。像桶的器，它的口徑窄但深度大，倒水的時候不會響。而盆子，口徑特別大，但也特別淺，倒水的時候“嘩嘩”地響個不停，而且水濺到外面的特別多。從此，我就喜歡用口徑小、深度大的器。口徑就像嘴，盆子的嘴特大，桶的嘴較小。深度象徵涵養，盒子膚淺，桶莊重。我終於明白，爲什麼像桶這樣的東西倒水容易且不響，而像盆這樣的東西水花四濺而且響聲大了。那完全是取決於那個器皿的內涵啊！

四

到了現在，“器皿”一類的我都搞清楚了。我是一個器，一個正在發生變化的器。我希望我能像桶學習，增加我的深度而不是水面面積，更希望裏面的水能填滿我，讓我充實起來。我希望我成爲一個有用的器，讓裏面裝的智慧之水永不幹涸，且不斷增加，這樣纔是個實用的"器”。另外，容積也代表着胸懷，我希望我那個器底座面積也增大，但口徑仍不改變，使裏面裝的知識像個圓臺。這樣我依舊那樣謙虛，但早已腹藏萬卷。

我還是一個器，但我不斷地努力奮鬥，我知道，我終將不僅會成“器”，我還會成成器。