幼兒園八一建軍節活動方案(精選5篇)作文
篇一:幼兒園八一建軍節活動方案
八一建軍節是中國人民解放軍紀念日,根據幼兒平時對節日的瞭解,我設計此活動首先是爲了增強幼兒對中國人民解放軍的熱愛與尊敬之情,通過三個活動,不斷鼓勵幼兒在親自參與中去切實瞭解認識我們的解放軍,充分發揮他們的積極性和合作意識,以新穎的方式培養他們的愛心、熱心、寬容心,陶冶幼兒情操,培養幼兒良好的行爲品質,鍛鍊他們的意志,增強幼兒自信心,讓幼兒知道八一建軍節是中國人民解放軍的紀念日,認識“八一”國旗,增進他們對解放軍的熱愛,同時也加強幼兒對節日的關注,使幼兒的各方面知識經驗更加豐富。
語言領域
1、喜歡故事、兒歌等文學作品,初步理解其主要內容。
2、在集體面前願意大膽的表現自己,展示自我。
3、喜歡軍人、能將自己對軍人深厚的熱愛與崇拜之情表現出來。
藝術領域
1、對繪畫、塗色感興趣,具備基本的繪畫技巧,能用各種形式表現出物體的輪廓特徵。
2、能將自己所喜歡的物體通過手採展示表達出來。
3、通過活動,讓幼兒能將自己的內心熱情傳遞給解放軍,以表達自己對軍人的敬愛之情。
社會領域
1、能積極參與自己喜歡的集體活動,在教師與解放軍叔叔的領導下更深刻地瞭解軍人。
2、培養幼兒的集體意識,懂得遵守集體基本規則。
3、通過社會實踐活動,使幼兒深刻體會到我們中國人民解放軍的艱辛與偉大。
活動:
詩歌朗誦“八一建軍節”(語言活動)
活動目標:
1、引導幼兒在觀看視頻的基礎上創編詩歌,能大聲且吐字清晰的有感情朗誦詩歌。
2、通過多種形式激發幼兒對語言表達的興趣,發展幼兒的語言表達能力。
3、使幼兒對“八一建軍節”有了深刻地瞭解,同時豐富他們的知識經驗。
活動準備:
多媒體、軍事光碟一盤(從建立八一到現在)、紙條無數、獎品若干
活動過程:
一、建立心中軍人
1、家長領幼兒到部隊周邊遠觀,讓他們做一個初步的瞭解。
2、談話導入,啓發幼兒思維。
教師:
“小朋友們,你們見過軍人嗎?”
幼兒:
“……”
教師:
“那你們知道爲什麼會有軍人呢?”
幼兒:
“……”
教師:
“在我們的生活中沒有軍人可以嗎?”
幼兒:
“……”
教師:
“那你們喜歡軍人不?”
幼兒:
“……”
教師:
“下面老師讓你們瞧一瞧我們的軍人到底有多麼的偉大。”
3、通過問題,提高幼兒想象思維,讓軍人的影子在心中萌芽。
二、樹立初步軍人形象
1、教師放光碟。
(在觀看的過程中,孩子們心潮澎湃,激動異常,爲軍人叔叔鼓掌、吶喊)
2、觀看完以後,發紙條,讓幼兒與家長共同寫一句感慨的話,啓發幼兒的思維。
3、教師將感慨語讀出來。
例:
(1)幼兒:
我很喜歡解放軍,因爲他們是我心中的英雄。
(2)幼兒:
我認爲軍人是最勇敢的,是建設和保衛祖國的大英雄。
(3)幼兒:
我愛解放軍叔叔,因爲他們就像紅紅的花朵一樣永遠綻放在人民的心中。
4、通過觀看視頻,增加幼兒對解放軍叔叔的瞭解與認識,師幼互動,做感情交流。
三、詩歌朗誦“八一建軍節”
1、首先放一首軍歌,陶冶幼兒情操,激發幼兒的熱情。
2、開始詩歌朗誦。
(1)教師先有感情的朗誦一首八一詩歌,爲幼兒做示範。
(2)教師作指導,讓幼兒有感情的朗誦八一詩歌。
3、教師及家長做評委,討論幼兒的表演才能,做出選拔。
4、發獎品,以資鼓勵,讓幼兒有積極向上的態度,鍛鍊他們表演的技巧與語言表達能力。
5、讓軍人的美好形象印入幼兒的心中。
活動小結:
通過以上活動,首先,提高幼兒表演技巧,提拔了幼兒才藝發展,增強他們言語表述能力;其次,讓幼兒瞭解了我們中國軍人的堅強與偉大精神,讓他們知道軍人的重要性,懂得尊重與敬愛軍人;最後,使幼兒在心中建立軍人形象,讓他們有愛心、熱心、寬容心,增強他們意志,提高他們情操,培養良好品質,從而成爲一個對社會有用的棟樑之才。
篇二:幼兒園八一建軍節活動方案
一、語言領域
1、喜歡故事、兒歌等文學作品,初步理解其主要內容
2、在集體面前願意大膽的表現自己,展示自我。
3、喜歡軍人、能將自己對軍人深厚的熱愛與崇拜之情表現出來。
二、藝術領域
1、對繪畫、塗色感興趣,具備基本的繪畫技巧,能用各種形式表現出物體的輪廓。
2、能將自己喜歡的物體通過手採展示表達出來。
3、通過活動,讓幼兒能將自己的內心熱情傳遞給解放軍,以表達自己對軍人的敬愛之情。
三、社會領域
1、能積極參與自己喜歡的集體活動,在教師與解放軍叔叔的領導下更深刻地瞭解建軍節。
2、培養幼兒的集體意識,懂得遵守集體基本規則。
3、通過社會實踐活動,使幼兒深刻體會到我們中國人民解放軍的艱辛與偉大。
活動一:詩歌朗誦“八一建軍節”(語言活動)
活動目標:
1、引導幼兒在觀看視頻的基礎上創編詩歌,能大聲且吐字清晰的有感情朗誦詩歌
2、通過多種形式激發幼兒對語言表達的興趣,發展幼兒的語言表達能力。
3、使幼兒對八一建軍節”有了深刻地瞭解,同時豐富他們的知識經驗。
活動準備:
視頻準備(從建立八一到現在)、紙條無數、獎品若干活動過程。
活動具體方案
一、建立心中軍人
1、家長領幼兒到部隊周邊遠觀,讓他們做一個初步的瞭解。
2、談話導入,啓發幼兒思維。
教師:“小朋友們,你們見過軍人嗎?”
幼兒:……
教師:“那你們知道爲什麼會有軍人呢?“
幼兒:……
教師:“在我們的生活中沒有軍人可以嗎?”
幼兒:……
教師:“那你們喜歡軍人嗎?”
幼兒:……
教師:下面老師讓你們瞧一瞧我們的軍人到底有多麼的偉大。
3、通過問題,提高幼兒想象思維,讓軍人的影子在心中萌芽。
二、樹立初步軍人形象
1、教師放視頻。(在觀看的過程中,孩子們心潮澎漸,激動異常,爲軍人扠叔鼓掌、吶喊)
2、觀看完以後,發紙條,讓幼兒與家長共同寫一句感慨的話,啓發幼兒的思想
3、教師將感慨語讀出來。
(1)幼兒:我很喜歡解放軍,因爲他們是我心中的英雄。
(2)幼兒:我認爲軍人是最勇敢的,是建設和保衛祖國的大英雄。
(3)幼兒:我愛解放軍叔叔,因爲他們就像紅紅的花朵一樣永遠綻放在人民的心
4、通過觀看視頻,增加幼兒對解放軍叔扠的瞭解與認識,師幼互動,做感情交流。
三、詩歌朗誦“八一建軍節”
1、首先放一首軍歌,陶冶幼兒情操,激發幼兒的熱情。
(1)教師先有感情的朗誦一首八一詩歌,爲幼兒做示範。
(2)教師作指導,讓幼兒有感情的朗誦八一詩歌。
3、教師及家長做評委,討論幼兒的表演才能,做出選拔。
4、發獎品,以資鼓勵,讓幼兒有積極向上的態度,鍛鍊他們表演的技巧與語言表達能力
5、讓軍人的美好形象印入幼兒的心中。
通過以上活動,首先,提高幼兒表演技巧,提拔了幼兒才藝發展,增強他們言語表述能力;其次,讓幼兒瞭解了我們中國軍人的堅強與偉大精神,讓他們知道軍人的重要性,懂得尊重與敬愛軍人;最後,使幼兒在心中建立軍人形象,讓他們有愛心、熱心、寬容心,增強他們意志,提高他們情操,培養良好品質,從而成爲對社會有用的棟樑之才。
篇三:幼兒園八一建軍節活動方案
活動時間:8月1日上午9:00-12:00
活動地點:活動室
活動準備:
1、門口led屏顯示流動字幕”xx熱烈慶祝中國人民解放軍建軍___週年”
2、音樂:《最可愛的人》、《軍鼓樂》、《咱當兵的人》
主持人開場白:可愛的小朋友們:你們好!今天,是八一建軍節,我們今天的幸福生活是解放軍叔叔用生命和血換來的,我們應該記佳這個日子,熱愛解放軍叔叔,從小好好學習,練好本領長大了就可以當一名光榮的解放軍,保衛祖國媽媽,讓祖國媽媽更加繁榮富強!
活動具體方案
活動一:軍帽不落地
1、活動目的:鍛鍊合作能力及手眼協調能力。
2、活動準備:小軍帽
3、活動配樂:《軍鼓樂》
4、活動流程:
(1)小朋友們排坐,每個人一頂軍帽。
(2)老師發出口令,每位小朋友左手把左手邊小朋友的軍帽取下,同時右手把自己的軍帽取下,然後把左手邊小朋友的軍帽戴在自己頭上,把自己的軍帽戴在右手邊小朋友頭上。
(3)整個過程要連貫,一旦哪位小朋友做錯或者軍帽掉在地上,就要接受其他小朋友的懲罰,表演節目。
活動二:我心中的解放軍叔叔
1、活動目的:通過繪畫,描述小朋友心目中的軍人形象。
2、活動準備:多張a4白紙、一些蠟筆。
3、活動配樂:《最可愛的人》。
4、活動流程:小朋友根據想象繪製心目中解放軍叔權的形象,可以是海軍、空軍、陸軍,並寫下自己對解放軍叔叔的祝福。畫完後,小朋友一起評選出畫得最好的一幅。
5、活動獎勵:最好的一幅畫將掛在教室裏1個月。
活動三:我給解放軍叔叔敬個禮
1、活動目的:通過學習敬軍禮,養成規則意識
2、活動準備:五星紅旗一幅、老師要熟知敬軍禮的細節,要標準到位
3、活動配樂:《紅旗飄飄》
4、活動過程:
(1)小朋友面對國旗排排站好。
(2)老師教授敬軍禮的要領,並進行3次示範。
(3)請學得好的小朋友做示範。
(4)所有小朋友一起向國旗敬軍禮教師風采教師可自行編排集體合唱《咱當兵的人》。
主持人結束語
小朋友們,今天我們共同度過了建軍節,做了戴軍帽的小遊戲、學習了敬軍禮,xx小朋友畫得解放軍叔叔也掛在了牆上,今天是不是收穫很大啊?相信有很多小朋友都希望長大成爲一名解放軍,保衛我們的祖國媽媽。我們現在就要努力,學好本領,鍛鍊身體,希望大家以後每次來到幼兒園都更努力地參加學習與運動爲自己的理想加油!今天的活動到此結束,謝謝小朋友們!
篇四:幼兒園八一建軍節活動方案
活動一:詩歌朗誦“八一建軍節”
活動目標
1、引導幼兒在觀看視頻的基礎上創編詩歌,能大聲且吐字清晰的有感情朗誦詩歌。
2、通過多種形式激發幼兒對語言表達的興趣,發展幼兒的語言表達能力。
3、使幼兒對“八一建軍節”有了深刻的瞭解,同時豐富他們的知識經驗。
活動準備
多媒體、軍事光碟一盤(從建立八一到現在)、紙條無數、獎品若干
活動過程
一、建立寶寶心中軍人形象
1、家長領幼兒到部隊周邊遠觀,讓他們做一個初步的瞭解。
2、談話導入,啓發幼兒思維。
3、通過問題,提高幼兒想象思維,讓軍人的影子在心中萌芽。
二、樹立初步軍人形象
1、教師放光碟。(在觀看的過程中,孩子們心潮澎湃,激動異常,爲軍人叔叔鼓掌、吶喊)
2、觀看完以後,發紙條,讓幼兒與家長共同寫一句感慨的話,啓發幼兒的思維。
3、教師將感慨語讀出來。
4、通過觀看視頻,增加幼兒對解放軍叔叔的瞭解與認識,師幼互動,做感情交流。
三、詩歌朗誦“八一建軍節”
1、首先放一首軍歌,陶冶幼兒情操,激發幼兒的熱情。
2、開始詩歌朗誦。
①教師先有感情地朗誦一首八一詩歌,爲幼兒做示範。
②教師指導,讓幼兒有感情地朗誦八一詩歌。
《建軍節》兒歌
建軍節,已來到,祖孫三代把相照。
爺爺穿上舊軍裝,自衛還擊立功勞。
爸爸穿上舊軍裝,曾在南海保海島。
娃娃穿上小軍裝,當兵接班志向高。
3、教師及家長做評委,討論幼兒的表演才能,做出選拔。
4、發獎品,以資鼓勵,讓幼兒有積極向上的態度,鍛鍊他們表演的技巧與語言表達能力。
5、讓軍人的美好形象印入幼兒的心中。
活動二:我給解放軍叔叔敬個禮
活動目的
通過學習敬軍禮,養成規則意識
活動準備
五星紅旗一幅、老師要熟知敬軍禮的細節,要標準到位
活動配樂
《紅旗飄飄》
活動過程
①小朋友面對國旗排排站好
②老師教授敬軍禮的要領,並進行3次示範
③請學得好的小朋友做示範
④所有小朋友一起向國旗敬軍禮
⑤教師風采(教師可自行編排):集體合唱歌曲《咱當兵的人》。
活動三:我心目中的解放軍叔叔
活動目的
通過繪畫,描述小朋友心目中的軍人形象
活動準備
多張A4白紙,一些蠟筆
活動配樂
《最可愛的人》
活動流程
小朋友根據想象繪製心目中解放軍叔叔的形象,可以是海軍、空軍、陸軍,並寫下自己對解放軍叔叔的祝福。畫完後,小朋友一起評選出畫得最好的一幅。
活動獎勵
最好的一幅畫將掛在教室裏1個月。
結束語
“小朋友們,今天我們共同度過了建軍節,做了戴軍帽的小遊戲、學習了敬軍禮,XX小朋友畫的解放軍叔叔也掛在了牆上,今天的收穫是不是很大啊?相信有很多小朋友都希望長大成爲一名解放軍,保衛我們的祖國媽媽。
我們現在就要努力,學好本領,鍛鍊身體,希望大家以後都更努力地參加學習與運動,爲自己的理想加油!”
活動四:親子互動遊戲
兒歌《敲大鼓,吹長號》
敲大鼓,吹長號,
我要當兵學放炮,
一二三,快臥倒,
大炮炸不着。
呲……砰!
遊戲一:大炮炸不着
由爸爸扮演士兵,媽媽和寶寶分別扮演大灰狼和狐狸。一起說兒歌,說到“呲……砰!”時,爸爸隨機扔出炮彈去炸媽媽和寶寶。媽媽和寶寶要及時臥倒,以免被炸到。
遊戲二:打壞人
家裏任意位置貼上相關遊戲人物,邊說兒歌邊做遊戲。
遊戲三:快臥倒
爸爸扮演大炮,一隻手臂貼一個炸彈貼紙握成拳頭,另一隻手臂向內彎曲放在伸直的手臂下。邊說兒歌邊瞄準媽媽和寶寶。
本次活動旨在讓孩子們瞭解我們中國軍人的堅強與奮鬥的偉大精神並懂得尊重與敬愛軍人,也讓軍人形象深入孩子們心中,做一個有愛心、熱心、寬容心、責任心的人,增強意志,提高情操,培養良好品質,將來成爲一個對社會有用的棟樑之才!
篇五:幼兒園八一建軍節活動方案
活動主要內容
(一)活動目的:在即將來臨的“八一”,我們迎來了中國人民解放軍建軍95歲的生日。在此之際,爲了謳歌人民解放軍對偉大祖國和人民做出的豐功偉績,領揚人民解放軍爲保衛祖國用血肉築起的鋼鐵長城,展示參戰歲月解放軍團結、積極、向上的精神面貌,整體素質以及團體協作能力。加強軍民之間的魚水之情,xx幼兒園組織此次擁軍聯歡會,讓孩子們深情回顧解放軍的奮鬥歷史,繼承和發揚解放軍的光榮傳統和優良作風,明白當今幸福生活來之不易,激發歷史責任感。
(二)活動主題:同慶建軍佳節,共敘魚水深情。
(三)活動對象:所有官兵、各級領導、幼兒園師生。
(四)活動時間:自定
(五)活動地點:xx武警中隊(提前聯絡好)。
(六)活動主辦:活動前期的安排:
(一)舞美準備:1。噴繪背景2。花卉
(二)舞臺準備:
節目終審後,蒐集好整個活動所需的音樂。(作雙份備份)
各個節目的負責人自行準備道具。
(三)宣傳準備:與電視臺、報紙、廣播等媒體取得聯繫。
(四)人員安排:
1、主持人:需熟悉活動的流程,和內務組進行良好的溝通後,準備好主持稿。
2、跟進人的安排:最好做到一個人負責一個節目,見劇務安排表。
3、相關工作人員於中午2點半點前將會場佈置完成。
4、催場、話筒的管理負責人。(幼兒園)
三。活動當日流程
(一)活動流程時間:1:30-2:00會場佈置2:00-2;30幼兒走臺3:00-4:00節目演出。
(二)聯歡會流程
1、舞臺道具服務人員到位
2、照相及DV工作人員到位
3、預演節目準備工作
4、主持人、演員到位。活動開始
5、嘉賓進場
6、開場語
7、主持人介紹到會領導和嘉賓
8、領導講話,爲軍區子弟兵送上慰問,並宣佈正式開始
9、支持人介紹活動內容
10、節目開始
11、互動遊戲
12、活動結束語
(節目單僅供參考)
1、武警中隊搏擊操
2、教師歌曲
3、遊戲(你猜我演)
4、舞蹈
5、中隊節目
6、相聲
7、歌曲
8、遊戲
9、歌曲
10、雙簧表演
11、遊戲
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