【通用】秋季開學教職工大會校長講話（8篇）作文

篇一：秋季開學教職工大會校長講話

老師們：

大家下午好！

轉瞬間，暑假已經結束了，新的學期已經開始。今天是開學的第一次全體教職工會議，旨在對我校上學年的工作做全面回顧，對新學年的工作做全面部署。今天大會，我主要講四個方面的內容：1。假期工作情況；2。上學年工作回顧；3。新學期工作思路；4。提出幾點要求，與大家共勉。

剛剛李副校長已經介紹了本學期剛加入我們銘中大家庭的18位老師，我提議讓我們以熱烈的掌聲對新老師的到來再次表示歡迎！

第一部分、假期學校情況簡介

暑假期間初中部基本完成附屬配套設施、實驗室，教研組和辦公室等建設；對安星校區的4、5、6號三棟男生宿舍進行改造、裝修；對高中部教研組、年段休息室、高三教室均配裝空調，等學校電房和變壓器施工完成後，基礎年段的空調也會立刻跟進；對原圖書樓二樓的校史館重新設計施工，2號將全面開放，來迎接2018級1155名新生，讓我們的新生可以傳承學校優良傳統，知校史校情，明責任擔當。

第二部分、上學年工作簡要回顧

過去的一學年，在上級領導及全體教職工的共同努力下，紮實推進了學校各項工作：高考成績整體穩中有升，文史類考生陳銳高考總分640分，居全縣第二名，僅比第一名少3分，本一上線人數92人，增長率遠超縣增長率，呈良性增長態勢；初中部復辦三年來，老師們克服了種種困難，如生源素質不好，師資力量不夠，第一屆我們僅有6名老師跟到畢業班，一年一個臺階，成績穩步提升，首屆中考我們很好完成了即定目標，取得到開門紅，黃昕琪同學中考總分554。7分，只比第一名少6分，居縣前10名；教學教研方面，在7月份舉行的安溪首屆教師教學技能比賽中，我校取得十分優異成績，林炳鋒、陳超衆、吳練練、白惠萍四名老師獲特等獎，特等獎人數居全縣第一，黃武揚老師一等獎，陳鳳珠、唐碧珠、吳棟樑、王金藝、顏爲明、林藝婷、王劍安獲二等獎，胡國成、裴曉燕、謝偉傑、吳彩霞、蔡樹木、陳婧娜獲三等獎，學校也獲優秀組織獎；上一學年，100多篇論文、教學設計在國家級、省級以上刊物發表或獲獎；學科競賽也成果豐碩，共有50左右人次在縣級以上學科競賽獲獎，生物、數學、化學在省級競賽均有突破。

學校的每一項工作、每一點變化、每一個進步、每一項成績，都凝聚着全校教職員工的勤勉垂範和無私奉獻。在這裏，我代表學校，向大家表示我最誠摯的感謝！

第三部分、新學期工作思路

德育安全

1、牢固樹立安全第一的思想，要堅持教育爲主，預防爲先的原則，齊抓共管，特別是要加強防溺水，交通、食品安全等方面的教育，安全教育要常抓不懈，要警鐘長鳴；要改進教育方法，將安全與學生心理健康教育工作做實做好。

2、加強班級管理，進一步改進德育工作思路，抓實養成教育，培養學生良好的行爲習慣、學習習慣，特別是手機的管理，本學期學校將繼續採取高壓態勢，發現一把，沒收一把，爲學生的終身發展奠定堅實的基礎。

3、開展掃黑除惡專項鬥爭，創造安全穩定的校園環境。從今年開始中共中央將開展爲期三年的掃黑除惡活動，學校作爲教育的主陣地，將配合有關部門對學校附近黑惡勢力犯罪團伙、“黃、賭、毒”和校園欺凌現象以及“校園貸”“裸貸”採取高壓態勢，堅決打擊黑惡勢力犯罪活動和校園欺凌違法活動，各位老師要有政治站位思想，堅決不參與涉黑涉惡違法犯罪活動。

教育教學

1、辦好初中教育。新學年開始，我們初中部就正式搬至安星校區，謝副書記主持負責初中常務工作，爲此學校加強對初中部的管理，學校在安星校區設立相對獨立的政教、教務、保衛三個處室，安排蔡忠勇、周長友、陳育民三位老師在對應處室跟崗學習，可以說安星初中部是一個規模較大的初中學校。希望老師們加強業務學習，樹立一切爲了中考的教學理念，靜下心來抓落實，今年的首屆中考就給了我們一個很大的強心劑。相信有了老師們的努力，我們自己的初中將會爲我們高中輸送更好更優質的人才，我們的初中將真真正正成爲我們銘中騰飛的翅膀。

2、大力發展高中。今年的高考成績雖然取得了不錯的成績，但還沒達到上級定的目標，所以對於我們是任重而道遠。新學期我們既要遵循教育規律，又要講究策略、科學安排。要明確目標，目標分解要到班、到人。班級任課教師之間要加強交流和溝通，使各班、各備課組成爲一個凝聚力強的戰鬥團體。老師們要抓好課堂教學，精心備課，認真研究新課程標準、考綱及全國卷的特點，使課堂教學精準、高效；要精心組織好各類模擬考試，精選試題，細緻做好考後分析，認真查漏補缺。只要我們把各項工作抓實、抓細，我們的高考必將再創新的輝煌。

3、紮實推進“三項研磨”“四項素養”。上學年我校的“三項研磨”工作開展紮實，語文組在“四項素養”上落實到位，受到了局裏對我們的肯定。新學期我們要讓“三項研磨”掀起熱潮，進一步加強學科建設，真真正正做到磨課磨卷磨學情；要讓“四項素養”固化下來，要以“讀寫思辯”爲抓手，久久爲工。

4、將“課後服務”進行到底。上學年，學校第一時間全面推進課後服務，效果還是比較明顯。新學年學校將對課後服務的各項活動規範化，制度化，使各項活動有規可依，有章可循，各年段要切實從年段實際出發，在分層、分類教學上下功夫，從而促進課後服務更有效的開展，使學生的各項技能，從低到高，循序漸進，逐步提高。

創建工作

本學期學校將迎來一級達標高中複評工作，這是學校工作的重中之重，學校必將全力以赴，確保複評順利通過。28號縣教育局對我校一級達標複評工作進行初檢，整體較爲滿意，但也反饋相應一些急需整改的問題，現在各處室都已經進入到緊張的材料補充和整改工作之中，學校在這裏重申，如果在創建過程中需要老師們配合的，請各位老師根據學校需要積極配合。

黨建爲先

學校將深入貫徹落實黨的十九大精神，加強黨風廉政建設，落實黨的主體責任制，貫徹全面從嚴治黨。爲更加紮實的做好學校的黨建工作，力爭學校的黨建工作更上一個臺階。根據期初工作會上教育局要求，學校在今年成立了黨建辦。

第四部分、提出二點要求

1、全體教職工要振奮精神，明確目標，要同心同德謀發展。事業成敗，關鍵在人，打造一支高素質、有向心力和凝聚力的的教師隊伍是學校可持續發展的關鍵所在。學校是一個大家庭，你們中的每一位都代表着銘中形象，每一個人都是學校發展的關鍵，閩南語說“坐船愛船走”，當前，學校正處於向上發展的關鍵時期。機遇和有利因素共同呈現，困難和制約條件依然存在。我們就是要根據學校發展前景、資金、師資、設備、生源、競爭環境等條件的特點，揚已之長，腳踏實地、埋頭苦幹、專業從教、立志高遠，抓住一切有利時機，羣策羣力，促進學校的不斷髮展。

2、全校上下要確立三種意識：一是學習提高意識。一個人的發展和進步離不開學習。只有不斷地學習，才能不斷地更新知識，豐富和完善自我，纔能有所創新，才能保持教學的活力。像我們說的新高考改革，以前總覺得離我們哪麼遙遠，現在不管大家如何看待，它就確確實實來了，此次改革，被認爲自1977年恢復高考後最徹底的一次高考改革，其中有二個主要變化。一個是高中不再進行文理分科，而是變成語數英三科必考加三門選考，這三門選考科目從物理化政史地6門中自由選擇，如可以選物化地，化政地等，語數英各150分，三門選考各100分，這6門成績計入高考總分，並且這3門選考的科目並不是考多少分，就是多少分，必須通過等級與分數的賦分轉換；第二個變化是高一年學生在高一下學期期末考試後開始選三門選考科目，高二開始走班，學生根據自己的興趣和特長之外，還需要參照高校專業錄取對選考科目的要求，這對我們而言是一個挑戰，所以我們的老師要做好新高考有關知識的學習，做好前期準備，要及時更新教育理念，提升自己。每次改革，都是一次蛻變，都是機遇與挑戰並存，是否抓住，取決於你自己。二是團隊拼搏意識。學校的一切工作既需要每一位教師個體發揮主觀能動性、更需要一個團隊集體拼搏，我們每一位教師都要善於發現和汲取別人的長處，教師之間相處要互相幫助，共同提高。三是有法律意識。在24號召開的期初教育工作會上，高局長強調了二件事情，一個是讓移風易俗形成氛圍，全體教職員工要嚴格執行上級文件精神，前幾天縣紀檢通報了清水巖黨支部三名黨員違規操辦婚宴問題，在此學校希望老師們文明辦事，簡化儀式，破除陳規陋習，反對奢靡浪費之風，爭當移風易俗的傳播者和倡導者，引領社會發展新風尚。第二個是“酒駕”問題，在會上通報了2017年9月以來二起酒駕，影響之惡劣，教訓之慘痛，老師們一定要切記，不要以身涉法。

各位老師，新的學年已經開始，希望老師們抓好開局工作，以良好的精神面貌開展好新學期的各項工作，齊心協力，紮實工作，相信我們銘選中學一定會再創佳績，重鑄輝煌。

謝謝大家！

篇二：秋季開學教職工大會校長講話

大家好！告別了祥和愉快的新春佳節，結束了短暫的寒假休整，我們伴隨着早春的步伐，迎來了新的學期。在此，我謹代表學校向全體教師致以新春的問候和美好的祝願：祝願大家在新學期裏：身體健康、工作愉快、萬事如意。

過去的一學期，通過全體老師的勤奮工作，共同努力，學校各項工作都取得了長足的進步，特別是我們的各項競賽成績均得到了上級領導及社會各界的廣泛讚譽。在看到成績的同時，我們還要清醒地認識到：我們面臨的困難仍然很多，存在的問題依然不少：部分教師參與教學研究的積極性還不夠高，教學中心意識還不夠強，還存在參加集備、參加評課流於形式等現象；個別教師工作消極，責任心差，沒有時間觀念，存在遲到早退現象，甚至無故曠工，不知去向，更有甚者，不顧大局，不講大體，工作一點不能多幹，便宜一點不能少佔，只講報酬，不談奉獻；有的個別同志工作不專心，業務不精，成績不高，也有個別同志還存在慣性思維和慣性做法，不能與時俱進等，這些問題的存在嚴重製約了學校的快速發展，在今後的工作中要努力克服，解決問題。

新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰，也孕育了新的希望。在新的一個學期裏，學校仍將以辦人民滿意的教育爲宗旨，緊緊圍繞“安全、質量、特色、卓越”四大主題，加快教師成長，促進學生髮展，全面提高辦學質量，構建和諧校園，打造特色品牌。下面，我講以下幾個方面的問題。

一、把平常的小事做好

老師們，記得我曾經跟老師們談過關於教育、教師、學校的話題，我之所以談這些話題，目的只有一個，就是希望大家在教育教學這條道路上行走了這麼遠，千萬別忘記了當初我們出發的目的。我認爲教育需要安靜，需要大家靜下心來做一些實實在在的事情。

李鎮西曾經說過，我們所做的一切，都應該回到教育樸素的原點，遵循教育常識，堅守教育良知。

老師們想一想，我們現在不就是在日復一日的做着平常瑣碎的事嗎？備課、上課、批改作業、找孩子談心、組織活動……除了這些還有什麼呢？但是，請在座的各位反思一下，我們是否做到了認真、負責、用心？我們是否把這些瑣碎的平常事做到盡善盡美？我們是否善待每一個日子，呵護每一個孩子？希望大家記住一句話：工作不養閒人，團隊不養懶人。

二、要突出教學中心地位

新學期，學校將進一步突出教學中心地位。教學工作會議放在開學初進行目的就在於此。上學期，我校的方方面面的工作都走在了全市的前列，很好的實現了我們的目標。本學期，大家要用教學質量再次證明我們。希望大家做好以下幾點：

1、規範教學行爲。上課應怎麼去做，這是老生常談的問題，不說大家也清楚。最起碼有3點大家必須做到，如：上課不能遲到，上課不能坐着，上課不能帶手機等等。現在我們有的學科，有的班級還在後面徘徊。希望有關老師不要把責任往外推出去，要尋找自己的原因，有的老師老埋怨班級不好，其實你在埋怨的過程中，把班越帶越差。特別是年輕教師要認真鑽研教材，要備好課、上好課，向40分鐘要質量，努力提高本學科成績，剛纔表揚的幾位老師就是我們學校榜樣。老師們，成績是硬指標，沒有成績，不但學生不滿意，家長不滿意，更重要的是會影響自己將來的發展。

2、深化課堂教學改革。要深入探索“翻轉課堂”教學新模式，結合本校學生和教師的實際，尋找最適合的特色突破點，形成能走在教學改革前沿的教學方法，打造我校教科研的特色。

3、加速推進教育現代化、信息化。依託學校現有的教育資源，積極探索各種新技術、新媒體及各類移動終端在課堂教學中的應用和研究。按照“分管領導要懂、骨幹要精、教師要會”的標準，加強教育信息化全員培訓，促進教育信息化應用常態化。

4、要提升教育教學水平。

打鐵還需自身硬，過硬的工作本領是做好教育教學工作的重要保證。全體幹部教師一定要在長本領上下功夫，要在提升教書育人能力上下工夫，不斷增長承擔崗位責任的本領，要知大局、懂本行、幹實事，努力增強業務能力和專業素養，切實提高工作水平。要強化能力建設，把學科知識、教育理論與教育實踐有機結合，堅持實踐、反思、再實踐、再反思，努力夯實教學基本功，提升課堂執教水平。從這學期開始，學校實施“教學成績說明、幫困”制度。成績有差距了，需要幫助了，需要說明困難，學校提供幫助，校長、主任跟蹤聽課，一起分析原因幫助提高。

5、組織好師生讀書活動。要通過多種方式組織全體師生積極開展書香校園建設活動。特別是要探討如何上好課外閱讀指導課，如何充分利用綜合閱覽室，上好大閱讀課，如何組織學生進行有效閱讀，提高學生的閱讀水平。在這裏，我要特別提出幹部們要多讀書學習，一天不學不會說，三天不學走下坡，一週不學不及格。希望幹部們起好帶頭作用。

6、抓好畢業班工作。畢業會考是檢驗教學質量的一個重要環節，局領導關注，廣大家長關注。上學期我們的各方面工作都很出色，我想我們不能在這方面拖後腿。雖然畢業班的老師們面臨着時間緊、任務重、壓力大的現狀，但是要知難而進，要突出重點、抓好幫促、優化過程、強化思路、注重研究、有效提升。要加強過程管理，相關工作要早部署、早動員、早動手，力求做到高效務實。幹部要以身作則，率先垂範，全體教師要團結協作，顧全大局，攜手爭創佳績！

三、繼續推進學校特色發展

教學工作是學校的中心工作，在大力提高教學質量的同時，我們仍要突出亮點，使我校的科技教育特色更加鮮明。我們要在繼續鞏固學校現有成果的基礎上，依託機器人社團、舞蹈社團、航模社團影響，擴大戰果，形成多點開花的局面。積極參加青島市級以上舉辦的其他競賽和活動。有關教師要積極參加各種學科的理論和實踐研究，能以先進的教育理念引領科技教育的實踐。要認真舉辦好科技節。

四、要樹立教師良好形象。

在放假大會上，我曾提出老師們達到四個優良形象要求：一是愛生、嚴謹、敬業的師德形象；二是樸素、端莊、得體的外表形象；三是紮實、活潑、精博的教學形象；四是文明、有禮、大方的社會活動形象。今天，我再提出四個任何要求：在任何工作、生活中堅持把德育放在首位；在任何時候教師都要成爲學生的表率；在任何時候發現學生行爲的閃光點都要褒揚，在任何時候發現學生的不良行爲的萌芽都要教育、勸導。希望大家能把這八個方面要求記在心裏，付諸實踐。

五、要選好你的朋友圈。

現在不少老師都有微信，每天都在朋友圈或者發，或者看，在這裏我也建議大家能有一個好的朋友圈。比如你與熱愛學習的人在一起，會增長知識；與心胸寬廣的人在一起，會放大格局；與積極樂觀的人在一起，會越來越快樂；與有遠大夢想的人在一起，會很有遠見和希望；與有強烈責任感和使命感的人在一起，會越來越有愛心和人格魅力；和優秀的人在一起，你纔會出類拔萃。態度決定一切，性格決定命運。人活着就要有精神。相信辦法總比困難多，有良好的心態，你每天才有好心情，工作就會有方向，人活在世上凡事心胸要豁達，大度些，改變自己就是調整好自己的心態。所以，選積極向上的人做朋友，多學習對方身上的正能量，你就會有好的發展和成長。當然，我在這裏強調一下，上班時間不能抱着手機不放。

六、要恪守工作紀律

每位老師都要有政治敏感性，知道紀律的嚴肅性，人人不能有僥倖心理。不該做的事情堅決不做，如：不搞有償家教，上班時間不能上網購物、聊天，不瀏覽無關網頁；上課時間不能遲到，不能接打手機；不能上班時間無故不在崗等等。現在有些老師，上班時間把精力用在看手機，瀏覽無關網頁上，嚴重影響了工作效率。希望組長帶好頭，老師們之間互相監督。現在教體局可監控，一旦查處，將會通報批評。我校電教室也要做好監控工作，工會要不定期抽查，做好記錄。

七、要擺正心態

有人說，假如你非常熱愛你的工作，那你的生活就是天堂，假如你非常討厭你的工作，你的生活就是地獄。因爲在你的生活當中，絕大部分的時間是和工作聯繫在一起的。你對工作的態度決定了你對人生的態度，你在工作中的表現決定了你在人生中的表現，你在工作中的成就決定了你人生中的成就。工作就意味着責任，每個人都肩負着責任。每一個職位所規定的工作內容就是一份責任，你做了這份工作，就應該擔負起這份責任。完成自己的任務，做好自己的工作，這是最基本的要求。老老實實做人，本本分分工作。只要我們擺正心態，就會擁有勤奮工作的熱情，就會有務實創新的工作態度，就會享受到職業的幸福感。

新學期，我希望每天都是書香浸潤的日子，老師們少一份心浮氣躁，多一份寧靜豁達；希望老師們沐浴課改的春風，加強研究，不斷提升自己的教育教學水平；希望孩子們的眼睛裏少一些羞怯，多一些自信。大家要努力彎下腰尊重他們，低下頭傾聽他們，把課堂真正還給他們；希望所有學生能在老師們的呵護下每天都能帶着旅行的心情上學，合作互助，快樂成長。

老師們，一年之計在於春，只有春天的耕耘纔有秋天的收穫。在新的學期，讓我們攜手並進，開拓進取，把學校建設得更加美好。

謝謝大家！

篇三：秋季開學教職工大會校長講話

老師們：上午好！

近一個月的假期轉瞬即逝，我們帶着一份對家長的重託和教育的責任，又回到了各自熟悉的工作崗位，開始了緊張、忙碌而又充實的校園生活，掀開了新學期嶄新的一頁。新的學期，孕育着新的希望和憧憬，在此，我希望全體教師儘快調整心態，繼續能以飽滿的工作熱情、昂揚的精神狀態投入到教育教學工作中去，爲實現本學期工作目標開好局、邁好步！

老師們，有緣人相聚。今天，我們又迎來了幾名新老師。讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎！希望我們合作愉快！

當然，有聚也有散。這學期，我們有幾位老師調離崗位。雖然他們不再在學校工作，但學校灑下了他們辛勤的汗水，留下了他們閃光的足跡。

老師們，新的學期，藉此機會，我有四句話送給大家，以此共勉。因爲，作爲生活者和教育者，我們需要經常被提醒。由於每一個人所站的立場和切入問題的角度不同，也由於人們眼界不同，志趣不同，對教育理解的層次不同，所以對這四句話的價值取向、精神內涵就會不同。但一個心靈開放和善於思考的人，一定會用積極的態度對待這四句話。必須申明的是，這四句話不是我的原創，只是借用。

一、讓心靈變得豐富和深刻

在更多的人窮得只剩下貪慾的今天，讓心靈變得豐富和深刻是一個近乎奢侈的話題。我始終認爲，對教師來說，最重要的是文化底蘊。那麼在談文化底蘊之前，我想和大家交流一下什麼是文化？到底什麼是文化？是學歷嗎？是經歷嗎？是閱歷嗎？我想都不是。最近我在看書的時候看到了一個很靠譜的解釋，說文化可以用四句話表達：

1、根植於內心的修養（例如：語言、性情、心態等）；

2、無需提醒的自覺（例如：收到開會通知立馬就知道不遲到）；

3、以約束爲前提的自由（例如：上班雖然不打卡，但沒有特殊情況按時上下班，按時進課堂）；

4、爲別人着想的善良（教育就是一門有良知的事業，對孩子多一份耐心，多一份愛心，我認爲就是爲別人着想的善良。）

所以，要做一個有文化底蘊的教師，我們首先要做一個文化人。新的學期，希望我們一起努力。那麼一個教師的文化底蘊，不僅決定他理解、駕馭教材的能力，還決定他參與課程開發的能力。教師只有具有豐富的文化底蘊，才能創造一個豐富的課堂，才能帶給學生以廣博的文化浸染，才能讓學生在廣闊的精神空間中自由馳騁。

那麼，要想成爲一個有文化底蘊的老師，讀書就成爲教師成長過程中一道必須跨越的門檻。一個喜歡閱讀的老師不一定能教出喜歡閱讀的學生；而一個不喜歡閱讀的老師一定教不出喜歡閱讀的學生。所以，要讓我們的學生愛上閱讀，首先我們要要求自己愛讀書、讀好書、善讀書。因爲，本學期書香校園的創建還是我們的重點工作。

對於讀書活動這方面，我有一點建議，老師們可以選擇自己喜歡的書籍閱讀，但是一定要有所側重，突出專業。因爲我們教師的教育理念的專業素養、學科知識的專業素養、教育教學實踐能力的專業素養，尤其是教育經典著作、經驗介紹、案例隨筆等，要反覆閱讀，細細品味，有的甚至完全可以嘗試於自己的教學實踐當中。只有有專業功底的教師，纔會有精彩的課堂，纔會有優質的教育質量。

二、捕捉生命中的每一次感動

在座的每一位老師都曾經或多或少被許多報刊、雜誌、微信圈刊載、分享的一些故事感動過——爲善良和美好的人性而感動，爲高貴的情懷和良知而感動。我想，一個易於被感動的人，一定是一個幸福的人，一個善良的人。但作爲教師，如果能真正發現、收集、整理並撰寫身邊的感人故事，並善於把它傳遞給身邊的人，更是一個過着真正的人的生活的人！

那麼，新學期，作爲教師，我們要善於發現學生成長的小故事，並把它以教育日誌的形式記下來，或善於捕捉每一位學生在校園成長過程中的精彩片斷，並儲存在自己的電腦中，等待學校召開家長會以PPT的形式展示給家長們看。因爲教育的成功需要我們教師做一位有心人。

老師們，日復一日，年復一年，我們的工作如果沒有創新，沒有激情，沒有熱情，必然會產生職業倦怠。新的學期，我們應讓凝固的歲月生動起來，讓感動常駐心田，並努力向這個世界貢獻一份讓人感動的思想和情懷、愛心與奉獻。

三、給予自己積極的心理暗示

新的學期，我們另外的一項工作重點就是一如既往地深入開展課堂教學改革工作。本學期，每一位教師要繼續上一堂公開展示課。也許有的老師會說，我實在是上不好，也沒有這個能力。好不好沒有關係，這是一項工作任務必須完成，而且要樂觀面對。很多時候，我們總是給自己的人生當中太多的“不願意、不可能、不行”，其實這是我們自己設置的藩籬。如果我們總是把“不願意、不可能和不行”的圈子劃得太大，那麼“願意、可能、行”的邊界也就越來越小。其實，任何有所成就的人，必定要把許多“不願意”變“願意”，不可能”變成“可能”、“不行”變“行”。

因爲科學家指出，積極參與是人類的一個根深蒂固的願望，任何形式的社會排斥，例如：拒絕接受工作任務、同事關係不佳等等，都會對人的身體和大腦造成一定程度的損傷。所以，新學期，我們要學會擁有樂觀積極的心境面對每一項工作任務。並經常對自己說：“我是重要的！我是能幹的！我是快樂的！我是美好的！”

四、給予學生更多真誠的鼓勵

我相信每個成功人士的輝煌都源於最初的鼓勵所給予他的溫暖和力量。雖然說鼓勵並不能讓所有人都成才，但鼓勵對一個人信心的獲得、價值觀的確立，甚至一個良好的習慣的形成，無疑是非常重要的。哪怕再調皮的孩子，他的身上也肯定不會缺少閃光點，其實很多時候缺少的恰恰是我們老師的一雙慧眼。

老師們，對學生的鼓勵需要我們對生活的閃光點進行敏銳地捕捉，細緻地把握住生活中的點滴事件，從容、傳神地表現那些溫馨的細節。

老師們，新的學期，讓我們給予自己積極的心理暗示，讓心靈變得豐富深刻，給予學生更多真誠的鼓勵，並善於捕捉生命中的每一次感動，把快樂傳遞給每一位孩子，從而成就幸福人生

篇四：秋季開學教職工大會校長講話

親愛的老師們：

大家好！

又是一年秋來到，我們全家人又相聚在了一起。我們滿懷希望迎來了新的學期，新學期開始了，一切都是新的，也讓我們有了很多新的想法和打算。

剛剛過去的一學年，在全體教職工及家屬的鼎力支持下，通過全體教職工的共同拼搏，克服了工作、生活和學習中的重重困難，取得了一系列喜人的成績。在教學質量方面：由於教師課堂教學和培優補差工作開展的比較到位，學校大多數教學科目成績都有較大幅度的提高，在區教學質量檢測中，Xx老師所教的兩個班名列第一、第二的好成績，其他班級原來平行班差距比較大的也在逐漸縮小距離；在活動方面：我校的“大課間活動”在Xx老師的帶領下也開展了起來，我校學生在Xx老師的精心指導下參加2010年Xx市中小學合唱比賽獲得三等獎。我校學生在Xx校長指導下參加省“訊飛杯”電腦製作活動機器人滅火比賽獲得一等獎，全國二等獎。我校學生在Xx、Xx、Xx、Xx等老師的指導下參加科技創新比賽有多人次獲獎，Xx指導601班Xx的作品獲升級二等獎，美術組Xx、Xx指導學生參加市十五屆美術作品評比多人次獲獎，語文組有多名教師指導學生參加區隨文練筆比賽也有多人次獲獎。在教科研方面，Xx、Xx帶領教師們做的課題，獲得成果評比二等獎，我校獲得教科研先進單位。教師個人執教的公開課、撰寫的論文、教學設計也有多人次獲獎。Xx老師執教的課將代表我市參加“安徽省小學英語教學觀摩”優秀課例評選，Xx、Xx、Xx老師的公開課在區裏獲得一等獎(Xx並獲市級一等獎)。這些都說明什麼，說明在過去的一年中，我們全體老師心往一處想，勁往一處使，以形成學生良好行爲習慣爲落腳點，緊緊圍繞全面提高教育質量這個核心目標，自加壓力，默默無聞，辛勤耕耘。我們學校中還有一大批教師事業心強、勤奮踏實、愛崗敬業、勤奮刻苦、埋頭苦幹。特別是班主任老師，不僅關心着學生的學習，更是關心着學生的紀律，還有副班主任教師還認真配合班主任開展各項工作，這樣才確保了我校各項工作正常、有序的開展。再次感謝老師們爲我們學校付出的勞動和爲學校做出的貢獻。

但是面對一個學年度，我相信大家已經清醒地認識到目前學校各項工作還需要進一步的提高，有人說：“學習如逆水行舟不進則退。”我想說對於現在這個教育改革不斷更新的時代來說，學校的發展也是逆水行舟不進則退。但針對我校的實際情況，我認爲學校主要存在以下主要問題。

1、管理方面：我們教導處管理不夠細化，比如上學期資料的上交情況就不容樂觀，我們也太相信大家，讓大家在統計表上將自己上的資料畫勾，結果很多老師都畫滿了勾，結果暑假我值班的時候，發現少數老師資料還是殘缺的，就拿副課教案來說吧，有的老師就沒備課。

2、學校的教學質量：其實我們非常明確教學質量是學校的生命線，也非常重視此項工作，但是總體來說以下四個方面還有點小問題：(1)部分教師的課堂組織管理能力稍差，造成課堂效率較差；(2)部分教師備課工作準備的不充分，造成課堂效率太差(教案檢查)；(3)部分教師的培優補差工作太差，造成教學成績不太理想；(作業檢查)

3、教師的師德還需要進一步提高(問卷調查)：雖然現在我校教師的師德都是比較高的，但是仍有部分教師意識不到教師的責任。如：一些教師工作總是虎頭蛇尾；一些教師對工作主動進X精神有些不足；一些教師對學生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重的問題。

4、校本教研活動：教師聽課、教研活動的主動性還需要進一步提高。外出教研本學期由教導處安排，實行考勤制記錄。

5、少先隊工作：現在存在的最大問題是學生的養成習慣還需要進一步提高，學生的爲人處事習慣都需要進一步增強(實習生座談)。

老師們，現在，我們已經進入了一個學習型社會，面對日新月異的新形勢和千變萬化的新情況，我們大家都要勤於學習，善於學習，把學習作爲增長知識和才幹的重要途徑，與時俱進，不繼進取，銳意創新，在否定自我的過程中超越自我。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達到新的更高的境界。

在新的一學期裏，我校將繼續爲實現我校的辦學宗旨而努力工作。在這裏，我從幾個方面談一下。

一、教師隊伍建設

(1)是加強教師隊伍的政治管理、師德建設。通過讓老師看錄像、書籍政治學習等不斷增強教師的師德意識。

(2)加強業務理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性，每個人規定一本書籍，並定期考覈。

二、質量是永恆的主題

“以教學爲中心，質量爲核心”。

1、教導處、教研組計劃的制訂和落實問題，計劃要用心，落實要用力，列出周曆表，有條不紊、實裏求新、穩中求進。

2、要堅持“全面、全體、優質”，注意優秀學生的拔尖和差生的輔導，儘可能減少兩極分化的發生。

3、教導處抓好教學常規的檢查及教案、作業批改的檢查，特別是課堂教學的檢查。對不能有效組織教學，或玩忽職守，造成教學質量下滑的有關人員，要嚴格按制度執行，決不姑息遷就。

4、音體美教師的分工要明細，做到人盡其才，才盡其用。各項成績，爭取新的突破，開創有利於學校發展的新局面。

5、少先隊和總務處要把安全工作和學生行爲習慣的養成教育常抓不懈，寓教育於活動之中，把有意義的幾個活動抓好抓實。

三、嚴格制度建設

根據學校實際情況，修改教師獎懲考覈方案，將績效方案裏有關教育教學這塊細化打分。

四、深化校本教研，實現教師的專業化成長

教研組計劃的制訂要用心，落實要用力。教研活動要做好充分的準備，要做到研有所得，研有提高。教導處要加強監督檢查。充分發揮各組長的作用，確保校本教研要有實效。

教導處要重點抓好課堂教學達標活動，提高教師專業化水平。

老師們，新的學期已經開始，新的目標和任務等待我們去完成，讓我們振作精神、正視不足、團結一致、鼓足幹勁、更新觀念、銳意創新、與時俱進，以新的姿態和麪貌去迎接新的挑戰，取得新的榮譽。我相信，只要我們全校的師生團結一心，共同努力，在不久的將來，我們的學校一定會迎來新的高峯。

篇五：秋季開學教職工大會校長講話

尊敬的全體教職工：

大家上午好！

新春綻放新氣象，新年譜寫新篇章。我們又迎來了充滿希望和挑戰的新學期。在此，我代表學校黨政工團領導班子對按時返校全身心投入教學工作的全體同仁表示衷心的感謝，對假期堅守在崗位上的教職工表示崇高的敬意！

新學年，新氣象，新謀劃。站在教育改革、學校發展的關鍵路口，我們必須明確發展目標，大力整頓管理低效問題，着力培養一批堪當重任的骨幹力量，不斷提高課堂的有效性，爭取在今年實現進入“雲南省一級二等完中”的辦學目標，努力把我校打造成爲“省內一流、全國知名”的示範性、民族品牌學校。

正所謂“胸中沒有大目標，一根稻草壓斷腰；胸中有了大目標，泰山壓頂不彎腰”。我們的目標一向很明確，就是要創辦民族地區品牌特色學校，這是學校矢志不移的發展追求，也是全校師生共同期盼。現在我們就需要咬定目標不放鬆，始終不渝地突出教學質量的中心地位，羣策羣力突破管理瓶頸，排除萬難，掃清障礙，爲教學質量的提升創造有利條件。

一、上學年的工作回顧

在今年的高考中，我校本科上線率有所上升，再次以較好的成績彰顯了學校良好的辦學效益。同時，在中考也初試啼聲，一鳴驚人，真正樹立起了我校初中教育的響亮招牌。此外，初二學業水平考試也取得了較好成績，高一、二聯考有個別科目已達到全州第二的水平，這爲辦學目標的實現奠定了堅實的基礎。這些成績的取得，離不開上級部門和社會各界的大力支持，更離不開全體教職工的共同努力，在此，我代表學校領導班子向辛勤耕耘、無私奉獻的教職工們表示最衷心的感謝！

在充分肯定成績的同時，還必須清醒看到存在的困難和問題。我們目前面臨辦學規模擴張較快、教師隊伍不強大、生源質量下滑、管理效率低下等諸多困難和挑戰。儘管我校在教學硬件上達到了一級完中的標準，但本科上線率仍然沒有達到一級完中的要求。一級完中的本科上線率須達到65%以上，這是一個硬指標，我們仍然有不小的差距，在做的各位需要認真反思並想出提高本科上線率的辦法。

在上次聯考中，我們有些科目嚴重吊車尾，令人堪憂。從平時巡課和考試成績中可以看出，我們教師的教學觀念依然很落後，教學方式仍然很陳舊，教師爲中心、“滿堂灌”的教學模式沒有得到根本轉變，學生的課業負擔過重，學生的積極性和學習興趣沒有得到有效調動，教學成效在同類班級之間、學科之間還存在失衡現象，同一層次的學生在不同老師培養下竟會出現較大的差距，某些老師需要嚴厲反省，認真檢討。對於這些問題，我們必須嚴肅對待，認真加以解決。

各位教職工，學校的願景是美好的，辦學的道路是曲折的。我們一定要以對學生和社會高度負責的精神，採取更加有力的措施，切實解決存在的問題，努力把各項工作做得更好，決不辜負學生和家長的重託。所以，我們必須要樹立必勝的信心，滿懷昂揚的鬥志，用不屈的精神去詮釋爲師的真諦，去開創太陽底下最光輝的事業，只要我們找出問題，對症下藥，我們的目標是完全可以實現的。

二、解決問題和困難的對策

面對諸多問題和困難，根據學校的基本情況和多年的探索實踐，我們必須堅持做到以下幾個方面：

（一）是必須突出教育質量的中心地位。教學質量是學校的生命線，也是學校的立校之本、發展之基，學校在工作中必須突出教育質量的中心地位。當前，各校之間的競爭日趨激烈，尤其是一些名校的引進更是讓競爭更加白熱化，我們面臨的困難和挑戰也極其嚴峻。學校甚至已經到了生死存亡的重要關頭，我們必須堅壁清野，同心同德打好質量保衛戰，用質量求生存，以質量謀發展，以質量創品牌，爲我州教育質量的提升傳遞正能量，樹立新希望！

（二）是必須突破管理這個重難點。雖然經過大力整改，但我校仍存在諸多管理漏洞和安全隱患。要突破管理瓶頸，我們必須要強化領導班子建設，大膽啓用精兵強將，堅決撤換一些不稱職的班子成員，不斷優化班子結構，不斷提高團結幹事、駕馭全局的能力！同時我們要建立一套健全合理、行之有效的管理制度，進一步實現制度管人和規範管理，爭取最大限度地激發教師從教的熱情和潛能，努力形成管理育人、教書育人、後勤服務育人的良好局面。

（三）是必須推進制度創新。爲了激勵大家的工作積極性，全面提高我校的教育質量和管理水平，我們必須以教職工履職考覈爲依託，以教師評價和班主任考覈爲突破口，不斷推進制度創新，加大監督檢查和定期評定考覈力度，建立一套策馬揚鞭的獎懲評價機制來催人奮進和淘汰不思進取者，這樣才能實現學校的持續發展和良性循環。

三、新學年的思路和做法

新學年我們要重點做好以下三個方面的工作：

（一）要解決常態課的有效性問題。我校優勢科目不能放，同時要認真抓數學、英語和理綜等學科的教學，教學重心要向這些薄弱學科傾斜，全力補足學科短板。這要求我們老師要增強課堂的有效性，分段教學，管好課堂，充分發揮集體的力量有效備課，有效組卷，有效考試，有效輔導，抓兩頭促中間，爭取從各方面有效提高教學效果。

（二）要加強對年輕教師的培養。今年要在年輕教師中推行課標解讀和教材把握的考試，同時要給老師配備一本習題集，要求年輕教師熟悉考試題型，把握考試規律和命題趨勢，不斷增強課堂的有效性和針對性。年輕教師一旦脫穎而出，要給予相應的待遇和晉級機會。

（三）要解決管理低效的問題。管理低效是造成管理失誤的最大問題。由於管理的低效，容易造成教學事故，容易出現安全漏洞和人心渙散，甚至造成教師凝聚力和責任心的缺失。如何團結和調動全校職工的積極性因素是管理須認真思考的問題。建立管理成效評價機制是下一步的工作重點，我們要爭取將管理成效納入工作考覈，看自己對學校管理有何貢獻。如果沒有成績和貢獻就是失誤，考覈自然不能通過。

全體同仁們，教育，是神聖的事業；教師，是崇高的職業；育人，是我們承載的偉大使命。作爲民中大家庭的一員，希望我們抱定宗旨，砥礪德行，愛校如家，愛生如子，愛學如癡，以自己高尚人格薰陶、塑造每一個孩子，用博愛之心澆灌、感召每一棵幼苗，以博學之才啓迪、服務每一個學生。現在，讓我們攜起手來，引知識之泉，叩心靈之門，一起面對辦學道路上的各種困難和挑戰，做學生人生髮展的有效引領者，做教育改革和學校發展的主動參與者，做終身學習的積極實踐者，不斷促使每名學生成人成才，不斷鑄就學校新的輝煌！

謝謝大家！

篇六：秋季開學教職工大會校長講話

尊敬的各位老師：

大家好！度過了輕鬆、愉快的寒假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，又見到了可親、可敬的同志們，我們又將滿懷信心地迎接新的學年。在這裏，首先讓我代表校委會對大家回到學校，又將繼續在一起戰鬥表示深深的祝福和良好的祝願：祝大家在新的一年裏工作順利，身體健康，萬事如意。

過去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年；過去的一年，我們既是在憂心忡忡下度過，又是在穩穩當當中邁進。在這裏，對在過去一年中通過自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優異成績，做出貢獻的各位老師表示我最誠摯的感謝。

在全黨全國上下認真學習黨的xxx大曆次會議精神的時期，在全市解放思想大討論的形勢中，在xx市高中競爭加劇的情況下，在即將成立南部生態經濟區的背景下，在八項規定更加嚴格執行的要求中，在歷城區目前教育體制的前提下，在校園裏師生的情緒趨於理性的氛圍中，爲“統一思想，轉變作風，再創輝煌”，學校20xx年召開了以“制定章程，明晰思路，務實創新，推進歷城一中新發展”爲主題的教代會。

新的一學年，我們既面對困難和壓力，也面對機遇和挑戰，這就要求我們都要着眼未來，着眼長遠，培養一種未雨綢繆，見微知著的能力和本領。

爲了落實我校的發展目標，實現我校的辦學宗旨，我們要把自己的工作當做事業來做；努力做到全面提升教育教學質量，培養出高素質的學生。在這裏，我從三個方面談一下。

一、團結拼搏，創建和諧校園。

首先，必須做好安全工作，安全一刻也不能放鬆，離開安全談和諧是不可能的。學校安全工作關係到社會的穩定，關係到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重於泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。學校安全工作要做到制度化、經常化、科學化，進一步完善安全工作制度，確保安全措施落實到位；認真做好各項值班工作，切實抓好學校安全防範；強化安全教育，增強防範意識。確保學校財產和師生生命安全，學校財產萬無一失。

其次，必須建設團結和諧的領導班子。領導班子成員要加強個人修養，識大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，以工作和事業爲重。在領導班子內部加強民主集中制建設，發揮每個成員的聰明才智，實現工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。學校領導幹部需要統一思想，就是以“三心”換“一心”。“耐心”傾聽老師們的呼聲，“熱心”爲大家排憂解難，“誠心”爲羣衆辦好實事，最後來換取大家的“信心”。

再次，各部門必須在教育教學的管理過程中還要堅持不斷地完善自身。做事上要求緩辦的常思，急辦的迅時，難辦的設法。絕對不能出現丟三落四的毛病，只有這樣，纔會增強自身的戰鬥力，在前進中少走彎路，健康發展。在教學管理上要謹防四怕；一怕不抓，二怕不實，三怕不力，四怕不久。

第四，必須用和諧管理調動教師的工作積極性。和諧管理應建立在相互信任這一基礎上，和諧還應建立在領導和教師、教師和教師的相互包容這一平臺上，要知道能相互包容的人才敢說真話，做實事，出成績，能相互包容的人才可能長期久處。工作中注重“五情”：對同事要有一份真情，對家長要有一份深情，對事業要有一份癡情，對所從事的工作要有一份激情對學生要有一份親情。

第五，老師們要用和諧的心態來對待工作和學習。良好的心態是構建和諧人際關係與和諧工作關係的必備條件。良好的心態源於對生活的熱愛、對選擇的堅定和對自身價值的現實定位。要知道人只有在和諧的環境裏，優秀的東西纔會認知與肯定，而認知與肯定的東西恰恰是構成和諧的成分。

學校是每位教職工的家，我們每個人都是家庭成員，學校有事，家庭成員不是抱怨，而是齊心協力解決，安紅玉事件是學校遇到的難事，老師們在這件事情上思想和認識高度統一，設身處地爲學校考慮，我發自肺腑的衷心的代表學校感謝全體教職員工。

學會“比”的方法。現在人們比任何時候都注重自己和別人相比，年輕的羨慕年老的淡定從容，四十歲的羨慕三十歲的活力四射，三十歲的羨慕二十歲的青春飛揚，二十歲的又羨慕十歲的天真爛漫。

“比”是人們生活內容之一。我們大家平時攀談，相當一部分內容也都是比，人的腦子裏有不少的腦細胞是用來比的，這無可非議，但關鍵是怎麼比。

正確的比能比出進步，比出振奮，比出博學，比出善良，比出真誠，比出愉快，比出幸福；錯誤的比只能比出落後，比出委靡，比出愚昧，比出痛苦，比出嫉妒。

“比”是一門學問，它可以不用物質，不用金錢，不用地位就可以使人獲得幸福、快樂、自信、進步、勤奮等等。“比”確實神奇。通過比有多少人化委靡爲振奮，化痛苦爲幸福，化自卑爲自信，化懦弱爲勇敢。

俗話說，知足常樂，其實，人與人是不好比的。同是爹孃給的一雙腿，你比得上劉翔嗎？同是一個地球村上長大的，你比得過比爾蓋茨嗎？我們必須承認先天條件和個體差異，也得承認天分、機緣和悟性。努力向上，拼搏進取是一種值得嘉許的人生態度。因此，我們提倡心情和愉快的比，身體和健康的比，幹勁和努力的比，成績和靠前的比。

在新學年的管理上，從剛性上談，要逐步精細化，一方面事事有人抓，時時有人管；另一方面，事事有規可依，時時有章可循。從小事抓起，以小見精神。從柔性上來說，能提倡的便不會硬性規定，能解決問題的也不會死搬硬套走形式，能幫老師分憂的便會義不容辭。當我們的老師如果把學校當成自己的家，有了責任意識後，制度也就沒有什麼作用了。要改變單靠“硬性”的行政指令要求教師完成教育教學任務的做法，在依法依規、堅持原則的基礎上，把各種任務、要求和教師的態度、感情、利益、發展的需要結合起來，以公平的信念創造各盡所能、各得其所的激勵和分配機制。

作爲教職員工，只要努力就一定能做一個好老師。公正地對待每一個學生，在學生需要幫助的時候能得到老師們的扶持，在學生開心和悲傷時有你們在身邊分享和安撫，能夠讓學生不斷地體驗到進步帶來的樂趣。

二、堅定信仰，樹立強烈的責任意識。

作爲老師要信仰堅定，境界高尚。我們的老師要做到三個“超越”。要超越自我，不斷提升，做“有奮鬥感的教師”；要超越小我，以事業爲重，學校爲重，團隊爲重；要超越舊我，樹立目標意識、成長意識，使自己日積月累，終成大器。樹立敬業意識，對自己的工作要認真完成，力求精益求精，爭取做到最好。用我們盡心盡力工作這一實際行動，讓學生在你的呵護下茁壯成長，向家長、向社會遞交一份滿意的答卷。

活人與死人就爭一口氣，而這一口氣的品質又大不相同。因此在這裏我要強調“五個氣”：

第一、正氣。相對於邪氣而言，作爲一名人民教師，作爲學生楷模的教師，一定要有浩然正氣。

第二、朝氣。它相對於暮氣而言，謹防未老先衰；尤其是對我們年輕的同志們來說，幹任何事情都要永遠充滿無限的激情。

第三、靈氣。它相對於呆氣而言，也就是要求我們教師和教育管理者要有主動性，創造性。

第四、大氣。它相對於小氣而言，要求我們教師要有開闊的胸襟，做人不能太“精”，太斤斤計較。

第五、書卷氣。它相對於世俗氣而言，不要整天問讀書有什麼用。讀書在許多時候是非功利性的。

作爲一名教師，首先要有強烈的社會責任感。有的人崇尚自由，但真正的自由意味着擔當責任！我希望大家都一定要把沉甸甸的責任放在自己的肩上，走出家門一步，就要肩負着全家榮辱，走出校門一步，就要肩負着學校的榮辱。要不斷提升自己的“人格”，力求自己能超凡脫俗。你要時時記住，我們代表着一中的形象，代表着一中教師的水平，真正做到“穿有樣，坐有相，言有規，行有範”。

責任意識是做好本職工作和提高整體工作效率的前提。衡量一個人的尺度，不是職位的高低，也不是崗位的差別，而在於他是否有責任心，是否盡職盡責。有人曾這樣說過：“責任通常分兩種：一種如清茶，倒一杯是一杯，永遠是被動；一種如啤酒，剛倒半杯，便已泡沫翻騰，永遠是主動。而作爲教育工作者，只做清茶是不夠的，我們要做的是啤酒，要主動地用強烈的崗位責任心去做工作。

工作中，每一個部門，每一個崗位都是相互關聯、相輔相承的。如果每個人都極其富有責任心，那麼我們的團隊每個崗位的工作必然能做到讓自己滿意、同事滿意、領導滿意、羣衆滿意，團隊的執行力、工作水平、工作質量就會不斷地得到飛躍。

自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負其責。我們要把“學校發展，人人有責”細化爲“學校發展，我的責任；學生髮展，我的責任；自我發展，我的責任”。人人盡好份內之責，就會產生巨大的聚集效應和推動力。當然，有時候，學校工作是有分有合的，正所謂“分工不分家”。因此，責任感還體現在合作與共享之中。

樹立良好的師表形象，注重自身人格魅力，以優秀人格感染教育學生，做學生的表率。工作中講進取、講奉獻，樹立團隊意識，弘揚團隊精神，增強責任感和主人翁精神，積極參加學校的各項活動，爲學校的發展獻計獻策。

三、努力工作，無私奉獻。

首先要講“人本”，尊重、愛護、關心每一個學生，對學生的發展負責，爲學生終身發展打好堅實的基礎。建立和諧的師生關係，做學生的良師益友，不放棄每一個學生，要關心每一個學生的成長。堅守工作崗位，不擅離職守，認真上好每一堂課，做一個名符其實的教育工作者。對教師而言，這“赤子之心”，就是對事業的熱忱，對教育理想的執着。

其次要講秩序，自覺遵守法律法規。我們是一所規模較大的學校，要做到大而不亂，按部就班，張馳有度，收放自如，就必須要講秩序。秩序就是紀律，秩序就是規範，就是有令必行，令行禁止。

學校的各種制度和工作都能夠給老師們公開，學校會進一步加大公開的力度，在公告欄、通知欄、公示欄都會將學校的情況給老師們公示，請老師們及時關注並監督。

現實生活中，我們往往重視看得見的東西，而不重視看不見的東西。其實，很多看不見的又往往比看得見的重要得多。比如：道路看得見，思路看不見；學習看的見；學問看不見；文憑看得見，水平看不見；溫度看的見，溫暖看不見；藥品看得見，藥效看不見；人體看得見，人品看不見；眼珠看得見，眼力看不見，校園看得見，校風看不見。所以，我們要時刻高標準嚴格要求自己，加強自己修養，提升自己的人格魅力。

再次要講品味，追求卓越。追求卓越才能與一中的教師身份相符。在我們學校，今後要多一些與專家的對話，多一些深邃獨創的思想，多一些德藝雙馨的名師，多一些高雅的文化活動……品味造就品質，也才能最終鑄就品牌。積極投身於教科研工作中來，求實、進取，使自己與同志們一道盡快成爲一名研究型教師。

力戒浮躁，就是要靜心思教，要有科學地生活、學習和工作方法。在外在環境的不斷變化中，教育工作者即要講適應，也要有一些超脫和高瞻，更重要的是能靜下心來審視，有所執着。惟有力戒浮躁，永保靜心平和的心態，孜孜不倦地追求真理，如飢似渴地請人指教，虛心坦蕩地接受教誨，倍加謙虛、永不懈怠地吮吸知識的營養，才能培養自己的智慧，提升自己的能力，保持年輕的活力；才能使自己時刻處於清醒狀態，做到見五光十色而不眼花繚亂，遇名利競逐而不心浮氣躁。

現在的學生普遍存在：對人不感激，對己不剋制，對事不努力，對物不愛惜。這實際上是成人社會中的浮躁在孩子身上的表現。作爲教師，這就要求我們要靜下心來備好每一節課；靜下心來批每一本作業；靜下心來與每一個孩子交流；靜下心來研究學問；靜下心來讀幾本書；靜下心來總結規律；靜下心來反思自己的言行和教學方式；以便更好的超越自己；靜下心來細細地品味與學生在一起的分分秒秒，品嚐自己的工作樂趣和意義。

靜下心來，受益的是學生，受益的是你身邊的每一個人，而最終受益的還是你自己。

第四要講實績，憑本事吃飯，靠實績取勝。要堅持“賽馬不相馬，有爲纔有位”。“醫生的功夫在病牀，教師的功夫在課堂。”愛崗敬業其實要求的是一種職業態度。衡量一個教師的工作，重要的有三個維度：工作態度，工作能力，工作成效。其中，工作態度最重要，工作成效最能說明問題。

要提高工作成績，需要努力提高業務能力，要提高進步，就需要熱愛這個職業。教師的職業是平凡的，很少有轟轟烈烈，更多的應該是紮紮實實。教師的待遇雖然在不斷提高，但總體來講，教師的職業古往今來都是比較“清貧”的。所以，大家要有“安貧樂道”的準備。我們教師如果不熱愛自己的職業，就趁早離開它；如果離不開它，就趁早熱愛它。一個人是否快樂，主要不取決於他在什麼崗位，而取決於他愛不愛自己的崗位。

我們應該守住心靈的寧靜，建設自己的精神樂園。努力做到“十心”：對事業要忠心，對工作要上心，對崗位要盡心，對領導要誠心，對父母要孝心，對他人要愛心，對自己要寬心，對家庭要關心，對困難要耐心，對勝利要信心。

“嚴謹勤奮，至真報國”是一中的校訓，“勇爭第一，志在卓越”是一中的學校精神，爲了一中教育輝煌燦爛的明天，我們將永遠攀登，

最後，再一次祝老師們精神愉快，身體健康，闔家歡樂，工作順利！

篇七：秋季開學教職工大會校長講話

老師們、同學們：

大家好！

又是一個陽光明媚的金秋時節，帶着對暑假生活的美好回憶和對新學期的嚮往，我們又回到了學校。這個學期，我們迎來了xx名朝氣蓬勃的七年級新同學，他們的融入讓我們這個大家庭更加充滿生機和活力。

新的學期，我們將面臨新的機遇和挑戰，有人曾解釋機遇就是積極地去尋找成就的機會。本學期我們將積極推行年級組目標管理責任制，強管理、重服務、抓落實，高揚創新精神，堅持以人爲本，外塑形象，內強素質，關注師生的互動發展，使每一位同學都擁有快樂，學會創造，學會做人；讓每一位老師都愛崗敬業、愛校如家、團結和諧。

爲此，允許我向老師們提出以下四點希望：

1、各位老師要樹立品牌意識，每個人都要從學校要發展、要生存的高度，高標準，嚴要求，大家要堅持四個“始終”——始終有一個在事業上追求的目標；始終有一個終身學習，不斷完善自我的意識；始終有一個負重奮進、爭創一流的恆心；始終有一個勇於吃苦、忍讓容人的胸懷。努力追求內在修養與外在形象的統一，愛護學校聲譽，打造良好學校形象，爲中學持續發展奠基。

2、教師不僅僅要關心、關愛學生的學習行爲與日常生活，更要關愛自己的專業發展，把專業成長擺在提高教育教學質量的重要位置。教師要善於把酷愛知識的火花從自己心裏移植到學生的心裏，“爭取學生熱愛你的學科”，讓學生把你所教的學科看成是最感興趣的學科，讓儘量多的學生，尤其是“差生”像嚮往幸福一樣幻想着在你所教的這門學科領域裏有所收穫，有所創造。

3、教師要以身作則，在學習行爲與學習習慣上成爲學生的典範，作學生健康成長的指導者和引路人。即“照亮”學生，又幸福了自己。這不僅需要老師的學識，更重要的是教師的人格魅力。正如德國學者林德所言：“真正能教導學生的就是教師的人格，而不是所謂的教學方法。”所以，希望大家培育“五心二熱愛’，即愛心待學生、熱心待家長、誠心待同事、盡心待事業、信心待自己，熱愛生活、熱愛工作。

4、教師要以備課組爲單位精心選擇練習題，要給學生提供適當的家庭作業，尤其是雙休日的家庭作業要做到內容充分，形式多樣，題量適當，以備學生利用雙休日在家預習和複習；要強化檢查環節，週一早要對周作業完成情況進行檢查，檢查後再進行有針對性講評。教師要引導學生從最基礎的事做起，上好每一節課，考好每一單元，讓學生有一個厚實的學科基礎，讓“差生”有獲得成功的可能。

向同學們提出以下要求：

七年級新同學步入中學，就是人生中的一個新起點，中學階段是人生歷程中十分關鍵的重要階段，希望同學們珍惜這最爲珍貴的年華，在老師的指導下，嚴格遵守學校規章制度，學會學習，學會做人，明確目標，珍惜時間，把在小學階段養成的好作風、好紀律、好品質帶到你們的學習和生活中，爲今後的發展奠定紮實的基礎。

八年級同學，你們處於初中承前啓後的年級，是人生思想形成的重要時期。你們的學業已經進入了知識和能力大幅度提升的關鍵時刻，我真誠地希望每一名同學都明白這一點，努力克服學習行爲上的惰性和智力行爲上的惰性，注意知識的儲備與品德的提高。

九年級畢業班的同學們，此時的你們，匯聚着老師們更多的關切的目光，傾注了老師們更多的心血，你們將承載着學校和家長的希望，開始最後一年的衝刺。希望你們利用一切可以利用的零散時間，堅持不懈地努力學習，明年以優異的中考成績向母校交上一份滿意的答卷。努力吧！親愛的同學們。

同學們，你們從稚嫩走來，正向成熟走去。如果明天是一座摩天大廈，今天就是奠定大廈的基石。讓我們珍惜今天的一分一秒，把這大廈的基石打牢。讓我們揹負着父母的重託艱苦跋涉，一邊告別昨天的幼稚，一邊編織明天的理想，向着一個又一個意識、品德、情操、知識的高峯攀登。

同學們，青春是一本倉促的書，稍有不留意，就會輕率地翻過，青少年階段正是不留意的時刻，就讓我們時刻以岳飛的名言提醒自己：莫等閒，白了少年頭，空悲切！

責任心是邁向成功的起點，好習慣是快樂成長的階梯。老師們，同學們，讓我們在中的沃土上播種希望，灑下真情，奉獻智慧。我深信，憑着我們的赤誠，憑着我們的努力，我們的明天會更美好，明天會更輝煌！

篇八：秋季開學教職工大會校長講話

全體教職員工們：

大家下午好！

“良犬踏雪尋梅去，福xx拱金報春來”。一個祥和歡樂、幸福溫馨的年假結束了，從大家的精神狀態和言談舉止中，我感受到了同志們喜悅的內心。今天我們召開新學期第一次全體教職工大會，就是要收心歸位，建章立制強管理；心無旁騖，齊心協力謀發展。這是使命要求，是責任擔當。在這裏，首先給大家拜一個晚年！祝大家xx年大吉，諸事順意，福氣滿滿！衷心祝願全體教職工所有的夢想都能實現，所有的付出都能兌現！

回首過去的一年，我校在區委、區政府及教育主管部門的正確領導下，全校師生齊心協力謀發展，共同譜寫了學校發展史上的新篇章。學校在校園建設、師資建設、辦學質量、特色辦學等方面都有了很大的提升，深受上級領導與社會各界的好評。但我們也還有好多遺憾，部分同學的成績不夠理想，部分學生的行爲習慣還有待改變，部分師生的身心健康還待加強，部分教師的教學效率還有待提高。怎樣發揚成績，彌補過去的不足？這是擺在我們面前急需用實際行動來回答的一個問題。

新學期開始了，我們將以“常規管理年”爲切入點，強化教師管理、強化教學管理、強化學生管理，力爭工作的科學性和規範化，塑造新形象、展示新面貌、贏取新成效。爲此，我希望大家儘快收心歸位，把節日收穫的愉悅心情帶給我們的學生，帶到新學期的工作中去，開始我們的追夢之旅。

那麼新學期的工作到底如何展開？我這裏講四點意見：

一、尊重規律，善謀善斷，搞好建章立制。

制度是路線的保證。制定制度必須尊重自然規律、社會規律、經濟規律和客觀規律。制度不在多，而在於精，在於務實管用，在於突出針對性和指導性。歷史上有一個叫做裴矩的人，在隋朝是高官，在唐朝還是高官。此人功勳卓著又頗有爭議。靠制度，可以約束人的妄行妄念，靠制度，可以規範人的所言所行，靠制度可以調動人的潛才潛能。

建章立制，要把握三個原則，一是適時，一是可行，一是科學。制度建設不可能一蹴而就，也不可能一成不變，更不可能一勞永逸。它是隨時代變化而變化，隨時勢調整而調整，隨社會發展而發展的，是因地制宜的，是與時俱進的。而學校制度是學校辦學經驗的結晶和反映，它能夠體現學校管理的獨特風格，對規範教育教學秩序，達到辦學目標起到保駕護航的作用。建立、健全學校規章制度，塑造學校制度文化是學校文化建設的一項重要內容，也是學校實現規範化管理的起點。這就需要我們把那些經過實踐檢驗是合理的、可行的適時的制度，堅持之，貫徹之，篤行之；把那些部分失時失效、部分可行可用的制度，修訂之，刪減之，完善之；把那些完全過時無用的制度，剔除之，摒棄之，廢止之。

新學期，學校在管理上將進一步強化“細與實”，狠抓常規管理，嚴格校紀、校規。各班主任要認真組織學生學習學校各項規章制度，要讓每一個學生知道應該做什麼，不該做什麼。要嚴格執行安全責任制，建立多點聯動值班制度。值班領導、相關班主任與任課教師要全天候服務師生，確保校園無安全事故。此外，要建立和完善家校聯繫制度，密切學校、家長與社會的聯繫，通過上門走訪、書信或電話聯繫等多種形式，向家長通報班級管理、學生在校的綜合表現，取得家長對學校工作的支持和配合，形成教育合力，全面提高學校管理水平。

二、抓鐵有痕，善做善成，抓好行動落實。

制度的意義在於規範，“規”指規矩，側重於建章立制；“範”即模板，側重於貫徹執行。就目前來看，我校在建章立制上已經進行了一些有益的嘗試，各部門也初步形成了自己的規章制度，也切實解決了一批問題，化解了一些矛盾，校園呈現出一派新氣象，但這只是萬里長征邁出的第一步，仍有諸多問題尚待解決，下一步我們要在“範”上多下功夫。各部門負責人要“先行一步”，以身作則，在確保本部門各項工作優質和規範的基礎上，努力創造具有特色的校紀校規。要堅持問題導向，積極找尋規範管理和本部門實際的最佳契合點，把各項管理進一步規範起來。

教務處要繼續在備、講、批、輔、考上尋求突破：教師集備如何改進能取得更好的效果？除了推門聽課、聽評課外，還有哪些能夠提高教師課堂教學能力的方法？除了日常檢查是否有更好的方式督促教師寫好教案、批好作業？課下的輔導該如何開展？不同專業、不同年級的班級是否可以有不同的考試方式？我們常說以賽促學、以賽促教，可否把賽制引入專業考覈？

政教處的學生日常管理工作做的不錯，德育管理上除每週班會和升國旗及舉辦的國旗下演講外，我們能否有更好的方式幫助學生樹立愛國主義精神、工匠精神？招生及畢業生就業工作還有沒有更好的措施？

辦公室如何更好地協調好上、下級及部門間關係，從而合力辦大事，在行政、人事、宣傳等工作上如何更好服務於師生，如何有所創新；黨辦在學習宣傳和執行黨的路線、方針、政策基礎上，如何創新基層黨組織建設；團委和學生會如何以學生社團爲依託，精心規劃和設計出更多樣的活動，豐富校園文化；後勤如何提供更優質的服務，安全保衛能否更嚴密、細緻一些等。

以上諸多問題都需要思考，都需要各部門一一落實，人說“士別三日，當刮目相看”，新的一年開始了，我們全體教職工要即刻從節日的氛圍中走出來，提振精氣神，告別鬆懶散，追求嚴緊實，創造新業績，真正讓制度落實到位，使學校的各項工作得到進一步提升。

世間事，做於細，成於嚴。從嚴是我們做好一切工作的重要保障。我們要以鐵的手段、鐵的紀律，定目標、定責任、定方法、出效果，抓鐵有痕，善做善成，給組織和社會一個滿意的答覆，給全體學生和家長一個滿意的交待。

三、持之以恆，善始善終，把好考覈關口。

管理的境界有三個層次，第一個層次是讓員工把事情做規範；第二個層次是讓員工成爲該職位上的專家；第三個層次是讓員工感受到工作是一種生命歷程，感受到生命因工作而快樂。教師的教學活動是一項艱苦的創造性勞動，其勞動成果雖然無法用常規數量作爲標準進行考覈，但工作終歸不需閒人，團隊終歸不養懶人。這就要求學校管理工作中，尤其是教育教學的考覈中，要把好關口，獎優罰劣，獎勤罰懶，避免“幹多幹少一個樣，幹好幹壞一個樣，干與不幹一個樣”的不良局面，要讓積極改革、勇於探索、大膽創新、效果顯著、成績突出的教師脫穎而出，在名譽上、經濟上得到實惠。通過制度促進教師專業化水平提升，打造一流的師資團隊。

爲此，我們將繼續抓好教師考覈工作。嚴抓簽到簽退，明確定崗定量，規範課時課量，注重成績的前進後退，用考覈去調動教職工的幹勁，激發教職工的熱情。大家一定要樹立務實奮發的意識，端正自己的態度，只有先改變自己的態度，才能改變人生的高度；只有先改變自己的工作態度，纔能有職業高度。學習如逆水行舟，不進則退。學校發展，也如逆水行舟，一篙不可放鬆；也如滴水穿石，一滴不可棄滯。大家必須善始善終，善做善成，持之以恆，久久爲功。

四、聚焦課堂，腳踏實地，實現質量突破。

沒有特色，無以立校，沒有質量，無以生存，質量是學校的生命。我的願景是：神職中人要有“人人講質量、人人求質量、人人抓質量”的良好教學氛圍。而課堂是提升質量的主陣地，有效教學是提高質量的前提與保障。本學期我們將劍指課堂、建章立制、關注有效。對教師而言，你是否認真備好每一節課？是否認真上好每一節課？是否及時批改學生的作業等等。對學生而言，你是否課前做好了預習？是否在課上開動腦筋、積極發言？不清楚的問題有沒有及時向老師請教？課後是否能及時完成作業等等。爲此，希望在座的每一位神職中人，都要對本學期的工作做一個認真的規劃，開好頭，起好步。從以下五個方面做起：

（一）以自律塑造自己的美好形象

要塑造自己的美好形象，就得自律。自律就是自己約束自己，自己管好自己。我們將以充沛的精力、勤儉的作風、高昂的鬥志投入到工作中去。進一步做到敬業愛崗、勤奮刻苦、細緻踏實、德才兼修、爲人師表。用真情感動他人，用改變影響他人，用行爲帶動他人，用堅持贏得他人。

（二）以自覺展示自己的更多成效

自覺是極其寶貴的品質。自覺就是用不着他人督促、提醒，自己就能主動地、創造性地完成各項工作。要體現自覺，就要自覺學會做人、做事、做學問。要體現自覺，就要承擔責任、權利和義務，要體現自覺，就要盡心、盡力、盡智慧。從小事做起，從常規抓起。我認爲把簡單的工作堅持做好，就是不簡單，把平凡的工作堅持做好，就是不平凡。

（三）以自信激勵自己的不斷創新

如果我們現在認爲自己已經很行，這是自負。自負就是驕傲，驕傲就會退步。相信自己一定會越來越行，這叫自信。自信就會進步，進步就能成功。我們所有領導和教師，都要擁有一顆年輕的心、一顆奉獻的心、一顆進取的心，圍繞本職提振信心、努力工作。希望各處室提前做好計劃，開拓創新，努力奮進，爲學校的建設和發展增光添彩。

（四）以自強營造自己的工作氛圍

自強是支持我們工作的一種美德，一種精神，一種信念，一種境界。我們將着力構建全員育人的工作氛圍，着力壯大積極主動的育人隊伍。要協調好各處室力量，充分調動全體教職工的積極性，集思廣益、羣策羣力，煥發出全體教職工勇於探索的改革創新精神，攻堅克難的拼搏精神，圍繞內強素質、外樹形象全力打造職教強校。

（五）以自勉增添自己的動力源泉

自勉就是自己鼓舞自己，自己激勵自己，自己開動自己。學生工作艱鉅而複雜，如逆水行舟，不進則退，必須月月講，天天講，持之以恆。我們必須要有有爲的人生哲學，樂觀的人生態度，積極的開拓行動，向上的奮發精神，不悲觀，不頹廢，不自棄，調動自己蘊含的全部能量，讓學生工作常做常新，樂此不疲。

天地風霜盡，校園氣象新。老師們，“人生在勤，勤則不匱。”幸福不會從天而降，美好生活靠勞動創造，學校發展靠你我成就。你們決定着神職中未來發展的方向，你們的努力也必將鐫刻在我校發展的歷史上。面對這樣一個千帆競發、百舸爭流、有機會幹事業、能幹成事業的時代，我衷心地希望全體教職員工一起做到自律、自覺、自信、自強、自勉，團結一致，齊心協力、銳意進取，排難奮進，真正做到教書育人、管理育人、服務育人！我們有理由相信，信心百倍、奮勇向前的神職中人，在新一屆區委和區政府的正確領導下，有制度保障的先進管理，有齊心協力的進取的精神，我校的事業一定會走向更新的高峯，掀開更嶄新的一頁！

謝謝大家！