教師師徒結對徒弟發言演講稿（精選10篇）作文

篇一：教師師徒結對徒弟發言演講稿

尊敬的各位領導、老師：

下午好！

很榮幸今天能作爲師徒結對的徒弟代表在此發言。在此，請允許我向給我們提供這次寶貴學習機會的校領導表示衷心的感謝，向對我們進行悉心指導、無私幫助的師父們致以最崇高的敬意。

記得一年前，我們也是在這裏參加了師徒結對儀式。一年的時間裏，雖然我們每個人都很忙碌，但我們都在忙碌中收穫着工作的經驗、學生的進步、同事的關心和領導的關懷……有困惑、有喜悅、有感動……我覺得信陽七中是一個充滿活力和潛力的大集體，年輕教師積極進取的精神相互激勵着彼此，老教師“愛崗敬業、無私奉獻”的高尚品質更是深深地感染着我們，推動着我們前進。在七中這個溫暖的大家庭裏，我們得到了很多真摯的關懷和無私的幫助。

作爲年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁兒，但我們缺乏經驗，還存在很多不足。比如，我們的教學理念還有待更新、業務水平還有待提高，教學經驗有待豐富、業務知識有待拓寬……總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導和幫助，希望在老教師的指導和幫助下儘快成長。學校“師徒結對”活動的舉行，猶如雪中送炭一樣給了我們希望和信心，爲我們開啓了一扇通往成功的大門。

我們拜師學藝，就是要繼承和發揚師父愛崗敬業、無私奉獻的精神，就是要學習他們教書育人、嚴謹治學的教風，將七中這所學校的優良傳統發揚光大。我們的師父都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學經驗，擁有精湛的教學藝術，並形成了獨特、鮮明的教學風格。可以說，我們的每一位師父都是一個豐富的資源寶庫，都有許多值得我們青年教師學習和借鑑的地方。

一日爲師，終生爲師。師父們，你們永遠都是我們的師父。你們就是我們的目標，站在前面指引着我們前進。徒弟的成長就是師父的驕傲，作爲徒弟的我們一定不會辜負師父的希望與厚愛，也一定不會辜負學校的要求和培養。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在七中這塊沃土上茁壯成長，我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩！

最後請允許我代表所有徒弟再一次感謝師父們：師父，您辛苦了！

謝謝大家！

篇二：教師師徒結對徒弟發言演講稿

尊敬的各位老師，大家下午好！非常榮幸能夠代表“師徒結對”活動的徒弟在這裏發言。

所有20歲的我們，所有30歲的老師們，成長不易，青春不難，我們在這裏相見，便是一種欣喜的遇見。

從7月培訓，到8月軍訓，9月上課，短短兩個月的時間，我們卻對老師這份職業有了太多深刻的體會。初登講臺，無論你怎樣假裝瀟灑，佯裝鎮定，內心依舊緊張不安；無論你多麼認真細心地備課，也依舊會忐忑不安害怕回答不出學生的問題；無論你定了幾個鬧鈴，也依舊會因爲害怕遲到而驚醒，無論你多麼努力堅強，也依舊會因學生的不理解不配合而偷偷掉眼淚。我們都一樣，年輕又彷徨，在挫折中堅強，在摸索中成長。於是，我們向有經驗的老師請教，在聽課中提高業務能力；和新老師一起探討研究，在分享中學習管理方法。那種第一次被發現，第一次被體諒，第一次感動，第一次微笑背後，都是因爲你的努力。從負隅抵抗到冷靜自持，才明白成長中的孤獨感，如今看來都是無形的忘我成長。而後成爲一名老師的路還很長很長，感謝身邊每個人的存在使得生命有了不一樣的意義。

每個人的人生中都會有很多轉彎，但總有那麼幾個人讓你轉彎時不心驚不膽戰，從容面對，告訴你朝着那個方向就對了，並給你強大的力量，而這些人，就是我們的師傅們。我們足夠幸運，因爲有學校安排的“師帶徒”活動，給我們提供了這樣一個學習、提高、發展的平臺。拜師會，不是一個虛空的形式，一紙協議，它將承載的是一份責任與一份自我體現，它內在的意義在於合作之上的攜手前進，同生共長。我們將欣喜於這種成長，感動於這種齊心合力。感謝所有前輩老師們的提點指導，使青年教師們走出迷茫，“放肆”成長。

作爲一名青年教師，充滿熱情卻業務能力欠缺；使命感強卻教學技能欠缺。面對九十個學生的大集體，難免有時會不知所措，所以，各位前輩們，親愛的師傅們，我們想說：

謝謝你們接納不優秀的我們，讓我們遇見更優秀的自己；

謝謝你們無私分享，指點迷津，讓我們少走彎路，少犯錯誤；

謝謝你們讓我們明白，我們是教育者，生而爲改變；

謝謝你們讓我們學會放慢成長腳步，不因“迫於無奈”而“急於求成”；

謝謝你們教會我們用愛，關心每個學生；

謝謝你們讓我們有安全感，有底氣地佔上三尺講臺；

謝謝你們給我們勇氣，讓我們有理由沿着教書育人這條路無所畏懼地繼續前行。

因爲年輕，所以沒有選擇。我們需要一些完成目標的欣喜若狂的時刻，有事靠熱情，有時靠堅持，有時需要憋着一口氣，去追求這些人生價值的過程。放下，才能接納；接納，纔有新的力量。所以，作爲一名青年教師，我們要：

首先嚴格要求自己，珍惜學習機會。多請教，多學習。在平時的教學中，嚴格做到認真備課，鑽研教材。遇到教學中的難點、重點、疑點，主動向師傅請教，與師傅共同鑽研教材和備課，主動請師傅指導教案，虛心接受建議，修改不足。

其次，虛心學習經驗，定期做好總結。學習前輩紮實的教學功底，先進的教學理念，多樣的教學手段，不斷地在自己專業領域有所提高，有所創新，有所發展。虛心接受批評，勇於面對不足，保持謙虛的態度，不斷提升，不斷成長。

我們已經在校園中許多角落留下足跡，講臺上倒立着成長的身影。而今天，是浪漫的結點，也是嶄新的開始。

親愛的師傅們，謝謝你們在我們成長路上留下那麼重要的位置。

親愛的青年教師們，讓我們期待破繭成蝶，振翼而飛的那一刻。

篇三：教師師徒結對徒弟發言演講稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！我很榮幸今天站在這裏作爲青藍工程的徒弟教師代表發言。在此，請允許我代表全體徒弟教師感謝學校領導爲我們提供了“青藍工程”這樣的平臺，給了我們寶貴的學習機會，以最高的質量縮短了我們的成長週期。

作爲年輕的新教師，我們懷揣着美好的教育理想，充滿了只爭朝夕的幹勁，但我們缺乏經驗，比起現實狀況的複雜多變，我們的空白與無助更多。我們的教學觀念有待更新，理論有待豐富，方法有待改進。我們迫切需要老教師的指導和幫助，在他們的引領下實現自我的快速成長。學校的“青藍工程”-“師徒結對”的活動恰如久旱逢甘霖，滋潤了我們心中的飢渴焦躁，讓我們重拾信心，輕裝上陣，爲我們的成長與成功開啓了希望之門。

我們的師傅，他們都是在教育這片淨土上兢兢業業耕耘多年的老教師。他們積累了豐富的教學經驗，擁有精湛的教學藝術，形成了自己獨特鮮明的教學風格，可以說，是我們每一位徒弟有幸得之的寶庫。因此，在業務上，我們一定要虛心求教，並真誠地接受批評和指導，努力學習、借鑑和吸收師傅的傳授，並結合自己的實際情況進行融合與創新，形成自己的風格。在德行上，我們一定要繼承和發揚師傅愛崗敬業、無私奉獻的大愛精神，學習和踐行他們教書育人、嚴謹踏實的工作作風，努力做學生愛戴、家長信任、有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的好老師！

正所謂，“師傅領進門，修行在個人”。我們在跟隨師傅的腳步前進時，還要克服對師傅的依賴性，提高自我領悟和舉一反三的能力，培養獨立精神和挑戰精神。平日裏，不是被動地等着師傅帶着我們走，而是要積極地自我學習，做到多聽課，多記錄，多積累；多思考，多探索，多交流。認真學習教育教學理論，刻苦鑽研教材教法，爭取早日光榮出徒，站穩講臺，在此基礎上，力爭上游，追求卓越，向着更高更遠的目標進發。

我們相信，有學校的傾力培養，有師傅的言傳身教，有我們的紮實努力，我們每一名徒弟教師定不負學校所望，師傅所教，用自己的汗水和微笑爲大美磨小增添靚麗的一抹彩虹。

最後，我再次代表所有的徒弟教師向重視我們年輕教師成長與發展的學校領導、老教師們致以最崇高的敬意，感謝你們的培養和付出，感謝你們助我們圓一個——美麗的教師夢！

謝謝大家！

篇四：教師師徒結對徒弟發言演講稿

首先，我很榮幸可以參加學校的青藍工程活動，同時感謝學校領導對我們新教師的關心和幫助。正是這些，讓我們很快融入了輝南六中的大家庭。

我覺得師徒結對就像一條無形的紐帶連接在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和學習的機會，從而得到提高。學校爲我安排了溫春茹老師做我的師父，她的爲人處世，經驗心得，她的幽默，熱情，真誠與自信，還有工作中那份認真的態度，紮實的專業知識，豐富的教學經驗，深厚的教學理論，都讓我在驚豔之餘，收穫了很多，獲得了很多學習和工作的動力，使自己更好的投入到這份事業中去。只有不斷學習，不斷積累，不斷更新自己的教育觀念，才能早日成長爲一名合格的人民教師。因此，我們一定要虛心向師父學習，請教，平時勤學多問，多聽課，多討論，多反省。有困惑及時向師父請教，儘快找到適合自身特色的教學風格。

我相信，我們新教師一定不會辜負師父的希望與厚愛。不會辜負學校的要求和培養。最後感謝一直以來引領我前進的師父。您的指導，幫助和照顧，從未吝嗇，從未保留。感謝師父，感謝學校。祝所有的年輕教師們在師父的羽翼下迅速成長，謝謝大家。

篇五：教師師徒結對徒弟發言演講稿

尊敬的老師們，親愛的同學們，大家下午好！

很榮幸能夠作爲副班主任代表在這裏發言，作爲年輕的副班主任，我們有理想有激情有闖勁，但我們缺乏經驗，比如，我們的班級管理理念、班級管理方式、業務水平還有待提高，班級管理經驗有待豐富，與老班主任相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老班主任的指導和幫助，希望在老教師的指導和幫助下儘快成長。學校“師徒結對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，爲我們開啓了一扇通往成功的大門。

我們拜師學藝，就是要繼承和發揚師傅們愛崗敬業、無私奉獻的精神，就是要學習他們教書育人，班級管理的藝術，將我們民族職中的優良傳統發揚光大，我們的前輩們都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累的豐富的班級管理經驗，並形成了自己獨特的班級管理風格，可以說，他們每個人都是一個豐富的資源庫，他們都有許多我們新的副班主任學習的地方。因此，我們一定要虛心向他們學習，真心誠意的接受他們的指導和督促。俗話說：師傅領進門，修行在個人。在師傅的領導下，我們更應該嚴格的要求自己，更主動的學習，去參與班級的事務，在學習師傅的經驗額同時，注重自身特點相結合，學以致用，儘快找到適合自己特點的班級管理方式，形成自己的班級管理思想。

我相信，我們這一批副班主任一定會不辜負學校和師傅的期望與栽培，通過師傅們的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在鄂旗民族綜合職業中學照片沃土上茁壯成長，早日成爲一名合格的下一任班主任！

篇六：教師師徒結對徒弟發言演講稿

尊敬的各位領導，親愛的各位老師：

大家好！我是語文組教師xxx，很開心能在此次會議上作爲徒弟代表發言，剛來學校不久，便了解到我校開展了“青藍工程”活動，作爲新老師的我，教學方法、教學經驗等都有待提高，爲了更好地促進我在教師這一行業的成長，非常榮幸地和高老師結爲師徒。讓我在教育路上摸索的過程中少走彎路、岔路，幫助我快速找到自己的定位。

這種以師徒結隊爲培養形式，以理論學習、備課指導、上課實踐、評課交流等爲培養策略，以提高教師自身素質爲目的的活動，切實地爲我們這些初出茅廬、資歷尚淺的新老師搭建了一個理想的平臺，有了這個學習平臺，師徒間便能互相促進，互相學習，共同進步，鼓勵我們這些新老師不斷地向師傅取經，汲取教學經驗，該工程能夠發揚教學相長的作用，同時能充分發揮團隊協作精神，調動新老師的學習積極性，當然我本人也會合理地挖掘自身前潛能，不辜負學校期望，日後必定會跟着高老師學習，虛心向他求教，讓自己不斷成長，把自己打造成爲一個優秀的青年教師。

“教育”是一項崇高而偉大的事業，教師是人類靈魂的工程師，教書育人是一個老師的基本職責，但成爲一個合格的教師必定是一個艱辛的歷程，都說“老師要有長流水，孩子纔會有一桶水”，教師這一角色本身具有複雜性與多樣性，而現代社會對教育工作者的要求也越來越高，當然這也不失爲是一種磨鍊，倘若教師的肩膀不夠硬朗，如何能托起明天的太陽；倘若教師的大腦不夠充實，如何能帶領學生展開理想的翅膀翱翔；倘若教師內心沒有儲滿知識的雨露，如何能澆灌祖國的花朵。學生需要經過雕琢方能成爲國家棟梁，教師同樣地需要歷經打磨才能像水晶一般閃耀光芒。

而“青藍工程”正是爲我們這些新老師創造了成長的有利條件，幫助我們去完成水晶般的夢想。

在這裏我感謝高老師收我爲徒，日後必定虛心求學請教，同時也會向其他有經驗的老師學習；更感謝學校開展的這個活動，我會不斷實踐，發揮自己的優勢，彌補自己的不足，加強自身師德修養，做好教育教學工作，多聽課，多反思，讓自己早日成爲一個合格的甚至優秀的教師，希望日後的自己也能桃李滿天下，能爲學校奉獻出一份微薄力量。

最後，感謝各位的耐心聆聽，祝各位老師工作順利，生活愉快，謝謝！

篇七：教師師徒結對徒弟發言演講稿

大家好，我是高二11班的班主任XXX，一名新手班主任，今天正式拜師於XXX老師。今天能代表徒弟發言，無比的榮幸、激動。初當班主任，我渴望變得優秀，渴望成爲教育界的一名匠人，不負自己，不負學生，不負學校和家長。園丁熟知花期，廚子洞察火候，而木匠一定深愛着他的刨子，我想匠人，匠心的教師應該是熟諳學生的溫度，終身默守着教育，癡心於學生，忠誠於崗位。我們學校就有這樣一羣人，他們真誠的面容，溫暖的話語像太陽一樣閃耀，以教師的身份再入校園的我們像一片片雪雲追隨着太陽，想要接受更多的陽光，好讓自己快速成長。我懷着一顆誠摯的心願意追隨着我的師傅，渴望學到經驗，希望取得進步。所以非常感謝溫江二中的各位領導對我們的關懷，看到了我們的需要，給與我們幫助，提供給我們一個進步與成長的平臺。

學高爲師，身正爲範，我迫切期待在師傅的帶領下儘快提高工作。今後的工作中，我要虛心好學，主動接受師傅蔡老師的指導，多學習，多鑽研，多請教，努力提升自己的工作能力。另外我還要認真研究德育工作方法，積極探索德育活動策略，努力提高工作效果，比如：在班會課備課上課，班級團隊活動策劃，組織，實施方面先向師傅學習，然後再實踐。最後每學期撰寫一篇德育文章，學期末完成一份學期個人德育工作總結。

師傅們，你們的身邊又將多一位學生了，希望你們多指出我們的不足，不管是教學上的不足還是爲人處世上的欠缺，對我們請不要吝嗇你們的批評，我們一定會虛心接受，勇於面對自己的不足。我代表徒弟們真誠道一聲：師傅們，請多指教，你們又要辛苦了。我相信，通過師傅們的言傳身教，以你們深厚的涵養，豐富的知識，精湛的技藝，我們一定能促使我們成長的。

最後，祝所有的班主任，今天節日快樂！想必班主任們都感受到了學生深深的愛意，我感受到了教育的意義。謝謝大家！

篇八：教師師徒結對徒弟發言演講稿

各位領導、老師：

下午好！很榮幸能作爲師徒結對的徒弟代表在此發言。

在此，請允許我向給我們提供這次寶貴學習機會的校領導表示衷心的感謝，向在以後的工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的師傅們致以最崇高的敬意。作爲年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁兒，但我們缺乏教學經驗，教學理念有待更新，業務水平有待提高，業務知識有待拓寬。此時的我們正如憋足了勁兒卻找不到奮鬥方向總是忙得團團轉的螞蟻，學校的“師徒結對”活動，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，爲我們開啓了一扇通向成功的大門。陶行知先生說過：“要想做好教師，最好的是和好教師做朋友”。而我們有幸都有了一位屬於自己的好“師傅”，給我們指點迷津在這裏，我代表五年內的新教師，代表徒弟們向學校領導和師傅們保證，我們一定會珍惜這個機會，虛心的向我們的師傅學習，努力提高自己各方面的素養：誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。我們會制定好計劃，明確發展方向，向着目標一步一個腳印，紮紮實實地走下去。

在結對期間，我們定會勤學多問，及時總結，仔細研究教法，有困惑及時向師傅請教增強教育教學能力，儘快提高自身水平我們將嚴格要求自己，爭取做到“四多”：多學習，多實踐，多反思，多積累。我們要在學習師傅經驗的同時，注重與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，儘快找到符合自身特色的教學思路和教學風格我們將更主動的去學習，不但要學習師傅的教學經驗、教學方法、教學基本功，更要學習師傅無私奉獻的品格，精益求精的工作作風和爲人處世的原則，努力使自己成爲教育工作的實踐者，教育理論的探索者我們相信，在學校領導班子的正確領導下，通過師傅們的言傳身教，我們一定會迅速成長，在“三尺講臺”上，實現人生的價值！

最後請允許我代表徒弟們先對師傅們說聲，謝謝你們！

篇九：教師師徒結對徒弟發言演講稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家晚上好。我很榮幸站在這裏作爲徒弟代表發言。在此，我代表所有的徒弟感謝學校領導爲我們提供的這次寶貴的學習機會。感謝在班主任工作中對我們進行指導和幫助的各位師傅們和老師們。

轉眼間，我已經在箬中工作了一段時間，逐漸地從大學生的角色轉換到人民教師的角色。我在工作中學到了很多東西，尤其是班主任工作，讓我深切感受到班級管理是一門高深的藝術，是一門值得仔細推敲的學問。在班主任這條崎嶇不平的道路上，各位班主任前輩給了我很大的幫助。在這個過程中，我發現了班主任工作的煩瑣、細碎，當然更主要的是這個工作的重要性，如何管理好一個班級，幫助這個班級形成良好的班風、學風，都需要班主任老師具有相當大的耐心、細心和愛心。

師徒結對是極佳的學習平臺，但在本學期開學至今的工作中，我發現自己存在許多不足的方面。例如，工作不夠主動，未能及時向前輩們請教經驗，與老師們的交流過少。又如，遇到問題未能多方尋求解決方式，處理方法過於單一，導致教育效果欠佳。另外，系統的自我總結太少，只停留在零碎的想法，工作思路不明確。接下來的日子裏，我將從以上各方面努力提高自己，多從各位師傅處取經，爭取進步。

在擔任高一（4）班班主任工作將近三個禮拜的時間裏，我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧，它不只是一項工作，更是一門藝術。擔任班主任可以給我們帶來忙碌與艱辛，但同時，它帶給我們更多的是從和這些天真可愛的孩子們相處中得到的快樂與欣慰。

我想我是一個幸運的人，八月份，我兩手空空地來到箬中，到現在卻擁有無數美好的回憶和寶貴的經驗。在此，我衷心地感謝給了我幫助的所有的老師們，感謝學校的師徒結對給我提供了學習的平臺。

篇十：教師師徒結對徒弟發言演講稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好！很榮幸今天我作爲“青藍工程”徒弟代表發言。在此，我首先代表所有新教師感謝學校爲我們搭建這樣一個學習成長的平臺。

作爲一名新教師，我們有理想、有闖勁，但我們缺乏經驗，教學水平有待提高，教學經驗有待豐富。此時，學校的“青藍工程、師徒結對”活動爲我們打開了一扇通向成功的大門。

俗話說：“師傅領進門，修行在個人”，在師傅們的指引和帶領下，我們會更加嚴格要求自己，主動去學習，多問，多聽，多總結，多觀察，在學習師傅們經驗的同時，自己認真學習和鑽研，注重與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，最終找到符合自身特點的教學思路和教學風格。

誠心、細心、虛心是我們拜師學習的態度；勤學、勤問、勤練是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成纔是我們拜師學習的目的。希望師傅們在今後的日子裏，多指出我們的不足，千萬不要吝嗇批評，我們一定會虛心接受，努力改正。我相信，有了師傅們的相扶相攜，我們新教師的教育之路會越走越穩，越走越寬闊。

最後，我再次代表所有的徒弟向一直關心我們健康成長的校領導們、師傅們以及老教師們致以最崇高的敬意：謝謝您！你們辛苦了！