我身邊的奇人作文400字（通用10篇）

篇一：我身邊的奇人作文400字

劉貞謙

我的身邊有一位奇特的“修物劉”，他就是我們班的劉益君。

他特別會修文具盒，啥塗改帶卡了，削筆刀壞了，找他，保管給你整好。

他人長得特別胖，頭也不例外，他那頭肥一點兒，是不是連腦子也大一點？

有一回，我的塗改帶卡了，剛開始來猜是因爲用完了，但一看，也沒有用完呀，我一想：對了，找劉益君。找到劉益君，我問他：“你幫我看看這塗改帶咋啦？”他一瞧，跟我說：“你這塗改帶裏進去了一根斷了的鉛，沒事，我幫你整好吧！”接着，他把自動鉛筆拿了出來，然後小心地把鉛一點點伸長，到了卡鉛的位置，把鉛小心地一推，卡在裏頭的鉛歪了，弄好了！

還有一次，他的削筆刀壞了，一般在這種時候，我都會急得驚慌失措，手忙腳亂，可他卻鎮定自然，立刻發現削筆刀壞了是因爲刀輪錯位，然後引發了削筆刀的問題。於是，他熟練地將削筆刀的刀輪拆了下來。然後，開始檢查起刀輪，他發現，錯位是因軸位與刀輪的連接處鬆動而引起的，他拿出了自己的圓規，一點點把刀輪轉緊了。哇，修好了！

放眼我們班，誰能這麼聰明的修文具，誰能？

篇二：我身邊的奇人作文400字

李星翰除了問題目能，還有一個能處，那就是僞裝。裝什麼呢？

體育課的必修項目之一坐位體前屈，碰到腳要忍着疼痛。所以，男生裏能夠到腳尖的屈指可數，夠不着的，也就只能無痛感地摸着小腿。但我們李星翰就不一樣了。

他做坐位體前屈時，老師不在就偷個小懶；遠遠地看見老師朝這兒走來了，立馬雙手一伸，牙齒咬緊，腦袋一低，裝出一幅努力的樣子。可那體育老師也不是吃素的，早識破了。某次走過來，袖子一挽，甩了甩雙手，按在李星翰肉肉的身體上，結果還沒開始用勁，就聽見星翰一聲慘叫。這聲音讓人覺得不是老師在幫星翰壓韌帶，而是在用重刑審訊他。我們私下都認爲他在這個項目上的成績肯定十分差勁。

等到考試前，我們都在抓緊時間練習，星翰也不例外。可他這次好像“脫胎換骨”了一般，毫不費力就碰到了腳尖，再瞧瞧我們，還是老樣子，竭盡全力也只能碰到小腿那。我們質問他時，他竟然說他本來就能夠做到的。

他這“僞裝”技術固然好，但我百思不得其解，他這本事是什麼時候練就的？

篇三：我身邊的奇人作文400字

五（8）班張雅淇

我身邊有很多人，每一個人都有擅長的本領，而今天我就要介紹一位我的朋友。她叫成冠瀅，黑黑的小眼睛下有少許斑點，像一粒粒黑芝麻，最有特徵的是她有兩條接近一米的大長腿。

她是運動健將，擁有飛豹般的跑步速度，記得在一次運動會上，她大展身手，只聽發令員扣動扳機，砰一聲響後，她像一枚蓄勢待發的火箭，以迅雷不及掩耳之勢衝向終點，似千萬匹駿馬中最快的那一匹衝過終點，贏下比賽。

她不僅跑步快，新學的足球也特別厲害。只見她右腳勾住球的底部，輕輕往上一提，顛一下，等球再次回落時，再用腳一碰，球又輕輕彈起。球在她雙腳間左右交換，像是在聽她指揮。她驕傲的說：張雅淇，厲害吧！我蹲在地上，看的目瞪口呆，感覺下巴都要驚掉了。看！她又要給我表演踢球了，只見她用腳把球勾在腿前，往後一個蓄力，猛地一踢，球向火箭般衝向了球門，足球應聲入網。我不由自主地跳了起來，眼睛瞪得像銅鈴一般，張大了嘴巴，鼓起掌來，彷彿成了她的小迷妹。

這就是成冠瀅，我身邊的體育奇人。體育成，這是屬於她的專屬稱號。

篇四：我身邊的奇人作文400字

俗稱三百六十五行，行行出狀元，吃貨劉的吃喝技術可是到了家。她要一來，烤鴨店必可發筆橫財，自助餐店定要虧個大本。不過，最令人拍手叫絕的是，動筷前，她必先讚賞菜品一番，以學者眼光考究，再呼呼下肚。別不信！她還給自己立了個規矩：若未用語言調動賓客的味口，這單她付錢！

這不，偏有個倔強的人，叫管閒王，屁顛屁顛地跑來，從懷中揣出一包熱騰騰，新鮮出爐的“山東炒瓜子”……。吃貨劉說“管閒王，你是覺得我名氣有詐，是吧？特意買包無味的瓜子請我品嚐，爲難我，對嗎？”

這話說到管閒王的心坎上了，只好點頭應喝。

說着，資深吃貨劉便閉起眼睛，細細思索，彷彿瓜子已下肚，回味無窮。俄頃，又翹起蘭花指，字一個個從嘴中流出：“這是手嘴合作的結晶，更是舌尖上的美味。從手指的撫摸中綻放，經過嘴脣，香味撲鼻而來；置放舌尖，五味瓶如同翻倒，味蕾如同飽覽天地之奇觀；經過食道，小腸，大腸，餘香如同北京的霧霾，久久不能散去……。”

說完，又從管閒王交叉的手臂中掏出那包瓜子，說名再見！氣派的走了！

管閒王思考着那包瓜子，覺得今天看到聽到的，估計別人幾輩子也不一定明白呢！

篇五：我身邊的奇人作文400字

泥人朱

作者：章誠曦

我有一個同學，他又高又大，還十分喜歡做泥人。有一天下午，那個同學的座位旁圍了一羣人，把同學旁邊圍的水泄不通，外圍的人探頭探腦，人羣裏不時傳來陣陣讚歎，咦，那裏在看什麼啊？在好奇心的驅使下，我發揮自己瘦弱的優勢，擠擠擠，終於擠了進去。一看，原來是我們班的朱同學，他正在捏泥人呢，只見朱同學雙目圓睜，屏氣凝神，正全神貫注地捏着泥人。他認真地盯着放在桌上的粘土，手放在粘土的兩旁。這時，我連忙擠到前面：“也幫我捏一個小人吧。”“好呀！”朱同學答應道。

只見他熟練地捲起一團粘土，用手捋下來，拉長再摺疊，反覆幾次之後，把它團成一個圓球，雙手一合，圓球立刻壓縮成一塊厚薄適度的粘土餅，小朱捲起粘土餅放在桌上。小朱用他靈活的手指揉捏，被捏過後的粘土餅，已經有小人的樣子了。緊接着，小朱同學又拿來一個粘土球，右手扶住小人的身子左手拿着粘土球，右手扶住小人的身子，左手拿着粘土球，放在脖子上。這樣小人就做好了。

所有人都在爲朱同學鼓掌，三百六十行，行行出狀元。

篇六：我身邊的奇人作文400字

曾子桐

我身邊有一個奇人，大家叫她——“長臂猿”，但她的真名叫袁珍謂。

爲什麼叫“長臂猿”？她喜歡畫畫，會到各種地方去畫，然後把畫賣出去，可客人多了，畫布也漸漸變大，她就練就了獨門神功——手臂慢慢的變得越來越長。她左右手，一手拿兩把水粉筆，各沾不同的顏色，雙手好似龍與鳳在畫上飛來飛去，她把洗筆的水換了換，可沒過一會兒，水又髒了，老這樣親自換來換去，沒法畫作品。

沒多久，長臂猿畫畫的本領在地方上傳開了，看她畫的人越來越多，求她收徒的人也越來越多。長臂猿在衆多求教的人中，找到了飛快李，飛快李作爲徒弟，平時練習畫畫，在長臂猿需要幫助的時候來幫她換水。

飛快李做啥都快，換水也又快。有了飛快李的幫助長臂猿的畫更是畫得出神入化了，只見長臂猿雙手一上一下，右邊一揮畫，左邊一舞，可兩眼都不瞧着畫，只看這幾雙手，好像有自己的思想，長臂猿不緊不慢拿個噴壺來，往剛剛畫好的山水圖上一噴，一幅完美的風景畫，就盡收眼底。

篇七：我身邊的奇人作文400字

五(1)班的奇人多了去，如：英語劉，毛筆徐，話聖劉，魔方夏……這些人都有自己的絕活或特點，如：英語劉，她英語特好。毛筆徐，毛筆字寫得好。話聖劉，話特別多。魔方夏，魔方玩得很快。除了這些人，還有許多奇人。我說一個人吧，這個人的外號叫一百劉。

先不說別的，一百劉的絕活在我們五(1)班是獨一無二的。咱不說英語和語文，我們就說數學，他的絕活就是考試每次得一百。這考試每次考一百可不是虛的啊。數學對一百劉來說，就像一隻可以被你輕鬆踩死的毛毛蟲，任你是先踩毛毛蟲的頭，還是先踩毛毛蟲的身子，對他來說就是小菜一碟。

在考試的時候，一百劉不用抓耳撓腮，直接用筆刷刷刷，一張試卷就快速寫完了。然後再檢查一遍試卷，就交上去了。第二天，發試卷的時候，你可以清楚地聽到，劉老師喊道：“一百劉，一百分！”這一百劉馬上高興地手舞足蹈，飛快地跑到講臺上去領試卷。

在數學課堂上，一百劉總有和你與衆不同的思路，在解題時，一百劉總和你有不同的方法。在寫作業時一百劉總是正確率最高，在考試時，一百劉總是100分。

這就是我們班的大奇人，他就是一百劉，真名：劉恆懌。

篇八：我身邊的奇人作文400字

班級裏有一個人，她做任何事情都速度飛快，她姓李，所以被我們稱爲飛快李。

每次中午作業一佈置，她就抄起筆，四隻手指握住筆身，大拇指翹起筆蓋。只見她從身後書包裏拎出本書，在半空中用一隻手打開本子，書頁像蒼蠅的翅膀一樣“刷刷”地翻動，最後手像打字機一般，噠、噠、噠地寫着，沒過一會兒就寫完了。她緊繃的神情放鬆了，但“戰爭”還在繼續。她將手往後一放，像變魔術一樣拎出另一本作業，端正坐着，拿着筆的小手像裝了馬達一樣，一秒就能寫一行，不到幾分鐘，又一份作業寫完了。

她不僅寫作業速度快，跑步速度也很快。

上體育課時，她跑步速度十分驚人。瞧，她的腳下好像有一對風火輪，飛快地向前奔去。那速度，快得彷彿如一道光，兩腿都快看不清了，似乎變成了“無影腿”。在每屆運動會上，她都會小宇宙爆發，超過一個又一個人，成爲運動會上的“領頭羊”。每當有人想超過她時，她便開始加速，連拍照都只能拍到一個影子。

聽了我的這些介紹，你們知道她是誰嗎？

篇九：我身邊的奇人作文400字

“回收牛奶盒、牛奶盒，回收牛奶盒、牛奶盒。”聽，我們班的劉回收又在回收牛奶盒了。說到這件事，那還得從開學時說起。因爲疫情，開學時，我們午飯喝的湯沒有了，取而代之的是一盒牛奶，這使得我們很興奮。

過了幾天，劉回收拿着一個袋子，衝大家高喊：“回收牛奶盒、牛奶盒，大家都把喝完的牛奶盒扔到這個袋子裏。”說着，手還指指袋子。大家聽見了，都不約而同地將喝完的牛奶盒扔進了劉回收的袋子裏。不一會兒，袋子便裝滿了。

劉回收看着袋中的牛奶盒，自言自語道：“嗯，不錯，不錯。”我好奇地問：“咦，劉依涵，你今天怎麼回收牛奶盒呢？“唉！別提了，我的零花錢被老媽扣掉了好多。回收牛奶盒當然是爲了賣了掙錢呀，如果太多，還能種種各種花花草草呢！”

哇！劉回收的商業頭腦可真叫人暗暗叫絕。看來要想生財也是要動動腦筋的嘛！這真是一舉兩得啊！

“回收牛奶盒、牛奶盒，回收牛奶盒、牛奶盒。”一聲聲清脆的回收聲，就在同學們投放牛奶盒後結束了。

篇十：我身邊的奇人作文400字

糖人張

五年級（8）班宋雨浣

有個地方叫做千華古村，有個老人叫做“糖人張”。

在千華古村，有許多的工藝品，當然，也有有許多製作和出售工藝品的手藝人。而最引我注意的就是一個吹糖人的老爺爺。

他姓張，人家都叫他張師傅，他有個外號叫做“糖人張”。那精緻而美味的糖人吸引着人們絡繹不絕的前來購買，從早上六點多開始就有人排隊等待了，一直到晚上依然有人特意跑來。

這一天，我來到了千華古村，來到了“糖人張”身邊。我來的時候，“唐人張”正在爲一個小女孩吹糖人。只見他用手捏起一塊麥芽糖，在一頭一拉，拉出一段細細像管子一樣的形狀，但並沒有孔。可也奇了怪了，“糖人張”把那拉出來的一段放在嘴邊，輕輕一吹，那塊麥芽糖就莫名其妙地膨脹了起來。我大吃一驚，這是什麼操作！這是在玩魔法嗎？就在我發愣的時候，“糖人張”用手不停地捏這小小的麥芽糖塊，不時地補吹一口氣，以手和嘴作爲工具，以糖塊爲原料，不一會，一條栩栩如生的龍就出現了。那個小女孩付了錢，接過糖人，高高興興地走了。