哈利波特故事梗概500字（通用10篇）作文

篇一：哈利波特故事梗概500字

有一些事物會讓人感到恐懼，其實，你並不是恐懼這個事物，你最恐懼的是——恐懼本身。

——題記

開學沒多久，媽媽給我買了一套有名的書：《哈利·波特》，這一套書有七本，作者是美國著名的女作家J·K羅琳。我比較喜歡第三部：《哈利·波特與阿茲卡班囚徒》。

這本書講述的是一個魔法故事，阿茲卡班裏關押的都是一些罪犯，裏面有一個有名的罪犯，曾經用一個咒語殺死了十二個人，他就是小天狼星布萊克。如今，布萊克逃走了，逃去了哈利所在的地方，哈利是一個樂觀開朗、聰明勇敢的男孩。布萊克在哈利一歲時殺死了他的父母，小天狼星布萊克是不是想來殺死哈利呢？儘管哈利在霍格沃茨城堡裏，而且身邊到處是老師和朋友，但也許並不安全，因爲，他們當中，也許隱藏着一個背叛者……

赫敏·格蘭傑是哈利的好朋友。她，聰明好學，善良大方，機靈勇敢，我要向她學習。德科拉·馬爾福邪惡，總是搞惡作劇，欺負同學，他很像我們班的一個男生：權xx。我和故事裏的羅恩·韋斯萊比較相似，同樣膽小、善良、大方。

這個故事很有趣，故事情節一環扣一環，讓人百看不厭。最後，哈利才知道，當年，不是小天狼星布萊克殺了自己的父母，而是另有其人，布萊克還是哈利的教父呢，他和哈利父母的關係特別好。可是，除了校長和哈利的朋友，沒有人相信這是真的。

從這本書中，我明白了：遇到困難要堅持不懈，不要害怕任何事物，要勇敢的去面對！

篇二：哈利波特故事梗概500字

你敢相信這個世界上會有伏地魔嗎？你敢相信不會魔法的人被稱爲麻瓜嗎？JK羅琳的《哈利·波特》1~7冊會告訴你答案。當你翻開這本的時候，你就成爲了一位麻瓜，現在讓我們以麻瓜的身份來評價一下這本書。

羅琳小姐筆下的哈利有着一頭黑乎乎的，亂糟糟的頭髮，一雙綠瑩瑩的眼睛上架着一副眼鏡，額頭上有一個閃電形的傷疤。他在與霍格沃茲的兩個好朋友一起學習，克服種種困難，千方百計地戰勝伏地魔。

他們的那種積極向上，勇敢面對一切的精神使我很敬佩。他們的人格，品質，都象徵着一種美好的希望。他們的故事讓我想到了現實生活的一件事。

那次我在班上突然聽說要考試，無疑是很緊張，我雖然部署以臨時抱佛腳的那一種，但是這並不能讓我緊張的心情放鬆下來。考試的時候手都在抖，我也不能專心想題，想着想着，我忽然想到了格蘭傑小姐那聰明的頭腦。真可惜我沒有那麼聰明，接着我又想到了哈利，是啊，他不也是跟我一樣，既不是很聰明也不是很傻瓜，那爲什麼他能做到的事事冷靜對待，而我卻不行呢？其實我也可以做到的呀！於是，我開始認真做起題來。幾天後，果然，功夫不負有心人，我的細心和努力有了成績的回報。

話說的對，多讀書，讀好書，書就會給你好處，而那些不讀書的人是享受不到這快樂的資本的。

篇三：哈利波特故事梗概500字

合上《哈利波特》，我感觸很深，許多思緒一涌而上，讓我受益匪淺。

從小失去父母的哈利，過着飽受欺凌的生活。十一歲時，被神祕地邀請去魔法學校上學。在那裏哈利結識了一生的好朋友——羅恩和郝敏。雖然只是十幾歲的孩子，但他們齊心協力，用勇敢、信念、毅力和堅持，打敗了強大的伏地魔。

哈利。波特身上有許多優點供我們學習。讓我感受最深的是他的勇敢。他不僅敢在夜裏獨自一人穿上隱形衣到廚房裏照着魔鏡，探索祕密，而且敢到無人敢去、充滿危險的森林裏幫好朋友守林，爲了保護魔法石，他還敢與殺害自己父母的惡魔作鬥爭。這讓我想起一件事：有一天，我看到幾個小朋友在公園裏打打鬧鬧，閒着無聊時，還玩起了丟石頭的遊戲。正當他們玩得開心的時候，突然一塊石頭改變了方向，飛向了人行道，差點兒砸中一個路人。那個人生氣地質問：“是不是你們扔的石頭？”丟石頭的小朋友輕聲地回答：“不是我們丟的。”趁路人不留神時，趕緊一溜煙飛快地跑了，邊跑邊回頭看看他有沒有追上來。他們一路狂奔，氣喘吁吁、連滾帶爬地跑出公園。在讀了《哈利。波特》以後，我深有感觸，哈利在面對伏地魔時是那麼勇敢、堅強。而我面對小朋友在玩危險遊戲時，卻沒有勇敢地站出來加以制止，以致差點誤傷行人。

哈利。波特是正義的代表，他那勇敢的正義品質，深深地打動了我。如果每個人都膽小、害怕，那麼我們的生活將會變得冷漠。這是我讀這本書最深的感悟。

篇四：哈利波特故事梗概500字

最近我讀了《哈利波特與魔法石》。這本書是由英國女作家羅琳所著，是一部科幻類小說。

這本書的故事情節非常精彩，它主要講了從小被寄養在姨丈家的哈利·波特飽受姨丈一家人的欺辱，但在11歲生日那天，哈利得知了自己被霍格沃茨魔法學校錄取，於是他登上了通往魔法世界的霍格沃茨特快列車，開啓了新的旅程。在那裏哈利有了自己的好友：赫敏與羅恩。他們一起學習魔法知識，憑他們的勇敢和智慧，哈利最終粉碎了邪惡的陰謀，保護了魔法石，也第一次面對他的敵人：伏地魔。

書中對人物的刻畫描寫值得我們學習，如哈利要穿過牆到達九又四分之三站臺時，作者運用了“衝、趴、撞”等動詞及“閉上了眼睛”等詞語，這些字詞都體現出哈利心裏很緊張，還能體現出哈利是一個勇敢、幸運的男孩。

當然，哈利進了魔法學校，一定有神奇有趣的事情發生。有一次，哈利在魁地奇比賽中，騎着飛天掃帚抓住了金色飛賊，但重心不穩，從高空中摔落下來，手骨折了。在校醫裏面喝了一瓶藥水，第二天手骨折的部位重新癒合，和以前沒什麼區別。每次讀這本書，我都有一種身臨其境的感覺，多想和這位勇敢、自信的哈利，還有他的朋友一起探索魔法世界中的奧祕。

霍格沃茲不像一般學校，只上語、數、英、科等學科，而是讓我意想不到的魔藥、幻術、咒語、黑魔法課等。劇情總是突然反轉，內容總是給我意想不到的驚喜和意外。

篇五：哈利波特故事梗概500字

放暑假的時候，表姐給我買了《哈利·波特》的全套，第三本的名字很特別：阿茲卡班囚徒，於是先讀了那一本，在這裏我要向大家推薦這本書。

這本書的作者是J·K·羅琳，1965年7月31日出生於英國格格溫特郡，畢業於英國埃克塞特大學，是英國作家。在1999年創作了《哈利波特與阿茲卡班囚徒》。截至2008年，《哈利·波特》系列7本小說被翻譯成67種文字在全球發行4億冊。

這本書主要寫了：哈利在德思禮一家生活，瑪姬姨媽來做客的那時變得尤爲恐怖，儘管哈利知道未成年巫師不能在學校之外使用魔法，可受不了她對哈利父母的污衊，把馬姬姨媽變成了一個膨大的氣球。害怕受到懲罰的哈利逃進夜幕，於是開始了新的冒險。慌亂中，哈利看到一條黑色的大狗，而在魔法界這是死亡的象徵，此時哈利也知道了他父母的死因，一切都歸罪於小天狼星布萊克，決定報仇。小天狼星講述了事情的真相，眼看小天狼星就要復恢復清白，斯內普破壞了這一切。小天狼星被捕了，哈利不忍自己的教父受攝魂怪的折磨，在校長阿不思鄧布利多的指導下幫助小天狼星逃脫。

哈利波特勇敢智慧，愛冒險，堅持不懈，樂於助人，但又衝動執着，給我留下深刻印象。影響頗深。

這本書我實力推薦。

篇六：哈利波特故事梗概500字

9-3/4站臺的對面，有一個麻瓜無法踏入的世界……

11歲的哈利收到了世界上最不錯的魔法學院的錄取通知書，七個學年，他遇到了許多不應該經歷的事情，這使他被冠上了“救世之星”的稱號。在經過“七個波特之戰”，“墓地之戰”，“霍格沃茨戰役”等種種戰鬥，最終打敗了幾十年來令巫師聞風喪膽的伏地魔。

書中令我印象最深刻的人物是西弗勒斯·斯內普。斯內普的母親是巫師，父親是麻瓜，因家庭導致他一直嚮往魔法。在學校他以“懂的黑魔法法比一般的七年級學生還多”而出名，自然這種人被分到了斯萊特林學院。斯內普在學校與“布萊克那幫人”爲敵，給自己起了“混血王子”那麼個稱號。畢業後的斯內普當了食死徒，因爲伏地魔殺了莉莉·伊萬斯而冒着生命危險成了“雙面間諜”。斯內普是最勇敢的斯萊特林，是一個擁有與格蘭芬多一樣的勇氣的斯萊特林，是一個結合了“H”的斯萊特林，是一個在斯萊特林學院歷史上的真正的“梅林爵士”。

我們生活中也有像斯內普一樣的“雙面間諜”。緝毒警察們在人們面前是個不法分子，背信棄義，恩將仇報的人。在人後，在大衆不知情的地方，他們負着生命危險協助警員破案。事情總有敗露的時候，被不法分子殺死是他們一般情況下最後的結局。

《哈利·波特》這套書讓我認識的各種人，給我瞭如“不完美也可以被接納”，“當你找到最美好的回憶纔可以抵禦惡魔”“虛幻世界是隻會把人墮落”等道理，讓人們拾起對生活的希望。

篇七：哈利波特故事梗概500字

《哈利·波特》講述的是關於魔法的故事。主人公哈利·波特進入魔法學校，在裏面學會了許多新奇的魔法，成爲一名優秀的魔法師。而且還有兩個非常要好的朋友，而朋友教會了他許多事。

對於我們青少年來說，它是一部非常優秀的圖書。教給了我們一些道理：珍惜友誼、要勇敢地面對困難、愛憎分明……在哈利·波特身上的這些精神正是我們應該學習的。例如：哈利·波特被表親家欺負，他非但沒有反抗，而是不卑不亢。這給了我們非常重要的啓示：遇到困難不要消沉，應該以此爲動力，奮發圖強。

看完這部優秀的圖書，我想到了當前的影壇、文壇的一些不好的現象：適合青少年口味的影片和書籍太少。甚至許多獎項也是打着青少年的名義，實則是成人之獎，並不適合我們青少年品鑑。我們缺少像《哈利·波特》這樣的影片和書籍。爲何《哈利·波特》如此受我們的歡迎？許多孩子都說喜歡哈利·波特的機智。同學們在開心的同時學到了道理。這怎麼會不受歡迎呢？在如今這個科技的世界，同學們成長得比較快，自然不會喜歡古板的書，而許多國產書籍只重教育，而不重視娛樂，異常古板。很明顯這是把教育擺在了第一，內容也太過幼稚了，其實每個孩子都希望有優秀的國產書籍，不喜歡空洞的說教。我們都長大了，大人又何必始終把我們當成嬰兒般撫養？

所以我也希望中國文壇多提供一些適合我們看的書，讓我們不只是爲了讀書而讀書。

篇八：哈利波特故事梗概500字

一個大難不死、大名鼎鼎、總有人想害他的男孩兒，他叫哈利波特。

他所在的魔法學校——霍格沃茨，最有名的魔法學校，也是怪事最多的魔法學校，準確的說，是哈利身上的怪事太多了。在他三年級的那年，他從《預家日報》中得知：一個叫小天狼星布萊克。阿茲卡幫的囚徒，僅僅用了一條咒語就殺了四十五個麻瓜（指那些不信魔法的人們），而且，是伏地魔（本書的超級大反派，殺死哈利父母的人）的得力干將，因此許多巫師和麻瓜都怕他。

就在一天，哈利和他的朋友在一家酒吧裏遇見了海格，從海格那裏得知：小天狼星還是哈利的教父，小海星彼得是哈利父母的朋友，在一天，小天狼星殺了彼得還要殺哈利，海格後悔一直把小天狼星當朋友。

才過了沒幾天，哈利和他的朋友都遇上了小天狼星和斯內普，這時他才明白：小天狼星不是伏地魔的干將，而彼得纔是，在那天，小天狼星壓根兒就沒殺彼得，是那些麻瓜造的謠言，然而，彼得就是那個整天跟在羅恩（哈利的朋友）身邊的老師斑斑。

這才明白：眼見爲實，耳聽爲虛。可是他們本想洗清小天狼星的罪名，把彼得送進阿茲卡班，但沒成功，不過，小天狼星還是沒被抓，可悲啊！

從這個故事中，我明白了：自己聽到的一些事情，不一定是真實的，一定要先自己判斷或問一些可靠的人，做下錯誤的判斷，也許，你會失去你不該失去的。

篇九：哈利波特故事梗概500字

《哈利·波特》是一本充滿魔法的小說。

哈利·波特的父母都是頂尖魔法師。他們在和名叫伏地魔的壞魔法師在一場震驚巫界的決鬥中雙雙喪生。由於雙親被伏地魔殺害，他在寄住的姨媽家中並不受歡迎，又常遭到表哥的欺侮，十歲以前的他總是處於悲慘鬱悶的狀態中。不過到了十一歲時，霍格沃茨魔法學院的校長阿不思·鄧不利多把哈利接到了學院。於是，哈利在魔法學院中刻苦修煉各項魔法技能，決心繼承父母的遺志，阻止邪惡陰謀的發生。

看完小說，最讓我體會到快樂真諦的是主人公哈利·波特，他幾次遭遇“食死屍”，痛苦不堪，甚至從飛天掃帚上掉下來。但他最終戰勝了自己內心的恐懼，擊退了“食死屍”，找回了自己的快樂。我特別佩服哈利不屈不撓的毅力，我要向他學習，在學習或生活上碰到困難時，要勇於面對，要堅持不懈地去克服。

這本小說還讓我浮想連篇：在電視上，我看到那些貧困山區的孩子們在山上砍柴，沒錢上學，如果我有魔力，我要讓他們讀上書；我還看到各個國家之間互相攻打，如果我有魔力，我要讓他們和平共處；如果我有魔力，我要讓自己的國家強大起來；如果我有魔力，我要讓世界上每個人都過上幸福美好的生活！

別看是“如果”就覺得這些願望遙不可及，只要我們一起去努力，就一定會實現！

篇十：哈利波特故事梗概500字

讀完《哈利波特》之後，我感覺收穫了許多。這本書中的每一個人身上都有值得學習的地方。

這本書的作者是J·K羅琳，哈利波特系列小說共有7本，講的是一個叫哈利的小男孩在魔法學校上學時經歷種種快樂與磨難，最終戰勝伏地魔的故事。

給我印象最深的人是一個跟哈利一樣大的小男孩，名叫德拉科·馬爾福。我一開始對他的印象十分不好，因爲他的祖祖輩輩都被分到了斯萊特林學院，從那學院裏出來的巫師後來都變邪惡了，而他也不例外，他是學校裏的小霸王。不過，當他被家族的人逼着去殺害校長時，我對他的看法發生了改變。他渾身都在顫抖，臉色蒼白。我這才意識到：原來他也是個可憐人啊！竟然還有這麼脆弱的一面，往常那個小霸王的形象早已蕩然無存。此時的他，必須在家族與真理之間做出選擇。這個情節讓我印象十分深刻。

在生活中，我也有過不得不做出選擇的時候。比如：我正在寫作業時，聽到我的朋友們在外面嬉笑打鬧的聲音。這時候，我就要在寫作業和出去玩之間做出選擇了。我的腦海分別出現了兩個聲音，第一個對我說：“先去玩一會兒吧，回來再寫也來得及。”第二個聲音則說：“還是先寫作業吧，畢竟玩是次要的。”這句話把原本準備下樓的我，一下子拉回了現實。

我明白了在遇到問題的時候，不要衝動，冷靜下來認真思考之後再做選擇，而且要分清主次。