我竟然是錯的作文（通用5篇）

篇一：我竟然是錯的作文

世界上有許多令人驚奇的事，出乎你意料之外的，可能是令你高興的事情，也有可能是你之前從沒見過的事。而在我的生活中，也會遇到一些出乎意料的事情，讓我的心中流淌着一條溫暖的河流。

那是寒冷的一天，天空灰濛濛的，不時有點冷風吹過，所有的行人都不自覺地縮着脖子。道路兩旁的樹上，那些葉子都有氣無力地低垂着頭。我拿着上一年攢的小錢，排着隊，爲災區的人們捐款。我心情激動，將口袋裏的那一百多塊錢掏出，一張一張地塞進捐款箱，捐款箱外面貼着彩紙，寫着“愛心捐款”，紅色的、十分醒目的四個大字。就因爲這麼醒目，纔會將那麼多有愛心的人吸引過去，掏出自己辛辛苦苦一天一月一年的辛苦錢、血汗錢，來幫助窮人。

“哦，哦，是他，是他，他來了！”

衆人口中的“他”指的是我們小區附近的一個流浪漢，他常常在路上乞討，或者給別人幹一些體力活來養活自己。

他被募捐箱上的四個大字給吸引了過來。他衣衫襤褸，帶着一個非常破舊的帽子，帽子有很多縫過的痕跡，上面還有水泥的灰，磚瓦的紅，好像是被一個醉鬼畫匠胡亂塗了一番。他有一張黎黑的臉，兩鬢已經白了，鬍子應該十幾寸長了吧。那雙又破又爛的布鞋用得褪了色。因爲常年幹活，他還算是身強力壯的。

“哦哦，他會來這裏幹什麼？”有人小聲說，“難道是因爲箱子裏有大量的錢纔來的嗎？”

他捧着那個搪瓷小碗，裏面有幾個硬幣，一張紙幣，都是一些小數目。這個可憐的人啊！他遭遇了什麼事情？竟成了這樣！

當我在心裏訴說的時候，他已經靠近了捐款箱，他用眼睛直勾勾地望着，望着捐款箱上那個只有手掌大的洞口，他望到裏面的錢，一直望着，用一種多愁善感的目光盯着，望着。他又望了望那一如長龍的排隊人羣，又將手中的搪瓷碗舉到胸往下一點的地方，手抖得很厲害，似乎那個搪瓷碗有千斤重。

站在捐款箱後的那個叔叔，從自己的口袋裏掏出幾塊錢：“你也那麼可憐，又不能受到別人的捐助，這些錢就當是幫助您的吧！”

流浪漢一句話令所有人大吃一驚：“我是來捐款的。”

剛纔懷疑流浪漢的人顯得很不好意思，臉紅得彷彿是秋天成熟的蘋果一樣。那個工作人員也是一樣，鼻子抖動着，淚水在眼眶中打轉，他伸手將那箱子推到流浪漢身邊。

流浪漢把那個搪瓷碗放到桌子上，抓着一大把硬幣丟進箱中，那些硬幣發出“叮叮噹噹”的聲音，那是世界上最好聽的聲音。他再把那幾張紙幣一層一層放好，整整齊齊放進箱中。然後，他走了，慢慢地走遠了，進入了人山人海中，直到毫無蹤跡。

陽光驅散了烏雲，世界變得明亮起來，一陣風吹過，暖暖的，我的心也是暖暖的。此刻，道路兩旁的那些樹，也精神起來，似乎受到了極大地鼓舞。

世界上有許多事都是這樣，總是不會在你意料之中，下一秒發生什麼，也都是令人琢磨不透的，但那些不期而遇的溫暖，總是令人久久回味，令人難以忘懷。

篇二：我竟然是錯的作文

一支鋼筆對我們來說並不重要，因爲我們現在的生活很好，很富裕，丟就丟了，大不了再買一支。

我有一支鋼筆是我的姑姑在美國加洲大學唸書的時候老師獎給她的。因爲我的夢想也是那所學校，所以我一直把那支筆放在書包裏。

那一天，我發現那那支對我很有價值的鋼筆不見了。因爲我們班的同學總是丟東西，而且東西還是在阿宇那裏找到，我猜測，這次十有八九是他乾的。

我趁着他上廁所的時間去翻他的書包，我翻了一遍又一遍，也沒找到。這時，他回來了，我氣勢洶洶地問他：“你是不是拿我筆了？”“沒有，沒有，這次我可沒騙人，真的，真的。”看他那誠實的樣子，外加他書包裏沒有，我可以把他給排除了。

“丁零零——”上課了，我回到了座位上，發現我的同桌在拿筆的時候，一直不敢把文具盒拿出來，我開始懷疑是他拿走的。上課的時候，我一直偷偷地盯着他，連課都沒有仔細聽。

下課了，同學們都陸續的跑到了操場上，我竟然像個小偷似的，偷偷摸摸地翻開了他的文具盒。我的同桌一向很要面子，而且還一直和我炫耀說：“我文具盒裏面的筆加起來有五百元，一共纔有二十支筆……”當我打開時發現只有三支筆，全是鉛筆，也就值五塊錢。哦，肯定不是他了，他只是怕我笑話他而已。

突然，我回頭一看，發現在周小小的書包裏有我的鋼筆。竟然是他！我大吃一驚，怎麼可能是周小小拿的？我幫過他忙，他也幫過我，不應該啊！算了，誰讓他幫過我呢！

這件事情使我的眼光發生了變化，認識一個人不能只看表面啊！

篇三：我竟然是錯的作文

上回寒假，我們的快樂小屋經常有人搗亂，書在地上，被風吹得嘩嘩直響，好像在說哎喲摔得我好疼呀！粉筆也在地上躺着，盒子裏一根也不剩！我們開了一個會，大家左言右語打算一起來檢查。前兩天，那個人還沒有搗亂。可是再狡猾的狐狸也會露出尾巴的。果然，被我們抓住了。

可是，我們誰也沒有想到，竟然是她！

召集我們開會的那個人——李幕洋。

那天，我躲在後窗那兒特意來觀察，她，李幕洋來了。她先把粉筆從盒子裏拿出來往地上扔，可憐的粉筆們被摔得粉碎！可她好像還不解恨！又拿起粉筆在牆上劃來劃去，可惡的是她又把書往地上扔。完事後，又在陽臺上大聲的叫：文丹妮哎！喻書琴哎！左婷宇哎！快上來哎！我們的快樂小屋又有人搗亂哎！這不就是實實在在的，賊喊捉賊嗎。我不禁地暗自笑道。我又跑到了樓道里，等文丹妮上來之後，與她一同上來，才騙過了她。

這個祕密我們誰也沒有直說。可李幕洋她彷彿知道了什麼。再也不搗亂了。直到有一天，我們幾個人一人一點的套她，果然套出了她真正的目的：我不想讓我們的快樂小屋繼續存在了，因爲她爺爺最不喜歡我們玩這種遊戲了，而且，在平時也根本沒有小朋友在下面來培我玩了。

怎麼可能！我不相信！竟然，竟然是她！

篇四：我竟然是錯的作文

直到發生那件事之前，我都一直蠻橫地以爲，父母的愛是可以毫無節制地揮霍的。

那天的天氣很好，陽光溫柔地照射在臉龐上，擡頭能望到頭頂樹木鮮亮的綠色。教室裏的我正在上練字課，把手伸進筆袋後，原本面色如常的我忽然陷入慌亂之中。在一陣“翻箱倒櫃”後，還是找不到我的鋼筆。最後，我被老師狠狠批評了一頓。

回到家，我怒氣衝衝，一個人一聲不吭地進了房間，關門時故意關得很重，發出響亮的一聲：“嘭！”。果然，不一會兒門外就響起母親關切的問話：“怎麼了女兒？”原本我只是在生悶氣，可母親的洞察與關心無疑是在助長我囂張的氣焰，我立馬就今天的事添油加醋，控訴她這個母親做得有多不稱職。“我收拾筆袋的時候你就在旁邊看着，怎麼連我沒帶鋼筆的事情也不清楚？”我大聲地吼道。但我的控訴卻如石子投入深潭，沒有激起母親“卑微”的答話。空氣瞬間凝固，四周變得寂靜。

我的心因母親長久的靜默而不安起來，泛起了點後悔：也許我不該那麼大聲地吼她。但她明明看見我沒帶鋼筆，還不提醒我，不就是她的錯麼？我的底氣又足起來，和空氣僵持着。

還是靜，靜得我有些恐懼：媽媽是不是生氣了不理我了？她是不是傷心了？恐懼在不斷滋長，最終生長到無窮大，我的淚在眼眶上掛起，要掉不掉。這時，門被推開了，透出客廳溫暖的光，母親站在門口問：“你怎麼書包還關着，還不寫作業？先來吃飯吧。”原來我她根本沒顧得上我的質問，就去燒飯了。雖然是虛驚一場，但我的淚還是落了下來，因爲我意識到沒有母親，我什麼也不是。

許多人絞盡腦汁地去討別人喜歡，卻從不正視自己父母的愛與付出。寧可因爲生活中的小美好而歡欣鼓舞，也不願對父母辛勞的臉龐說一聲謝謝。如果長久這樣，生活纔沒有那麼多巧合讓你鬆口氣。有時候，說一句“我錯了”不丟人，反而是勇氣的體現。

篇五：我竟然是錯的作文

終於回到學校上課了。可是，盼望已久的六一兒童節已經擦肩而過了。走進教室，和同學們打着招呼，看大家都難免有遺憾。我悶悶回到座位，一個精緻的禮品盒擺在桌上，拿起上面的小粘貼，啊，竟然是他！

那張小貼士是淡藍色的，帶着一點讓我感到心情舒暢的花香，仔細一看，原來是在貼士上固定了一小束花，真好聞！貼士上是那個人獨特的字跡，十分好辨認：又扁又寬，還有點發圓。規規整整地寫着：“哈嘍，在上網課時，我看你十分認真，爲了不被你落下，我也同樣不鬆懈。不知道開學了，你會不會鬆下來了呢？我在這裏可要跟你說，你可要好好加油，這樣纔能有資格成爲我的對手。”

看完了貼士，我的腦子依舊一堆漿糊，就像一隻被遮住眼睛的小鹿，搞不清方向到處亂撞，撞得迷迷糊糊。我記得就在上學期期末，一不小心把他的右手手指刮壞了呢，還導致他幾個星期不能寫字。自那以後我找他說話，他卻愛答不理，就差當我不存在了，怎麼會突然送我禮物呢？懷着好奇的心理，我拆開了禮物往裏瞧，發現了一本書——習題冊。我十分驚訝，眼珠子都要鼓出來了，我想去問問他，但還是害怕是別人模仿他的字跡放在我桌上的惡作劇。

經過一天的思考，終於在快放學時鼓起了勇氣，邁開步子向他的位置走去。“打擾一下，你爲什麼突然送我一本兒書啊？”

“我覺得我們再冷戰下去就沒意思了，還不如和好呢，我可告訴你，你以後要小心點兒！”

我笑着，嘴裏答應着“好好好”，心裏卻覺得那個小禮物是我們和好的小橋——連接友誼的小橋。