遇見美好作文800字（通用10篇）

篇一：遇見美好作文800字

眼前是一處荒園，而我心中卻像記起了什麼似的，那畫面越來越清楚，我不禁走向了那個“世界”。

那是六年級。畢業考試前，同學們都緊忙地在複習，而我卻沒有，心中的不安和慌張使我難以靜心複習。一個差生，再複習也怎能考出理想的成績呢？身邊的同學說：“白搭了，放棄吧，還直升班？別做夢了！”“考這麼差，不想學了！？”

蒼白的成績單上映照着我的淚水，我開始變得迷茫。

我獨自一人走在回家的路上，聽見有人叫我，於是回頭，卻看到一處荒園。沒有人，周圍一片漆黑，我只得走進去。

老舊的木門嘎吱作響，滿園的枯枝敗葉。我想離開，回頭，卻已是亙古的大漠。沒辦法，像時間：走吧，不許停，

沒法停。進入屋內，全是破敗不堪的傢俱和擺件，蕭條肅殺。我進入後院，如黃昏一般的樹“皮肉綻開”，寒風呼嘯，“這不是夏天麼？”我說。我抱緊了書包，彎着身子，搬開攔路的樹幹，艱難的前行着。

眼前射來一道紅光。我費力地看去——梅。爲什麼？爲什麼在枯藤滿牆、老樹別枝的後院內，會有幾支傲然挺立的臘梅？

朵朵梅花面向了我。我伸手撫摸，上面竟有些微熱，我望向太陽，不，是梅花，是釋放着陽光的梅花！寒冷的冬風被驅散開來，朵朵梅花釋放着溫暖，釋放着希望。

我輕輕的用臉貼着梅花，奇怪，梅花怎麼又多了株，而且生長之速如此的快？梅花衝破了牆角，向着外面，驅散黑暗。

“牆角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，唯有暗香來。”一首讚美梅花的古詩，一句“梅花魂”，說得就是滿懷希望，堅韌不屈，憧憬未來的一腔熱忱啊！那一天，那一刻，我遇見了美好，遇見了希望，也遇見了自己。

走出殘敗的荒園，大漠黑暗全無，迎接了溫暖，那是專屬於我的溫暖。我擁有了直面畢業考試的勇氣和信心，擁有了直面生活的自信和笑容，也擁有了直面世界的期望與未來。我不再迷茫。

雄鷹振翅飛翔，是因爲它有着直面天空的勇氣。蒲公英邀遊世界，是因爲它有着直面世界的勇氣。中華文化光輝古今，是因爲它有着直面文明的勇氣。人類輝煌燦爛，是因爲它有着直面宇宙的勇氣。我，遇見了梅花，遇見了美好，也遇見了自己。

離開那處荒園，那個世界，拿起筆，書寫新的篇章。

篇二：遇見美好作文800字

冷冽的冬風吹走了一個悲寂的秋天；輕薄的霧籠罩着高邈的天空太陽用手扒開一層霧。探出一點腦袋俯瞰着大地，與刺骨的寒風叫板。

午飯時，我看見有的同學接過父母手上的飯，嘴角不禁幸福得微微上揚，臉上也泛起點點紅暈。看看他們在低下頭瞧瞧自己吃的學校的午餐，那股心酸一個勁兒地往嗓子眼躥，要強的我卻又自己矛盾道：“切！我纔不稀罕。他們沒時間就沒時間，不送就不送唄。

往往最誠實的是行爲：每一次一放學，衝出教室門到校門口徘徊的人是我；每次踮起腳尖，不停觀望校外的人是我。但每一次的翹首企盼都還是落了個空。當我徹底打消這種念頭的時候，突如其來的幸福又於我撞個滿懷——那一天，我也收到了媽媽送的飯。

漸漸地每天取飯成爲了我的例行公事。有一天，我看見一對母子在校門嘀嘀咕咕地說着什麼，兒子還把母親往外推，從那以後，我就發現了那位母親的異常。

他還是一如既往地早早地來到校外，風像把鋒利而無情的刀一樣劃過她的臉龐使他通紅的臉變得乾燥；那雙滿是凍瘡的手緊扣着用毛巾包裹了一層又一層的保溫桶，風越刮越大，她爲了讓飯還是熱騰騰的，就把桶懷抱在衣服裏。眼睛漫無目的地掃視着周圍。

孩子們放學了，家長們前赴後繼地往上擁，把小小的她擠在人堆中，但她還是竭盡全力，讓自己儘量站穩在人堆中。天空中的飛雨，細細的，密密的，在天空中穿行。有的翻上了一隻只保溫桶……有的卻爬上了他的雙頰。濃密的細雨讓人覺得有一絲的朦朧，可她任由細雨捉弄她的臉，自己依然不停地企盼着，終於，兒子出來了，他趕緊撇身將還有她身體餘溫的保溫桶放在門衛，自己就躲在小角落裏，孩子心安理得地提着飯竟頭也不回地走在回教室的路上。餘光看着孩子在雨中漸行漸遠，消失在茫茫人海中，才欣慰地走了。

雨還在下，這位母親在角落裏看見兒子拿到飯後的滿足和她默默堅持的行爲如一縷暖陽射進我的心。在心中暖陽與天空細雨的交雜中，眼前浮出一道彩虹，就像那天我看到爲我送飯的媽媽一樣。也許這就是一場美好。

當我們閉上眼仔細回想時才發現，在我們忽視的角落，總有些如塵埃般被遺忘的美好，而當我們真正窺見它的美的時候，才發現在不經意間竟與如此多的美好相遇在暖暖的晨曦中。

篇三：遇見美好作文800字

最美好的遇見，不是在最好的時間遇見了你，而是在我的生命裏遇見了你。

——題記

漫無目的地四處閒逛，腦中放空，沒有時間的概念，全身心地舒展。突然走到一個讓我想了無數個理由都沒有辦法不進去走走的地方——我的母校。

走進校門，站在以前的教室門前，卻遇見了以前的班主任——陳老師，她蹲着，在撿地面上被風吹落的試卷。我正想悄悄的離開，因爲我曾誤會過她……

那天，窗外是一片霧濛濛的，雨下着下着，變成了一條條線，耳邊響起了一陣淅淅瀝瀝的雨聲，一陣風劃過皮膚，留下了一絲涼意。老師在講臺上宣告：我將要聽十五個同學背誦課文，我的心像窗外的藍天被烏雲席捲吞噬。我總覺得她是在針對我，還害得我連作業都做不完。放學後，經過辦公室門口時，我看見了一個低着頭，拿着語文書的身影，正是陳老師！她正認真聽着一位同學磕磕巴巴地揹着課文。每當那個同學背錯一個字，陳老師就連忙地糾正他。第一遍，背得不熟，老師就會讓他再背一遍……不知過了多久，那位同學終於把課文背熟了。老師才站直身子，捶捶自己的腰，又輕輕地摸摸他的頭。說着鼓勵的話語。在夕陽的照耀下，老師那略顯消瘦的身影顯得越來越高大。我突然想到那些背書背的滾瓜爛熟的同學，眼底漸感酸澀。

我輕輕地邁開腳步，卻還是被老師看見了。“嗯，這不是我的語文課代表嗎？是專程回來看我的嗎？真是有心了。”“我……”我正想開口回答卻被老師的話打斷。“天快黑了，快點回家吧，可千萬要注意安全。”看着老師開心的面容，我不由得覺得胸口發悶起來，似被什麼東西堵塞一樣。我已不忍心再說“我只是路過，”便點點頭，就匆忙地跑開了，不想讓陳老師看見我早已溼潤的雙眼。

聞着校道上那株香樟樹獨有的樹木清香，小學六年級的情景像放電影似的在腦海中回放。

住校期間，陳老師常來宿舍巡視，常常把自己弄得汗流浹背，就爲了讓我們早點休息，而我們卻在埋怨她。在她眼裏我們就像她的孩子，而她像母親一樣照顧着我們。而她提的要求，不正是針對我們弱點而提的嗎？可惜有時，當一個人真正愛我們時，我們卻感受不到。若時光倒流，我定然會做得更好！

從此刻起，我的眼前不再灰濛，街道旁，花朵綻放，一片繽紛，我期待着遇見更多的愛與溫暖。

篇四：遇見美好作文800字

在生活中，各種不期而遇已不足爲奇，讓人生充滿驚喜和斑斕，而這一次遇見，卻很特殊，是一場美好的遇見。

寒假裏，我去夏威夷看望媽媽，媽媽定了去茂宜島遊玩兩天的行程。出發前我帶上了我心愛的家當，一本電子書和一本旅行手札，沒想到正是這小小的日記本，給我留下了難以忘懷的感動，又因無處表達我的謝意而至今不能釋懷。

我們的小島之行豐富而愉快，我也見縫插針地在日記本上記錄下行程的點滴趣事。返程的那天早上，我們在酒店大堂等待來接我們去機場的車，由於時間還早，我就找了一張小桌坐下，攤開本子，打算寫點什麼。酒店的一位女服務生路過我的桌子時停下來，她歪着頭，饒有興趣地看我寫字，大約是覺得漢字很有意思吧。我擡起頭來，跟她對視一笑。她二十多歲，栗色的短髮，褐色的眼睛，友善的用英語問我：“是日記嗎？”我趕緊回答：“是的。”她讚許地點點頭，微笑着走開了。

這時車來了，司機招呼我們上車，我趕緊一手抓起遮陽帽，一手拿着電子書，匆忙地跑了出去。車子慢慢地開動了，剛開出幾十米，我就聽見有人在車下喊，我們的司機停下車，我也從車窗看出去，那不是大堂裏和我說話的女服務生嗎？她在問司機，是不是這輛車上有個男孩忘了拿日記本？我透過封閉的玻璃窗，看到她手裏拿着我的本子，我趕緊跑下了車，她也認出了我。因爲時間緊，我只能一個勁地用英語說，“謝謝您，非常感謝！”就返回了車上。

看着失而復得的日記本，我長舒一口氣，因爲裏面記載着我的好多回憶，也是我來夏威夷過生日，媽媽送給我的禮物，我很是珍惜。車子重新開動了，我坐在座位上翻開本子，一張印着酒店名字的風景明信片掉了出來，背面還用筆匆匆寫了英文“祝你一天好心情”，落款是特蕾西。我心裏頓時感到無比溫暖，卻又像是夏威夷清爽的海風，那麼讓人舒服。我連忙扭頭回望，哪還有她的影子啊……

回到家後，我心裏一直裝着這件事，我還沒能感謝這份附加的美意。這何止是“一天好心情”，簡直是良言一句溫三冬啊。我真希望能有一天再回到這家酒店，找到她，給她一個大大的擁抱，好好地送上我的感謝，並告訴她，你是我美好的遇見。

篇五：遇見美好作文800字

夏日的午後，太陽毫不猶豫地灑下毒辣的陽光，直叫人晃眼。風兒卻吝嗇起來，任憑暑氣蒸騰，不肯泄露一絲微風。樹葉紋絲不動，整個世界彷彿都在一個大蒸籠裏。我煩躁地擦了擦汗，努力靜心讀書。

一陣清脆悠揚的鈴聲迴盪在此起彼伏的蟬鳴聲中，給大蒸籠掀開了個口子。我從窗戶裏探出頭看，一位衣衫襤褸的老人，揹着滿裝麥芽糖的揹簍，手裏敲擊着泛着點點鏽斑的鐵製切刀。正值午後，大街上只有行色匆匆的趕路人，老人就這樣將自己暴露在烈日下，緩慢地走着。我一時晃了神，覺得老人快要和曬化的柏油馬路融爲一體。

他走到公交站臺，放下沉重的大揹簍，弓着身子慢慢坐下。我不由得驚呼了起來——老人佝僂着的後背黏着早已被汗水浸溼的衣服，衣服上大大小小的補丁深一塊淺一塊地分佈着，臉上的汗水在陽光的照耀下像是一層透明的紗。

一個孩子好奇地望着老人，蹲下身子盯着揹簍裏的麥芽糖出神。老人黝黑的臉龐上露出了慈愛的笑容，他切下一塊麥芽糖伸手遞給孩子，深深凹陷的眼窩裏眼神格外清亮。身旁的女士似乎是孩子的母親，她粗暴地扯住孩子的衣服，一把將孩子拉起來，嘴裏還在嚷嚷什麼，帶着孩子離開了車站。老人低下了頭，臉上的笑容逐漸僵硬，像個犯錯的孩子。他慢慢收拾東西，重新背起大揹簍，沉重的揹簍讓他差點摔倒在地。他踉蹌了幾步，繼續走街串巷，叫賣吆喝。

我跑下樓，追上老人，詢問他麥芽糖的價格。老人有些詫異地看着我，但隨即露出了笑容，利索地用天平秤仔細稱好重量，把一袋子晶瑩剔透的麥芽糖遞給我。我怔住了，那是一雙飽經風霜的手，手指粗糙皸裂，鑲嵌着大小不一的厚繭，像乾枯的老樹枝。或許是我久久未接過麥芽糖，他佈滿皺紋的臉上露出一絲窘迫：“小姑娘，這是我手工做的麥芽糖，乾淨，包甜！”我急忙接過，衝他一笑：“爺爺，您辛苦了！”他擺擺手，並不言語，神色卻舒展開來。我這才明白，他揹着的不僅僅是甜膩的麥芽糖，還有傳世的手藝，更有他滿當當的對美好生活的憧憬。

老人背起揹簍，重新出發，逐漸融進了街景裏。望着他慢慢遠去的瘦小的背影，耳畔又迴盪起那清脆悠揚的鈴聲，彷彿給我送來了徐徐清風，安撫着我煩躁的心，讓我的心中溢滿了溫暖與美好。

篇六：遇見美好作文800字

鄭嘉婷

城市喧囂，穿過嘈雜的人羣，走進地鐵站，沒有烈陽的伴隨，頓覺一陣涼意。

與往常一樣，每個場景都進行着同樣的事情。站裏清涼一些，心法意亂的氣兒消了一點，我擦擦額前的汗。即聽“列車即將到站。”伴隨着沉重的轟鳴聲，地鐵到站了。玻璃窗一扇扇交替着，透過往裏望去，車廂里人很多。我呼了口氣，早已開始盤算到何處落腳。“滴滴滴——”車門緩緩打開，我跨了進去，找了個小角落坐下來，戴上耳機。

地鐵在向前，加速着，我的身體也跟着一起晃動。周圍有些悶熱，我不覺合上眼。車門又開了，只感覺車廂內又擠了些。以後的每一次車門的打開，我只是習慣性地挪挪身子。

就那一剎那間，伴隨着人潮涌動，我睜開了眼，只見一位老爺爺迅速抓住扶杆，護住了身旁的老伴，將老伴摟進懷裏。我的注意力轉移到這位老爺爺身上。他穿着普通的短袖襯衣，有些部位早已洗得退了色。滿頭的銀髮見證了歲月的輪迴。燈火揉皺了他的眉，他終將不能與風霜對抗而不得不彎了腰。目光又落在他的手上，褐色的老年斑清晰可見，爬滿雙臂，一發不可收拾。要不是親眼所見，根本不相信這枯瘦的手臂竟有如此大的力量。

每一次短暫的停留，老人都不改變姿勢，只要一停站，他便會急切地環顧四周爲老伴尋找看看有沒有空位，又不忘護住她，爲她築起堅強的後盾。摘下耳機，只聽見他們用方言談着，深情對視，這些日子，有男子守護，女子笑顏如花。望着他們甜美的笑意，我不自主地挪了挪，儘想多留一方空氣與兩人相伴。

到達終點站，人羣散了，餘音還在，兩位老人互相攙扶着，慢慢離去……我見證了這溫暖的一幕，遇見了這份美好。

寒初冬夏，風雨歲月。他們經歷了太多太多的事，從轟轟烈烈的愛情到不可割捨的親情。時間流轉，歲月匆匆，很多事早已不是原本的模樣，只有經歷，才知刻苦銘心。唯有不變的，是守候的心。左手是時光，右手是一個漫長的打坐，而心底埋藏着的，是一個個過目不忘。無情歲月有詩味，願同你共睹世間繁華，白頭偕老。牽着你的手，那是溫暖的感覺，躲進你的懷抱裏，那是蜂蜜的味道。有你，便有我。

遇見你們，遇見美好。

篇七：遇見美好作文800字

我從教室向窗外看，太陽掛在天空正中央，陽光刺入我的眼中；我在回家路上擡頭打算看看太陽現在又是怎樣刺眼，天空變成一半暖色一半冷色，太陽停在馬路盡頭，這個太陽我又看了多少遍。看向遠處，一個黑色的“小影兒”在太陽下奔跑，一個弓着腰的“老影兒”在後面趕。

在幾年前，我也曾經見過無數像這樣的場景，無數次在夕陽下，一個步履蹣跚的老影兒追趕着小影。

我站在小麥地旁。看見一輛三輪車載着一個要帶孫女去掰玉米的老人，一個小女孩坐在後座哼着小歌，用手比劃着不知名的形狀。這次，我站在玉米地旁。看着老人下了車，小女孩像尾巴一般跟在屁股後面，拽着老人衣角詢問是否有蟲子，又跑進了玉米地，老人的目光一直跟隨着女孩，直到那個小小的頭消失在玉米地裏。老人開始呼喊女孩的小名，正要進去找，小女孩又從旁邊竄出來，繼續當着小尾巴回了家。

我又站在了一個老小區街邊。兩個黑色剪影在即將落下太陽光下笑的格外開心，小女孩跑來跑去，老人趕着趕着也就累了，坐在棕色長椅上，口袋開始震動，小女孩被聲音吸引過來。聽着電話的聲音，說的什麼，我已經忘了，只記得小女孩說什麼也不願意離開，老人深知女孩的弱點，頭也不回地走了，那塊小黑色剪影竄過去抱住老人，又當起了小尾巴。

這一次，我站在了小學門口。這次看到的小影兒似乎長高了，老影兒的背又彎了一些；這次老影兒身上有了一個小書包，小影兒同手同腳地給老影兒描述第一天上學的趣事。

這一次再看，小影兒已經不再是小尾巴了，小影兒走幾米回一次頭，時不時的讓老影兒走快點，老影兒在夕陽下笑得開心，彷彿能從她的眉眼間讀出欣慰兩個字來。

我站在另一個校區前，這次的小影兒更高了，要和老影兒一樣高了。這次兩人之間拉開了更大的距離，老影兒只能揹着沉重的書包在後面追趕，卻趕不上。

再一次；最後一次。我努力的擋住太陽光想要看清她們的樣子，我終於還是看清了她們的樣子，是我，和我的奶奶。

我在夕陽下看過無數個“影子”，但唯一忘不了的還是有老影兒在時的兩個人。

篇八：遇見美好作文800字

大巴行駛在公路上，車廂里人不多，空調的冷氣讓我很舒暢。多久沒出來透氣了，趁這次假期回老家看看，休息一下，想來應該不錯。

窗外綠樹成蔭，一片生機勃勃，我的心放鬆了許多。

一下車，一排燦爛的向日葵像迎接我的使者，熱情地筆直站立，好像在向我致敬的樣子。我一下子被打動了，你看，它們圓圓的臉龐映着陽光，多像一張張燦爛的笑臉，黃澄澄，金燦燦，流光溢彩，耀眼奪目。花盤上，唱的蜂，舞的蝶，飛的蜻蜓，千姿百態，嫵媚動人。

葵花雖不是名貴之物，但它的勃勃生機，始終向着太陽的執着一直深深打動着我，今天這份不期而遇的美好讓我怦然心動。

一到家，聽說爺爺去釣龍蝦了。我來了興致，平時生活枯燥乏味，今天可要好好玩玩。我急忙來到池塘邊，水很清，我把餌輕輕放到水裏，耐心地等龍蝦上鉤。不一會兒，有一隻小龍蝦看見了，就游過來，緊緊地拉着肉不放，我小心翼翼地把竹竿拉上來，這樣一隻小龍蝦就被我釣到了。不一會兒，我看見有一隻大龍蝦游過來，心裏可高興了。誰知它比小龍蝦聰明多了。只見它用那有力的鉗子小心地碰了一下肉，忽地又退後了幾步，這樣試探了好幾次。後來，它可能認爲安全了，便一下子夾住了肉，死死不放，接着就往石洞裏拖。我連忙輕輕地提起，直到離開了水，這隻龍蝦如夢初醒，知道自己上了當，就趕緊鬆開鉗子。可是已經晚了，它“撲通”一聲，落到了岸上，不住地又蹦又跳。哈哈，你跑不了的，我把它捉進了水桶。

釣龍蝦，給我這個書呆子帶來無限趣味，遇見這樣的美好，讓我怡然陶然。

夕陽西下，紅霞滿天，我沿着小路漫步，池塘，柳蔭，鳴唱，稻田，幾隻白鷺低低地飛過田野，晚歸的鳥兒棲息在樹上，嬉戲了一天的孩子也在大人的呼喚聲中往家趕去，一切是那麼清新，猶如一幅淡雅的水墨畫鋪展着，這樣純粹天然的自然風光是我心中一直渴望遇見的美好啊。

來到鄉村，遠離城市的喧囂，早晨在葡萄架下讀書，在田壟間散步；月華如水的時候，站在陽臺上，仰望星空，那是城市少見的澄澈，它洗去了我心底的浮躁，只留下一片安寧……

這樣的經歷在鋼筋混凝土禁錮的世界裏哪有體驗，我感覺靈魂都被洗滌乾淨，這就是美好的模樣吧。

篇九：遇見美好作文800字

張詩雅

題記：輕敲人間一歪窗，誤入心中一斜陽。

初秋時節，倚窗邊，才發現門前的桂花開了，淡淡的香氣沁人心脾，花影中彷彿還有你的影子，微微一笑，不禁想起與朋友的美好相遇。

還記得嗎？那年秋天我轉學，新的學校，新的同學，新的老師，一切都是陌生的，我如離羣小雁，迷茫而不知所措。下課，趴在桌上，窗外桂花香，卻無心去聞，眼前的同學三個一羣，五個一夥，說說笑笑，而我卻覺得刺耳。想要上前，卻不敢，初來乍到的不適應，如大山壓在身上，沉得擡不起頭，內心在掙扎着。

這時，一雙溫暖的手撫在肩頭，耳邊響起親切的話語：“你好，可以做朋友嗎？”我擡頭一看，發現是你，說完，你笑了，那笑容彷彿陽光融化了我心中的堅冰，那富有感染力的笑容，使我不由輕勾嘴角，注視那真摯的目光，回答道：“嗯。”你笑得更開心了，風輕輕地吹着，送來一股久違的桂花香。這是你我第一次相遇。

這次相遇，讓我遇見了你，讓我有勇氣面對同學，找到了新的團體，這次相遇，也是美好的開始。

還記得嗎？我們經常相遇在操場那棵桂花樹下。那時，我性格浮躁，經常犯粗心的錯誤，每次考試成績出來，都會抑鬱地坐在桂花樹下，如迷路的孩子不如何選擇。

而你，總是溫柔的陪在我身邊，一次次安慰我。記得你上次給我講題，聲音輕輕的，彷彿如流水般悅耳動聽，用手一道道指着，圈出每道題的關鍵字，圈圈畫畫之間，思路躍然然紙上。你總是那麼有耐心，一遍不會講兩遍。那些日子放學後，經常會看見兩個女孩坐在樹下，有些桂花調皮的落在你身上，散發着淡淡的清香，撫平心中煩熱，自從有了你的幫助，漸漸靜下心來，學習上也有了進步。

那如畫似的場景，將永留我心。

最令人懷念的美好，也許就是遇見最知心的朋友，風雨同舟，與子偕行，在該拼搏的年齡共同進步，共同成長。

最美好的相遇，就是遇到有緣之人，在那個學期，那一天，帶給我無數溫暖，留給我無限美好，有了那次相遇，你改變了我，讓我感受到同學間的友愛，朋友間的溫暖。這次美好相遇，也會始終激勵，溫暖我前行的路。

篇十：遇見美好作文800字

人煙寒橘柚，秋色老梧桐。

悄悄地，悄悄地，秋意在一個多霧的黎明溜來，藏匿在軟黃的葉隙，笑而不語。靜謐優雅的環境中，真讓你捉摸不透，是秋的美好感染着你的心絮，還是旁人的心變得柔軟，牽動着你了。

慵懶的午後，我正坐在教室的一隅。補習老師下了課，同學紛紛收拾書本。批改好的作業放在講桌上，學生們抓着書包帶，腳撐在講臺的臺階上，另一隻手“朔朔”地翻找着自己的作業本。我坐在座上，遲遲未動。等他們大多拿完作業走掉，我再去取作業，既不會被人羣擠開，也方便從那剩下的寥寥幾本練習冊中快速拿到自己的。唉，現在想想，我當時實在是太聰明瞭。可惜我聰明的計劃並未執行。彼時，一襲藍衣從我眼前掠過，同時一隻手在我桌上放下了一本練習冊。“啪嗒”一聲，本子置於桌上，我擡眸，那藍衣的同學已頭也不回地走了。我有一些呆滯地頓着，直到他離開了教室我才驚覺，未曾道一聲謝謝。我收好書，離開教室。

我不認識那人，他卻記得我的名字。我望一眼窗外，一樹楓葉紅火着。

下課了，去學校附近的圖書館自習。找到一處座位，靜坐一隅。開了燈，寫英語翻譯。彼時一對母女進了門。幼女似乎是第一次來，一進店就“嘰嘰喳喳”地道：“媽媽，這是什麼呀？””這個書有翅膀誒！“她的母親將指尖放在脣邊，”噓“聲道：”小聲點，不然書店會很吵的。來，我們去看繪本。“說罷便牽起女孩的手，向借書區走去。小女孩輕輕“哦”了一聲，歡快地隨着媽媽走了。

不知是不是女孩帶了奶糖，母女倆輕輕走過的地方，似乎有甜甜的醇香。

終於完成了翻譯，我收了書，想去館外散步。館外小院中有幾處小攤，名曰“城市美學設計“。走上前去，是一方方手工皁。香皂雕成了不同的形狀，有茉莉花的香味。旁邊的一對父子交談着，兒子想買一塊香皂送給媽媽，他說，媽媽喜歡茉莉花。我笑了笑，向別處走去。

那個週末之後，週一一早，老師發了作業讓我們依次往後傳。傳到我的時候，我不知道怎地，想到了那個藍衣的同學。我頓下手中的動作，在作業中抽出後桌的作業並攤開，再遞給他。後桌欣然道：”xxx，你好細心啊。“我笑笑，沒有說什麼。

在秋的叢林深處，我尋覓到美好；走出叢林，我將那美好攜來，送給你。