這也是課堂作文800字初中（通用15篇）

篇一：這也是課堂作文800字初中

人們常常認爲“課堂”僅限於學校，在學校的課堂上才能學到許多新鮮的知識。其實，我們的社會生活也像是一所大學校，並且爲我們上演着豐富多彩的“課”。

記得那天天氣剛開始很晴和，我來到超市，買了一大包零食準備回家，然而正在返家途中，天空突然收斂了笑容，拉長了幔帳，向人們發出警告：雨要來了！

陣陣秋風刮來，讓人感到一絲涼意。行人都在尋找一個個“避風港”，有的奔商店，有的擠公車。頃刻，淅瀝的秋雨下起來了。我跑到一家商店的雨棚下。雨雖然不大，但卻不停。我耐性地等着。不一會兒，聚集的人越來越多，我無聊地打量着他們：有年輕的情侶，有老人，也有學生，而在人羣中的那三個男青年，尤其讓我厭惡。三個人都把自己打扮得“非主流”似的，那頭蓬亂而又茂密的黃髮，搭配着一身時髦的休閒服，掛了一隻耳環，還留着小鬍子，十足像幾個小流氓。

雨，越下越大。人也越來越多。突然“啪”的響了一聲，人們不約而同地集中到一個小女孩身上。原來她手中的氣球炸了。這響聲引起了那三個小夥子的興趣，他們笑起來，卻把手中的一盒巧克力塞給小女孩。孩子的媽媽執意不收。而他們三人似乎又和小女孩開起玩笑來，竟然把她給逗笑了。我開始改變對他們的想法。

雨，沒有停。對面來了一輛公車，一位胖老太急着回家，小跑着過路。可能由於重心不穩吧，她雙腳一滑，眼看就要摔倒了，其中一個小夥子眼疾手快，及時地扶住了胖老太。她不住地向小夥子道謝。而小夥子卻帶着俏皮的口氣說：“我們都是活雷鋒嘛！”聽他們的口音，又似外地人。這時，我對幾個年輕人不僅不厭惡，相反升起一股莫名的好感。

有時，我總會以貌取人。認爲有些人是“金玉其外，敗絮其中”。但是，這三個小夥子完全改變了我以前的看法。他們給我上了一堂非同尋常的課。其實，“金玉其外”者並不一概都“敗絮其中”，許多打扮另類的青年，他們不但追求個性的張揚，而且也追求心靈美。在當今這個多元化的社會，也許這種人，值得我們重新定位、重新去品味賞識吧。

篇二：這也是課堂作文800字初中

去年盛夏，我們在路上與蘇幹湖邂逅。在這個美麗聖潔的西北湖泊，我上了人生最刻骨銘心的一堂課。

車子沿着平直的公路前進，車輪碾過之處都是一成不變的灰色的戈壁，就當我睏乏之至時，我看見了前方一抹亮的扎眼的藍，在熾熱的陽光下閃爍着波光，就像這片蒼涼的土地上的一滴眼淚。

爸爸看了地圖說那是蘇幹湖，他與我一樣歡欣無比，也忘了當天的日程，只想着找路往湖邊趕，看到遠方有幾座帳篷，我們便朝那開去。

停下車，一個哈薩克族男人便走過來，很熱情的迎接我們。他大概50多歲了，卻不顯衰老，身材高大，皮膚黝黑，笑起來臉龐紅紅的，眼角幾條皺紋快活的擠在一起，有着高原人特有的健壯與憨實。

聽到我們是從遙遠的廣東來，他十分驚訝，趕忙請我們到帳篷裏坐下，帳篷裏的陳設極其簡樸，一塊毛毯，一張小牀，一個爐竈，幾張桌椅，僅此而已。他邊在竈臺上熱酥油茶邊告訴我們，他是蘇幹湖的看守員，年輕時去當過兵，退伍後來到這裏，一呆就是幾十年，這份工作薪水並不高，平時生活所需還要到幾公里外的縣城買，但是保護湖區，接待遊客和科考隊，每一件事他都樂在其中，“看到蘇幹湖被越來越多的人所知曉和喜歡，我覺得生活再苦也是值了”，說這句話時爐膛裏的火花應着他樸實的笑，他的眼睛閃耀着湖水般清澈的光彩。

喝罷酥油茶，他帶我們去路邊，一路上不停的指給我們看，這是他幾年前種的林子啦，那是他鋪的石子路了啦，他如數家珍的講述着周圍的一切，欣喜的像個孩子一樣。

我們在湖邊靜靜地佇立，看深藍的湖水一遍遍的拍打着岸邊，又在金燦燦的陽光下一層層的盪漾開出，感覺心裏所有的污穢，也都被湖水沖刷走了，平靜得塵埃不染。不知幾時，岸邊的蘆葦中，一隻大鳥突然飛起，驚起一片蘆花，我的思緒也隨着鳥刺去了遠方……

這個熱情樸實的男人，雖然身處僻壤，卻傾盡半生去守護和美化這個湖泊，他就像岸邊的蘆葦，默默堅守着心底的伊甸園，從未放棄。

把每一件瑣事做好，在尋常中找到快樂，淡泊才能明志，寧靜方可致遠——這個哈薩克族守湖人身體力行給我上人生了最好的一課。

篇三：這也是課堂作文800字初中

庚子新春，一場突如其來的疫情把我們困在了家中。我一直呆在家中倍感聊賴，窗外的美景直勾得我心裏發狂，但是不能出去放風的。母親則迷上了各式各樣的小糕點，讓我在寒假中大飽口福。

“同寶，同寶……”聽，又是母親在叫我。“又怎麼了？我的母上大人。”我磨磨蹭蹭地走到母親身邊，看看母親又在搗鼓什麼食物。沒等我看清楚了，只聽“砰”地一聲，母親塞給我一個盆子。我一愣，只聽母親頭都不擡得對我說：“來，把它打發了。”

我愣住了，不敢相信地反問：“媽呀，這是讓我手動打發蛋清嘛！”母親擡起頭疑惑地看着我，“可是網上教程說手動打發的更好吃哎……”我只得屈服在作爲一家之主的母親的虎威之下，開始漫長的手動打發之路。

“啪嗒、啪嗒、啪嗒……”我拿着筷子上下翻飛，看着蛋清一點點的變稠，心情是說不出的愉悅。

不知道從哪裏冒出來的弟弟突然說道：“媽媽，我們是不是可以用榨汁機試一試呀？”母親愣了下，隨即答應道：“對對對，不用電動打發機用榨汁機，說不定跟手動擋是一個道理呢。”

母親說罷，我便迫不及待把半成品倒入了電動攪拌機中。電動攪拌機發出一聲刺耳的長嘯，便激情地投入工作當中。誰知攪了幾下，我和媽媽都隱隱地覺得有些不對勁，連忙取下一看，剛剛已經變稠的蛋清液居然又變稀了！我先是長嘆一聲，然後看着瞬間溜之大吉的弟弟和媽媽一起狂笑起來。

最後多災多難的蛋清液還是被母親當做試驗品，倒進麪糊之中說要給我們來個電飯煲版的蛋糕。我有點迷茫，而母親則是撓了撓頭說，“沒關係，蛋糕做不成吃雞蛋糕呀！”

於是乎，我們的下午茶從蛋糕變回樸實而接地氣的雞蛋糕。疫情之中，我們都在家裏做好自我隔離，而母親孜孜不倦的爲我們搗鼓好吃的，甚至還教我如何做美食。

特殊情況下特殊對待，雖然因爲嚴峻的疫情，我們只能待在家中，但是我和爸爸、媽媽、弟弟相處的時間多了。母親教會我一些課本上學不到的東西。我也體會到母親的不容易，我和母親的關係更加親密無間啦！疫情之下，家裏是最好的課堂，父母是最好的老師！

篇四：這也是課堂作文800字初中

吳思睿

只要有心，你就會發現，其實生活到處都是課堂。而這些課程，可以讓你離成功更近一點。

——題記

“思睿，你吃早餐了嗎？”

“還沒有呢，姑姑。我正要下去買。”

“好，早點回來！”

“好。”

我哼着小曲，衝下了樓梯，望着天空，我的心情無比舒暢。買完包子回到小區，我卻傻眼了——姑姑家在哪裏啊！因爲我才住到姑姑家幾天，路不太熟悉，再加上我本來就有點路癡，每次出門都是跟着姑姑的。所以，很顯然，這次我迷路了！剛纔的好心情瞬間消失得無影無蹤了。我的內心像是五雷轟頂。

站在這碩大的小區中央，放眼望去，一模一樣的樓房，千篇一律的防盜窗臺，樓下的花壇裏種着不同植物，還有樓道口標識着不同的數。可是我只記得姑姑家是五樓！我以前出門怎麼就不注意看看單元門號呢，記得樓下的花花草草也好啊，出門記得帶着我的電話手錶也好啊！我的內心無比崩潰！走上五樓對我來說本來就是一件很爲難的事情，如果萬一走錯了樓道，那不更加難上加難了嗎？我茫然無措地站了一會，期待着能遇上一個人問一下路，好歹姑姑的名字我還是知道的。可是我失望了！沒辦法，我只好硬着頭皮從一個樓道口開始一階一階往上爬五樓，我敲開了第一扇門，那是一個嚴厲的叔叔，他厲聲問我幹什麼，我明白自己走錯了，便說：“對不起，我走錯了！”向他打聽姑姑家，可是他不認識我姑姑！

於是，第二扇，第三扇，第四扇……我累得精疲力盡，汗水把我頭髮都溼透了，腿也發抖了。這個時候的我多想放棄啊！可想到姑姑會擔心會焦急，我又重拾信心，又敲開了一扇門，門開了，開門的正是姑姑。姑姑見我土頭灰臉的樣子，忙問我去哪裏了，我解釋說：“我迷路了。我爬了五次樓才找到家裏。”姑姑又好笑又好氣：“你都不記得我們這裏是五單元？我們樓下花壇那裏開着的是最漂亮的茶花，還有我家陽臺上還養了那麼多的花，你平時都不注意這些細節？還有電話也不帶，真是個小迷糊！”然後她對我說：“快去換身衣服吧！”我大聲應聲道：“好嘞！”然後暗暗地下決心，以後再也不要當小迷糊了！

這只是一場簡單的迷路，但是我卻從中收穫了堅毅和細心。

篇五：這也是課堂作文800字初中

馬上就要機器人比賽了，我和其他隊員開始了緊急備戰，每天放學，我們都要去機房實戰演練。

這一天，大家都照常來到了機房。機房裏開着熱空調，一走進去，撲面而來一陣暖風。老師，在幾分鐘後來了，腳步依然是那麼輕快、穩健。”自己掐時間，把所有的練一遍！”老師下達了命令，聲音那麼幹脆、清亮。

一聲令下，我們就開始了演練。編程，調試，完善，再試……一切都有序地進行着。同學們一個個緊盯着電腦，熟練地操縱鼠標編程。機房裏空氣有些凝重，有機器運轉的”轟轟”聲，有空調運轉的”呼呼”聲，有鼠標點擊的”噠噠”聲。老師在每一臺電腦前巡視着，有時，俯下身子，仔細地檢查着我們的程序；有時，對我們的程序進行指導與修改。程序是早就設計好的，今天的主要任務是調試，看它能不能成功地繞過障礙物。我按下了開始鍵，馬達發出了”滋滋”的聲音，機器人跑了出去。在接近障礙物的時候，後退了幾步，一個拐彎，順利地過關了。”耶！我成功了！”我邊說着，邊長長地舒了一口氣。

漸漸地，機房裏出現了低微的說話聲。轉身一看，老師不知什麼時候走了。空氣不再是那麼沉悶，先完成的幾個小組偷偷玩起了遊戲。逼真的畫面，刺激的狙擊，比枯燥的編程顯然多了幾分樂趣。沒有完成任務的幾個小組也漸漸地參與進來。鼠標聲變得短暫而急促，氣氛一下子變得”嗨”起來。不說話，但彼此心照不宣。任務也完成了就放鬆放鬆吧！我也加入了狙擊的行列。眼澀了，臉燙了，手痠了，我深陷在遊戲裏了。背後吹來了一陣風，屏幕一暗，出現了一個人影。我扭頭一看，啊，原來是老師！再想關遊戲已經來不及了，我被逮了個正着。就好像行竊的人被抓了現行。手裏的鼠標，放也不是，拿也不是。老師繃着臉，看着我們，”看來你們已經有十足的把握，不需要再訓練了。”說完，眼睛掃視着我們，有些失望，有些憤怒。

機房裏再一次安靜下來，我們又投入到了緊張的戰鬥。因爲有了虧欠，每一個小組訓練得更加勤奮了。老師的臉色漸漸緩和了，一邊巡視，一邊輕聲指導着。我暗暗想：離開了老師的監督，要完全靠我們自己約束自己，是需要勇氣和毅力的。這不是課堂的課堂，給了我深刻的啓示。

篇六：這也是課堂作文800字初中

即使那荊棘遍佈，即使那藤蔓上佈滿了尖銳的翡刺，可卻毫不動搖小小薔薇花盛開的決心，最終連點成片，佈滿荊藤。

柔和的奶黃色燈光照得舞臺是那樣的迷人，光芒欲流，這將是一堂什麼樣的課堂？將氛圍渲染的如此多彩，舞臺上一羣身着紺紅裙和雪白襯衫的少年們，正演繹着屬於他們的故事—“征途漫漫，唯有奮鬥，comeon-”

還記得三週前，接到學校“紅五月”演唱通知，我們班的選材是有現代元素的紅歌，姚老師果斷選擇了慶祝建黨100週年的改編版《少年》。隨即迅速展開行動。

最重要的便是背歌詞。我一邊拿着歌詞，一邊走在小區裏的健步道上。忽地一擡頭，便見那一整面操場圍網上竟是薔薇花。淡淡的嫩粉色，零星點綴着翠綠色的藤蔓，惹人憐愛又優雅動人。“自強不息一定能創造奇蹟”，正背到這一句歌詞，未來再想便覺得甚是與景相符。

後來的兩週對我而言便是累並快樂着。音樂課，班會課，放學後，一遍又一遍，姚老師不厭其煩地爲我們彩排，我有時甚至感到嗓子冒煙，如同燒着了般大火卻怎樣都撲不滅，內心的焦灼與煩躁，逐漸從那塵封落埃的箱中走出，涌上心頭，灰塵也落了一層到我的心靈。可直到媽媽讓我下次彩排靜靜仔細地聽時，我才發現，原來少年的歌聲是那樣稚嫩純潔。

時間潺潺逝去，一溜煙便到了演出的那天。繫上紺藍色格子絲帶，穿上紺紅色裙子，踏上皮鞋，我便同朋友們一起去大廳。“下面請初一二班的同學們上場！”隨着主持人明亮的聲音和熱烈的掌聲，我們款款登上舞臺，緊張感頓時撲面而來，我的腿不由自主的開始微微顫抖。站定，熟悉的伴奏淙淙流出，我們一起唱出了輕快的《少年》，那是在陽光下奔跑的少年，那是奮筆疾書的少年，那是熱情活潑的少年。場上的掌聲踏着鼓點開始，愈唱愈興奮，愈興奮愈加唱得明亮。“我還是從前那個少年，HeiYa”，我的心靈在這一刻被淨化了，歌曲結束了，場上的璀璨時刻卻一直盪漾在我心間。青春的課堂，帶給我的是激動、感悟、成長和綻放。

下課了，少年的歌聲彷彿還在耳邊迴盪，前進的腳步卻更加堅定。放棄不難，但堅持一定很酷，這是我人生中重要的一課。回到家，薔薇花已許久不見，再見時，她已綻滿枝頭，成了一簇簇，更加高貴優雅，蛻變，粉色滿枝。

篇七：這也是課堂作文800字初中

高一（7）班劉嘉祺

我是北方人，但從小生活在廣州，從我出生以來，我就感受到不同文化之間的差異了。

廣州人喜喝湯，我的家鄉卻鍾愛於涼菜。每到冬天過春節時，滿桌的涼菜真是讓人無從下手。

新年的時候，我們一家人出去喝早茶。雖是早茶但也折騰到九點纔出門。茶樓裏全是排隊的人。爲了不等太久，我們只好跟人拼桌。

跟我們同桌的是一對50多歲的夫妻。身着樸素，面容慈善，很平易近人。點完菜後我爸就和他們聊了起來。菜上來後，看着他們點的和我們點的，我都有點不好意思。他們兩人就點了一份點心和一壺茶，我們愣是點了好幾樣。仔細回想在廣州的這些年，每次跟爸爸家的人出去吃早茶都要點好幾樣，恨不得來個“滿漢全席”。而廣州人不一樣，他們纔是真正的喝早茶。一盤點心一壺茶可以喝一個上午。不過相比起來我覺得老闆可能會跟喜歡我們這樣的客人，因爲消費多，消費時間還短。

不但是我爸在聊，我媽也與同桌的阿姨交談甚歡。兩人之間的廚藝交流內容都可以當做舌尖上的中國的素材了。阿姨說：“廣州人是無湯不歡，不同的季節有不同功效的湯，湯煲出來要像水一樣清，但味道卻絲毫不差‘濃油赤醬’的湯。”媽媽回道：“北方人離不開面食，可以一天三頓吃餃子，北方的涼菜製作時間短，製作過程簡單，上菜效率高，遇到家裏來客人的，一盤餃子，幾道涼菜就可以搞定。”聊完了吃的，又聊起了氣候。

“真羨慕你們廣州人，四季如春，氣候溫暖”，我爸說道。叔叔回道：“真要是冷起來，我們連炕都沒得啊。”大家都笑了起來，飯桌上歡聲笑語，一點不像是，陌生人的談話，彷彿像是認識了很久的老朋友的聚會一樣。曾有人說過廣州人不待見外地人，但我絲毫不覺得，叔叔阿姨的親和讓人感覺很舒適。

吃到最後，我們相互告別，叔叔阿姨和給了我個紅包，按廣州人的說法是：“利是”，雖然錢不多但是隻是爲了圖個好彩頭，這也能看到廣州人的低調，不像是我家鄉的“狂野式”派紅包法。

一次簡單的早茶就讓我體會到文化差異的巨大，但通過這次學習文化差異的課堂，我懂得了更多文化知識，其實不管哪種文化都值得學習並且傳承，正是這文化的差異才能造就獨具特色的中華名族。

篇八：這也是課堂作文800字初中

我再一次見到了他。

臉很熟，就是在街角賣烤羊肉串的新疆人。

他戴着一頂小巧的花帽，穿着寬鬆的褂子，深陷的雙眼中總是閃着倔強的目光，最特別的是他那張紅黑的臉，由於常年的風吹日曬，早已生出許多溝壑。

他總是像守護着財寶一樣呵護着他的烤爐，爐上是一串串香氣四溢的羊肉串。他忙乎着，一會兒翻動肉串，一會兒撒上調料，一會兒吆喝幾聲。空中飄散着誘人的孜然香味。“他賠的錢又賺回來了吧！”想到這兒，我心裏便涌出無限同情……

幾個星期前媽媽給在湖南的外婆寄生活費，大約過了三四個小時，媽媽才一臉晦氣地回來了。我好奇地問：“怎麼了，郵局不是很遠啊？”媽媽一頭倒在沙發上：“今天真是倒黴，郵局那個職員慢得要命！她一邊煲電話粥一邊替顧客服務，哪有什麼效率！還有街角那個賣羊肉串的，拿了100元假鈔去寄，要沒收還不肯，在那嚷嚷着蹩腳的漢語‘我是新疆來的，我是新疆來的’，你是新疆來的又怎麼樣？最後還不是被110帶走了。”我心頭猛地一震：100元假幣！媽媽緩了緩臉色：“這世上人心也太壞了，欺負他在傍晚工作，分不出真假。100元，要賣多少羊肉串才能賺100元……”

媽媽還在那滔滔不絕發表感想，我卻覺得心如鉛般沉重：他急着寄錢回去，是不是家中出事？是他父親生病住院，還是他的子女上學交不起學費了或是……外出謀生的，挑着一副養家餬口的重擔，自己的血汗和眼淚只能往肚子裏咽。昧心的人，你騙的不僅是一個人用汗水、淚水攢下的積蓄，更是一顆在異鄉編織夢想的心啊！

當我收回思緒，再次把目光定格在他的身上。深秋傍晚的風很涼，他依然穿着單薄的衣服，站在亮起的路燈下。街上的人流量開始多了，他也更加忙碌起來。

他的目光依舊溫和，似乎什麼都沒有發生。只是，當有顧客給他整幣時，他總是要求換零錢，即使謹慎地辨別真僞後，也是憂心忡忡地把錢放入口袋，現在，一張面額較大的紙幣就會讓他心神不寧。

一瞬間，我心裏空得發慌，或許這也是人生的一節課。

篇九：這也是課堂作文800字初中

高一（9）班潘柔錚

初中畢業的那天，操場上放着一面高三米的牆，上面貼滿了我們三年的足跡。而在軍訓基地的那天，我們也爬了一面三米的牆，也就是這三米，給我上了人生中難以忘懷的一課。走過那面牆，照片上熟悉的場景勾起了我關於那天的所有記憶。

這張照片，是合影。我們70個人在牆前合影，我卻仍記得那天，關於我們的記憶。那天我們經歷了兩次任務失敗。第一次，是因爲我們的手沒有高舉緊靠着，第二次，是因爲有個同學懸在上面懸了很久沒有人拉他。教官丟下兩個字“團隊”。他淡淡地問我們：“你們知道什麼是團隊嗎，團隊就是你們每個人的集合。做好你們自己，這就是團隊。”然後，一聲令下。第三次任務開始，我混在人羣之中，高舉着雙手，緊靠着身邊的同學，儘量不給留下一點縫隙。舉了兩三分鐘，我的手開始痠痛，手肘剛想彎下來休息，可是想到萬一同學掉下來了，而又因爲我的僥倖受傷了怎麼辦？於是，我咬咬牙，繼續高舉着雙手，爲上面的同學形成安全的屏障。

擠着擠着，我到了牆邊。也就意味着，我要爬了，我小心地踩在下面充當“人梯”的同學肩膀上，一邊用力向上爬，有一個同學拉住了我的右手，我頓時感覺一種心安的力量灌滿全身。但我還在用力支撐的左手卻因爲痠痛而沒了力氣，就在我做好掉下去的準備甚至已經開始慶幸下面屏障靠譜的時候，有另一隻手，拉住了我即將滑落的左手。我無比感激地擡頭看他。那個男生剛拉完另一個女生，所以我感到了他手有一瞬間的放力。但他咬着牙，與另一個男生一起把我往上拉。上去之後，我輕聲對他們說了聲謝謝，便又充滿熱情地下去繼續當屏障。

7分32秒，這個平凡無奇的時間在我們喜極而泣的那瞬間又了全新的定義。我們成功了！

團隊，堅持。這是活動結束後，我腦海中出現的詞。何謂團隊？是充當人梯的男生整整7分32秒從未放棄。他們用肩膀撐起了最穩得起點，是我們咬牙堅持沒放鬆過的屏障。是上面的同學不喊累不放棄的毅力。何謂堅持？我們不服輸，不僅團隊，每個人都咬牙堅持了下來，最後書寫了歷史。這也是課堂，教會我什麼是團隊，什麼是堅持，這個課堂，是我受益一生。

篇十：這也是課堂作文800字初中

經過一學期的艱苦拼搏，終於迎來了盼望已久的假期。對於已是高中生的我來說，這一個多月的假期顯得彌足珍貴。

放假第一天，我便迫不及待打開了電視，偶然看到有報道說：“如今高中生一味啃書本，忽略了對身邊人的關心幫助，無法使身心修養得到提高……”我對此十分贊成，可是想來想去，我能幫別人做些什麼呢。忽然聽到廚房中流淌的水聲，我決定每天晚上幫媽媽洗碗。

看着眼前摞得高高的碗碟，我信心十足。先把它們浸在水中，然後將洗潔精塗在上面，要特別注意碗的邊緣不留下污漬，筷子放在一起反覆揉搓才洗的乾淨，對於油污較多的盤子多清洗幾次……經過半個小時的忙碌，我終於把碗碟洗都的錚亮。正等待着媽媽的表揚，誰知媽媽進來說：“碗是洗乾淨了。可工作還做得不圓滿。”我一愣。馬上低頭觀察那些碗，難道還有什麼地方沒洗乾淨嗎？媽媽說：“應該把它們都擺整齊啊。”我低頭一看那些碗，正東倒西歪地躺着呢，盤子也擺的沒有次序。桌子上還殘留着水。我立刻行動，把碗碟控過水後，整整齊齊地擺在櫃子中。還認真地擦了桌子。看着整潔的廚房，心裏有種幸福的滿足感。

漸漸地，我的熱情淡了。有時候下課回家已經很累。看着一桌子的碗，真有些後悔當時心血來潮的決定。可是想想媽媽經過一天勞累的工作，回到家還要做飯洗碗，日復一日。而我只是在這一個多月的時間裏做了些力所能及的事罷了，又有什麼理由放棄呢。一咬牙，我還是堅持着走進了廚房……

還有一次，我正被電視中的節目逗得合不攏嘴。媽媽見狀就默默地收拾起碗來，我連忙跑進廚房，搶先一步接過碗。媽媽說：“沒事，今天我來刷吧。”我假裝生氣地說：“那可不行啊，這是我給自己定的規矩，你可別破壞啦。”

一個多月的時間很快就過去了，當我完成最後一次任務時，忽然發覺在不知不覺中給自己上了一課。

生活中許多看似簡單的事情，做一兩次是很容易的。但要始終如一堅持下去，卻需要堅忍不拔的毅力和責任感。想要放棄的時候，回想自己的承諾和他人的期許，即使再難也要不悔地走下去。一路走來，驚喜地發現“堅持”也成了一種習慣。這讓我們在未來的路上，更加堅定、勇敢。

原來，這也是課堂。使我在不經意間收穫了人生的道理。

篇十一：這也是課堂作文800字初中

謝洲倫

生活是一位老師，身邊豐富多彩的事，都可以是一堂課，只要你認真學習，整個世界都是你的課堂。

——題記

誠信

記得那是一個非常炎熱的中午，我約了小明一起去爬山，爸爸開車和我一起去。小明家沒車，只能騎自行車。我和爸爸先到，等到快一點的時候，我遠遠地看見小明騎自行車過來了。我從車裏拿出一塊布給小明擦汗，我問：“小明，你們家那麼遠，打電話給我，我讓我爸去接你。這麼熱，慢點可以的。”小明道：“答應了你一點鐘之前到，就一定會講誠信的。”這時，我明白了誠信是什麼。

堅持

我們來到了山腳，上山一共有兩條路。以前只有一條陽光大道，現在又加了一條羊腸小路。這名字吸引了我，我好奇地走進去。開始我走在前面，走得太快，爸爸和小明跟不上了，於是我慢了下來。路越來越陡峭，天越來越熱，這時我有點堅持不下去了。可我看見小明還在努力，我也不能輸給小明，快到山頂了，我們已經滿頭大汗。前面沒有路了，只能抓住懸崖上的樹木爬過去。我害怕地對爸爸說：“我們回去吧，天這麼熱，路都沒有了，這麼高的懸崖摔下去會粉身碎骨的。”爸爸卻說：“這條路是你選的，也是你要來爬山的，小明都沒有放棄，你覺得你有什麼資格說要回去。”聽了這些話，又經過一番折騰，終於到了山頂。這時，我明白了堅持就是勝利。

道德

我和爸爸、小明各自回家，到了樓下，我發現門口有一個老人在乞討。靠近仔細一看，他後面揹着一個書包，前面一隻鐵碗，碗裏放着不多的錢，一身破了又被縫過的衣裳。這可能是他全部的財產了吧，他到底經歷了多大的打擊，放下自己的尊嚴來乞討呢？我看他可憐，把身上僅有的五塊錢給了他。

可我剛要走，有三個小孩把一張十元的假票放進鐵碗裏。他們一起跑到對面假裝買文具，時不時看一眼老人，不一會兒，老人發現那張十元的是張假票，把它放到一邊。嘆了一口氣，看了這一幕我心裏很沉重，他們爲什麼要打擊老人，這位老人只剩下一點尊嚴了啊！難道老師沒有教他們要尊老愛幼，這位老人站起來離開了這裏。這一刻我終於懂了什麼是道德。

在這些事中，我學會了做人要講誠信、要道德，做事要堅持才能成功。

篇十二：這也是課堂作文800字初中

我的母親是一名家庭醫師，她在養身方面很有見解，對於人生、人情也有自己的一番獨到看法，她常說一句話：“方向比努力更重要。”在我看來，與枯燥無味的課堂相比，我倒是更樂意時常呆在母親身邊，因爲她是我另一個課堂。

“來來來，開飯了，快嚐嚐我炒的苦瓜！”看見母親端着一大盤苦瓜，我的臉就立刻像霜打了的茄子一樣，蔫了。我討厭吃苦瓜，像我這樣從小在蜜罐里長大的孩子，受不了那濃濃的苦味，我自然是十分抗拒的，但母親不由分說，就將那薄薄的綠色瓜片塞到我嘴裏。苦味瞬間在口中蔓延開來，與之相隨的還有她那句話：“吃得苦中苦，方爲人上人。”

母親與我不同，她是愛極了那份苦，只見她笑盈盈地看着我，說道：“孩子，苦瓜清熱解毒，吃點對身體好。而且你也要學會吃苦，因爲只有真正吃過苦才能體會到幸福的香甜。”我嚥下了苦瓜，立刻奔向廚房拿起一塊白糖，奇怪，那天的糖似乎比平日更甜了。母親用苦瓜給我上了一課。

那日，我與母親一同回家，母親把鑰匙遞給我，示意我開門。我插入鑰匙，逆時針轉動，門卻沒有像我預料那樣輕易打開。我放下手中物品，使出吃奶的力氣去擰鑰匙，門依然紋絲不動。我只好求助母親，她搖了搖頭，嘆了口氣，將鑰匙順時針一扭，門“嘎吱”一聲輕鬆開了，我錯愕地看着母親。“孩子，有時方向比努力更重要！”母親的話輕輕落在我的耳畔，這一堂哲理課我終身難忘。

我是住校生，每晚只能通過電話寥寥數語與母親交流。偶爾和同學鬧了矛盾，我總是十分委屈地告訴母親我的傷心，向母親控訴同學的種種“惡行”，但常常聽到的是母親一番語重心長的勸導，“孩子，你從沒有想過是你的錯嗎？”我似乎被母親簡短卻十分有力的話語帶到了一個新的課堂，在那兒，我學會了如何處理好與同學的關係，如何控制自己的情緒。

我的數學老師是一個性情有點古怪的資深教師，桃李滿天下，但他卻總是對我們說：“有什麼疑問，回家去問你媽媽！”作爲新世紀的青少年，我們卻無半點生活經驗，整天就知道鑽進書堆裏，連洗個衣服、燒個菜都不會，我想，還不如讓母親多給我們上幾堂生活課、處事課，早一些學會自理，學會生活。

我總是十分認真對待乃至享受與母親待在一起的時光，因爲，這也是課堂。

篇十三：這也是課堂作文800字初中

“1、2、3，不許動！”一羣俏皮的孩子活潑地喊着，我也在其中一蹦一跳。沒錯！我們在玩“木頭人”。檢查的人回過頭去，我們便爭先恐後地邁開大步衝向他；他轉過來看了，一瞬間時光停止，我們凍結的姿勢一個個都跟賽場上50米衝刺的短跑運動員似的。我們大概是把起點當成了起跑線，把檢查的人當成了勝利的獎盃，把自己當成了跑道上飛奔的運動員。

其實這並不只是比速度的體力運動，對反應力、控制力都有挑戰。瞧，我好不容易在檢查者轉身前最後一刻停下了腳步，卻因金雞獨立的動作，一個沒站穩險些摔成狗啃泥，灰溜溜地退回了原點。

唉，心又急了；唉唉，又大意了……我隱約感到無奈，卻立刻露出微笑。第一個過線哪有那麼重要？走好每一個前進的步伐，足矣。的確，這也是課堂。

休息片刻，我們又玩起了“老鷹抓小雞”。規則規定，只能抓最後一隻，而“不幸”的我每次都是最後一隻！剛一開始，我就被“老鷹”一個假動作騙了。只見他先往左前衝，再微微向右後退了一小步，待我們放鬆警惕，忽然撲過來，準準地抓住我的衣襟，讓我哭笑不得。

好在幾次下來，我也積累了一些經驗。當他再撲來時，我控制前面人的肩膀，指揮整個隊伍往反方向甩。幾次嘗試無效，他竟繞着張開雙臂保護的“母雞”兜起了圈子。我跑累了，下意識地扯着前面“小雞”的領子，像要拿她當盾牌。可這一拉，整條隊伍都散架了，我更是徹底沒了力氣。

搖搖晃晃的眼前，朋友們的身影一個個模糊，此時的場景逐漸與兒時重合。依稀觸到那金色的陽光，看到那金色的笑臉、金色的心情在跳躍，金色的童年似未走遠。同樣的事、同樣的笑容、同樣的快樂，如今奔跑着的，已不再是昨日的我，卻也同樣是我自己。

神思再定時，大抵是有些懂了。

歲月荏苒，卻洗不褪我們的記憶。我們總會覺得三兩歲時的無憂無慮或許已隨着青春帷幕的拉開而暫別了人生大舞臺，但當我重新體驗這些彼時就從父輩那裏所接觸的遊戲時，突然意識到：原來我的快樂沒變，我的熱愛沒變，我的初心沒變——

用稚嫩的青春去守護傳統的溫度，去傳遞時代的記憶。

篇十四：這也是課堂作文800字初中

學習，對於我們學生來講，是十分重要的事，但你知道嗎？課堂並不侷限在教室裏看書上課，因爲知識無處不在。這不，一週前我就隨同學們一起來到襄陽研學，在那裏，我學到了很多，我發現了另外一種形式的課堂。

第一天，我們來到了諸葛亮的故居——古隆中，經常在語文書上看到諸葛亮的文章，也經常聽說諸葛亮的故事，我也知道諸葛亮足智多謀致。我以爲通過課上老師的講解與課下自己的學習，已經十分了解諸葛亮是個什麼樣的人，真不知道還能學到什麼？懷着一種懷疑的心情，我走進了古隆中景區。

一進去，迎面而來的就是一座由石頭砌成的經受歲月洗禮的石牌坊。擡頭看，石牌坊上面刻有三個鮮紅的大字-古隆中。石牌坊兩側還各有一個小門，我看見小門上寫的是：淡泊明志，寧靜致遠。你再走近一些看，就會發現這石牌坊上還雕刻着精細的花紋，只是因爲年代久遠，花紋變得模糊了，給人一種古樸的感覺。將手輕輕放在那冰涼的石牌坊上，剎那間，我像是突然與這段歷史的距離拉近了。看着這座石牌坊，我好像近距離感受到了一種歷史的從容，不知怎的，心中油然而生出一種對歷史、對諸葛亮的敬意，這種感覺是我在書本上從未感受到的。

接着，我穿上了莊重優雅的漢服，拿着竹簡，站在樹蔭下靜靜等待着開營儀式的開始，看着身着漢服學術風滿滿的樣子，我暗下決心一定要讀好《隆中對》完成開營儀式。

開營儀式開始了，我拿好竹簡，認真地讀起了《隆中對》來，當我讀到“此人可就見，而不可屈從也”時，我的心中十分好奇，如果我讀到“凡三往，乃見”這短短一句話時，感受到了劉備的求賢若渴與一顆熾誠之心；當我看到諸葛亮將劉備的處境，對待他人的態度，以及應做出的行動，分析得頭頭是道時，我心中暗暗佩服。微風習習，四周一片寂靜，又有朗朗讀書聲入耳，但又於以往不同，因爲我的面前是那一座座後人緬懷諸葛亮而建立的石牌坊，我所處的，是一代軍事家、政治家的故居。我是如此指直觀地感受到了諸葛亮的淡泊名利與大智慧，這種感動與認知，也是我在書本中從未體會，從未品味到的。

研學之旅給人以啓示，我學到了諸葛亮的足智多謀，感受到了古建築的恢弘大氣，觸摸到了悠久的歷史，誰說這不是課堂呢？這也是另一種課堂。

篇十五：這也是課堂作文800字初中

赤腳，我緩步走在鬆軟的沙灘上，迎面吹來鹹鹹的海風，一襲長裙任憑風吹拂，揚起長長的白紗。沙灘上留下的一串腳印被海浪帶走，涌動的大海，似乎有說不完的心事。

六月的夜晚，我在海邊踱步、徘徊，想着要不要參加今年的演講比賽。我很想在比賽上展現自己，但又怕和上次一樣失誤了，只能徒留失望。我想還是做個普普通通的人，做着普普通通的事，這樣就不會在讓自己失望，讓別人看不起。

坐在岩石上，月光傾倒，投下大片的銀光，翻滾的浪閃爍着點點亮光，像極了大海的眼睛。我靜下心來，感受風的柔和、海的氣息。夜晚格外安靜，沒有了白天人羣喧囂，只剩下海浪撲向岩石和海灘時發出的聲音。

那淘氣的海浪，一次次地跑上沙灘，又一次次地被拉回，但它好像不知疲倦，總是在倒退之後，積蓄滿力量再衝向沙灘，撞擊出靈動美麗的白色花朵。看着海浪一次次的嘗試，我不禁陷入沉思：我可曾像這海浪一樣一直努力拼搏嗎？可曾像海浪一樣義無反顧嗎？可曾像海浪一樣反覆嘗試嗎？答案是否定的。海浪不可能每次都翻起美麗的浪花，但總有一刻它會翻出最獨特的浪花展現自己。而我呢？卻因爲一次的失利，就變得患得患失，甚至放棄嘗試。

回憶小時候的風光，大大小小的演講比賽總少不了我的身影，那時我總是想表現自己，證明自己。而我又是極其好勝的人，對我來說，比賽只能贏，不能輸，然而在上一次比賽上，我卻輸得一塌糊塗。我不甘心，更無法相信事實。從此就再也不想比賽了。看着翻滾的海浪，我豁然明朗，一次的失敗不能代表什麼，但如果我停下前進的腳步，就會變成大海里模糊的一滴水珠，永遠無法成爲開在岸上的花朵。

海風依舊迎面而來，海水依舊低聲而唱，海浪仍一次次奮勇前進。我決定參加比賽，無論輸贏如何，至少要證明自己的能力。

人生路上，我們要經歷無數次考覈，但生活處處，又會隨時出現一個小課堂，貼心地啓發你度過難關。我想，這浪花盛開的海岸邊，不就是我的課堂麼，它指引我重新找回自己，不再躊躇不前，也教會我莫論輸贏，勇往向上。

坐在海邊的岩石上，我一掃憂鬱，心懷了然的快意，等待大海，孕育出下一朵美麗的浪花。