我的心願老師作文（精選10篇）

篇一：我的心願老師作文

若是能重來

汪浩

若是重來的話，我一定會把它健健康康地放了……

那日的午後，陽光溫潤，在外玩耍的我忽然發現了一隻小麻雀，它那黑豆般的眼睛牢牢盯着我，我捧起它就想往家跑，卻發現一隻大麻雀，僵硬地躺在不遠處。我摸了摸小麻雀，決定好好地照顧它，保護它。

回到家，我無比勤快，先給小麻雀做了一個溫暖的窩。可能是因爲剛剛失去了媽媽，又到了一個新的環境，小麻雀只是弱弱地、一個勁地叫着，卻對眼前的食物毫無興趣，我擔心壞了。

直到第四天，可能是餓極了，也可能是我每次溫柔地撫摸，它漸漸開始吃東西了，這可把我高興壞了。我常常伸出自己的指尖去碰碰它，小麻雀就用它那黑豆似的亮眼睛盯着我，似乎想要問我什麼。

在我細心的照料下，它變得越來越活潑，越來越健康，每次看着它，我心中都充滿了無比的興奮和渴望。我渴望每天清晨它飛在我的身邊，伴我去上學；我渴望每天傍晚在我走出校門的時候，它飛到我的頭頂盤旋鳴叫；我渴望在我獨自作業，獨自思考的時候，它能靜靜地在旁邊啄食物，甚至爬到我的肩頭。我覺得《珍珠鳥》所描繪的美好境界，將會在我的身邊重現。每次面對它，我就美滋滋地沉浸在這些美好的渴望與幻想中。

可大人們卻說：你不把它關到籠子裏，它遲早是要飛走的。是啊，課文裏的珍珠鳥不是也生活在籠子裏嗎？於是我買了一隻漂亮的鳥籠，把它裝了進去。這樣它就能安心地住在那裏，而我也可以安心地養着它了。它還是那麼嘰嘰喳喳地叫着，可是我走近它的時候，它不再用那黑豆似的眼睛看着我，而是在籠子裏不停地走着，叫着。它也許真的不喜歡這籠子，我應該把它放出來，可是放出來後，它要是真的飛走了，那樣我就再也享受不到那美好的境界了。

爲此，我不管它的煩躁不安，只是給它多加食物和水，漸漸的，它安靜下來。我高興起來了，就把它抓出來，緊緊地捧在手中，帶着它四處轉悠，聽着它微弱的叫聲，竟然覺得比樹上的鳥叫聲好聽一百倍。我越加珍惜它，怕它冷了，給它籠子蓋上厚厚的花布，怕它餓了，不停地給它喂吃的。

那天雨過天晴，縷縷陽光灑在門口的院子裏，我一回家就急急忙忙地想要捧着小鳥出去玩，卻發現它躺在了籠子裏，黑豆似的眼睛圓圓的，身體是僵硬的……

如果我把健康的它放了，它也許會回來看我，也許它就在附近捨不得離開，也許它會在自己選擇的樹上歡唱……沒有也許了！若是能重來，我會救它，也會放了它……

篇二：我的心願老師作文

藍可青

我有一個心願，這也是我過年時唯一的心願。

“你沒事吧？”“還好嗎？”“你在那裏過得怎麼樣？”這次過年與以往不同，我常能聽到這樣問候的話語。但，我很少能看到在街上來往的人們。我們正在參與一場沒有硝煙的戰爭。

早晨，我躺在牀上，閉着眼睛，這時聽到窗外傳來一陣鳥叫，無數感慨涌上心頭。我還記得，年前的自己，站在樹下，哼着小曲，同鳥兒樹葉一同玩耍。我是多麼懷念那種感覺呀。回憶中，我睜開了雙眼，但我的眼睛像是被施了魔法，最先看到的，總是那藍藍的天。我恨不得現在就插上翅膀，無憂無慮地和鳥兒玩耍！

上午，我出門散步，看到那隻已經掛在樹上很久了的風箏，不由得想起了在學校，我與夥伴追着籃球跑的樣子，想念那種飛奔的感覺。我和小廖在單槓上翻來翻去，倒掛在單槓上看男生們打籃球。有時候還有幾個搗蛋鬼，趁我們不注意，急忙抱走我們的排球，互相傳來傳去，不讓我們拿到哩！那是多麼美好的時光呀！可是在我們即將分別的最後一個學期裏，老師同學們只能待在家裏，沒有辦法去學校相會！我真希望趕快回到學校。

不僅如此，我的父母也在二線拼命戰鬥，沒有時間來陪我。雖然每天都能見到，但那時光是短暫的，一天24小時，父母早上5點起牀、晚上12點睡覺，早上六點半就要上班，然而那時我還沒醒，算算相見的時間不超過3小時。

我這年唯一的心願——疫情快結束吧！當然，我也相信，我這個心願很快就會實現！

篇三：我的心願老師作文

尹偉成

大概每個人都有自己的心願吧？有些人的心願是與衆不同，有些人的心願顯得平平凡凡，我的願望是成爲一名天文學家。

小時候，我看到天上的星星就情不自禁問奶奶那是什麼星星，奶奶都會笑看說到，那是北斗七星，那是北極星，後來，我也漸漸的聊解了許多恆星，比如：天狼星是大犬座A星，是全天最亮星，但是暗於金星。有天狼星A，當然還有天狼星B，直徑爲1603600千米。還有老人星是西方聖誕老人的由來。在東方有南極仙翁之稱，性情仁厚，也有壽星的說法，但並非主人命壽數。他被稱爲全天第二量的恆星，半人馬a星，又稱爲南二門，南門二也作爲南十字星座最外圍的指引而聞名，因爲南十字星座的位置太過南邊，所以大部分的北半球都看不到。傳聞當年鄭和下西洋，就是用它來指引方向，是不是非常的有趣呢？

其實太空中還有更多有趣的東西等我們一起發現，還有許多不爲人知的祕密，比如UF0，太空中的敲門聲，麥田怪圈，雖然有很多是人爲的，但還有一些至今都沒有解開，有黑潤還有更鮮爲人知的白洞，你們說黑洞會不會還有另一個次元空間，現在我們還算是低級生物，有可能宇宙中還存在着高級生物，可以直接毀滅了地球，爲什麼接收到外太空的性號，確不及着回呢，也就是這個原因，我現在一定要學好好學習，瞭解更多關於宇宙的知識，終有一天我們地球也會成爲高級生物。

雖然現在我還沒有實現我的心願，我也是在努力中，比如：我下載了一個軟件叫星圖∞，這裏面可以搜到你想觀測的恆星，行星等，讓你更加了解星球，還有隻要有星星的晚上，我都會出來看一看，找找大熊座，小熊座，等很多星座，過在我家這裏，能見到的星座很少，不過還有很多星星，比沒有好，我一定會撿到更多星球。

爲自己的心願加油！

篇四：我的心願老師作文

劉子涵

心願是什麼？說白了是對一件事的希望。每個人都有心願，心願可大可小，可實際可虛擬。我的心願是希望同學們在老師有事時，能夠安靜地做自己的事，使自己更聽話一些，使班級更好管理一些。

身爲一名紀律委員，我每天都要管理班裏的紀律，可我每次都想保護好自己的嗓子，擔心喊啞了；我又擔心同學們中的某些人不好好做老師佈置的任務，與別人說話，擾亂紀律，影響其他同學。魚和熊掌不可兼得，我只能捨“魚”而取“熊掌”，來管紀律了。

每次老師一離開教室，哪怕是半步，哪怕是半秒鐘，班裏馬上像炸了鍋一樣喧鬧起來，原本上一秒還在做作業的同學，一眨眼的功夫就已經與同桌或前面後面的人滔滔不絕地講話了。聽此聲音，我與另一位紀律委員立馬站起來，向兩座山挺立在平原之中，大喝一聲：“安靜！”我似乎能聽到聲音在外面的走廊裏迴盪。這一嗓子下去，換來的只有片刻的寂靜，幾分鐘後，班裏又一片歡騰，只好親自上陣在班裏巡邏。只要巡視過的地方都十分安靜，但爲什麼總有嗡嗡的聲音呢？我瞟了一眼，終於發現一個說話的，二話不說，便以迅雷不及掩耳之勢衝向他，質問他在幹什麼，他卻裝作一臉無辜的樣子說，“我沒說話”。但我卻不聽他的辯解，毫不留情的把他的名字記下來，準備報告給老師。好不容易又揪出一個來，也依然是老一套的謊言。揪出來的人越來越多，原本空白的紙已經密密麻麻。我終於崩潰了，“我不管了！”說罷，撕掉名單，埋頭寫作業。

唉！我終於體會到衆多老師管紀律的心情，我真的太難了！我不禁心生出“隱退江湖”的想法，但責任在肩，我無法推辭。

心願就像埋在土裏的種子，只有用心去耕耘，經過夏的煎熬，秋的醞釀，纔會收穫豐碩的果實。所以，我一定要更負責任，勇挑重擔！

篇五：我的心願老師作文

陳銘櫟

我的第一個心願是當一名像潘老師一樣的教師。

雖然我才聽了潘老師上的一節課，但我已經把潘老師銘記於心了。

潘老師上課幽默，風趣。我希望我的學生能夠像潘老師教的學生一樣：遵守紀律；不說悄悄話；認真聽講，積極發言。

但是，要做一位語文老師，那語文成績必須提高，作文也要寫好。這是我的第二個心願。

三年級時，第一篇作文我就得了個”良”，這讓我感到作文很難寫，第二篇抄作文選的，只有開頭和結尾是自己寫的。雖然得了個”優”，但是我覺得非常不安。畢竟不是我寫的。第三

遍作文，經過三次修改，才勉強得了個“中”。以後的作文也是如此，好的扣四五分，壞的扣十幾分，更壞的扣二十分，弄的我對作文沒了信心。

升上六年級，我對自己下了嚴令：作文爭取扣少分；語文成績要在八十分以上；基礎知識不能扣太多分；每次試卷發下來，一定要把錯題抄在錯題本上；要多練，多想。

還有，要練習書寫，把字寫得端正漂亮……

希望我的這些心願都能實現。

篇六：我的心願老師作文

滕愛

每當看到流星劃過夜空的時候，我都會雙手合十，默默地許下自己的心願：願我的爺爺身體健康。問我這個心願的由來，話可就長了：

我是在爺爺家長大的。聽奶奶說，爺爺在年輕的時候是一個單位的領導，經常和人家大吃大喝，又是抽菸，又是喝酒，所以現在纔會得這些病（心臟病，高血壓等）。

印象最深的事是我五六歲的時候，那是深夜12：00多，奶奶被爺爺叫醒了，爺爺說他特別難受，讓奶奶給爸爸打電話帶他去醫院。我被他們的話吵醒了。因爲這麼小的我不能一個人在家，所以也穿上衣服和他們一起去醫院。到了醫院門口，爺爺剛下車就昏倒在了地上，當時我嚇了一跳，心想：爺爺不會出什麼事兒吧？幸好爸爸及時趕到，趕緊跑到裏面把醫生叫了出來。經過一個小時的搶救，爺爺終於平安的從搶救室裏被推出來了，醫生說沒什麼事兒，就是酒喝的太頻了，過幾天就好了。聽到這話，我們全家人都鬆了一口氣。爺爺啊，你以後可別再喝酒了。

現在，我的爺爺身體比以前好多了，因爲現在不怎麼喝酒了，只是過年或家裏來人的時候喝上幾小口。

每當流星劃過夜空的時候，我都會雙手合十，許下自己的心願：爺爺，願你身體健康，直到永遠！

篇七：我的心願老師作文

吳菲菲

在我的心裏，有一個光芒四射的水晶球，裏面承載着我美好的心願，那就是有一個屬於自己的“星期八”。

說起這個願望的由來，那還得從一個週末說起。那天放學，各科老師都佈置了很多作業，班上許多同學都抱怨起來，但並沒阻擋住老師那充滿“殺氣”的眼神。回到家裏，本該是我做作業的時候，我卻情不自禁地拿起了遙控器打開電視，目不轉睛地盯着電視屏幕。一個小時，兩個小時，三個小時……時間就這樣慢慢的流逝。精彩的電視劇結束了，我擡頭看了看窗外，天色漸漸暗下去，月亮害羞地躲在烏雲後面。這時一陣倦意向我襲來，眼皮直打架。我便走到自己的房間，躺在牀上，早就把老師佈置的作業拋在九宵雲外了，不一會兒就進入了夢鄉。

第二天，當我睜開眼時，窗戶裏射進了兩三方斜斜的太陽，我一看，已經是中午。我趕緊起牀，這時太陽熱辣辣炙烤着大地。我纔想起媽媽囑咐過我，讓我去新搬來的鄰居家幫忙。我連臉都沒顧上洗就跑去搬東西。回來時，太陽已經“下班”了，月亮悄悄的爬上了天空。此時，我後悔莫及，真希望能有一個屬於自己的“星期八”，來讀自己還未讀完的課外書和完成未完成的作業。但這怎麼可能呢？所以我需要更加的努力學習，去面對更多的困難。

我的心願雖然這一輩子也不可能實現，但是我可以努力學習，長大後成爲一個成功人士，把空閒的一天當作“星期八”。

篇八：我的心願老師作文

李光家

每個人都有自己的心願，雖然有的遙不可及，但讓我們的生活更加豐富，充實。我的願望是做一名宇航員。

有一次我在網上看到了幾幅太空的圖片，一下子就對那太空充滿了嚮往，那美麗的地球，龐大的太陽，亮閃閃的星星，還有的是人在太空中可以飄起來，看着那些宇航員們在太空中隨意的飄。那些對我有着極大的吸引力，於是我對宇宙充滿了興趣，經常在家裏看一些關於宇宙的電影，對太空充滿了好奇，於是我就立志做一名宇航員。

有了志向還不夠，還要向那個目標努力奮鬥。於是在家寫完作業後，我就上網查一查太空的知識，看一些關於太空知識的書，還有看一些這類的電影。隨着時間慢慢過去，我的太空知識面也擴大了不少，自己經常幻想的太空的畫面，恨不得自己一下子就飛到太空。

這就是我的心願，做一名宇航員，我會一直向我的夢想努力奮鬥。

篇九：我的心願老師作文

杜佳瑞

心願是什麼？

心願是發自內心美好的願望，在每一個人心中都不一樣。就像“一千個人心中有一千個哈姆雷特”一樣。世間萬物應該都有自己的心願吧！毛毛蟲的心願是是破繭成蝶；種子的心願是是生根發芽，破土而出；雛鷹的心願是翱翔於天際，搏擊長空；而我的心願是希望時間慢一點，再慢一點。

每次回憶從前，總是無奈與嘆息。回想從前，放學後可以和朋友們盡情玩耍；一家人週末還能去外灘散步，去四豐山爬坡，到街裏逛逛。而現在的我，只能在週末纔會有一下午的愉快的自由時光，其他的時間裏不是在上課的路上，就是在即將上課的電腦前，要麼就是在課桌前奮筆疾書。

我向往自由，想要重拾過去的時光，卻發現擠不出足夠的時間了。我多麼希望時間過得慢些啊！慢到足夠我上完課；慢到足夠我完成所有該完成的東西；慢到和從前一樣，足夠和家人在一起嬉戲。

有共同願望的人啊！請拿起你的筆，用屬於你的方式感動時間，讓他慢些吧！

篇十：我的心願老師作文

黃佳禾

心願，像一粒種子，播種在心的土壤裏。儘管它渺小，卻可以開出最美的花朵；心願像一條小溪，流淌在愛的大地上，澆灌着那綠色的希望；心願，像一團綵線，編織着我們心的世界……每個人的心中都有一個美好的心願。沒有心願，人的一輩子都會缺乏色彩，只會是灰濛濛的一片，當然，我也不例外，我的心願就是想讓那地球變得更加美麗！

地球，我們人類賴以生存的家園，它如同一位慈祥的母親哺育着我們，像一顆藍白相間的原石，懸浮在整片太空中，但，我們卻隨意破壞默默奉獻的地球。每年，有1000多萬公頃森林橫遭盲目砍伐，許多動物也因此失去了家園。每天，平均有75個物種滅絕，甚至有很多生物，科學家還沒來得及命名，就已經從地球上消失不見。現在地球生命滅絕速度比白堊紀晚期要快很多。地球越來越不堪重負，煤炭、石油、天然氣因過度開採而面臨枯竭；化石燃料燃燒排放大量的溫室氣體，導致全球氣候變暖……日漸增多的垃圾，日益減少的森林，日漸疲憊的地球，日益貪婪的人類，回望過去，人類只用了短短几百年時間，就把地球弄得千瘡百孔，我們到底是倍感榮幸，還是深深自責呢？

夜晚，我獨自一人漫步在街道上，眼前不斷浮現出地球被破壞的景象——蔚藍的海洋被石油渲染成了黑色，海灘也被一層黑油所覆蓋，海浪在黏稠油膜的壓迫下平滑而無力，一隻只海鳥就像用瀝青做的黑色雕塑，是軟弱無力地哀嚎着……整個地球彷彿進入了一場純黑的噩夢，真是可怕極了！

淚水模糊了我的眼眶，那月牙猶如被拋在碧海里的一葉小舟，淡淡的銀輝透過茂密枝葉的縫隙，把參差斑駁的黑影灑滿大地，我的淚水在皎潔的月光的照耀下，如同珍珠一般閃閃發亮。只有微弱的燈光與我相伴，但始終不能溫暖我的內心，我暗暗地想，爲什麼？爲什麼地球會變成這麼般模樣？地球什麼時候才能煥發新生重新變得像曾經一樣美麗、和諧呢？

在夜色下，一個小男孩，朝着東方——太陽升起的地方，等待着，守望着。等待明天太陽的升起，等待光明的未來；守望那一絲絲希望……