初中作文____的那一刻（精選20篇）

篇一：初中作文____的那一刻

看到小草的那一刻

程子語

天氣晴朗，萬里無雲，湛藍的天空好像一塊藍色的抹布，一擰就能滴出藍色的墨汁，可是我的心情卻與窗外靚麗的美景毫不相干，因爲作業太多而心生煩躁，以至於坐立難安。

“唉，作業怎麼那麼多啊！”，我一邊看着堆積成山作業一邊抱怨道。內心的煩躁讓我一道題也想不出來。“這樣下去作業什麼時候才能寫得完呢？”我心裏暗暗地說道。於是，我打算坐在椅子上靜坐一會兒，沒想到的是，我不但沒“涼”下來反而更煩躁了。起身走向窗邊，低頭看着窗外的車水馬龍，灰濛濛的一片！咦，那是什麼？不經意的一暼，讓我看見了一抹綠，那抹綠，綠的耀眼，刺激着我的大腦皮層。再定睛一看，那抹綠來自於一株小草，那株小草長在樓下飯店的房頂上，它從房頂的裂縫中生長，看它那閃耀的身影，我感覺像一個勇敢的堅強的騎士！它讓我十分驚喜，它那頑強的生命力更讓我驚歎！在那麼惡劣的環境中竟然能茁壯地生長！而我呢？連寫個作業都這麼艱難。

我一下子感到了羞愧，我難道連一株小草都比不過嗎？思忖片刻之後，我立刻靜下心來坐在桌邊寫作業。作業雖然不少，但我相信只要我沉下去心堅持完成，就一定能寫完。每當我寫累的時候，我就去看看那棵小草，因爲那棵小草不止頂着烈日風雨，還承載着我的信念和理想，我相信我也會像那棵小草頑強地生長，我也要成爲人羣中最閃亮的那個！

“小語，媽媽回來了，作業寫的怎麼樣了？”媽媽剛一進家門，就詢問起我的作業來了。“您猜一下”，我調皮地說道。“估計又是在偷工減料吧？”媽媽笑着回答道。“媽媽，我告訴您，我們這週週末作業可多了，但是我寫完了，是一位朋友幫助的，您知道它是誰嗎？”我拉着媽媽走到窗邊指向那株迎風飄揚的小草。媽媽向我豎起了大拇指。

小草啊！是你給了我啓發，是你讓我重拾信心，是你讓我找到了方向，我將永遠記住你頑強堅韌的品格！看到小草的那一刻，真的是啓發很大啊！

篇二：初中作文____的那一刻

差，真差，從未見過的差。

我看着自己手中的卷子，不禁跺了跺腳。卷子上那紅紅的60分，一直像針一樣，刺着我的心，使我疼痛難忍。媽媽明知我沒有學過這些知識，爲什麼還讓我做這麼難的題？我越想越不明白，索性乾脆不想。

這是一套關於英語語法的卷子，整整兩張，上面有許多讓人抓狂的問題。各種沒有見過的單詞，句型層出不窮。120分的題，我只得了60分，題太難了，太讓人不解了。就如那些永遠寫不完的作業，那些永遠讓人捉摸不透的考試。

“讓你多見見題型，不然你每回都考不了高分兒。”媽媽見我這副模樣，無奈地說道。

“哼，”我只是冷笑一聲，便啪的一聲關上了門，進屋繼續練題去了。

我一邊做題，一邊生氣。自升學以來，我的成績一直也算優秀，別人高興都來不及呢，我卻依然在這裏捱罵受批，一句關心我的話也沒有，只知道讓我寫、寫、寫。我搖搖頭，只有把這些思緒暫時拋在了腦後，繼續做起枯燥的試題……

“是不是壓力太大？我帶你出去走一走。”爸爸拉起我便走了出去。

呼吸着外面的新鮮空氣，我不禁想起以前的自己，平平常常，卻總是快快樂樂，一點兒煩惱也沒有。可現在一一淚水止不住地流了下來。爸爸嘆了口氣，什麼也沒說。他知道，只要我過了這個坎，也就沒事了。

日子一天天地過去了，我的天空依然是一片灰暗。這種日子何時是個頭啊？直到有一天，爸爸送了我一本書，我迫不及待地看了起來：主人公的遭遇和我差不多，但他那種越挫越勇的精神和我頹廢的樣子形成了鮮明的對比。恍然間，我明白了媽媽的心。

考試再一次來臨，我又一次取得了優異的成績，而且名次比上一次靠前，我異常地開心。像上次一樣，我握着119分的英語卷子，簡直不敢相信自己的眼睛。

我表面平靜，而內心卻波瀾起伏。

好，真好。無言以對的好。

篇三：初中作文____的那一刻

飛紅落盡，洗去鉛華。

詩詞，猶如國際文壇中的白梅，獨秀一枝，從接觸它的那一刻，它便綻放於我的心中。

那一刻，我來到千里江南。我愛千里江南鶯歌燕舞的迤邐姿態，也鍾情於煙雨中亭臺樓閣的明麗深邃。“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。”夢裏江南，風光無際，村莊城郭掩映在山川日月裏。而煙霧縈繞不息的空城古廟，此刻卻已消逝於朦朧煙雨之中。那一刻，詩詞，你隨我覓千里江南，讓它如驚鴻一點於我心中綻放。這，是美的綻放。

那一刻，我來到邊塞沙場。邊關冷月，“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。”一句詩，於漠風之中盪滌心靈。面對生命，它起伏不定，面對生與死的考驗，戰士們竟是何等牽掛無邊！面對“今朝有酒今朝醉”與“風物長宜放眼量”的抉擇，他就這麼，借酒憑闌，醉生夢死，卻又寫下千古佳句，餘韻繞樑。那一刻，詩詞，你隨我至邊關冷月，讓它如一點硃砂於我心中綻放。這，是生死的綻放。

那一刻，我又來到高山流水。“古調雖自愛，今人多不彈。”忽略一切風塵瑣事，風清月明之時，與古琴邂逅，於七弦之上等候知音重逢，光陰於七弦之中流淌，於午後陽光中靜寞。那一刻，詩詞，你隨我尋高山流水，讓它如知音之曲於我心中綻放。這，是知音與光陰的綻放。

那一刻，我忽至王謝宅前。“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”從前燕子來，於王謝貴族的宅中築巢，今日，燕子銜一口春泥，飛入尋常百姓家中，一切春景，似曾相識，香車寶馬蕩然無存，而王謝世族的風流人物，那詠絮之才，那將軍才略，又如今安在？那一刻，詩詞，你隨我訪烏衣巷的王謝之宅，讓它如時光利刃於我心綻放。這，是歷練的綻放。

那是用一闕詩詞換一座城池的時代。走入詩詞之卷，時而去了江南，立春雨陌上；時而去了邊塞，看一場戰火銷煙；時而入了時間之流，觀一次人生知音；時而訪了王謝世族，烏衣巷內道一曲滄海桑田。

百代詞華多秀茂，不唯李杜有文章。

莫爭千古風流好，錦繡三千是大唐。

那一刻，詩詞於我心中綻放，我的眼界行蹤，亦綻放於詩詞面前。

篇四：初中作文____的那一刻

感動的那一刻

進入初中後，我的生活突然緊張了許多。肩上那無形的擔子也在不斷的加重。每天晚自習下課後，總是那麼疲憊，不過，我沒有怨言，因爲在家裏，每晚都會有一碗熱氣騰騰的麪條在等着我。

每次回家，當鑰匙剛插進鎖孔，媽媽的身影總會準時地出現在門後，她利索地幫我打開門，拿來拖鞋，臉上永遠充滿着淡淡的微笑。

我將目光移向餐桌上，準會有一碗熱氣騰騰的麪條，那一瓣瓣的蒜頭，一片片的蔥葉，上面的菜餚更是天天變換着花樣，每次，我總是用手輕輕端起碗，細細的看上片刻，然後再猛地聞上幾下，聽着媽媽的催促，品嚐着碗裏的麪條，戶外帶來的寒氣頓時溜得無影無蹤。幾口熱湯下肚，一種家的溫馨漸漸的從心頭升起，此時媽媽也總會露出欣慰的笑容。

星期三的晚自習下課後，我像平時一樣騎着車，風馳電掣般的往家趕來，到家門口，周圍一片燈火通明，而我家卻一團漆黑，這是怎麼了？我家燈難道壞了嗎？到了家一開門，屋裏沒有一絲動靜，也沒有看見媽媽的身影，只見餐桌上冷冷清清的，擺着兩盤剩菜，不知怎麼的，我開始有點不高興，一邊埋怨媽媽，一邊進臥室去找媽媽，還是不見她的身影，媽媽去哪了呢？我的心裏不由得有一點擔心媽媽。

這時響起了咚咚的敲門聲，鄰居告訴我，媽媽患了重感冒，剛纔去了醫院，我一聽這，慌了手腳，穿了鞋子急忙跑向門外，鄰居攔住我，原來媽媽囑咐過我要吃完麪條，早點睡，不要去醫院了，媽媽爲我準備了麪條？我快步走向廚房，打開微波爐，只見裏面真的擱着那隻熟悉的大碗。碗裏冒着一絲熱氣，還配着幾根綠綠的蔥葉。端起麪條，我的眼眶不知什麼時候噙滿了淚水。

母愛是綻放的花朵，母愛是一輪永不落的日頭，母愛是永不褪去的顏色。

——張詩琪

篇五：初中作文____的那一刻

高嘉皓

於凜冬中雪藏的種子終將迎來那一刻的綻放，在黎明時奮起的我們必能迎來勝利的曙光。

——題記

那時正值嚴寒，我養花的熱情卻尤爲高漲，由於購買的花種繁多，我急需爲它們安排“新家”。可惜天公不作美，從樓下挖來的土壤堅硬寒冷，移入盆中的花兒大都沒有迎來它們的綻放，於寒冬中夭折了。

後來，這些空花盆被我拋棄在了陽臺的角落。待到春意盎然，花兒們爭相綻放出自己最美的笑靨。那一株牽牛花，不受陽光，未曾雨露，卻在角落裏潛滋暗長，等待——那一刻的綻放。

當我發現它時，它已經沿着花架向上攀緣，淡紫色的花苞露在外面，稍顯含蓄而又奔放不羈，它從陰暗無比的角落向外生長，向着陽光，只爲了那一刻的綻放。我不知道它是如何來到我家，並生長起來的。他在嚴冬時似乎只是萎縮在泥土中，飽受着雨雪風霜，暗暗養精蓄銳，憧憬着自己的綻放。

不久，那一株牽牛花開放了。它含苞時的嬌羞欲語，初綻時的落落大方，都在這一刻迎來了最美的綻放。那花朵粉中帶紫，紫中透亮，顯得動人清新。開張的花朵青澀尚未褪去，從花莖延伸出的五條皴皺，從白色，到淡紫，再到粉紫，每一處都別有一番風采。俯身靠近，淡雅的芳香和泥土的清新撲面而來，令我陶醉其中，全身每一個細胞都被這花開歡快的氣氛所感染。是啊，當一個生命克服了極端困難的環境，努力生存，積攢力量，破土而出並嫣然綻放，這是生命偉大的讚歌，更是每一個奮鬥者的精彩！

如今我們正處於中考前的關鍵時刻，正如黎明前最後的黑暗，逢春前最酷的寒冬。又恰逢疫情居家學習，每個人都想在最終的那一刻迎來自己最終的綻放。何不像牽牛花一樣，懷着希冀，咬牙堅挺，以最堅挺的狀態度過最難熬的時光。堅持奮鬥吧，願等到再回眸處，能驚喜地發現這一路上滿是鮮花綻放。在這行進的過程中，我們追逐着心中的夢想，奔向太陽，奔向遠方，奔向——最終的綻放。

花和人都一樣，拼盡全力——爲了那一刻的綻放。

篇六：初中作文____的那一刻

王佳琪

我夢見了畫，然後畫下了夢。

——題記

在秫桔花綻放的那一刻，我重新拾起了深藏於心的夢……

那是一節植物速寫課。“不行，線條太生硬不夠流暢，你爲什麼總是不敢畫呢？”

走在林蔭小徑上，老師課上的呵責仍在耳邊迴響，一股激盪的情緒涌動在心頭。

爲什麼，我連這麼簡單的秫秸花都畫不好？明明已經很小心自地處理了每一根線條。或許我真的沒有天賦，和這秫秸花一樣，註定只能開在田間地頭，襯托其它花朵的綻放吧。

忽地，一片粉紅色的花瓣飄入我的視野，環顧四周，我竟闖進一片花的海洋。

那一刻在我眼前的，是一片綻放的秫秸花，它們沐浴着陽光恣意盛開，迎着清風搖曳生輝，野貓在花下酣睡，蝴蝶在花間嬉鬧，陽光下皆是生命的律動，是獨屬秫秸花的美。

而秫秸花的花莖如劍鋒，直指藍天，如梵高筆下的樹木，直觸星辰，那是生命對光的渴望，是生命的綻放。

此時此刻，我曾經的困惑，都已有了答案，再平凡的花朵也能綻放出最美的姿態，再遙不可及的夢想也抵不在內心深處的熱愛。

回到家，我重拾起畫筆，藉着一點星光，刻畫着秫秸花綻放的樣子。用細膩柔美的線餘描繪花瓣，以乾脆筆直的線餘塑造花莖，我放下心中的怯懦，不再畏懼犯錯，讓筆尖自由地在紙上游走，躍動；讓線條交織，旋轉，衝破束縛和羈絆，讓生命之花，在紙間綻放。

那一刻，我彷彿真的成爲了夢想中酒脫恣意的藝術家，以筆爲媒介，賦予萬物以生命。我感到前所未有的平靜與輕鬆，因爲我相信，夢想並非遙不可及，它也許就會在某個星光點點的夜裏悄然綻放。

第二天，我將改好的畫重新交給老師，老師仔細地端洋後，向我投來了讚許的目光，說：“你這次進步很大，說明還是很有天賦和潛力的，繼續努力綻放吧！”

老師的認可，使我更加堅定了心中的夢想，每當我在星光暗沉的黑夜感到倦怠，我都會想起那片秫桔花海，那個最初的夢想和那一刻的綻放，都會化作星光，指引我衝破困難，擁抱未來。

花盛開在紙間，夢綻放在心頭。

篇七：初中作文____的那一刻

曹鑰然

命運對勇士低語，你無法抵禦風暴，勇士低聲迴應，我就是風暴。

——題記

第二十四屆冬奧會舉辦後，我對滑冰產生了極高的興趣。開學前夕，向來膽小的我去嘗試了滑冰。

初到冰面，感到新奇的我四處張望卻不敢前進，猶如一座冰雕屹立在角落裏。但是看到其他人在冰面上如魚得水，我心裏漸漸蠢蠢欲動，看着牆上的指導圖，我便鼓起勇氣小心翼翼地邁出一步。下一秒我的腳便不聽使喚，一直倒退，慌了神的我完全不知所措，隨着一聲“嘭”的響起，我重重地摔在冰面上。沒有帶護具的手摔的生疼，身上的衣服蹭了好多冰渣。這次我更不敢再前進一步了，彷彿前面就是萬丈深淵。這時的我看着別人在冰面上自由自在的旋轉滑行，就像是含苞待放的花朵，而我就像是一顆平平無奇的種子。

偶然一瞥，我看到了冰場牆面上貼着羽生結弦的海報，那一刻的他彷彿是一朵在賽場上綻放的櫻花。

想到初見羽生結弦是在冬奧賽場上，而我去學習滑冰也是因爲對他的崇拜。短節目賽開場不久，羽生結弦就因爲踩到冰面的洞而跳空，但實力超強的他依然晉級到了自由滑環節。在自由滑賽場上的羽生結弦像漫畫裏的少年，優雅的身姿倒映在冰面上。身上的藍衣在滑行中翩躚，他彷彿一個藍色的精靈在冰上騰空跳躍，他挑戰了前無古人後不來者的阿克塞爾四周跳，卻又因爲週數不足而落冰摔倒。一曲終，雙目含淚的他依然向觀衆優雅地鞠躬致敬，臉上依舊着淺淺的微笑。雖然羽生結弦的四周半跳以遺憾落幕，但他卻勇於挑戰自我，嘗試了他人想都不敢想的跳躍動作。

那一刻，羽生結弦用櫻花綻放式的決絕傲然屹立在賽場上。

而羽生結弦爲了挑戰自我，在背後又付出了多少不爲人知的艱難呢？想到這裏，我心裏挑戰自我的決心又強大起來。隨着我在冰面上一次次嘗試，害怕摔倒在我內心的恐懼縮小了不小。也不知摔倒了多少次才換來一次在冰面上步履蹣跚的挪動，但是對羽生結弦的崇拜與敬佩，讓我一次次堅持練習着。隨着我一圈又一圈繞着冰場滑行，當我終於能夠在冰面上全整的滑完一圈，我的內心激動不已。

看着周圍人比我優秀地旋轉跳躍，我心裏羨慕不已，但是在那一刻，我完成了對自己的超越，我就是冰場上綻放的最矚目的花。

羽生結弦一次次在冰上漫舞成詩，揚起塵埃與風暴，只爲超越自我。而我在冰上的每一次全心對待簡單的滑行，也是超越自我的過程。那一刻，我們都是綻放得最熱烈的花朵。

篇八：初中作文____的那一刻

相遇的那一刻

黃沁悅

兩個文人相遇的那一刻，文學與愛情碰撞出的火花宛若夜空中的繁星，驅散了無邊的黑暗，閃爍出世間最美麗的光明。他們，便是浪漫愛情的代表，堅強不屈的模範——楊絳與錢鍾書。

楊絳是文人出身，懷着對未來的憧憬與對文學事業的滿腔熱愛，她刻苦研學，用花季繪出了自己五彩繽紛的文學之夢。而與此同時，青年時期的錢鍾書也在努力拼搏，把筆墨匯成了波濤洶涌的文學海洋。

那是一個多麼美妙的巧合呀！兩位共同懷有文學夢的文人，在清華園裏相遇了。

“我沒有結婚。”“我也沒有男朋友。”相遇的那一刻，他們便一見鍾情，向彼此吐露心聲。在此之前，兩人從未謀面；可就在這一刻，或許是天意，亦或許是兩顆文學之心悄然相碰，默契，便在楊絳與錢鍾書的話語和眼神之間，綻放出愛情的光輝。只一年光陰，他們就從相遇到戀人，又從戀人變爲夫妻，還擁有了一個可愛的女兒。兩個文人共同閱讀，彼此交流自己對文學的獨到見解，度過了一段平靜而美好的時光。

然而，似乎所有美好的故事總會有完結的一天，楊絳與錢鍾書也不例外。

那又是一個多麼不幸的巧合呀！那一刻的相遇，註定了兩人一生的坎坷命運。

災難，彷彿潮水般向他們涌去，似乎決心衝散這兩位文人。“我們從憂患中學得智慧，苦痛中煉出美德來。”楊絳與錢鍾書被人批鬥，被迫分離。楊絳被調到農村改造，剃了陰陽頭，罰掃廁所。可即便如此，她仍對生活懷有希望，自那一刻的相遇起，她已離不開錢鍾書了，她知道自己絕不能死，因爲丈夫和女兒還需要她！

在如此艱苦的日子裏，他們難道沒有想起過那一刻的相遇嗎？肯定是有的。那他們有後悔過嗎？答案是否定的。錢鍾書先生就曾說過：“我不要兒子，我要女兒——只要一個，像你的。見她之前，從未想結婚；娶她之後，我從未後悔。”這，足以證明兩人愛情的真切與深沉。

1997年，87歲高齡的楊絳失去了愛女錢媛，不到一年丈夫錢鍾書也相繼離世。她遭受巨大打擊，卻沒有沉浸在悲痛之中，而是着手整理丈夫的遺作，揮筆寫下《我們仨》，把相遇那一刻美好回憶永遠封存於書中。

相遇的那一刻，春暖花開，心潮澎湃，人間所有美好紛呈而至，那一瞬間，即成永恆，印在千千萬萬讀者的心中，永不消褪。

篇九：初中作文____的那一刻

生活中的往事，如同花園裏的花朵數不勝數，有的像流星劃過夜空，一閃而過；有的像海上的浪花，跳躍飛濺，眼花繚亂。偉大的文學家施耐庵曾說過一句話：“早知今日，悔不當初。”

那一次，我嚐到了後悔的滋味，心裏像打翻了的五味瓶一樣，感到無比難受。

進入初中，學習氣氛驟然緊張，每週都要週考，每一次週考都要排名，說實在的，有點殘忍。爲了迎接期末考試前的那次週考，我比以前更努力，上課認真聽課，下課不是在複習就是在寫作業，走廊裏少了我玩耍的身影，結果功夫不負有心人，我成功地爬進了年級前50名，班主任老師都表揚了我好幾次，同學們也投來羨慕嫉妒恨的眼神，有的同學還向我請教進步經驗，我感覺一下子身邊的朋友都多了很多。

漸漸的，我變得驕傲自大，玩心越來越重，課也聽不進了，無法專心，屁股上也像紮了刺一樣；複習也放鬆了許多，坐也坐不住，左看看，右瞧瞧。有一天課間，我又在左顧右盼，嘿嘿，瞧殷晨曦，竟然還在埋頭做作業！感覺他全身肌肉都快硬化了，要不是時而顯露出冥思苦想的的表情，整個就是一個植物人！我對準他的腳背狠狠踩了一下，連我都聽到一聲悶響，可他連眉頭都沒皺一下！…

就這樣，當同學們在瘋狂的複習時，我卻一天天懈怠；當我還沉浸在表揚的幻境中時，同學們的成績在悄悄上升，他們一個個超越了我，我卻渾然不知。

結果可想而知，我的期末成績由全校27名掉到了122名。

在領通知單時，老師一一頒發獎狀，我只上了一次講臺，餘下的時間只能眼巴巴的坐在座位上面，看着同學們一次又一次，咧開小嘴，開開心心上臺領獎狀的樣子，心裏別提有多羨慕了。

在那一刻，我真的好後悔，後悔放鬆複習，後悔驕傲自大，後悔的那一刻，我傷心難過，我慚愧痛心。

”驕兵必敗”，我會永遠銘記。

篇十：初中作文____的那一刻

衝線之後，我像一尊泥像在風雨中頹然倒下，在運動場上的草地上如一攤爛泥般躺着。跑完800米的喜悅此刻被疲勞與疼痛取代，驕陽炙烤着我蒼白乾裂的嘴脣，酸脹的肌肉刺激着我疲憊的神經……

突然，十幾雙手把我扶了起來，十幾張笑臉出現在我的眼前，那是我親愛的同學們。他們遞給我一罐葡萄糖水，我仰起頭暢飲着，汗水流到我的眼中，模糊了我的雙眼。那一刻，我不確定，這其中是否有淚水。

校運會即將到來，我報名參加男子800米跑。我對此做了充分準備，可不巧的是，比賽前幾天，我竟生病了。

準備比賽了，我的心卻砰砰直跳，我望着紅色的塑膠跑道，腿卻有些顫抖。要知道，我的病昨天才好啊！可一旁同學的呼聲又使我重拾信心。“加油，你一定行！”這時，裁判舉起了發令槍，“各就位——預備——砰”一聲清脆的槍聲響起，大家上緊發條般的肌肉同時爆發，衝了出去。

我沒料到他們剛開始就跑得如此之快。他們咬着牙，甩開雙腿，加快步頻，看他們劇烈起伏的胸膛，你會以爲他們在衝刺100米呢！這可打亂了我的節奏，眼看和他們的距離越拉越遠，我只好加快腳步，盡力攆上他們。

跑了三分之二圈了，我漸漸超過了一些人，他們因太早發力而萎靡下來了，可我也因不斷趕超而消耗了大量體力。我的呼吸變得急促，擺動着的雙臂出現酸意，擡腿也略顯沉重。當我“吭哧吭哧”地喘着粗氣時，我意識到：極點來了！

極點是中長跑的一個轉折點，人會特別難受，甚至出現瀕死的感覺，但只要熬過了極點，你就怎麼跑都不會累。但生病留下的後遺症卻在這時出現：腦子發脹，喉嚨發乾，眼前還閃爍着雪花點。我極度疲勞，全身上下每一個細胞都渴望着氧氣，我大口吸氣，可肺內污濁的空氣又壓迫着我的胸膛，我又只好大口呼氣，狼狽萬分。我感到我的身體已變得麻木，雙腳只是機械地前後交替，我雙眼空洞地盯着前方，那跑道彷彿正往天邊無限延長、延長、延長……我的雙腳越擺越慢……

“快啊！””加油啊！”一聲聲大吼如雷貫耳，把我的心從絕望的邊緣拉了回來。我扭頭一看，竟是陪跑的同學，他攥緊雙拳，揮舞着，奔跑着，大吼着：“還有半圈，快跑啊！”我受到刺激，加快腳步，乾渴的喉嚨中發出一陣嘶啞的低吟，像一頭受傷的公牛衝向終點！

近了，近了，那條白色線近了，我眼一閉，腳一蹬，躍過了終點線！我順勢往一旁的草地上一倒，陽光灑在我的身上。

2分31秒，800米，第6名。當我看到陪跑同學那汗水浸溼的衣服時，我的雙眼模糊了，那一刻，我能肯定，那是感動的淚水。

篇十一：初中作文____的那一刻

常芯寧

轟隆——天邊響起一道驚雷，路邊的樹如駭人的巫師般露出了爪牙。我抱緊剛買的三角梅，匆匆趕回了家。

“希望你未來的綻放，能給我壓抑的學習生活帶來鮮活的色彩。”我自言自語，將花放在臥室，按別人的方法澆水，施肥。隨後，我嘆了口氣，心中默唸着“小A告訴我，退步時我應該…，按照他的方法準沒錯！”

在一天天的學習中，三角梅陪在一旁，非但沒有開花的跡象，還變得枯黃，我不由得自言自語：“全是按照別人說的養啊，怎麼不綻放呢？”母親輕聲地在一旁說着：“也許盲目聽從別人的方法未必適合自己的花，不如你自己用心研究下如何養它。”看着母親期待的目光和葉尖發黃的三角梅，我做出一個決定：既然別人的方法養不活她，那我就嘗試摸索出自己的方法。

在電腦上查詢知識，每天觀察天氣和溫度，試時澆水並隨時觀察三角梅的狀態……在我不停的嘗試中，三角梅，含苞等待綻放。

那一日，有一道數學題擋住我的去路，運用同學的方法我卻無法解出，無奈之際，我擡頭，看到了那含苞欲放的三角梅。葉片化作一位位精靈，在樹上嬉戲打鬧，左右招搖着。而被衆星拱月的，是嬌俏的花骨朵，被葉片親暱的接近，商討着什麼。那一刻，我的心中漸漸清醒：“如果想要進步，想要綻放，那爲何不去自己研究探索呢？”

從那天起，我便摒棄盲目模仿的學習方法，開始尋找適合自己的學習方法。“如果是小A…不，不行，我一定要走一條自己的道路。”我無意識地輕咬筆頭“你要靜下來想一想，你覺得你應該做什麼？”我逼問着自己，手指止不住地摩挲。突然，我抓住了腦海中一閃而過的靈光。是的，就這麼做！我興奮地開始嘗試獨屬於自己的方法。慢慢地，我發現原先無論如何也弄不明白的知識點開始融會貫通，我清楚的感受到自己的綻放。

屋內，已然綻放的三角梅也搖曳着，慶祝我與她一同的綻放。而我呢？心中長出一顆三角梅，爲我獻上一場盛大的綻放，留下經久不散的芳香：不要一味仿效他人，尋找自己的道路，才能綻放出更好的自己。不僅於人，社會，國家，乃至於世間萬物都需要找到一條獨屬於自己的路，才能不斷髮展，綻放。

屋內的三角梅鮮活靈動，秀麗的花朵烙印在心中，被定格成那一刻永恆的綻放。

篇十二：初中作文____的那一刻

《仰望夜空的那一刻》

時至今日，我仍清晰地記得，那一刻是多麼地美麗，它帶給我的震撼恍如上世紀的電影，不停在我腦海裏播放。

那是一段美好的回憶。

自從進入初中以來，學習壓力越來越繁重，留給我休息的時間被壓縮的越來越少。在繁重的課業之下，我感覺自己越來越跟不上節奏，學習效率更是大打折扣。

房間十分地安靜，除了翻動紙張的聲響和黑筆劃過字面發出的沙沙聲外，沒有一點雜音。窗外幾束溫柔的月光照進屋內，卻被檯燈的強光阻擋。

隨着放下的黑筆，最後一項家庭作業寫完，而此時，已是晚上十點半。夜十分地靜謐，屏住呼吸，彷彿世界停止了運行。

我將頭伸出了窗外，一陣晚風拂過，卻沒有帶走我疲憊的心情。我擡頭，看向了靜謐的夜空。

那夜空是多麼地安靜！夜空中，並沒有我所想象的滿天繁星，只有寥寥幾顆星星，掛在夜空中，它們連成一根線，雖然光很微弱，卻在拼盡全力，爲我們帶來光和希望。好似人生路上一個個街口的引路人，又不禁令我想起城市中心繁華的燈火。溫柔的月光灑滿大地，滌盪心靈。夜裏的雲與漆黑的夜空交織在一起，構成了一幅靚麗的水彩畫。

仰望夜空的那一刻，我忘記了心中的疲憊，靜謐的夜空將我心頭的不快一掃而空。

從此往後，每當我感到疲憊，我都會將頭擡起，仰望夜空。仰望夜空的那一刻，我總能忘記心頭的不快。靜謐的夜空，是如此的美好，夜空的美，好似白衣天使那妙手回春的雙手，給人快樂，給人希望。

篇十三：初中作文____的那一刻

下雨了。雨珠輕輕地敲打在陽臺的玻璃窗上。緩緩滑落，留下一道長長的水痕。我靠近窗邊，瞥了一眼窗臺邊那把陳舊的黑傘，不禁想起了那一個下雨天……

那是一個風雨交加的下午。天空“轟隆”一聲下起了傾盆大雨。我從學校的窗戶向外望去，看見房檐落下來的雨，爲教學樓裝上了“自然窗簾”。

下課了，同學們陸陸續續地走出教學樓。而我遲遲不敢走出教室。過了許久，心想：算了，還是拿着書擋着頭吧。說罷，我拿起一本較大的教學書擋在頭頂往雨裏衝。我在回家的路上加快了腳步，過了馬路，跑進一家店鋪的屋檐下。此時的我已經淋成了落湯雞。周圍的店鋪已經開始工作，炒菜、拉麪、煲仔飯的香味撲鼻而來，刺激着我的味蕾，我嚥了咽口水向四處張望，路上的行人邁着快步打着雨傘，低着頭，生怕自己踩到了水坑而打溼了鞋。這時，一個身影由遠而近。他的臉龐蒼老，瘦弱的身軀好像在狂風中隨時都能跌倒，他彎曲着脊背蜷縮在一把老舊的黑傘之下——是一位老爺爺！老爺爺緩緩向我走來，他停了下來問：“小朋友，你是不是沒有帶傘啊？”我警惕地向這位老爺爺點頭，老爺爺看了看傘，彷彿想到了什麼說：“小朋友，別怕！我不是壞人，來，這把傘給你吧！今兒天氣不好，回家晚了你父母也要擔心了！”老爺爺毫不猶豫地把傘遞給我。那一刻，黑傘的餘溫溫暖了我。還沒等我反應過來，老爺爺已轉身離開。雨依然沒有停，它無情地打在老爺爺的背上，雨水滲透了寬布衣，脊背的痕跡也能看得清清楚楚，我朝老爺爺喊了一聲：“爺爺，謝謝你的傘！”老爺爺停下了腳步回頭露出了慈祥的笑容，做了擺手的姿勢，大聲說到：“快回家吧！天兒不早了！”之後每次走到那兒都會帶着這把黑傘，老爺爺怎麼也沒有再來過了，我也沒法把雨傘還給他了……

雨珠繼續敲打着窗戶玻璃，我緩過神兒來，心想在我們身邊常有很多助人爲樂的事，可是他們從來不圖回報，但他們的溫暖的舉動，總會給我們帶來“那一刻”的深深的印象。

篇十四：初中作文____的那一刻

所有的努力和拼搏，都只爲那一刻的綻放。

——題記

有一種花，一年只開一次，整整一年的時間，它都在努力充實着自己，讓自己更加完美，在一年後的月光下，那紫色筒裙似的花托包裹着潔白的花朵和黃色的花蕊，黃白相映，一陣微風吹過，花朵兒微微顫動着，縷縷清香迎面撲來。它以驚人的速度奇蹟般地怒放了，一朵接着一朵，悄悄地散發着一陣沁人心脾的清香，詮釋着它的花語——剎那間的美麗，一瞬間的永恆。它就是曇花，正是因爲有了它數百日沉默的積累和等待中的期望，才能在那一刻綻放出最美的花朵，纔有了這一瞬間的完完全全、盡善盡美的怒放。

漫長的等待或是沉默都是爲了那一刻的綻放。2020年的到來伴隨着一次前所未有的危機，整個世界都被按下了暫停鍵，工廠、商場、KTV等各種場所都陷入沉默，我們都被關在家裏，體驗了足不出戶的日子。同時醫生護士都在爲更好的明天努力。三個月後，我們的祖國又生機勃勃，我們中華人民一起迎接了最美的春天，武漢解封的那一刻就是無數日日夜夜努力奮鬥而得到的自由的綻放。

我們的生活依然如此，那年夏天我們爲了市足球聯賽開始了一次艱苦的訓練，在烈日炎炎的夏日，我們在操場上揮灑着汗水，多少次摔倒在塑膠跑道上，又有多少次邁着灌了鉛似的腿奔跑。最終，我們在一番拼搏後站在綻放成功之花的舞臺上舉起了屬於我們的獎盃。佔據我們生活最多的還是學習，寒窗苦讀十二年，教室裏認真聽課的學生，考場裏奮筆疾書的考生，都以一杆筆爲武器，一張紙爲旗幟，在青春的考卷上寫上兩個方斗大字——拼搏。夜深人靜，我們在一盞檯燈下刻苦學習，那筆尖擊紙的每一字，每一聲；早晨清風中的誦讀，那吐出的每一字，每一句，都是青春的奮鬥，我們在不同的方向努力，都只是爲了青春的綻放，只爲了那一刻最華麗的綻放。

花兒經歷了春寒料峭，纔有了春來時那美麗的綻放；雄鷹經歷了風雨雷電，纔有翱翔天空時，那勇猛的綻放；星星經歷了黑夜孤獨，纔有了漫漫長夜那耀眼的綻放！而我們，只有經過了努力，纔能有那一刻最美的綻放。

篇十五：初中作文____的那一刻

在很久很久以前，有一片寬闊的草地，它生長於一片山坡之上，有很多種子都願意在它身上安家，等待着春天的到來，然後長成嬌嫩的花枝。

春天很快就到了，種子們都吸收好了養分，紛紛從土壤中鑽了出來，它們伸展着腰肢，開出了婀娜多姿的花兒，好一個“亂花漸欲迷人眼”。

然而在一個無人問津的角落，一株還在含苞待放的玫瑰，晶瑩的露水點落在花苞上，反射出耀眼的光。奇怪，它爲什麼還不開放？看到它的人都這麼想，這件奇怪的事很快在遊客中傳開了來，每一位來觀光的遊客都會前來觀看這隻奇怪的玫瑰，而它的名聲也越傳越大，但是很快，春天已經接近尾聲了，它也因此漸漸被冷落下來，然而，面對大起大落，它依然只是沉默着，沉默者。它知道，終究有一天它會綻放，到那時，纔是它證明自己的最好時機。終於它在一個雨後的清晨開放了，層層疊疊的花瓣，豔麗的色彩使得它彷彿被聚光中打洞一般，獨然傲立在衆花之間，周圍的一切都彷彿失去了色彩，唯留一抹紅色亭亭玉立，而這一切，均來源於它的一個春天的醞釀，這真是一個奇蹟。

人當如花。所有的綻放都離不開在泥土下的蓄勢待發，臺上一分鐘，臺下十年功，就像在舞臺上輕柔如蝶的雜技演員，人們也只看到他們柔軟的身軀和高超的技術，往往會忽視他們在臺下的一次次摔落，一次次失敗。

我也不例外，一次大型的朗誦比賽，我們運用了將近一個月的時間排練，期間不斷改稿，朗讀，背誦，添加手勢……，終於在老師辛勤的指導下，我成功了。

冰心說，成功的花，人們只驚羨她現時的明豔，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨，我們也正如這株玫瑰花兒，只有經過不斷地積澱，纔會有那一刻的綻放！

篇十六：初中作文____的那一刻

似水流年，昔日的小樹長成了鬱鬱蔥蔥的大樹，往日只能在依偎下，成長的小鳥已經展翅飛翔，我也結束了小學生活，成爲了一個名副其實的初中生。

在這個夏天和秋天的交界處，我走進這個充滿故事的門，結識了許多新朋友，開闢了許多新天地。

初一上學期臨近期末考試前兩個星期。我們班拼了命的學習，只爲自己初中生活的開始，創下輝煌。

班主任每天早上第一個到班裏開窗通風打掃衛生，就爲了讓我們有一個好的學習環境，一下課就到班裏抽揹我們單詞課文，當時她說過一句話，同學們我不要求什麼，只要今天的你們比昨天優秀一點就夠了。

語文老師上課爭分奪秒地給我們灌輸知識，將她所知道的知識教給我們。英語老師則是講題講語法，放學留下我們默寫課文，

數學老師利用午練來講題，一下課，老師們就爭着講知識點，而我們在老師們的庇護下只能用一件事情來回報——一個好的成績

我們每天汲取着老師傳授的知識，有時候太累了內心也會想放棄。就想想老師們的心靈雞湯，同學們之間的互相鼓勵，爸爸媽媽的期盼，這些都會成爲我們堅持下去的動力。

終於到了令人激動的時刻，我們大家付出了那麼多，是時候收穫了。兩天七張答題卡，就決定了我們初中生活的第一次成功與否。

在春節這個充滿年味的日子裏迎來了一個好消息，班主任在羣裏說恭喜同學們英語，語文，數學，歷史，地理五科全年級第一，同學們，我們的付出沒有白費，只要付出總會有收穫的。

我們初中生涯第一次大考總歸沒有白費，知道成績的那一刻是難忘的，是激動的更是感動的，當然這僅僅只是故事的開始，三年時間，我相信我們班一定會有更多輝煌。

這就是令我難忘的那一刻。

篇十七：初中作文____的那一刻

我緩緩地張開了雙眼，看着周圍熟悉的一切，才明白剛纔的經歷是一場夢，但是卻如此真實，眼角的淚還沒有幹……

夢中的我來到中尼邊境，去完成那個屬於我的偉大夢想——登頂珠穆朗瑪峯。坐車向那漫天飛雪處深入時，心中卻生出一陣恐慌，或許真的是我輕敵了，望着那聳入雲天的巨峯，心中的“大無畏”與“豪氣”蕩然無存，握緊同伴的手，他們的眼中，卻閃爍着激動與迫不及待。

我們在山腳下紮營，一路上狂風席捲着雪片子甩在我的臉上，讓我越發的心神不寧，我無力地癱倒在氣墊上，徹夜未眠。

天亮了，隊長一陣嘹亮的哨聲，撕破了黎明的寂靜。大家夥兒紛紛奔出營帳，手腳並用換好裝備，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，而我卻感到胸悶氣短。

這種感覺一直伴隨我登到山腰。我像老牛一樣喘着粗氣，恨不得把氧氣瓶抱在懷裏。只覺得腳軟綿綿的，踩着腳印，一腳深，一腳淺。護目鏡上沾滿了汗水，阻擋我前行。同伴見狀，攙扶着我，要送我下山。

一邊是英雄，一邊是懦夫。一邊是痛苦，一邊是安逸。這時，第一梯隊登頂的捷報傳來，我下定了決心，推開同伴的手，雙手握緊登山鎬，雙腳沿着同伴的足跡闊步向前。我知道，我可能會因缺氧而倒地不起，可能會因雙腳麻木終生不能行走，但我更知道，這是我畢生追求的夢想，這是我心中不滅的希望……

一步兩步，我離藍天寸步可待。一下兩下，登山鎬奏出美妙的進行曲。突然，一雙有力的大手抓住我，將我使勁一拉。

緩緩張開雙眼，望着眼前雪白的奇麗，那一刻，我激動的淚水奪眶而出。

雖是一場夢，但在那一刻，我實現了自己的夢想，那一刻，一切困難都不再能夠阻擋我的步伐！那一刻，那一眼淚水，那一片藍天，我將畢生難忘……

篇十八：初中作文____的那一刻

時間過得真快，記憶也同流水般逝去，但那些難忘的永恆的瞬間，珍藏在我的心裏，比如那一次，我去丹霞山看日出。

雲海翻滾，清風拂面。記憶中，那是一個世界仍在混沌中的清晨，我們站在了層雲之頂，丹霞山之巔，期待着太陽的升起。太陽已經把四周的雲彩塗成紫紅色的了，但依然沒有露出腦袋。一個人說：“升起來，加油！”“很快就要衝上來了！”另外一個人說。但是太陽依然沒有露面……過了一會兒，嘈雜的人羣傳來幾個人的對話：“今天的太陽難不成生病了，怎麼不起來了呢？”“對呀，平時都已經天已經亮了！”一石激起千層浪，人羣頓時衆說紛紜。但這時我沒有說話，而是在心裏默唸着：“今天可是大晴天，太陽很快就會出來，我們根本不用擔心。”太陽彷彿在雲裏聽見了這一切，開始惱怒了，她漲紅了臉，從暗紅色到亮紅色再到金黃色，緩緩地卻又是極快地向上升，幾秒鐘後便衝出了雲層，我屏息凝神，四周突然安靜下來，人羣不再吵嚷。時空彷彿也停止了。“旭日初昇，其道大光”，那幾十秒，雲朵們好像也害怕了，它們紛紛向兩邊退去。頓時，天空亮了起來，變得異常美麗。

我心中的激動要涌出來了，不禁大喊一聲：“耶！”天空逐漸變藍了，世界一片光明，真是一個美好的早晨呀！我看一下表，時間也不過五分鐘而已。

我真希望這一刻永遠留在我的心中啊！在我心目中，太陽象徵着希望與光明，而太陽的升起就是希望之火燃起了！光明戰勝了黑暗！這一刻是讓人多麼難忘而幸福。這一切並不用珍藏在相機裏，看在眼裏，留在心裏纔是最好的。

生活中的“那一刻”真是太多了。只要我們細心地去觀察，去傾聽，那怕只是一分鐘，甚至一秒鐘，也能綻放無數精彩！

篇十九：初中作文____的那一刻

疫情的又一次來臨，我們不得不居家上網課。

又是一節與平常沒有什麼兩樣的英語課，打開課本，我認真聽課，捕捉着屏幕那邊老師的聲音，生怕自己一不小心，漏掉了老師講解中的重要知識點。屏幕上，一道道練習題不斷滑過，老師抓住這個難得的互動機會，開始“瘋狂”連麥，這讓我有些提心吊膽，心驚膽戰。

老師連麥了很多同學，都沒有我，我慶幸自己躲過了無數次劫難，懸着的心也漸漸放了下來。

可是，就在這時，屏幕上出現了一行刺眼的漢字“英語老師邀請你連麥”，短短一句話，我的大腦瞬間短路，一片空白。手忙腳亂中，我機械地點了“同意”，根本沒有注意到電腦鏡頭對在了哪裏，只是擔心連麥晚了會讓老師疑心我沒有坐在電腦前認真聽課，會讓老師和同學們等得焦急。

我埋頭在書上找答案，接着緊張顫抖地回答了第一個問題。“先別吃了，回答一下問題。”老師沒有肯定我的答案竟然冒出了這樣一句話，不解地擡起頭，眼前屏幕上的畫面驚得我差點吐血。鏡頭裏，根本不是我，赫然在目的是一個碗，碗裏放着一包袋裝的紅燒牛肉麪，上面還架着一雙筷子……呆了呆，我恍然大悟：原來是昨天晚上吃的泡麪，因爲太晚，忘記了收拾。這一刻，我血脈賁張，面紅耳赤，恨不得一頭鑽進地縫裏，手指腳趾都能扣出“四室一廳”。我連忙用手擋住鏡頭，全力以赴思考老師的問題，所幸的是第二道題我也回答正確，老師結束了和我的連麥。

鏡頭什麼時候翻轉的，我怎麼一點沒有注意到呢？我想象得出來，屏幕後面，同學們那一張張笑出了花朵的笑臉；開學後，他們又有了“八卦”我的機會了。

接下來的老師講了什麼，我都沒有心思再聽，窘迫的不行，後悔的要命，我怎麼這麼不小心看看狀況，我怎麼不及時收拾好桌面呢。我也是醉了，我似乎就是爲尷尬而生的，似乎每天都會有尷尬的事發生在我身上。

幸好我線條大，心中默唸：只要我不尷尬，尷尬的就是別人。正如畢淑敏所說：“尷尬其實是人生經常遭遇到的一種狀態，它有個小小的規律，你越害怕它，它就張牙舞爪，讓你不知所。如果你坦然處之，心想人非完人，誰都有出糗的時刻，它也就泄了氣，漸行漸遠了。”

篇二十：初中作文____的那一刻

聲息飄忽不定，肌肉已經到痠痛的地步，但我，堅持跑完了操。

那天是星期一，第二節課後的課間操時間，我站在跑道上，腳微微顫抖。“這次一定要跑完全程！”心裏吶喊着。跑操的音樂隨着我們的踏步聲響起。

左右兩邊的人擠得我伸不開胳膊，前後的緊逼讓我邁不開腳。體委的“左右左”讓我不知是伸哪隻腳，雖然跑了這麼久的操也還是提心吊膽的，我看着前面人的步伐好找到節拍找到動力，這時我擡起頭放眼望去，前面的班也是，旁邊的班也是，都是擠來擠去，口號聲極亮的，整個操場環繞着音樂裏的口哨聲和“一二三四，”體育老師們的大喊聲和詢問班級的聲音。可這時又一股熟悉的疲憊感涌上大腦，從腳腕到大腿，這令我一口氣也好像要喘不過來般，它折磨着我，使我像是離死亡又近了一步。

從小體質就差，體力也比別人弱，總是容易生病容易受傷，自從開始練跑步開始練跑操，就總是比周圍人落一圈兩圈，有時連氣也喘不上來，姐妹們讓我多堅持堅持，並且說“你已經能跑下來一半了，這都是你的成果。”我也想像她們一樣能跑下來啊。上週四的跑操我甚至都沒有參加，只要一跑就會落圈，也正是因爲這我纔想試一試跑下全程的滋味是怎樣的。

“真的不行了，我真的堅持不住了。”大腿傳來的陣陣痠痛使我擡不動腿，呼吸的困難讓我有種也許下一秒就會窒息的感覺，不想跑了。“堅持啊，已經第四圈了，和大家一起跑就一定可以的，你又不是在測八百，怕什麼。”另一邊又在鼓勵自己，“一定可以跑完的。”可能對於大部分人來說跑步沒什麼，甚至十分輕鬆，我也想，因此想去努力鍛鍊，僅僅只是跑完罷了，一定可以。就在那一刻，音樂暫停，突然停下腳步走路還有點不適應，痠痛越來越強烈，我大口大口的吸着空氣，眼前有些發黑，但沒什麼大不了，可就在剛纔那一刻，我的內心洶涌澎湃，喜悅和興奮佔據了疲憊的大腦，感覺整個人都昇華了。

音樂暫停的那一刻，我做到了。之前總覺得遙不可及的跑完全程，這一次真的做到了。原來，突破自己也不是不可能。