青春的顏色作文600字（推薦15篇）

篇一：青春的顏色作文600字

貝多芬的青春是憂鬱的藍，梵高的青春是迷茫的白，錢學森、鄧稼先的青春是熾熱的紅。歷史有痕，怎樣的畫筆將渲出怎樣的色彩。

我撿起纖細的樹枝，點破清晨破土的一株嫩芽，留下含露的一抹綠。青春是那樣的顏色，從潮溼的泥沼裏一點一點往上鑽，每鑽出一點就是不一樣的世界，每看見一截就是不一樣的驚喜。我期待每一天的旭日，每一天的皓月，每一次繁星滿天，每一處花容錦色。所以纔有夢裏時而清晰時而模糊，近在咫尺又遙不可及的“未來”。

永遠向陽生長，永遠滿懷希望，永遠做着甜美的夢，是青春的顏色。

我拾起鈍圓的石子，擲向正午火紅的一滾烈陽，留下刺目的一抺紅。青春是那樣的顏色。天高任鳥飛，海闊憑魚躍。杜鵑會在清晨和傍晚在林空盤旋，一聲聲撕扯着嗓子，哀啼着：“苦啊，苦啊！”老鷹不同，它會把雛鷹拎到山崖頂端，讓它在氣壓的猛烈衝擊中學會飛翔，這是兩種生活的態度。驕縱少年正值青春年華，我們不應學杜鵑怨天尤人，應效仿老鷹搏翅飛翔。所以纔有“鷹擊長空，青春拼搏”。

永遠向陽而飛，永遠一縱無畏，是青春的顏色。

江山自有人才出，我的青春我做主。因爲青春，樹枝是我的的畫筆，石子是我的畫筆。因爲青春，我的人生可以是新綠也可以是赤紅。

《鋼鐵是怎樣煉成的》中說“一個人的一生應當是這樣度過的，當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無爲而羞恥”。歷史和前人一遍遍的告訴我們，不要等“而今識盡愁滋味”才“卻道天涼好個秋！”

青春熱烈正午時，初出嫩芽不懼陽，我以青春爲底色，渲染人生的顏色。

篇二：青春的顏色作文600字

青春的顏色，應該是什麼顏色？我這樣問自己，其實我的潛意識經給了我答案——紅色。爲什麼是紅色呢？

青春是熱情的紅色。從我們每個人邁出走進校園的這一步，從我們踏進這裏的一刻，我們就心懷赤誠，捧着一顆真心來。我們對同學、老師都滿懷關愛的心。我們上課時，舉起手來，將腦中的想法無懼地表達；當我們下課時，我們求學好問地向老師每一個不解的問題；面對許久未來上課的老師，我們給予關懷，與他談心。

青春是奮鬥的紅色。當體測時同學們在鮮紅的操場上奔跑，我們像紅色動畫底片上的波點，裝點操場，即使背已經溼透，即使腿也已經發抖，即使汗水爲頭髮肌膚洗澡，也仍然一幀一幀地堅持到終點。當放學後，我們仍坐在教室裏守着難題琢磨，不解開不罷休，教室裏是滿滿的字的沙沙聲，盛滿了我們對知識的渴望。

青春是信念的紅。孟晚舟女士回國後在寶安機場曾說過“如果信念有顏色，那一定是中國紅！”我想是這樣的。現在雖不能站在真正的國旗前，可是每次穿着禮服，站在屏幕前，還是會感動。屏幕裏莊嚴的國旗沿着自動杆緩緩升起，隨着國旗的出起，一羣白鴿忽地閃出遨遊在天際，恍照中，我有那一瞬間覺得，它們是從畢加索的《和平鴿》裏銜着葉子出來的，多麼美好啊！我們放聲歌唱國歌，歌頌和平的鴿子，歌頌那屬於我們的，美好的未來。

所以青春應該奮鬥，創造，堅信，做到不負韶華，不負自己。我們要在這綿長的歷史長河中，在這壯麗的山河裏，留下自己的印記。以大國工匠的精神嚴以律己，以待春暉！最後，要相信，滿懷希望就能所向披靡！

篇三：青春的顏色作文600字

青春像是冉冉升起的太陽，朝氣蓬勃；青春像是醇香濃郁的烈酒，愈久彌香；青春像是迎風飄揚的旗幟，姿態萬千。

青春是人生中最美麗的風景，當我們留戀美景時，殊不知時光無情地飛逝了。我們懂得了青春的易逝，頓悟了歲月的蹉跎，理解了青春的奧祕。青春的我們意氣風發，懷揣着最美好的憧憬；青春的我們昂首挺胸，擁有攀上頂峯的勇氣。用理性奠定了青春的基石，張揚美麗的個性。因爲年輕，所以我們經得起考驗。即使前面荊棘叢生，我們也無所畏懼，背起夢想的行囊，與夥伴攜手共行，一路引吭高歌。困難挫折鼓勵着我們奮發超越，成就青春的最強音：“竹密豈防流水過，山高怎阻野雲飛”。

青春就像一隻展翅高飛的雄鷹，向着雲海的每一個高度挺進；青春就像一支奔流不息的河流，向着大海的每一個深度挺進；青春就像一支熱情高漲的軍隊，向着祖國的每一個角度挺進。青春的我們熱情張狂，青春的我們神采飛揚，青春的我們心存遠志。我們在最廣闊的天地唱響青春的樂曲，放飛青春的夢想，我們用不懈的努力、無窮的追求，顯示着青春的力量。

提到青春，很少會有人把它和責任聯繫在一起。因爲青春是激情澎湃的，而責任是冰冷堅硬的；青春是眉飛色舞的，而責任是眉宇緊鎖的；青春的你以揮霍光陰來顯示灑脫，而責任卻讓你感悟人生的厚重與疲憊。青春與責任就這樣統一到我們青年人身上。青春苦短，人生路長。讓我們勇敢的擔負起責任和使命吧！

在今後的人生路途中，有一種精神是讓青春的我們必勝的法寶，那就是——時刻保持永不言敗的拼搏精神。

相信自己，相信未來，明天屬於我們！

篇四：青春的顏色作文600字

我揹着書包，靜靜地站在橋上，橋的這邊是街道的車水馬龍；橋的那邊是傍晚的金烏西墜。

列車緩緩啓動，日光透過窗戶，不斷變化着。從清晨到傍晚，從熱烈到柔和。恍惚間，它駛進童年的港灣，記憶的深巷。

再次回到老家的橋，落日餘暉給大地鍍上一層金。橋還是原來的橋，只是橋邊那個蒼老佝僂的身影，卻只能用記憶的碎片拼湊。彼時，我十三歲，正值青春年少。青春本該轟轟烈烈，但我的青春卻像一潭死水；學業的打擊，親人的不滿，連往昔陪我度過最快樂的時光的人，也不會再回來。或許我青春就該像這落日，永遠的沉寂下去吧。

我忘記了，牆上的黑白照片怔怔出神，奶奶的話語在我耳邊響起：你別看他現在老了，走不動了，他年輕時啊，是廠裏最出色的。累活重活，他都幹過，時不時蹬着三輪車載着我爸和姑姑出去兜風。每逢春節，總是會買大包東西分給親戚鄰居，夜晚他就是那個一手抱着我爸，一手舉着煙花的偉岸身影。

突如其來的病魔對於十五六歲的他來說是無法想象的，他只能躺在牀上看着別人用奮鬥譜寫青春。病情好轉時，他也會盡力去工作，他對即將出世的我懷有無限期待，但他終究還是倒下了，他堅持了那麼多年，卻無法走進我的青春。

奶奶最後說：“他如果看到現在的你，一定會很欣慰的。”我算是明悟了。青春，也許是落日的顏色，它不需要被人定義，它在落幕之時燃燒，但也是新的起點。

我尚有山重水複的路要走，而你恰是柳暗花明處的光亮，我不願死在平庸裏，敗於坦途中，青春應是黃昏時的顏色，願青春在新的征程裏永遠熠熠生輝。

篇五：青春的顏色作文600字

青春，是天邊的一抹彩霞，轉瞬即逝，卻美輪美奐；青春，是湖面上閃光的一道漣漪，隨波遊走，卻鎏光溢彩；青春，是高高枝頭上綻放的一簇臘梅，雨雪霜摧，零落爲泥，依然香如故。青春，更是一塊色彩斑斕的調色板，需要我們認真的調節，才能繪製出人生最亮麗的畫卷。

紅·鮮豔

紅色代表我們最繁榮的時刻，這種顏色盡顯我們的年少親狂，血氣方剛，它給予了我們最有朝氣的精神。在各種事中都表現出那無謂的色彩。在一天放學的時候，我和我最好的朋友一起站在操場上，擡頭仰望天空，突然回憶起小學六年的時光，多少朋友的悲歡離合，如今各在四方。我們不禁立下誓言做一輩子的朋友，到了現在才知道在一起的不容易，不過那鮮豔紅色見證了那段友誼。

黑·灰暗

這種顏色暗淡無邊，它黑的明亮黑的徹底。記得那是一年的雨季，望着那不斷推移的成績單終於找到了他的名字，那遙遠的排名讓我無法想象，那灰色一般的失望籠罩在心頭而揮之不去，那在一起的承諾這麼早就要破滅了，這讓我進入了很長一段時間的深思，那段黑暗的時光給予我最沉痛的代價。

藍·澄澈

這種顏色純淨而自然，所以他總是希望的顏色。再有一天的下課之後，他對我說：“我要開始努力了，看我怎麼超過你。”這句話驅散了我心中壓抑了很久的那揮之不去的黑暗，他那堅定的眼神我彷彿看見了那內心的誓言，我終於發現藍色擁有無盡美好的顏色。

青春的頑皮調色板，永遠會在紅色後添一筆黑色，在黑色後加一筆充滿希望的藍色。這樣才能繪製出更加精彩的青春和不朽的色彩。把握青春，就是將這份美麗獻給偉大的世界，這樣纔會無限延長，才能體現出它寶貴的價值。

篇六：青春的顏色作文600字

很多人都問自己，青春的意義是什麼？我也曾問過自己的青春是什麼色彩的，我又應該如何度過這短暫的青春？

我認爲青春是奮鬥的橙色。或許你現在仍是很頹廢，也不懂如何去珍惜這段時光，但我還是很希望你可以執起你手中的筆去抒寫這最絢爛的年華。奮鬥，讓你的夢想成真，收穫自己的果實。去感受難題解答時的喜悅，在書海中暢遊，爲了自己的青春，也爲了那勞碌的身影。

青春是激情的紅色。在跑道上去盡情的奔跑，去不斷翻越高山，縱使前方有萬叢荊棘。也要去穿過，哪怕會傷痕累累，在終點處享受成功者的喜悅，哪怕前方迷霧重重，你也仍會去挑戰，去征服，去不斷超越！我們不求最好，只求更好，因爲我們要在青春上書寫兩字……無悔。

青春是萌動的綠色，我們從小孩的懵懂到現在的懂事，這是一個過程，是一個不斷探索的過程，成長上種種經歷的會讓我們不斷成長，哪怕屢屢受挫，你也會爬起，繼續前行，因爲前方的道路上會有一片光芒指引着我們。前方有什麼我們並不知道，但在這青春的道路上，我們會不斷的前行，去開拓一片屬於自己的道路！

青春是理想的紫色，從小時候的幼稚到現在的願其“鯤鵬萬里”的高瞻遠矚，青春也是用來爲理想而奮鬥的。我們相信“書山有路勤爲徑”也幻想着“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。從小時候的“知之者不如樂之者……”的搖頭晃腦到深夜裏的燈光。讀書，也是在青春裏一條通向理想道路，爲了理想，所以拼搏。

拼他三年五載，博他一生無悔！青春的代價也是如此，努力！奮鬥！青春的顏色，變化莫測，少年，前方的道路還很長，希望你也能努力，爲了父母，爲了自己，也爲了那無悔的青春。

篇七：青春的顏色作文600字

紅，熾熱激昂的朝陽；綠，生生不息拼搏的綠茵場；黃，希望遙遠的一束光。而青春應是那永恆籠蓋着天際的蔚藍。

如絲絲細雨織就的幕布，如此綿軟，堅強的藍色。時近六點，路過九年級教室門前，目光被幾幅手抄報吸引過去。儘管是掛在窗下的，但那幾個鮮豔的字實在奪目，我不由得駐足，蹲下欣賞。“厚積初三分秒，終得一鳴驚人”幾個字樣書寫的極爲工整，鏗鏘有力的筆鋒，展現學生精神。大概是下雨的緣故教室內的吊燈竟也泛出一抹幽藍，包裹着學生。所有人都在座位上，溢出的寂靜融到了雨水裏，在這片刻的時光裏，彷彿耳邊只有悅耳的雨聲在奏着一曲幽人調。

如亙古無際的天空，深刻，回味無窮的藍。鳥兒盤旋枝頭啼叫，四季更替輪轉，一年四季。但坐在教室內，嘈雜的人羣，紛鬧的爭吵，我不禁皺眉，眼神飄向窗外。海水般透澈的天空，織上了些許雲錦，一剎那，思緒飄回了從前。亮着眼熟，具體是哪日記不清了，只是那時好似便坐在窗旁，不聞喧鬧，只是注視着那片廣闊天地。至此，我不禁想起，流轉的時光似乎從未帶走一片雲彩，遺失的，只有我的昨天。此時，心頭涌起一股酸。老師的聲音拉回了暇想，桌上的書籍堆滿，卻仍要揹負着一整包的作業，心神疲倦了。於是我又望向那片自由的天空。幾隻鳥兒飛過攪了這畫中的寧靜，讓我不禁有些憤怒，正想抱怨之時，恍然大悟。天空之所以湛藍，是因爲漫漫黑夜中積澱，待到東方升起朝陽，迸發，噴涌，這才成就了這無際的藍。自然如此，我亦如此。

我希望我的天空永不褪色，待到垂暮之時，望向窗外，仍能嘆一句，真好。

藍，是“細雨下，盼天明”的奮鬥；是天空下無怨無悔的將來及過往。我取一抹藍渲染今日，取一藍調譜寫未來，這便是青春的顏色。

篇八：青春的顏色作文600字

人們常說：青春的顏色最美。我常常思考着一個問題：青春的顏色是什麼？

青春的顏色是紅色的，熱血沸騰。青年人朝氣蓬勃，未來無限量。在疫情防控時，無數青年滿腔熱血投入到抗疫工作中。00後的青年穿上了防護服，挑起了時代重任。胸前的那一抹紅色，代表着活力，它是青年前進的動力；那一抹紅色，代表着火焰，它是青年旺盛的激情。青年將自己的熱情奉獻給了這個時代，他們的青春是紅色的。

青春的顏色是金色的，金碧輝煌。一枚枚金牌，一個個獎盃，是金色的象徵。不論是北京冬奧會，還是東京夏奧會；不管是乒乓球世錦賽，還是田徑大比賽。見到最多的身影是青年。“天才少女”谷愛凌，日本名將羽生結弦，俄羅斯花滑三套娃……他們將青春奉獻給了運動。等到成功的那一刻，金燦燦的金牌會向他們招手。運動員的青春是金色的。

青春的顏色是綠色的，朝氣蓬勃。人們常以春天來比喻人生的青春，是因爲青春像春天一樣生機勃勃。在這個魅力無限的時期，綠色代表生機勃勃，是我們充沛精神的源泉。在學校操場上，精神飽滿的同學在歡笑着、奔跑着，他們輕盈的步伐爲他們的青春增添了一絲嫩綠。綠色照亮青春，使我們活力四射，學生的青春是綠色的。

青春的顏色黑色的，神祕端莊。在該奮鬥的年齡做該做的事，這是長輩常教導我們的。一支黑水筆，寫下一張張試卷，寫出一句句名言，寫出他們絢麗的青春。在考試前夕，努力備考，用墨水寫出青春的華章。還有十天，就要高考了，願所有高三的哥哥姐姐可以用黑墨寫出自己的未來。高考的哥哥姐姐的青春是黑色的。

一下子我明白了，青春是彩色的，色彩斑斕。它是奮鬥、運動、活力、努力的結晶。青春是一個調色盤，色彩隨你而變化。

篇九：青春的顏色作文600字

我在正午出生，烈日迎接着我這個新生兒。從紅色中誕生，在紅色中綻放，我的青春驕陽似火。

燦爛的夕陽在我眼中編織成錦緞綻在我們的身上，周圍同學奮筆勤書。我注視着那片夕陽，不禁沉思：有多少個下午是這樣了呢？我翻開我的記憶搜尋着……

“同學們，網課已經過去，迎接我們的是新一輪太陽！下一個目標是期中小測，大家要提起勁啊！”老師的一番鼓舞使衆人多同學改頭換面，打雞血似的學習起來。是的，在那一刻，我又看到了紅色——來自同學們的鼓足勁兒的燦爛的紅色。

思緒飄回，再次看向夕陽，嬌豔的紅色褪去；剩的是如夢般的淡紅。黑暗即將到來，但紅色永不退場。拼搏、無畏、進取是濃厚的紅色是鮮豔的紅色、也是燦爛的紅色。

心臟在我熱情的軀體中熾熱，維持着我的生命。我看見在運動場上奔跑運動的他們，有着一顆強壯的心臟。初升的太陽照亮每個人的臉頰，有着頑強的精神和堅強的意志。在前不久的體育中考中，願有這樣精神意志的你們，能夠披着榮光傲然歸來！

紅色也是羞澀的紅。少年們的臉上不知是太陽光照射後的臉紅還是情愫引起的由內而外的紅暈，都顯得少年們如此的意氣風發，這樣的少年們也有着俠氣義氣，助人爲樂，拯救蒼生是他們的願景。驕傲的紅色屬於我們，熱情的紅色屬於我們！

我如此喜愛着紅色，讓我從乾旱走向溫涼、貧瘠走向繁茂，它編織成了一個完整的我；紅色，教我如何奮鬥拼搏，教我溫柔善良；紅色喚醒我的野性與良知，我的一切是它給的。

我青春的篇章，也在紅色中熠熠生輝！

篇十：青春的顏色作文600字

十幾歲的我們漸漸踏入了青春的行列，走進人生最美麗的季節。青春，如此美妙的字眼，多動聽的旋律。我們帶着幾許天真，幾許成熟，共同分享這青春的陽光。

比陽光還要燦爛的青春自然有着更加絢麗迷人的色彩，青春的顏色是多彩的我們一同去描繪的。

紅色

熱烈、活潑、奔放、簡約、向上、造就了我們，也造就了紅色。紅色，七種顏色之首，代表深沉與熱情、絢麗與樸素。青春用這種紅色去描繪是我們活潑向上的性格，是我們溫柔又可愛的人心。

黃色

它是取細膩的，也是最羞澀的。成年女人與少女的分別就是前者是火紅的玫瑰，而後者是恬靜的米蘭。黃色是我們的心理上的一面，天真還着幾許甜蜜，堅強帶着幾許不甘，可愛帶着幾許天真。它是我們學習時的奮鬥，歡笑時的甜美、鍛鍊時的堅毅，青春的我們如此可愛。

藍色

很爛漫的顏色，它是少年眼裏的天堂，少女心中的湖水，它是我們又截然不同的一面。藍色是安靜的天真的，不懈的；青春是奮鬥的，不羈的，靜默的。我們是這兩種的綜合，我們是人類天空中最漂亮的，白雲因有藍天而多姿，而妖嬈，飛鳥因有了藍天而顯得可愛機靈，任何事物在青春年華都是最美麗的。

青春的顏色是絢麗的，青春的生活是多彩的，我們在人生最美麗的驛站，是末春、是初夏，我們不要錯過青春所給予的，我們應在最美的季節裏譜出最美的歌，畫出最靚的畫。用引以爲傲的青春色彩，爲明天、爲未來，譜出一曲圓滿的舞曲。

我們身披青春的顏走過每個暖春盛夏，秋的果實總等着我們與摘採，你把青春演繹出什麼樣的色採，秋的果實就是什麼色彩，我們一同去描繪青春的顏色，用它畫出我們的絢麗的年華。

篇十一：青春的顏色作文600字

清晨，望朝陽蓬勃，如同鮮紅的火苗，向大地揮灑光芒，譜寫生命的篇章！

我想，這是青春該有的模樣。

青春象徵着無窮無盡的希望。看看那些意氣風發的少年吧！他們個個昂首挺胸，大步前進，因爲他們手握這世間最最美好的兩個字——青春！

我們充實的大腦等待被開發，我們健美的身軀等待去奔跑，我們潛在的品性等待被髮掘，我們堅強的意志等待去磨礪。每當老師登上三尺講臺，望着臺下如漫天星星的、求賢若渴的眼神，他們應會感嘆：“這，就是青春啊！朝陽般的青春！”

我們是新一代的少年，我們身上充滿無限可能！

來吧，將一切希望都寄託於我們吧！我們將揹負使命，砥礪前行！

青春更需要我們拼搏向上，奮發圖強、看看那些暢遊學海的少年吧！他們個個奮筆疾書、永不言棄，因爲他們決心牢牢握緊這世間最最珍貴的兩個字——青春！

祖國的大量需要我們挑起，祖國的未來需要我們創造，祖國的天空需要我們撐起，這一切的一切，都需要我們來改變！今天，我們伏在桌前，苦苦咬文嚼字，銳利的眼神將書本看穿；明日，我們站在世界的頂峯，俯瞰萬物，江山任我指點！

去衝吧，去闖吧，去拼吧，去奮鬥吧！

自然賜予我們青春年華，怎能將它白白揮灑？

我知道不是所有鮮花都能結出果實，但我絕不會不去綻放就獨自幽怨；我知道不是不是所有溪流都能匯入大海，但若不趁風華正茂放手一搏，又怎能到達理想的彼岸？

火紅的朝陽，充滿希望的朝陽，拼搏奮鬥的朝陽，快快躍上天空吧！衝破那層濃霧，照亮每一寸土地，點亮每一顆心靈。這世界，將由你主宰！

篇十二：青春的顏色作文600字

我們生於華夏，在祖國的庇護下自強生長，隨着年齡的增長，我們不禁思考，何爲“青春”？

生不逢時的李大釗用他剛硬的氣魄向我們證明，環境不應成爲懈怠的理由。他用不屈的精神引着晚輩青年，向着信念不斷前行，黑屋子裏搭建未來。一步步未知的迷茫卻無法使他停下，甚至肆意奔跑起，不停與命運鬥爭。我們說大釗先生從未志衰，甚至在其感受到了青春的信念。而這信念在燦爛的青春年華閃耀着亮眼的金色，那是青春的底色，是堅定信念的輝映。

樹村筆下的孩子老王——大貴，用他那燦爛的笑容向我們證明，責任永應爲前進的動力而非巨石。贏得乾淨，輸得有骨氣。落後的小村莊使他無法擁有好的物質資源，他便一頁一頁抄寫字典，一點一點啃食。知恩也圖報。無法說話的他用一次次“沙沙”作響聲，是對天生不公的身體殘缺的清脆哭訴，更是對奮力反抗命運的吼叫。他的力量更是令人佩服，是勇氣，是把握自我的頑強力量！在大貴的人生中，是這一抹熱血紅，與命運、與殘缺作鬥爭。

我們生逢其時，也正當韶華。而青春也並非難以估摸，它掌握於我們手中。

青春是敢於面對挫折，而後更加進取；

青春是勇於糾正錯誤，而後創新補足；

青春是不甘平庸的而非犬儒的。但在跨步前行的路上定要不忘初心，含着永遠的信念。

《獻給阿爾吉濃的花束》中，查理遺忘了初心成爲最高知識收穫者，可又如何呢？丟失了樂觀，變得沉鬱又孤獨。直到他尋求到最初的本質，奉獻出個人利益價值，找尋到存在的價值，哪怕無人理解，也孤芳自賞般盛開青春的花束。

所以，青春是成長中最熱烈、最炫麗的金；是人生中最值得驕傲的紅！

篇十三：青春的顏色作文600字

雞鳴破曉之時，落下不久的夜幕又緩緩拉開了緋色的晨曦。臨海的漁村靜謐無聲，唯有海面上的星星漁火在朦朧中若隱若現。

村中路上，草鞋踢起的沙塵起起落落，煤油燈微弱地跳動着，與這前來挑釁的風對抗着。少年平緩有節奏的腳步不輟，越來越快，越來越興奮。

“蝦來嘍！一斤剝了算兩角！”海岸上的漁夫大聲喊叫。只見他赤着膊又從船上拉下一筐，擡起黝黑的手臂抹了一下頭頂的滿面汗珠，又大聲叫喊了一回。

碼頭上不一會兒便涌滿了人，大都是婦女和小孩。少年踮起腳看見了那叫喊聲的主人便趕忙跑過去，“老叔，剝一斤給兩角是吧？”“是，你來不……”不等漁夫話落，少年便應道“我行。”

少年即捲起自己的粗布褲腳，不說二話，兩手便動起來了。只見他快擰掉蝦頭，又立即剝掉蝦殼，拔掉蝦鬚，手腳麻利得很。這中途，他不說話，不擡頭，只蹲着埋頭幹他自己的事。

一個鐘頭後，少年即剝完第一筐，剛要起身那一刻，身子僵硬了一下。少年立馬知道，又是腳麻了。只好一隻腳帶着另一隻腳，收了攥着兩角錢朝東走去。

原本昏黑的天已經染上緋紅與湛藍的顏料，少年眼前的路也在漸漸清明。

俄而，少年走進小巷裏的一處土屋。井繩的摩擦正發生着，少年用提起的井水先洗手又衝腳。臨了抹了把臉便進了左邊屋子。

出來一個穿着白褂子的少年，揹着軍綠的單肩包，眉目清秀，體格健壯。這個人是鎮上的中學生之一。在陽光的照耀下，他向前走去，只是兩手有着泛白的模樣。

穿着草鞋的少年在夜色晨曦中向海邊走去，那是一個少年；揹着單肩包的少年在暖陽中向學校走去，那是少年。

對少年來說，破曉的顏色是他的夥伴，早晨的光明是他的追求。他在黑暗中尋找光明，只爲他看見了一絲白色的晨曦。

篇十四：青春的顏色作文600字

青春是什麼樣的？青春是紅色的拼搏，是藍色的失意，是金色的榮譽，是綠色的活力……

在教室裏瀰漫着紅藍交織的青春。

在小測考完的第二天，成績出來了。我懷着忐忑不安的心靜靜地等着老師的到來。老師將成績發了下來，我的成績還行。“這在我的意料之外，我還以爲我這次作文跑題了呢！”我心裏暗想。但當我環顧四周，發現有的同學因爲一次小測沒考好，而在座位上抹着眼淚。而有些同學在看到成績不理想時，大顆大顆的淚珠從臉龐滾落到手背上。不過一會兒便又鬥志昂揚，開始覆盤這一次考試並準備計劃在下一次考試中達到理想。我也受同學們的鬥志所影響，不能驕傲，我開始奮鬥了起來。

這是拼搏中參雜着一些失意的青春。

在操場上遍佈着綠色的青春。

每到體育課，特別是班上的男生，一打了下課鈴便竄出了教室。等來到操場，老師讓我們先跑個步熱熱身，於是跑道上就形成了一道美麗的風景線。我們邊跑邊笑，汗珠落到了跑道上，鞋子踩上去成了腳印。我扭頭一看，在後面的足跡已經消失，但新的足跡還會出現。我和同學們一起跑過了終點，躺在草坪上望着蔚藍的天空，不由得笑了。

這是充滿了活力的青春。

在報告廳中充斥着金色的青春。

大考完後，學校都會舉辦表彰大會。站在臺上領獎，大概是所有學生所希望的。而我有幸站到上面過。當我站在臺上領獎的那一刻，望着臺下的同學，心裏的自豪感油然而生，這應該就是金燦燦的獎勵和老師鼓勵的眼光所致。

這是有着榮譽的青春。

我認爲，青春是五彩繽紛的。它給我帶來了許多情感，充實了我的成長之旅。

篇十五：青春的顏色作文600字

童年是天藍色的，因爲它代表着純潔與明淨。暮年是黑色的，因爲它是漫漫人生的盡頭。那麼青春是什麼顏色呢？

青春是粉紅色的。因爲在青春的歲月裏，有着太多的希望和夢想。那夢，沒有無情歲月的沖刷，沒有久經世事的成熟與理性。只是活潑明朗、無拘無束的粉紅色。

青春是綠色的。它就像春天裏剛抽出的嫩芽，充滿了活潑與生氣。這種生氣沒有束縛，沒有過多的思考，只有單純的“玩耍”心理，這種心理只有青春歲月的好奇與對未來的嚮往。綠色的青春，我們憧憬，我們好奇，我們無限暢想……

青春是黃色的。熱情卻不失冷靜與沉着；高貴又不失活潑與智慧。沒有過多的光彩照人，也沒有消極的自暴自棄，默默地努力，細水長流才能走的更遠。只有在登上最巔峯的時候，它纔會放出最絢麗的光芒，那時的它，是最耀眼的顏色。

青春是灰色的。有人說，不說別的，光是擁有青春，青年們就已經夠幸福了。年少輕狂的我們缺乏理性與冷靜，稍有收穫我們便沾沾自喜，自以爲很了不起，卻不知人外有人；一次又一次的犯錯，卻聽不進父母的教誨，最後，很多人只是把青春的資本沉浸在青春的夢中，而不去爲這些夢想奮鬥。只是胡亂把青春的資本任意揮灑，最後只會將自己的青春變成昏暗無比的顏色。

青春是紫色的。季節的風吹綠了一季又一季的葉，經歷過一點兒歲月沖刷的我們走向成熟，開始理智，青春便轉變爲沉着的紫色，那時，青春便如紫色般沉默，如紫色般華麗，那時的我們纔算是攀登到了人生頂峯，那時我們的青春纔是最高貴的顏色，我們的青春才最最炫浪的時刻。

青春，是漫漫人生中獨一無二的色彩，我們怎能對它視而不見，不去珍惜它呢？