讀書讓我成爲更好的自己作文600字（推薦20篇）

篇一：讀書讓我成爲更好的自己作文600字

我是一名很普通的中學生，有誰生下來就非同凡響呢？《百年孤獨》中說道：生命中真正重要的不是你遇到了什麼，而是你記住了哪些事，又是如何銘記的。我遇到了她，記住了和她共度的美好時光，是她——我的媽媽，讓我成爲更好的自己。

我的媽媽既年輕又漂亮。她從小就告訴我們姐妹“人要有愛美之心，不僅是外面美，內心也要美。”在她的引導下我每天都會把自己打扮得乾乾淨淨，並且不斷建造自己的心靈，洗濯自己的思想。告訴自己不要嫉妒，不要紛爭，不要斤斤計較。

因爲媽媽不在本地工作，所以我跟她接觸的時間短，但我們之間的感情依然深厚。每年暑假和寒假我都會去媽媽工作的地方看她。這時她變成了導遊，帶我們開拓眼界，增長知識。“讀萬卷書不如行萬里路”媽媽用實際行動助力我們成長。每當媽媽見到我，都會把手臂張開，來一個大大的擁抱，嘴裏親切地叫出寶貝。她表達感情的方式是張揚而熱情的。她說：“給人一個擁抱可以暖到別從心靈深處，但也不能隨便就抱。”媽媽永遠都是風趣幽默的。

學習上遇到困難，媽媽就會發來視頻電話。一次她在視頻中說道“學習有苦有樂，用心去學，形成自己的有效學習方法，不要一曝十寒，要持之以恆。媽媽相信你！你要加油！”媽媽對我們從不大呼小叫，總是動之以情曉之以理。雖然她不“獅子吼”，但她說的話我卻沒忘記半字。

花樣年華，青春飛揚。陽光向上的我成長背後，始終有一個美麗知性又溫暖的媽媽爲我助力。親愛的媽媽感謝你，是你讓我成爲更好的自己。

篇二：讀書讓我成爲更好的自己作文600字

劉世澤

花有再開的那天，人卻再無重逢時。若時光倒流，我定會回到過去，對爺爺說一聲：“謝謝你，使我成爲更好的自己。”

思緒常飄回過去，穿梭在老家的玉米地中。看天上雲捲雲舒，看勞動人民此起彼伏的身影，耳畔還回蕩着老舊收音機中不知名的小曲。過去種種總是太多……

飄忽的回憶將我帶回那片笑聲盈盈的玉米地。那日，我同小夥伴兒幫地多的大人掰玉米，大人看我們幹活麻利，連連稱讚，臨走時還捧了一把玉米，要我們回家煮着吃，後來趁小夥伴不注意，又往我懷裏揣了些。我滿心歡喜地捧回家跟爺爺說，可爺爺只瞟了一眼，臉便立馬拉了下來。爺爺因此而第一次發那麼大的脾氣，他顫抖着拿着柺杖將地板敲得咚咚響。手裏的柺杖舉起又放下，終是捨不得打在我身上。

最後，他緊閉雙眼，厲聲要我還回去。我不敢多說什麼，一路飛奔到那個大人家中，將玉米盡數奉還。

等惶恐不安地回到家後，爺爺平靜了些，用低沉的聲音緩緩開口：“咱們家有我一個病人就夠了，不用再多一個殘廢！我們憑本事吃飯，跟別人沒兩樣。”爺爺一生要強，自是要不得別人的東西。

穿梭多年時光，現在低頭再看，懷裏的已然不再是玉米，而是一張張、一塊塊的榮譽。喜悅與思緒共赴心頭，若不是爺爺的那番話，那自強的品格，怎能鑄就如今的我？

恍然間，爺爺的身影浮現在我眼前，驀然回首，自豪與肯定寫滿爺爺臉上，我欣喜的伸過手去，爺爺消散了，我的夢也醒了，此刻再一往情深的歌也唱不出我心底的思念。

回憶像詩行，我踩着韻腳走向遠方。謝謝你，爺爺，使我成爲更好的自己。

篇三：讀書讓我成爲更好的自己作文600字

“感恩的心，感謝有你……”每每聽到這首歌，我的心中總會涌入一股暖流，美好常駐心間。讓我對身邊的人、事、物說：“謝謝你，讓我成爲更好的自己。

清晨站在窗前，看着窗外的樹枝多出了一個“工藝半成品”——一個未完成的鳥巢。我開始四下尋找“主人”，這時一隻口中銜着兩根樹枝的鳥兒飛了回來，在樹枝上忙活。“建成一個鳥巢要多少根樹枝？要花費多少時間？鳥兒要來回往返多少次？”這一切也許連鳥兒都不知道，即使知道也數不清，但鳥兒知道的是在數次往返之後，它會有一個安全、溫暖的家。我看了看鳥巢，快步走進書房，提筆寫題。謝謝你，讓我懂得了努力就會成功，拼搏就會勝利。

週末和朋友去商場玩，粗心大意的我將家門鑰匙落在甜品店，站在家門口一翻包，我立馬慌了神兒，趕回商場已經是晚上8：30，許多店鋪都關門了。甜品店店主是個熱情的大姐姐，看到我立馬喜笑顏開，將鑰匙塞給了我，然後歇業。這時我才注意到門上“晚上8：00關門”的標識。謝謝你，讓我懂得了要爲他人着想，要爲社會奉獻。

無意間看到新聞：美國炮轟敘利亞。看着敘利亞人民一張張無助、悲憤的臉，我的心中油然而生一種同情，同時也爲自己身在和平的中國而感到慶幸。這個世界並不和平，但至少身在中國——一個和平的國度，讓我自豪！中國的法治建設和民主讓我們倍感安心。謝謝你，讓我懂得了珍貴。也讓我明白：只有努力學習，報效祖國，才能無愧於心。

感謝身邊的一點一滴，感謝生活的美好瞬間，你們讓我的生命充滿了厚重感，讓我深感生活的美好和美好的難能可貴。

篇四：讀書讓我成爲更好的自己作文600字

時光匆匆，如水般悄然流逝。你我從相識到現在已經有一年半的時間了。當我考試失利的時候，你會安慰我，當我有不會做的題時，你會和我一起研究。現在，我的成績已經很不錯了，我想對你說：“謝謝你讓我成爲更好的自己。”

那年，孟秋……

剛剛上中學的我，只有小學時的幾個朋友。當時你的學習成績也很一般，後來數學老師的一番話讓你幡然醒悟，你開始用心學習。不久在第一次月考中，你的成績有了很大的提升，而我的成績依然平平常常。

因爲是同桌的關係，你經常鼓勵我，讓我好好學習，不要放棄，後來我們成爲了好朋友。在你的影響下，我的成績也在穩步上升。

記得那一次，考試成績出來了，我考的一塌糊塗，試卷兒上的那些紅叉，還有這個分數，格外刺眼。我的頭像被裝進紙箱一樣，怎麼也挺不起來，老師說的話也聽得不真切了。下課後，我像失了魂似的坐在座位上，這時你走過來開導我，讓我別灰心，還逗我笑，試圖轉移我的注意力。本來因爲考試失利而悶悶不樂的我，現在心情又好轉了起來，讓我特別暖心。

還記得那一次，有一道題，我想了很久也沒有做出來。你當時對這個題也有疑問，我們便一起探討如何解出這道題，我們各有各的觀點，開始用各自的方法去做這道題。過了很久，我們發現我們彼此的觀點都錯了。後來我們用另外的方法把這個題解答了出來，當時的我們別提有多高興了。

因爲有了你，我的生活多了許多光彩；因爲有了你，我的進步有目共睹。我想對你說：“謝謝你，讓我成爲更好的自己！

篇五：讀書讓我成爲更好的自己作文600字

八年級王馨雨

年復一年，日復一日，每個人心中都會有一些想要感謝、感激的人。窗外枝椏瘋長，卻總也擋不住烈陽，正如同人生一樣。

還記得那年夏天的蟬鳴比那年夏天更加讓人心煩意亂。依舊是那個地方，那棵樹下，同一片天空下，站在同一片土地上，而她卻是那樣耀眼，彷彿掛在天空中的太陽，遙不可及，卻又讓人想要了解，去觸碰。而這些自己本不應該觸及，更不應該理解。

回憶的時間裏，過往種種全部浮現在眼前，那時的我還是一個什麼也不懂，什麼也不會的孩童，那是個和藹，善良，溫柔但有時也會發發脾氣的大姐姐，她給予我的不僅是在現實生活中的鼓勵，更多的是在精神上的支持。那些話彷彿被深深地烙印在我的心裏，揮之不去。

在我所遭遇的各種困難中，她總會出現在我的身邊，給我溫暖，教會我如何去面對困難，遇到挫折時，也不要氣餒，坐下靜靜地思考，解決一次又一次的難題，在我孤獨無助的時候，她會第一個走出來，幫助我。擋在我的面，用自己的關心，善良，溫暖教會我成長。在那時起，她就像一束光，照進了我的世界，點亮了我生命中第一盞明亮的燈。

自那以後，我們成爲了常人眼中最要好的朋友，我在一天一天地長大，同時她也在一天一天地變化，我們成爲了彼此除親人外最要好的人，那是許多人都向往的。那段時間，有她的陪伴，空氣中彷彿都是甜甜的味道。

仰望天空時，一顆顆星掛在天邊，“迢迢千盞繁星，盈盈一川銀河”即使遙不可及，但終有一日會觸碰到，謝謝你，讓我成爲更好的自己，讓我的未來充滿希望。

篇六：讀書讓我成爲更好的自己作文600字

在小學六年級的時候，發生了一件令我感到非常自卑的事，讓我愧疚很久很久。是我的同桌，帶我走出了那段陰霾的歲月。

那天是我值日，我不小心把小劉同學的杯子打碎了，於是我把碎玻璃掃走了。值日結束後，我本來想和她道歉的，可是她一回到座位上就說：“誰拿了我的杯子？”

我默默地低下了頭，正好小王老師進入班級問道：“劉同學，你怎麼了？”劉同學回答道：“剛纔，我的杯子還在我的桌子上，可是我出去不一會兒的功夫，杯子不見了。“

老師大聲的說：“是誰把劉同學的杯子拿走了，你知道你拿走了別人的水杯，這是什麼行爲嗎？是小偷的行爲。如果是誰拿她的水杯了，趕快還給她。”

上課的時候我想了很多事，我把小劉同學的水杯弄壞了，還沒有和她道歉，是我自己的不對，我應該和她道歉纔對，但是我自己不敢面對。

我把這件事兒就告訴了我的同桌，同桌說：“你應該道歉。”

“我知道我應該道歉，但是我自己不敢面對這件事兒。”我回答道，同桌說：“是你做錯事兒在先，你要是不敢面對的話，我可以和你一起去面對。”

我說：“那好吧，我們一起去吧。”我走到了小劉同學的身邊，對她說：“對不起，是我把你的杯子弄碎的，但我不是故意把你的杯子打壞的。我也不是故意不和你說這件事兒，實在是對不起，我可以賠你一個新杯子。”

小劉同學說：“沒關係。”並原諒了我。

在我最無助的時候，是同桌鼓勵我讓我勇敢面對自己的過失，讓我成爲更好的自己。

同桌，謝謝你，我成爲更好的自己！

篇七：讀書讓我成爲更好的自己作文600字

朱梓涵

謝謝你，使我成爲更好的自己。因爲你，再冷的天我也不那麼冷了，因爲心裏有股溫暖；因爲你，寂寞的日子，我也不那麼孤單了，因爲有你的陪伴；因爲你，再大的風雨我也能飛翔，因爲有愛的羽翼在身側。一時時，一刻刻，一朝朝，一暮暮的相伴，珍藏在心底，讓我擁有愛與力量。

今天早晨，我被溫柔的喚醒，陽光柔柔的撒在我的身上，一睜開眼就看到媽媽在我牀邊喚我起牀，手上還端着一杯牛奶。媽媽見我醒來，笑着對我說：“起牀嘍，待會喝了這杯牛奶，一整天都有精神。今天有考試吧，細緻一點，平常心應對，加油哦。”我心裏暖暖的，趕緊穿好衣服，洗漱完畢後，端起來這杯牛奶。觸到那份溫熱從指間蔓延至全身，一小口，小口地喝着，很濃、很香，是我記憶中熟悉的溫暖的味道。牛奶喝完了，透過杯子，看到媽媽滿是笑意的眼神，我也笑了。陽光透過窗臺，灑在媽媽的身上，十分美麗。媽媽臉上暖暖的笑意，讓一切煥發着生機。媽媽就像是我的陽光，給予我愛與力量。這一刻母親的笑容，在一縷陽光的映襯下，美得像一幅圖畫，照在我心裏最柔軟的地方。類似的一幕幕，舉不勝舉，存在於我每一天的生活中。每當我回味着這一幕幕，我的心總是暖暖的。

謝謝你，媽媽。因爲你，我不再寒冷，不再寂寞，再大的風雨，我也能翱翔於天際，探索與知識的海洋。媽媽像陽光，給予我愛與力量；媽媽就像一塊橡皮，願意包容我的一切錯誤；媽媽就像港灣，讓我心中有歸處；媽媽你就像一盞路燈，照亮我前進的方向。媽媽，謝謝你，使我成爲了更好的自己。

篇八：讀書讓我成爲更好的自己作文600字

時間匆匆，如白駒過隙一般。回首往事，那些溫暖的回憶，歷歷在目。因爲有了你，才讓我成爲更好的自己。

微風吹動楊柳，我緩緩的走進學校，內心一片迷茫。今天是初中新生開學的第一天，一張張陌生的面孔出現在我的面前，我不知所措。

就在這時，你發現了我，你把我叫到你面前，摸着我的頭對我說：“以後你就是我的學生的，要老老實實的，好好學習。”我點了點頭。

可是有一天，我寫作業時，一道題難住了我，我氣的咬牙跺腳。不一會兒，我泄氣了，低下了沉重的頭，有氣無力的說：“這什麼題呀，太難了。”最後，我含着萬般怒火，把這張卷子撕掉了。

而這時，你又出現了。語重心長的說：“不是你不會做，而是你沉不下心來，要勇敢嘗試，靜下心來，那時你會發現自己是最好的。”聽到這，我大夢初醒般的說：“我知道了。”

按照你說的方法，每當我遇到難題的時候，我就沉下心來，全身心的去想這道題，果真沒有什麼題能把我難住。慢慢兒的，我做題的時候也能聚精會神，能沉下心來。

可是期中考試的時候，我的成績卻大不如前，考了一個不理想的分數。我把自己關在房間裏，靜靜的沉思着。上學的路上，也是邁着沉重的步伐走進學校，每天心情都很壓抑。

此時，你發現了我的異樣，走到我的身邊，對我說：“這次失敗，是爲了你下次成功奠定基礎，相信自己，不要因爲題難而限制了你的正常發揮。”

正是因爲你的這句話，我萬分感慨，如果沒有你，就不會有今天的我，你是指引我方向的人。

謝謝你，老師，讓我成爲更好的自己！

篇九：讀書讓我成爲更好的自己作文600字

程詩喻

你曾經有注意過嗎？石縫間常常會有一滴兩滴晶瑩的水珠緩緩墜落下來，久而久之，竟然能把堅硬的石頭都穿透了，正所謂“滴水石穿——並非一日之功。”

還記得在我第一次學習毛筆字時，線條總是毛毛燥燥的不舒展，也會因爲緊張手抖導致寫錯。看着同學寫的那麼好，再看看我那歪歪扭扭的字，簡直是天差地別。我盡力的去模仿別人的字，看他們的動作，可是就是那一筆一畫，搞得我頭疼。唉，算了，還是先出去放鬆一下心情吧。

走到樓下的煎餅攤，被香味吸引住，就打算買個煎餅。我正在攤前嘴裏繼續嘟囔着字的筆畫，並用手在空中筆畫着，賣煎餅的叔叔問：“姑娘，聽你嘴裏說着的，你是練書法的吧？”“嗯。”“果真，他們說練書法的學生氣質就是不一樣。你和我家姑娘很像啊，她也練着書法呢。前幾天她跟我說‘爸，這書法也太難了吧？’我聽她這語氣就是想放棄呢，我就對她說，有一個愛好不容易啊，一定要堅持下去，那水滴能把石頭穿透，靠的就是堅持和毅力啊！能把石頭穿透，得多麼困難的事！可水滴就做成了，你在我心中可不比水滴差。那姑娘皮着跟我說，在我心中除了她不能有其他人，哈哈！但之後，她可就堅持下去了，水滴石穿啊！”我聽後若有所思，是啊，水滴石穿。

我笑着接過叔叔遞過來的煎餅，“謝謝叔叔，我知道了！”我忽然明白了什麼，我也要堅持下去！自那之後，我每天都練習毛筆字，學習毛筆的技巧，字也寫的越看越好，得到了書法老師的誇讚，在一次書法比賽中也獲得了二等獎。

水滴石穿，這是一種堅持不懈的精神。是它告訴我什麼事都不要中途放棄，什麼夢想都應該堅持下去，只有堅持下去才能成功。就像學習一樣，我們要持之以恆，厚積薄發！

篇十：讀書讓我成爲更好的自己作文600字

崔琳裕（16班）

在成長的路上，跌跌撞撞。所幸，有你在我身旁，我的姐姐。

也曾滿懷幼稚想法，厭惡整日在題海漫遊，沉浸在手機中取樂。而你，在一煢煢之下在試着中大肆書寫，也竟樂在其中。對此，我不屑一顧，繼續玩手機，書寫聲與敲點屏幕聲倒也和成一首樂章。偶爾，父母經過，我將手機一藏，裝模作樣拿出書來，得來一兩句稱讚便得意地像向你挑眉，整張臉寫滿：裝什麼我也會，不就是想被表揚嗎？便又拿出手機，玩累了便沽枕即睡，也不知你學到幾點才自躺下結果是，你的懸樑刺股終有回報，我的浮躁輕視得到報立。看着你即使抿起嘴巴，卻怎麼也遮不住的純淨的笑，心頭閃現絲絲酸楚，如剛下一大碗檸檬汁，你看破我的懊梅難過，擺提我的手，說：“一起做深夜的學習者啊！”像被一把錘於打碎了水缸，新鮮清涼的水進然而出，澆醒了土壤中沉睡的幼苗。

是夜，萬家燈火皆暗，爲我們獨明。沉浸在題海，竟和玩手機的空虛不同，內心被一種寧靜的滿足所充盈。突然，我被一道題絆往了腳，心裏打起了退堂鼓。擡頭看你，你與我處於相同的境遇，但你未露絲毫膽怯，與那題死磕到底。每夜你都是這樣嗎？一個晃神，你已在草稿紙上潑潑灑灑寫了大半。當然，你成功解出，我打心眼裏爲你高興。再看一眼那道難題，早已不像猛獸那般可怕，安然走過這顆絆腳石。偶爾，父母經過，向我倆堅起大姓指，我和你默現地相視一笑，便又投入題海。這是獨屬於我們的小世界。

“姐姐你覺得我最近有一點點改變嗎？”

“你自己所做的努力，不需要別人來定義。”

是醍醐灌頂般的喜悅和目光所及，皆化作沃野千里的豁然開朗。再擡頭看你一眼，真好，有你！我也成了更好的自己！

篇十一：讀書讓我成爲更好的自己作文600字

時光荏冉，歲月如梭，坐在窗前，我不禁又想起了那段往事，想起了你。在我遇到困難時，是你幫助了我，在我最尷尬的時刻，是你挺身而出化解尷尬。謝謝你，老師，讓我成爲更好的自己。

那年，仲夏……

今天對我來說是很重要的一天，因爲今天我要去演講。我精心準備好一切，還不忘給自己打打氣。

來到學校，拿着我已經背的滾瓜爛熟的稿子，心裏還是很緊張，手心一直在出汗，腿也不自覺地直哆嗦。

老師看出了我的緊張，用手輕輕地摸着我的頭，安慰我說：“你不用看別人怎麼表現，你把你自己最好的樣子呈現給大家，做最好的自己！”聽了老師的話，心也漸漸放鬆了下來。

接下來該我上場了，我站在臺上，心裏更加恐懼了，因爲下面坐着太多的人。

演講開始，我有點兒吞吞吐吐。之後，我看見老師和同學們在下面把雙手都舉起來了，爲我加油。有了他們的支持，心裏頓時像有一把火在燃燒。我想起老師說的話，做最好的自己。

我在臺上越說越流利，也不覺得尷尬了，動作和語氣也都能做得很好。演講完，學校的領導們和所有的同學都爲我爲我的精彩演講鼓掌，我成功了！

我激動地飛奔到臺下，大大擁抱了我的老師，謝謝你，老師！

其實我就是同學們嘴裏經常說的社交恐懼症者。但是在經歷了這件事兒以後，我從以前的膽小恐懼，變成了現在的勇敢強大。我相信自己在未來一定會變得越來越好。

謝謝你，老師，給予我教導；謝謝你，老師，在我不知所措時鼓勵了我；謝謝你，老師，讓我成爲了更好的自己！

篇十二：讀書讓我成爲更好的自己作文600字

媽媽，謝謝您讓我看到了這般美好的世界，使我成爲更好的自己！

我沒有經歷過十月懷胎的辛苦，更不知道分娩時的痛苦，但看到您肚子上那一道長長的疤痕，我才知道什麼叫“女子本弱，爲母則剛”。您總是對我說一些意味深長的話，有時我也會厭煩，甚至摔門而去，可您卻沒有一句怨言，母愛就是這樣，不求回報，無私奉獻。

您總是告訴我要戒驕戒躁，做好每一步路，可我卻希望快快長大，去外面的世界看看，遠離媽媽的“魔爪”。每當看到媽媽黑黝黝的頭髮中冒出一兩根白色的頭髮時，我才意識到媽媽已經不再年輕了。

感謝您，讓我成長爲更好的自己！

感謝書本傳授了我更多的知識，使我成長成更好的自己。

在閱讀中，我體會到了前所未有的樂趣，在書本中，我找到了屬於自己的一席之地，看見你，我就想到坐在桌子前點着夜燈，苦思冥想的作者者在編寫你的幸福感。

在書本中，你不僅可以學到知識，也能從中體會到人生的樂趣，暢遊在知識的海洋中的你，我會不會因此結交爲朋友？

在書本中，我可以穿越回唐朝與那裏的文人雅士共同談論國家大事；你可以穿越到宋朝與嚴居士一同飲酒作詩；你可以穿越到未來，看看以後的生活是什麼樣子；或者穿越到抗戰時期，卻用筆桿寫下那一篇篇壯烈豪情的抗日詩；或者去到1949年的10月1日，進入開國盛典時，全國人民激動開心的心情。

在書本中，我體會到了前所未有的快樂與欣喜，書本在傳授知識的同時，它也一定會感到自豪。感謝那些偉大的文人先驅，開闢了歷史的長河！

我在感恩中成長，在書本中成長，在這美好世界中成長，謝謝你們，使我成爲更好的自己！

篇十三：讀書讓我成爲更好的自己作文600字

遇見連老師，是我在五年級剛開學的時候。

當時媽媽聽說有個輔導班老師教得很好，於是帶我去試聽。

教室不大，大約能坐三十來個人，我到的時候已經有些晚了，只好找了個靠後的位置。這節課講的是整除問題初步。我看了看那個戴着眼鏡、頭髮略微稀疏、肚子微圓的男老師，再看看助教老師發的簡陋教材，心裏默默否定了這裏。

男老師沒太在意我，依然很自然地講着課。同學們有的在認真聽講，有的在安靜地抄筆記，我不知不覺融進了課堂，十一道例題很快就講完了，我擡頭一看，還有三分鐘就下課了。

原來數學這麼簡單。

老師留下整整九頁作業，宣佈下課。我看了看作業題，不難，用老師課上教的方法都能解決。

連老師用他的才識留下了我。

連老師上課時總會時不時開個玩笑，或者稍微跑一跑題，講講別的內容，讓我不再感覺數學枯燥無味。課間的時候連老師會給我們放《天才簡史》或《文曰小強》，讓我們增長知識。連老師還會給我們推薦一些好看的書，比如《康熙大帝》《諸神的蹤跡》等等。

連老師希望我們養成獨立思考的習慣，他總是對我們說，思考能讓人變得聰明，思考要的不是結果，而是過程；只要去做，本身就是收穫。

慢慢地，我不再對數學抱有偏見，也開始鍛鍊自己獨立思考的能力，數學越來越好。我當初怎麼也不會想到，一個略顯“油膩”的數學老師會改變了我這麼多。我想這不僅有我的努力，但更多的是連老師這兩年對我潛移默化的影響。

連老師，謝謝您，讓我成爲更好的自己。

篇十四：讀書讓我成爲更好的自己作文600字

八年級五班李孜恆

學騎自行車時，我常常會摔倒，我也會因爲疼痛而哭泣。爸爸總說站起來，沒有什麼大不了的，只要你不放棄，一定能獲得成功。於是，我擦乾了眼淚，經過無數次的跌倒、站起，終於，我學會了騎自行車。

我的名字裏有個“恆”字，爸爸給我取名的初衷就是讓我有恆心，有毅力，做事不放棄。上天永遠會欣賞那些善於堅持持的人。上個星期體育課，體育老師要我們跳大繩，每個人都要跳夠六十下才能夠自由休息。我很想自由休息，但我不想跳大繩，我害怕我會失敗，我害怕同學們的嘲笑。

體育老師要我們去跳大繩的時候，我有些緊張，但還是硬着頭皮去跳了。一，二，三，四……當我馬上跳到第五下時，我的腿被大神纏住了，摔了個底朝天。“你是來搞笑的嗎？”不知誰喊了一句。圍觀的人笑得前仰後合，我有些生氣有些傷心，開始打起了退堂鼓——要不別跳了吧，摔一下那麼疼。

這時我突然想起了一句話，解決問題的最佳方法就是面對它，肯堅持，不放棄一定會成功。說這句話的這個人，家境貧寒，還有年幼的兒子和病重的父親需要他來照顧，這無疑是雪上加霜，但他那樂觀的精神和不向挫折所屈服的鬥志被人民日報說稱頌。我明白了，我不應該逃避，而是應該去面對它並解決它，我應該迎難而上，不應該知難而退……想一想，那次我不正是因爲堅持，不放棄，無論摔倒多少次，都會站起來纔會騎自行車的嗎？我應該告別，遇事逃避的壞習慣，我應該去成爲更好的自己。

我擦乾了眼淚，大聲的說，我沒問題，繼續來。六，七，八，九……五十八，五十九，六十……

然後我就像當年學騎單車一樣，經過無數次的摔倒，堅持……

謝謝你，讓我成就了更好的自己。

篇十五：讀書讓我成爲更好的自己作文600字

夜沉如墨，星月皆隱於重雲之後，唯有高懸的燈盞曳曳生光，照得庭院明亮。細風擠進了窗扉，些許微涼，我在層起的晚色中感謝她，讓我成爲更好的自己。

秋天悄悄地爬進了人心，思緒總似樹影婆娑，掩映交錯，我不經意間想起了她。

第一次見到她，是在書房裏。她着一身素衣，兩排結釦從脖頸邊落下，頭上挽着髮髻，淡雅的氣質讓人無端想起煙雨繚繞的江南。

她正對着書桌，案上是用鎮尺壓着的宣紙，手上輕握一筆軟毫，擡眼見客人來了，便一轉腕骨，放下事情，朝我們打聲招呼。

我注意到這屋子裏有書、有畫、有字，站在門口都能嗅到濃郁的墨香。我在旁邊叫聲阿姨，好奇地問道墨水是什麼味的？一邊的長輩有幾分尷尬，她卻笑彎了眼：“苦的是松煙，甜的裏面應該有蛋清。”

我似懂非懂，只覺得她身上像有種獨特的“大家之範”，自己也想“飲盡三鬥墨”，嚐嚐帶甜味的墨水。

後來長輩臨時有事，把我留在她的書房，只說晚上來接我。我點了點頭，又望向她。她從書櫃裏拿出幾本書，大概是知道我不怎麼能讀懂，便讓我坐在一旁，而她靠着書桌，用如玉落繁花般的聲音給我講述一個個動人的故事。

她微微拂過額角的碎髮，如掠起一樹吹散的梧桐。我聽到“持蒼頭啖之，骨星星墜地”的蝴蝶環繞，看到“江畔何人初見月，江月何年初照人”的清明澄澈，悟到“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光”的愜意飄渺。

我望着她，又像望着自己被安撫的心。她讓我知曉文字的魅力似朦朧的晨曦，雲霧輕撥、似是而非的誘人總讓我在她語言中沉迷。

霸水湯湯伴離亭，今夜月華如霜，落得她清淺滿身。蝴蝶振翅而起，蝶翼收起令人驚懼的鋒芒，扇動的風散在四周，我想在千里繁華中，對她說：謝謝你，讓我成爲更好的自己。

篇十六：讀書讓我成爲更好的自己作文600字

冬日的寒風吹着高聳的建築，吹過校園周圍光禿禿的樹，一片白茫茫的雪地上留下一行深深的腳印。我輕輕的邁步向教室走去。

因爲有夢，所以不覺得起早。

新春的陽光是那麼的柔和，校園裏的樹木，顯得生機勃勃。陽光照在我的身上，輕輕柔柔的像母親的手般溫暖滋潤心田。偌大的教室，只聽見筆尖落在紙上的“沙沙”聲，筆圈圈點點，在作業本上勾勒出一幅明麗的畫卷，腦海中呈現出“今日寒窗苦讀，來日獨佔鰲頭”的美好願景。我笑了笑，帶着心中那無限的夢想笑了笑……

因爲有夢，所以不覺得忙碌。

中午下課的鈴聲響起，教學樓前出現了我拿着書本的背影，大樹靜靜的站着，像我的守護神默默的看着我離開校園。進入飯館，在漫長的等候中，我焦急地踱來踱去，踱來踱去，像熱鍋上的螞蟻。找個座位坐下，一頓狼吞虎嚥。是餓了嗎？這是有什麼事情呢？嗯，是的。午休要做老師在黑板上抄的筆記。我擦了擦嘴，看了看錶，舒了一口氣，又大步向校園走去。紙張隨風飄蕩，思緒躍然紙上。

因爲有夢，所以不覺得晚睡疲憊。

入夜風停了一些草堆在樹旁，靜悄悄的，彷彿已經進入夢鄉，周圍黑乎乎的，只有從房間溢出的點點光芒。我靜靜地坐在書桌前，腦海裏閃過老師講課的一幅幅畫面，在書上增添幾筆才滿意的合上書，向牀走去，關燈，入睡。

風靜靜的吹着，帶着夢想進入我的夢，微微一笑，夢見自己考到理想的成績，人人都在，爲我達到目標而歡欣鼓舞

一夜，好夢……

我還在繼續繼續帶着夢想在前路上披荊斬棘，我們都在努力奔跑，我們都是追夢者。夢是什麼樣？我想應該是多彩明亮的。謝謝你，我的夢，感謝你使我成爲最好的自己。

篇十七：讀書讓我成爲更好的自己作文600字

成長就是讓自己變得更好，在成長的背後，有人在默默地支持着，默默地關心着你。正是因爲這些人的默默付出，才讓我成爲更好的自己。

每當我遇到困難的時候，你總是第一個出現，無論當時的情況多麼的惡劣。

記得在一次放學的回家路上，剛纔還響晴的天，突然間就烏雲密佈，天空變得暗黑，不一會兒就下起了瓢潑大雨。雨滴打在地面上的“啪啪”聲比往常的雨滴聲要大一些。

我一個人冒雨走在回家的路上，突然聽見遠處傳來叫喚我的名字的聲音。我心想，這是誰來接我呢，爸爸還是姐姐？

那個人離我越來越近了，看見一身黑衣服，打着雨傘向我走，來到我面前時，那個人的臉上有水珠在往下流，但是萬萬沒有想到，那個人竟然是我的媽媽。我感到一些些的溫暖。沒有猜想到是媽媽來接我，我似乎沒有把媽媽放在第一位。

媽媽接上我，因爲媽媽只帶了一把傘過來，媽媽把傘遞給了我，而媽媽淋着雨回到家。到家的時候，媽媽一直在打噴嚏，全身上下都溼透了。

第二天，媽媽發燒了，然而她依然起早給我做早飯，使我感受到了母愛的偉大。

記得去年放寒假的時候，老師讓我們去高年級的同學那裏借書，我回到家對媽媽說了這件事兒，媽媽果斷拿起手機，給媽媽認識的高年級的家長打電話，打了四五個，都說書已經借出去了。借不到媽媽又想別的辦法，去書店給我買書。

那天，天都黑了，媽媽買書還沒有回來，我特別擔心。等媽媽回來的時候。眉毛上結了一層厚厚的白霜，手凍得麻木通紅。這讓我很難過，媽媽爲什麼對我這麼好，我難過的哭了。

媽媽是我人生中對我最好的人，她讓我學會了感恩，她讓我不斷地成長。謝謝你，媽媽，讓我成爲更好的自己！

篇十八：讀書讓我成爲更好的自己作文600字

老房子裏，曾住着我十分熟悉的人。而今，時光流逝，卻已物是人非。但他那一句句溫暖的話語，好像時時還在我的耳邊迴響。

他只是一位平凡的鄉村教師，卻在伴我成長的童年生活裏，教會了我太多太多。他就是我的爺爺—背影佝僂，肩膀厚實，心裏有愛，眼裏有光。

小時的我，十分愛動，時常碰壞杯子、花瓶一類的東西。但他從來沒有因爲我的不小心而打我、罵我。只是坐下來和我心平氣和地交談，在他的屢次教誨下，逐漸長大的我慢慢開始不毛躁，變得穩重。

猶記得那一次，我在屋子裏玩耍，不知怎麼搞的，竟一不小心將爺爺的茶杯碰倒地上。那個茶杯對爺爺的意義十分重大，它是爺爺的爺爺送給爺爺的。我深知自己闖了大禍，一時害怕起來，便猶豫着撿起茶杯的碎片偷跑出去藏起來。一直不安地等到晚上，我才踱回家。屋子裏只見爺爺不停地翻找着什麼，叫我回家便問我看到那個茶杯沒有。我慌慌張張地應付了幾句了事，但爺爺一下子看出了不對。他拉着我的手讓我坐下，語重心長地讓我講出真相。這時我再也藏不住，哇哇哭了出來，斷斷續續地說出了事實。我本以爲爺爺會痛罵我一頓。畢竟，那和以往的小物件不同。可爺爺沒有氣急敗壞，而是耐心地教導我以後做事不要那麼魯莽，而且做錯了事要主動承認錯誤。最後還笑着對我說，一個茶杯買到一個教訓還是很值得的。這時我和爺爺一同笑了起來。以後，我再也沒有用說謊來逃避過責任，我用爺爺的茶杯澆灌着這顆坦蕩的心。

爺爺是童年時與我最爲親近的人，也是在我成長路上給我呵護最多的人，我不知該如何報答他。我只想對他說一句：謝謝爺爺，是您讓我成爲了更好的自己。

篇十九：讀書讓我成爲更好的自己作文600字

人生沒有最好，只有更好，只有一步步積累，一步步進步，才能更好。人的一生必定有感謝，感謝父母，感謝朋友，但我卻要感謝紅領巾。

紅領巾帶有象徵意義，是五星紅旗的一角，一年級入隊時，就在帶紅領巾時讓我受益深刻。

一年級入隊的那一天，我十分期待，因爲我可以戴上紅領巾，這讓我在牀上輾轉反側。入隊的一天終於到了，伴隨着高昂的五星紅旗走向操場中央，唱完隊歌，到了戴紅領巾時刻，二三年級的哥哥姐姐們給我們戴上紅領巾，從現在起我們就加入少先隊，成爲少先隊員，就需要擔起必要的責任，此時我心中十分興奮，高高興興的對國旗敬了個標準的隊禮。

從那天起，做事就要有少先隊員的樣子，遇到困難不退縮，要堅持不懈，樂觀面對。隨着年級的增高，學習題目就越難。甚至父母都不會。

我還記着五年級時我和父親正在算着一道數學題目，一到五年級數學老師就像瘋了似的一天把家庭作業的難度想出成了初高中的題，正在我要放棄的時候，看到了放到桌上鮮豔的紅領巾，我頓時打消了放棄的念頭，堅持到底，不畏艱難，不被困難打動，正是少先隊員應該做的，正是如此，我出了十二分力絞盡腦汁，最終解出了這道題的答案，在困難時，是紅領巾給我勇氣，給我指出通往成功道路的大門，困難無窮無盡，失敗永遠都會出現，每次困難都是一次障礙，越過每一次障礙都是一次收穫。

世上沒有一個人沒有缺點，也不是一個人都沒有優點，紅領巾讓我在小學生活中過得充實，快樂。謝謝你，紅領巾，讓我成爲更好的自己。

篇二十：讀書讓我成爲更好的自己作文600字

我今年15歲了，在15年的生命中，有很多難忘的人。但我最感謝的人是你，你是我暗淡生活裏的一束光，讓我成爲更好的自己。

從我記事起，你每年都會和叔叔來我家過年，每年放寒假放暑假，你都會來我家住上一段時間。

我喜歡玩手機，不愛寫作業，你就把我手機收起來，還裝作要打我的樣子讓我寫作業。我有時候也會反感你，會對你大喊大叫，你就會捂住我的嘴。我有的時候罵人，你會打我，雖然打得很輕，但我還是會裝作很疼的樣子。你還經常跟我說，作爲一個女孩子，一定要自重自愛，要文靜一點。每次你說我的時候，我都是一副知道的樣子，下次不會再犯。可沒過幾天，我還是會犯錯，你總是樂此不疲地管着我。

記得有一次，是放寒假的時候，我主動要寫作業。你還說太陽從西邊升起來了，今天怎麼會主動寫作業了？我自己也不知道我今天是怎麼了，竟然主動要寫作業，我自己都有點兒不相信自己。

在寫作業的過程中，你要出去做點兒事兒。具體去做什麼我有點兒記不清了，你怕我在你出去的時候不寫作業，你就找來了一個手機支架，把手機放在手機支架上，打開相機錄視頻，說等你回來的時候，你要看剛纔錄的視頻。

後來你回來了，我有點兒心虛，因爲我對着相機做了很多的鬼臉。你邊看視頻邊說：“你在三分12秒到三分13秒的時候做了鬼臉。嗯，你在五分五二十七秒到五分49秒沒有寫作業。”因爲你的嚴格要求，現在我不用人看着就可以自己完成作業了。

你是我人生中的一個小老師，如今你已長大成人，期待着我們下次的相遇，我們來日方長。

謝謝你，讓我成爲更好的自己！