作文課間十分鐘描寫一位同學（通用10篇）

篇一：作文課間十分鐘描寫一位同學

朱璟

今天，陽光明媚，太陽把金色分給了草地，草地也變成金色了。正好，我們也學到了《金色的草地》這篇文章，我寫好作業，擡着頭，觀察着即將到來的課間十分鐘。

起初，校園裏很安靜，幾乎連一根羽毛落到地上也聽得出來。後來，響起了一聲清脆悅耳的下課鈴，我們班裏一個人高、力氣大的同學，也不跟老師問好就甩着雙手跑出了教室。他還站在門口說：“此處是我開，此處是我關，要想從此過，把金子交出來！”但是我們都不理他，向另一個教室門口走去。接着，其他人也跑了出來，一個，兩個，三個……不一會兒，學校裏沸騰起來了，到處都是人山人海，到處都是歡聲笑語。叫的，喊的，說的，笑的……就連風兒、蝸牛，還有小鳥兒也來湊熱鬧了。

我跑到了操場上，看清了一個脫鞋子的，錯過了一個抱衣服的；看清了一個跳繩的，錯過了一個踢足球的。這時我回到了走廊上，見我們班的一個男生把一個女生推進了男廁所，這個女生一氣之下就把這事告訴了老師，老師大怒把這個男生的家長叫來了學校，這個時候我看到這個男生淚流滿面，我心裏暗暗想：男生也會哭嗎！等我回過神來，發現兩個男生跑來跑去，有一個把門牙也磕掉了。哎，男生真是太好動太調皮了。

上課鈴響了，大家跑回了教室，學校裏又恢復了寧靜。

篇二：作文課間十分鐘描寫一位同學

葉項楠

今天，天氣晴朗，陽光照耀在小花上，照耀在教學樓上。花兒都笑開了臉，我站在操場上，觀察課間十分鐘。

起初，操場上鴉雀無聲。隨着下課鈴聲響起，三、二、一，一大羣人從教室裏衝了出來。我看清楚了高個子的小女孩，又錯過了那個英俊瀟灑的小男孩；看清楚了那個胖嘟嘟的小男孩，又錯過了那個皮包骨頭的小女孩；看清楚了那個穿得薄薄的小男孩，又錯過了那個穿得跟大胖子一樣的小女孩。我們班的施潤傑賽跑似地衝出教室，手裏還不忘拿着一個用樹枝做的武器和我們班的王澤霖打架，有時候是王澤霖輸，有時候還是拿着武器的施潤傑輸。輸了的人很是不服氣，贏了的人卻是那麼得意。

我走到走廊上，張昊笠像火箭似地衝出教室，和田鵬羽在走廊上跑來跑去，打來打去，有時還大叫：“別追我，別追我！”這時在辦公室裏的童老師走了出來，嚇得他們倆都不敢跑了。童老師把他們倆拉回教室，並用大力膠將他們的嘴封住，並且說：“今天到明天都不能撕下來，這是對你們的懲罰！”田鵬羽和張昊笠垂頭喪氣地回到各自的座位上。

“叮，叮，叮。”上課鈴響了，操場上和走廊上又是一片冷清。

篇三：作文課間十分鐘描寫一位同學

莊柏辰

“丁零零……”下課了，同學們像離弦的箭一樣衝出教室，奔向操場。操場熱鬧極了，就像一片歡樂的海洋。

小紅在單人跳繩，她靈活得像只燕子，時不時跳出各種各樣的花樣，一旁的同學連連叫好。

小紅旁邊幾個同學也在跳多人繩，兩個小女孩甩長繩，在地上發出“啪啪”的聲音，小強二話不說，直接衝進長繩，小紅，小軍也衝了進去，長繩中他們蹦上蹦下，就像一隻只快樂的小兔子。

他們後面的小紅和小東在踢毽子比賽。小花當裁判，“一下，兩下，三下……”只見毽子在他們腳尖起起落落，他們踢得可帶勁。

操場一角，大哥哥大姐姐在打乒乓球，大哥哥打出了一個又一個完美的弧線，引來了很多圍觀的同學。

上課鈴響了，同學們才戀戀不捨地回到了教室。

我喜歡課間十分鐘。

篇四：作文課間十分鐘描寫一位同學

夏懿

今天，天氣晴朗，陽光照射在欄杆上，還照射在學生的臉蛋上，一切顯得更加美好了！我站在走廊裏，觀察着我們有趣的課間十分鐘。

起初，校園裏是靜悄悄的。後來響起了一陣清脆的下課鈴聲，三（5）班衝出來一個小瘦子，他是陳澤凱，塊頭小，個兒不高也不矮，人很瘦，可他卻很搞笑。接着，其他人也都陸陸續續地出來了，第二個、第三個……不一會兒，校園裏就熱鬧起來了，到處是人聲，到處是人影。蹦的、跳的、吵的、鬧的、追的、逃的……連校園裏的小花、小草、小魚也都熱鬧起來，迎着風盡情遊着、跳着、蹦着、說着、笑着，熱鬧極了。

操場上的人可真多，我仔細地看着，已是眼花繚亂。看清楚了這個戴眼鏡的，又錯過了那個戴牙套的；看清楚了這個夾小兔子髮卡的，又錯過了那個帶髮箍的；看清楚了這個跳遠的，又錯過了那個跑步的。班長從羅晨陽身邊走過，把他嚇了個半死。我們班的端木包含也厲害，他頂着個大肚子，差點把郭紋宇擠到樓下去。

走廊裏，幾個男生正在玩踩包裝紙的遊戲。輪到王彥霖踩了，只聽“啪”的一聲，包裝紙破了，最後的餅乾看來就是留給他的了，輸的人都很不服氣地走開了。

不一會兒上課鈴聲響啊，同學們蜂擁而上，擠進了教室。

篇五：作文課間十分鐘描寫一位同學

楊雨馨

今天，陽光明媚，萬里無雲，陽光照在池塘上，池塘的水面閃閃發光，如同一面鏡子。我站在走廊上，仔細觀察我們的課間休息十分鐘。

起先，校園裏是寧靜的，連一枚繡花針掉在地上的聲音都聽的見。後來，下課的鈴聲響了起來，我們班矮個子金文博說：“終於下課了。”他看見門那裏有人，便大喊：“我來了，等着我！”他迅速跑到門前，把兩隻手捂住門，腳趴開，屁股一頂，等後面同學都往後退一步，他才走出門。接着，他的朋友黃恩澤擠了出來。最後，同學們都擠了出去。

在外面同學們有的玩石頭剪刀布，還有人在玩鬥筆，一個人彈完，另一個彈，另一個彈完又一個人彈。有個同學彈的時候把兩支筆都彈下去了，他高興地走了，輸的那些人只好沮喪的也走了。還有的同學在玩鬥雞，連老師來了都不知道。等老師在他們的後面站了一會兒，他們才轉過頭。老師氣得火冒三丈，點了點他們的額頭說：“你們不要玩這種遊戲了，要是誰摔倒了，哭了，可別說我沒提醒過你們幾個哦。”那些調皮鬼垂頭喪氣地對老師說：“老師，知道了。”說完，他們沮喪地走進教室找其他好玩的了。

在教室裏的人，有的在折彩紙，有的在捏橡皮泥，還有的拿出畫畫本，認真地開始畫畫了，他們臉上露出了笑容。

“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，校園又恢復了原來的平靜。

篇六：作文課間十分鐘描寫一位同學

陳旭博

下課了，同學們像剛出籠的小鳥飛奔大操場。

操場上熱鬧非凡，有的跳繩，有的踢毽子，還有的在打乒乓球……

要說最熱鬧的當然是打乒乓球了。只見五六年級的大哥哥把球往空中一扔，拍向小剛，小剛就把球一接，往大哥哥那裏打，大哥哥來個反擊，球在空中劃出一條美麗的弧線，我和小紅在一旁拍手叫好。

上課了，同學們戀戀不捨地回到了班級。

課間十分鐘，真有趣！

篇七：作文課間十分鐘描寫一位同學

白育城

叮鈴鈴，下課了，同學們像小鳥一樣飛出教室，奔向操場。安靜的校園頓時沸騰起來，同學們進行各種各樣的活動，他們有的踢毽子，有的跳繩，有的投沙包，有的拔河，還有的丟手絹……在這些活動中，我最喜歡丟手絹了。

丟手絹這個遊戲是怎麼玩的呢？其實丟手絹很簡單，規則就是快速選出丟手絹的人。如果手絹丟在你的旁邊，你必須馬上拿起手絹去追丟手絹的人。

遊戲開始啦！我們首先用石頭剪刀布來決定誰是丟手絹的人，最後選中了我，他們手拉手圍成一個大圈坐下來。我開始圍着大圈轉起來，他們都把目光投入到了我身上。不幸的是，我一不小心就把手絹丟到了我們班的“跑步之王”背後，不好！嗚嗚嗚！他追上了我，並且抓住了我的衣領說：“願賭服輸，還是乖乖接受懲罰吧。”

今天的遊戲真好玩啊，我們玩得非常開心。

篇八：作文課間十分鐘描寫一位同學

陳依璇

“丁零零”，下課了！我們像小軍人聽到號召一樣跑到操場上玩了起來！

你看！小彤和小花正在那打羽毛球。看她們倆那打羽毛球的姿勢，就知道她們是學校的羽毛球高手！“咚”，是什麼聲音？我扭頭一看，哦！原來是小明和小朋在比賽踢足球呀！他們你追我趕，技術不分高低！這時，小愛把我拉了過去，她讓我和她們一起玩“老鷹捉小雞”的遊戲。經過猜拳決定，小興當“老鷹”，小琦當“母雞”，而我們則是一羣活潑可愛的“小雞”。遊戲開始了，“老鷹”一會兒撲向東，一會兒撲向西。而“母雞”也不甘示弱，左躲右閃，避開“老鷹”的攻擊！幾次攻擊失敗後，“老鷹”有點兒灰心了，她靠着旁邊的花壇說：“唉，我真沒用，今天又要餓肚子了！”聽到這句話，我們放鬆了警惕。說時遲那時快，“老鷹”來了個突然襲擊，小靜被抓了！沒辦法，她只好離開了“雞羣”……

“丁零零”，上課了！大家趕緊跑進教室。老師講課的時候，我還在回味着“老鷹捉小雞”的場景呢！

篇九：作文課間十分鐘描寫一位同學

今天，天氣晴朗，陽光溫柔地照在操場上，照在走廊上，一切顯得更美好了！我站在操場上，觀察我們的課間十分鐘。

起初，校園裏是安靜的，後來，從我們三（7）班衝出一個男生小個子，他是王梓涵，他塊頭小，臉上常常帶着壞笑，特別好認。接着，其他人陸陸續續地出來了，第二個，第三個……不一會兒，校園裏就吵起來了。到處都是人影，有“跳樓”的，有鬥筆的，有編惡作劇的……就連水池裏的小魚都開始跳“芭蕾舞”了。

操場上的人非常多，我仔細地看着，眼睛都酸了，已經是應接不暇。看清楚了笑的，又錯過了哭的；看清楚了做鬼臉的，又錯過的文靜的；看清楚了接電話的，又錯過了加好友的。一個弱小的一年級女生剛踩上高蹺，就被一個六年級的男生推了下去。小女生“哇”的一聲哭了，膝蓋也被摔破了，她的同學趕緊把她扶到了醫務室，那高年級男生卻不以爲然地玩着高蹺。

走廊裏，一羣同學正在玩老鷹捉小雞，當老鷹的同學兩隻眼睛緊緊地盯着“小雞”要抓住他們。輪到林以馨當老鷹了，她一個健步衝上去，“母雞”還沒反應過來，就抓住了“小雞”。

不一會兒，上課鈴響了，操場上的同學們一聽，就像觸了電似的往教室跑。上廁所的同學，有的連褲子都沒提就跑了，過了幾分鐘，校園裏就恢復了平靜。

篇十：作文課間十分鐘描寫一位同學

徐若晞

今天陽光明媚，風和日麗。我們聽着課，等待着下課鈴響起。

叮咚叮咚，伴隨着下課鈴，我看見我們班的頑皮大王林峻逸像一支被射出的箭一樣飛快地衝出了教室，接着，其它同學也陸陸續續地走出了教室，兩個、三個、四個、五個……不一會兒，校園裏就到處是人影。蹦的、跳的、追的、跑的、趕的、說的、笑的……就連小花園裏的花兒小草、桃樹、柿子也鬧了起來，迎着風盡情地搖着、擺着、甩着、舞着。

操場上人真多，我仔細地看着，已是應接不暇。看清楚了這個穿連衣裙的，又錯過了那個穿運動衣的，看清楚了這個扎馬尾辮的，又錯過了那個披肩發的……他們有些在打鬧、有些在跳繩、有些在打球……跳繩的同學開始跳了，繩子甩得如同飛一般，數數的同學也數得很仔細：“一、二、三、四……”

小花園裏，朋友們在等着我，我們一起玩老鷹捉小雞，林峻逸當“公雞”，我們當“小雞”，還有個同學當老鷹。老鷹一直繞來繞去，林峻逸氣壞了，然後……哈哈，老鷹捉小雞變成了公雞捉老鷹，哈哈哈哈……

不一會兒，上課鈴響了，學校又恢復了平靜。在運動的同學收起了器材，飛快地往教室裏跑，在玩的同學也散開了，都往各自的教室裏跑……