學校艾滋病宣傳活動簡報（精選13篇）作文

篇一：學校艾滋病宣傳活動簡報

12月1日是“世界艾滋病日”，標誌是紅絲帶，爲切實加強學校預防艾滋病教育工作，提高學生的自我保護意識和能力，促進學生健康成長。__月__日下午，__市__小學積極組織開展了題爲“‘艾’與被愛，連着紅絲帶”的“世界艾滋病日”主題活動。

班會課上，各中隊輔導員通過小故事、視頻、倡議的形式向同學們講解了艾滋病的相關知識：什麼是艾滋病，傳播途徑是什麼，日常接觸是否會染病，如何預防艾滋病以及艾滋病對自身和社會有何危害。使同學們深刻體會到防艾的重要性和必要性，懂得了艾滋病不僅是健康問題，更是一個社會問題。引導同學們要關愛自身生命，遠離艾滋；同時，也要對艾滋病人給予必要的關懷，“多一份瞭解，少一些歧視”；更要成爲一名艾滋病防治宣傳員，動員身邊人學習有關知識，積極參與到防艾滋的各項活動中去。

通過此次宣傳，全校師生對艾滋病的相關知識、國家對艾滋病感染者、患者的關懷救治政策有了更深入的瞭解，提高了全校師生參與艾滋病防治積極性以及自我防護的意識，學校將繼續加大宣傳力度，希望通過“防艾”知識宣傳，使更多的人蔘與其中，學會理解、關愛和不歧視艾滋病病毒感染者和艾滋病病人，爲艾滋病病毒感染者和艾滋病病人營造良好的社會和生活環境。同時，在提高小學生防治艾滋病的意識上，也呼喚全社會共同關注艾滋病的防治問題。

篇二：學校艾滋病宣傳活動簡報

20__年12月1日是第__個“世界艾滋病日”，__開展了以“知艾防艾，共享健康”爲主題的教育活動。活動期間，書院在新安學院和富春學院開展了預防艾滋病宣傳教育工作，普及艾滋病防治知識，提高廣大師生防艾知識水平，人人蔘與，攜手應對艾滋病流行帶來的風險與挑戰，倡導全社會共建共治共享，爲遏制艾滋病傳播與蔓延作出努力。

防艾宣講

班會課上，新安學院和富春學院的各班知生們對艾滋病做了更爲深入的宣講。從病源到症狀，從治療到預防，深入淺出，觀看預防艾滋宣傳視頻，讓孩子們更清楚地知道什麼是艾滋病，又該如何防範。

繪製宣傳作品

新安學院和富春學院的弟子們通過手繪海報和手抄報的形式參與到艾滋病宣傳的隊伍之中，宣傳艾滋病預防的有關知識，將艾滋病的傳播途徑、危害用直觀的圖畫和文字告訴大家，宣講國家有關政策，關心他人，奉獻愛心，正確對待感染者。

本次防艾宣傳活動，讓書院先生和弟子對預防艾滋病有了更全面的瞭解，使更多高段孩子參與到宣傳預防艾滋病知識的教育活動中，提高了弟子們對艾滋病防治工作的認識，增強了預防艾滋病的社會責任感，爲構建和諧校園、平安校園奠定了基礎。

篇三：學校艾滋病宣傳活動簡報

爲了學習貫徹黨的__大精神，以最大限度保護人民羣衆生命財產安全爲宗旨，依據國家禁毒辦就做好第__個“世界艾滋病日”主題宣傳活動作出部署，爲了讓我校師生了解艾滋病、預防艾滋病、知道艾滋病的危害以及傳播途徑，我校組織開展了“世界艾滋病日”健康宣傳教育活動。

一、加大宣傳力度，努力營造全民防艾的良好氛圍

學校利用公衆號轉發相關防艾相關知識，宣傳預防艾滋病的科學常識，教育引導學生樹立每個人是自己健康第一責任人的理念，倡導文明健康行爲，踐行健康生活方式，提升防艾知曉率。

二、各班開展了關於防艾教育的主題班會

12月1日“世界艾滋病日”當天，班主任通過PPT，班主任給同學們講解了什麼是艾滋病和艾滋病毒、艾滋病的傳播途徑和預防的方法、與艾滋病人相處要注意的事項，播放了艾滋病傳播常見過程的視頻。

同學們在瞭解了艾滋病危害的同時，也知道了艾滋病是可預防的，艾滋病人是可以正常工作和生活的。在交流討論時，同學們表示要堅持生命至上，潔身自愛，科學防範。

通過此次宣傳教育活動，全校師生都受到了教育，大大加強了教師、學生、家長對艾滋病的瞭解，在幫助師生建立良好的健康行爲、樹立正確的生活態度方面起到了極大的推動作用。

篇四：學校艾滋病宣傳活動簡報

20__年12月1日是第__個“世界艾滋病日”，爲遏制青年學生人羣中艾滋病的傳播與流行，促進青年學生身心健康，學生保衛工作部開展了形式多樣的艾滋病防控宣傳教育活動。

__月__日晚19：00在9號樓多功能廳，基礎文化部心理健康教師馬__向300餘名師生代表作艾滋病宣傳講座，講座內容包含什麼是艾滋病、艾滋病的危害、艾滋病毒感染途徑、艾滋病的預防等方面，通過講座，進一步普及了艾滋病知識；同時在各院開展主題班會，集體觀看“珍愛生命遠離艾滋”的主題班會課件和科普視頻，向學生做包含艾滋病概念介紹、艾滋病臨牀表現、傳播途徑方式、艾滋病預防方法等方面艾滋病防控健康教育；同時也在校內進行了艾滋病知識宣傳，利用學校宣傳平臺，播放艾滋病系列科普視頻，提高全校師生對艾滋病嚴重危害的認識，增強防病意識和自我保護能力。

通過系列宣傳教育活動，提升了全校師生防艾知識知曉率，增強了學生“自身健康第一責任人”意識，營造了校園內艾滋病防治宣傳良好氛圍。學校也將在後續的工作中繼續開展全方位、多形式的艾滋病健康知識普及、健康服務指導，倡導積極、健康、文明、科學的生活方式，構建健康和諧的校園環境。

篇五：學校艾滋病宣傳活動簡報

在20__年“世界艾滋病日”來臨之際，爲進一步深入宣傳艾滋病防治知識和政策，提高師生們對艾滋病的認識，20__年__月__日，__市__中學開展“世界艾滋病日”主題活動。

一、國旗下講話

學生代表在國旗下講話提到，12月1日是一個特殊的紀念日——世界艾滋病日。艾滋病是目前危害人類最嚴重的疾病，全世界都在關注艾滋病，關注艾滋病人，並用紅絲帶作爲象徵。同學們要遠離娛樂場所，不與他人共用針頭和注射器等，學會保護自己。

教師代表跟學生們分享了有可能感染艾滋病的途徑以及預防的方法，也要知道一般性的接觸，比如握手，共同進餐，共用學習用品，公用電話機，打噴嚏、咳嗽，蚊蟲叮咬，游泳等均不會感染艾滋病。

二、主題班會

班主任在班會課上利用多媒體播放有關於艾滋病的宣傳片，同學們瞭解了艾滋病的概念、症狀、傳播途徑，艾滋病發病的高危人羣，艾滋病的預防措施，怎樣對待艾滋病人等相關知識。在保護好自己，潔身自愛的同時，共同參與，做好各周邊朋友、同學、親屬的宣傳。通過“教育一個同學，觸動一個家庭，帶動一個社會”的方式讓艾滋病的知識傳播出去。

三、LED屏滾動播放

學校通過校內LED屏滾動播放預防艾滋病的標語，加強對艾滋病的宣傳力度。

通過本次艾滋病預防宣傳活動，同學們進一步掌握防艾知識，提高了同學們的防範意識和能力，爲進一步打造健康校園，營造健康和諧的校園環境打下了堅實的基礎。

篇六：學校艾滋病宣傳活動簡報

艾滋病，全稱是“獲得性免疫缺陷綜合徵”（英文名：AcquiredImmunodeficiencySyndrome，縮寫AIDS）。它是由艾滋病病毒即人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的一種病死率極高的惡性傳染病。HIV病毒侵入人體，能破壞人體的免疫系統，令感染者逐漸喪失對各種疾病的抵抗能力，最後導致死亡。目前還沒有疫苗可以預防，也沒有治癒這種疾病的有效藥物或方法。艾滋病於1982年定名，1983年發現其病原體，是當前最棘手的醫學難題之一。

在第__個“世界艾滋病日”來臨之際，爲進一步引導城小師生正確認識艾滋病，瞭解科學預防的手段，切實推進學校艾滋病防控宣傳工作，12月1日，結合學校工作要求組織開展了“共抗艾滋，共享健康”主題“世界艾滋病日”宣講活動，活動由團委書記吳__主講。

吳__向全校師生作了題爲《共抗艾滋，共享健康》的主題講話。他從艾滋病的定義、歷史沿革、傳播途徑、科學預防手段等方面進行了講解，向同學們普及了關於艾滋病的基本知識，增進了同學們對這一疾病的認識。同時呼籲全校師生要正確看待艾滋病，不要歧視艾滋病病人及艾滋病病毒感染者，要給予他們人道主義的關心和幫助，做好艾滋病的防範措施，勇於承擔防控艾滋病的社會責任。

在宣講的尾聲，吳__告知學生們預防艾滋病是全社會的責任，艾滋病病毒是人類共同的敵人，它威脅着每一個人和每一個家庭。對於不幸患有艾滋病的患者，我們應該多一分善待，少一分歧視。

下午，各班按學校要求，深入開展以“共抗艾滋，共享健康”爲主題的主題班會、知識競賽、黑板報、手抄報等活動，各班精心組織，重點宣傳艾滋病相關知識，營造艾滋病防治宣傳良好氛圍。教育活動都注重實效，做到了入腦入心，使學生正確認識艾滋病，主動參與艾滋病防治工作，使全體師生對艾滋病的傳播途徑、艾滋病的流行狀況與危害、如何預防艾滋病等知識有了更深入的瞭解。

本次活動，利用12。1主題日還開展艾滋病防治知識、疫情防控、學校結核病防控、常見病、多發病、學校衛生等知識宣講！

通過系列的宣傳教育活動，全體師生對艾滋病有了更深層的認識，激發了廣大師生參與防治艾滋病的熱情，營造了全校廣泛參與、共同防治艾滋病的良好氛圍。開展艾滋病宣傳教育活動，增進了師生對艾滋病的瞭解，增強了師生對艾滋病的自身防護意識以及關愛、幫扶艾滋病人的責任感，營造了師生積極參與預防艾滋病工作的良好氛圍。

艾滋病是全人類的敵人，但艾滋病病人及其感染者不是。正確理性對待艾滋病，理解並關愛艾滋病病人及其感染者，用理解和關愛撐起一方藍天，讓世界更美好。

篇七：學校艾滋病宣傳活動簡報

20__年12月1日是第__個“世界艾滋病日”，今年世界艾滋病日的宣傳主題爲“生命至上，終結艾滋，健康平等”，強調人民至上、生命至上、共建共治共享。__月__日，學校醫務所與團委共同開展以“生命至上，終結艾滋，健康平等”爲主題的世界艾滋病日宣傳教育活動。

活動現場，工作人員爲學校師生髮放了防艾宣傳單、播放宣傳視頻，爲同學們解答有關艾滋病的問題。同時，學校團委積極組織動員全校師生參加“__省大學生青春健康知識競賽”，以有獎競答的形式圍繞本次活動主題進一步宣傳。活動得到了廣大師生的一致認可，引起了熱烈反響。

此次活動宣傳，積極響應國家提出的“攜手應對艾滋病等重大傳染病挑戰”號召，讓學校師生樹立了正確對待艾滋病的態度，瞭解了有效預防艾滋病的措施及在日常生活中需注意的相關事項，提高了健康意識和自我保護意識，共同抵制艾滋病的侵襲，爲建設健康生活、構建和諧校園貢獻力量。

篇八：學校艾滋病宣傳活動簡報

爲廣泛宣傳預防艾滋病知識，提高廣大青少年預防艾滋病的意識，樹立社會責任意識，倡導積極向上的青春理念，__縣第一中學於第__個“世界艾滋病日”前後組織開展了艾滋病防控系列主題宣傳活動。

__月__日上午，第一中學邀請縣疾病預防控制中心性艾科副主任醫師蒲芳主任，爲學生作了青少年預防艾滋病知識專題講座。蒲主任向同學們介紹了12月1日世界艾滋病宣傳日的主題“社區動員同防艾，健康中國我行動”，向同學們詳細講解了艾滋病的流行概況、傳播途徑、臨牀症狀及預防措施等知識。生動、有趣地講解，在寓教於樂中教育學生杜絕一切不良習慣，潔身自好，珍愛生命。運用圖片介紹了性病梅毒的症狀和臨牀表現，利用電視短片介紹了各種新型毒品的危害。

據悉，在宣傳艾滋病防控方面，學校還充分利用校園廣播、電子大屏字幕滾動播放、宣傳欄、主題班會、發放艾滋病防治知識手冊等宣傳教育方式，開展了廣泛的艾滋病防控知識普及宣傳活動。艾滋病防控系列宣傳活動，得到了廣大師生的一致好評，使學生充分了解了預防艾滋病的基礎知識，提高自覺規避影響健康的危險行爲的能力，促進自身的健康發展，同時培養了學生預防艾滋病的社會責任感、使命感，有效推動了學校防艾工作的深入開展。

篇九：學校艾滋病宣傳活動簡報

在第__個“世界艾滋病宣傳日”到來之際，爲了進一步對學生進行預防艾滋病教育，營造全校參與艾滋病防治工作的良好氛圍。12月1日，__市__一小根據《省防艾辦關於轉發國務院防治艾滋病工作委員會辦公室關於做好20__年“世界艾滋病日”主題活動的通知》文件精神，提前部署、精心組織，各校開展了第__個“世界艾滋病宣傳日”宣傳教育活動。

各校結合實際，採取主題班會、集中宣講、故事分享等形式，幫助學生了解艾滋病的傳播途徑、致病機理和預防措施，引導學生理解、關心、正視艾滋病病毒感染者及艾滋病病人。

通過本次系列宣教活動，讓學生充分了解了預防艾滋病相關知識，增強了學生健康第一、珍惜生命的意識，爲全社會預防、抗擊艾滋病的傳播起到了積極作用。

篇十：學校艾滋病宣傳活動簡報

爲增進人們對艾滋病的認識，世界衛生組織於1988年將每年的12月1日定爲世界艾滋病日。

在第__個“世界艾滋病日”即將到來之際，爲進一步普及師生預防艾滋病知識，引導師生正確認識艾滋病，切實推進學校艾滋病防控宣傳工作，近日，__市__小學開展了“預防艾滋病宣傳教育”系列活動。

防“艾”宣傳

各班召開“青少年預防艾滋病宣傳教育”主題班會，班主任組織學生觀看宣傳教育視頻，對學生進行有關艾滋病預防的知識講解，引導大家不要過度緊張，握手、進餐、擁抱等一般不會傳染艾滋病，不要懼怕、不歧視艾滋病感染者。

爲“艾”宣傳

一些隊員主動學習並積極宣講，倡議青少年們主動學習預防艾滋病知識，掌握保護自己的技能，並積極做艾滋病防治知識的傳播者，爲預防和控制艾滋病貢獻自己的一份力量。

給“艾”添彩

學生們拿起畫筆，圍繞主題創作防艾手抄報，以通俗易懂、喜聞樂見的方式，融入到校園生活裏，讓更多的學生正確認識和預防艾滋病。

通過開展艾滋病宣傳教育活動，學生了解了艾滋病防治知識，增強了他們對艾滋病的自身防護意識以及關愛、扶助艾滋病人的責任感。他們一致表示，要成爲一名艾滋病防治宣傳員，動員身邊人學習有關知識，積極參與到預防艾滋的各項活動中去。

篇十一：學校艾滋病宣傳活動簡報

20__年12月1日是第__個“世界艾滋病日”，今年我國的世界艾滋病日活動主題爲“生命至上，終結艾滋，健康平等”，強調堅持人民至上、生命至上，共建共治共享，爲實現防治目標、終結艾滋病而努力。爲了提高同學們關於艾滋病防治的自我保護意識，讓更多的人理解、關愛和不歧視艾滋病感染者和艾滋病病人，呼籲關注艾滋病的防治問題，根據要求，__月__日，__職業學院各系部通過觀看視頻、講座、討論等形式開展“12·1世界艾滋病日”主題系列活動。

護理系

爲廣泛開展預防艾滋病宣傳教育活動，普及艾滋病防控知識，進一步提高和增強護理系學生了解更多的艾滋病防治知識，營造學生積極參與防艾抗艾的氛圍。12月1日晚，護理系開展預防艾滋病知識講座，護理系副主任魏巍以“遠離艾滋病——自強、自信、自尊、自愛”爲主題開講，護理系全體在校生1530人在線聆聽了此次講座。

艾滋病知識宣傳講座，採取案例分析等形式，讓同學們進一步瞭解了艾滋病的基本特徵和傳播途徑，學會了在生活中如何預防艾滋病，消除了對艾滋病的恐懼，使同學們對艾滋病有了全面科學的認識。

魏巍副主任的認真講解，旨在號召更多的人尤其是青年羣體關注社會上的弱勢羣體，減少歧視。呼籲大家生命至上，終結艾滋，健康平等，關愛與呵護艾滋病患者，增強社會責任感。幫助每一個大學生正確認識有關性的生理和心理知識，避免因錯誤的認知和態度而產生嚴重後果。

此次講座，積極推進艾滋病防治知識的普及工作，不斷增強同學的自我防護意識，傳播了健康向上、弘揚正氣的新風尚。倡導人人學習艾滋病防治知識、人人知曉艾滋病、人人掌握艾滋病防治技能，不斷提升個人健康意識。

師範教育系

__月__日，師範教育系組織各班級通過釘釘視頻會議的形式開展了關於預防艾滋病、健康伴身旁的主題班會宣傳活動。活動主要圍繞着艾滋病的病因、預防展開等內容展開，通過播放宣傳片、舉例講解、互動討論等多種形式爲學生們宣傳了艾滋病相關的疾病知識。

通過此次主題班會增強了學生的自我保護意識，學生們並紛紛表示在日後的學習、工作、生活中做到養成良好的個人衛生習慣，潔身自愛、遵守道德、拒絕毒品，珍愛生命。

醫學系

__月__日，醫學系組織學生開展“知‘艾’懂‘艾’，爲愛發聲——12·1世界艾滋病日”主題系列活動。

各班級分別通過釘釘直播觀看視頻、學習通討論等多種形式，讓同學們瞭解艾滋病最基本的知識，增強了同學們對艾滋病的瞭解，培養同學們健康的生活方式和科學的生活態度，強化他們關愛、扶助艾滋病人的社會責任感。活動主要宣傳艾滋病預防措施等相關知識，科普防艾知識，介紹了艾滋病的危害、傳播途徑，倡導健康文明的生活方式。

同學們紛紛表示，通過本次活動，掌握了艾滋病基本知識和預防要點，認識到文明、健康生活方式的重要性，作爲在校醫學生，今後會以更科學的態度對待艾滋病人。

篇十二：學校艾滋病宣傳活動簡報

20__年12月1日是第__個“世界艾滋病日”，爲進一步加強我校防艾宣傳教育，提升我校青年“防艾”意識，讓學生了解艾滋病的危害，掌握科學的“防艾”知識，推動社會防艾工作開展，__現代職業學校以“攜手青年，共抗艾滋”爲主題，組織開展艾滋病防控宣傳系列活動。

__月__日，各系部團總支組織學生登錄首都紅絲帶空中課堂網站觀看網絡視頻進行艾滋病防控相關主題學習。

__月__日，校團委組織由各系部推薦的百名學生青年開展艾滋病防控宣傳知識競賽，信息與視覺藝術系20__班張__、信息與視覺藝術系20__班姚__、機電工程系20__班胡__、機電工程系20__班劉__、機電工程系20__班趙__、機電工程系20__班李__六位同學榮獲“‘攜手青年，共抗艾滋’艾滋病防控宣傳學習標兵”稱號。

__月__日，校團委組織開展“攜手青年，共抗艾滋”主題演講比賽，共22名選手參賽，由曹__、郭__、路__、路__老師擔任評委，最終產生一等獎三名，二等獎三名，三等獎四名。校黨委副書記張__爲獲獎學生頒發證書。

下一步，我校將選送優秀獲獎學生參加20__年度__市高校大學生艾滋病防控宣傳知識競賽和挑戰辯論賽，同時也將進一步加大活動宣傳力度，積極營造活動氛圍，組織各團總支通過班會、團課等形式向學生普及艾滋病的基本情況、傳播途徑、預防措施。校廣播站將開辦爲期一個月的“防艾”主題欄目，力求提高廣大學生對艾滋病的認識，提升艾滋病知曉率和自我保護意識，倡導珍愛生命、消除歧視、共享健康的生活理念。

篇十三：學校艾滋病宣傳活動簡報

世界艾滋病日是世界衛生組織於1988年1月設立的世界節日，時間爲每年的12月1日。在第__個世界艾滋病日，我校舉行“共抗艾滋，共享健康”爲主題的宣傳教育系列活動。

12月1日上午，各班召開“共抗艾滋，共享健康”爲主題的線上隊會。隊會上各班輔導員向同學們講解了什麼是艾滋病、艾滋病的危害、傳播途徑、預防手段等，號召同學們用科學的態度對待疾病，做好預防，同時把學到的防艾知識講給家長和身邊的親朋好友，做紅領巾防艾大使。

召開線上主題教育隊會

艾滋病是一種慢性而致命的傳染性疾病，起因是感染了HIV病毒。艾滋病病毒通過特異性侵犯並破壞輔助性的T淋巴細胞，與此同時使體內的多種免疫細胞受到損害，最終併發各種嚴重的機會性感染疾病以及惡性腫瘤，所以也稱獲得性免疫缺陷綜合徵。

艾滋病病毒侵入到人體之後，會破壞人體的免疫功能，造成身體免疫力下降，如果不注意的話很有可能會傳染給其他人。目前尚無有效的HIV疫苗可以預防HIV感染或延緩艾滋病進展，預防艾滋病重點在於切斷艾滋病的傳播途徑。

主題隊會結束後，同學們通過手抄報的形式內化自己所學的防艾知識，錄製防艾宣傳小視頻，通過微信視頻號、抖音等平臺向身邊的人宣傳科學防艾知識，承擔起紅領巾防艾宣傳大使的職責。

多種手段宣傳防艾知識

母嬰傳播

感染了艾滋病病毒的婦女通過懷孕、生孩子、餵奶也可能會把艾滋病病毒傳給胎兒或嬰兒。

性接觸傳播

爲最主要的傳播途徑，艾滋病患者的血液、唾液、淚液和乳汁等體液中也可以含有艾滋病病毒。

血液傳播

輸入感染了HIV的血液或血液製品，靜脈藥癮者共用受HIV污染的、未消毒的針頭及注射器，共用其他醫療器械或生活用具(如與感染者共用牙刷、剃刀)也可能經破損處傳染。

此次主題系列教育活動，營造了良好的防艾抗艾氛圍，通過小手拉大手，讓艾滋病防治宣傳教育“進校園、進家庭”，使師生、家長以科學的態度、正確的方式預防艾滋病的意識進一步增強，推動了新時代防治艾滋病工作的高質量發展。