2024年教育局工作計劃（精選4篇）作文

篇一：2024年教育局工作計劃

一、加強教育系統黨建工作。做好黨的二十大精神學習宣傳貫徹工作，鞏固黨史學習教育成果。深入落實《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》和教育系統基層黨建三年行動計劃，加強高校領導班子政治能力建設，開展公辦學校與民辦學校黨建對口幫扶，選優配強民辦學校黨組織書記，整體提升教育系統黨建工作質量。

二、加快學校基礎設施建設。加快推進____一中____學校____校區二期工程、____市專門學校、____市藝術中學、____市____中學、____實驗小學等一批新（改、擴）建項目建設，新增優質公辦學位1萬個以上，不斷滿足羣衆多元化優質教育需求。

三、加大教育保障水平。堅持“財政主渠道、拓寬多渠道”的教育經費籌措方式，確保一般公共預算教育支出和生均一般公共預算教育支出“兩個只增不減”。積極探索設立教育發展基金，籌集資金用於支持教育事業發展。按照“成本合理分擔”原則，啓動幼兒園保教費、高中住宿費等收費調整工作。

四、加強教師隊伍建設。加強全市教師培訓統籌力度，大力實施“新強師工程”，有序推進教師培訓工作，進一步提升教師培訓實效。主動對接教育部直屬6所高校，做好赴校園招聘工作；大膽改進招聘方式，積極採用直接面試、考察聘用等多種方式引進高層次人才，多措並舉招聘更多優秀人才進入教師隊伍。加強新進教師的市、縣兩級導師制培養，按照“1年站穩講臺、3年脫穎而出、5年成爲骨幹”的路線圖，培養一批熱愛____、獻身教育、激情爲師的青年骨幹教師。

五、紮實推進義務教育優質均衡縣（市、區）創建工作。全力支持____市創建全國義務教育優質均衡先行示範區，深入指導____市深化教育綜合改革，優化教育資源配置，提升教育優質均衡內涵質量，打造____模板，於年內申報督導評估驗收。召開全市創建義務教育優質均衡發展大會。指導督促各縣（市、區）加大推進義務教育優質均衡發展工作力度，制定具體的時間表和路線圖，做好總體謀劃，健全監測複查長效機制，依時申報接受省和國家的督導評估驗收。

六、推動普通高中優質特色發展。全面啓動市級《普通高中學校辦學質量評價指南》，以《指南》引導各高中學校提高管理效率和辦學效益，提高辦學質量。加快實施____一中校園品質提升工程，支持國家級示範性普通高中組建教研連盟、協同備考，振興高中教育龍頭。制定我市的縣中振興計劃，一校一策推動縣中明確定位、找準方向，通過激發內生動力和政策資源配置，煥發生機活力，打造一批文理基礎紮實、體藝培養能力突出的特色普通高中，引領普通高中高品質多樣化發展。推進高中招生均衡配置，構建規範有序和監督有力的招生機制。深化普通高中新課程新教材實施，加強特色課程建設，加快縮小市域內普通高中辦學差距，促進縣中整體辦學水平實現較大提升。

七、推進集團化辦學高質量發展。擴大優質教育資源覆蓋面，穩步做大優質教育集團增量，培育15個市級優質教育集團以及兩批7個以上省級優質教育集團，新建公辦義務教育學校全部納入集團化管理，加強集團化辦學考覈激勵，建立經費保障機制。

八、優化職業教育佈局，完善產教聯動機制。統籌規劃職業教育與城市建設和產業發展佈局，大力推進職業學校達標工程，支持職業院校(含技師學院)創建省高水平職業學校和高水平專業羣，支持職業院校在產業集聚區、工業園區等建設新校區。加快推進____職教城、____“雙元制”教育中心、____市職教園區等“園區職校”項目建設。建設產教融合數據平臺，動態更新職業院校的專業人才培養情況和產業人才需求等信息，促進職業教育供給側與產業需求側精準對接。建立專業動態調整機制，圍繞產業鏈建設專業羣。推廣____一職試點經驗，支持職業院校在園區（企業）建設“產業學院”，高標準建設____產業學院、____產業學院。全面推廣“訂單式”培養、現代學徒制、企業新型學徒制等培養模式。

九、研究修訂高層次人才子女入學照顧政策。擴大高層次人才子女享受入學照顧政策的範圍，安排充足的優質學位，照顧經市人社部門評定的各級各類人才子女入學。結合實際情況研究制定對本地區經濟有傑出貢獻的優質企業的骨幹人員和科技人員子女入學政策，助力我市深入實施“人才倍增”工程，吸引更多優質企業人才來____幹事創業。

十、強化教育科研和教學研究支撐保障。持續推進新時代教研體系建設，按標準配齊補足各學段各學科教研員，落實教研員到學校掛職任教工作，建立完善教研員退出機制。進一步增強教育科研和教學研究對全市教育高質量發展的支撐，深入推進以新課標、新教材、新高考爲核心的教學改革，推廣“雙新試驗校”經驗。進一步完善教學質量評價標準和高中招生考試錄取改革，優化學科分值比重，突出立德樹人、五育並舉和創新型人才選拔。創新體制機制，對接國家基礎學科人才培養計劃，加大競賽選拔培養和高考“強基”“培優”力度，全面提升教育教學質量。

十一、堅持抓好教育領域綜合改革。繼續做好“雙減”和政府履職評價工作。深化跨區域教育集團化辦學，提升各教育集團辦學融合度。進一步規範民辦義務教育辦學管理，嚴肅招生紀律，提升教育質量。逐步豐富課後服務內容，鼓勵學校積極開展素質提升活動，實現有條件的學校、有需求的學生全覆蓋。

十二、促進教育資源共建共享。實現高速安全的校園網絡服務全覆蓋，健全“互聯網+教育”大平臺體系，強化全市智慧教育應用。落實義務教育階段國家課程數字教材及應用服務全覆蓋項目，開展“網絡學習空間人人通”應用普及活動。

十三、繼續推進“平安校園”建設。聯合公安部門開展更高水平“安全文明校園（平安校園）”創建工作，深入開展各類校園安全專項行動。實施校園食品安全守護行動，全面推動“互聯網＋明廚亮竈”智慧系統的實際應用。推進學校“定製公交”工作，進一步加強學生出行的安全保障。

篇二：2024年教育局工作計劃

1、全面提升教育系統黨建水平。把學習宣傳貫徹黨的二十大精神作爲首要政治任務，組織開展面向全體黨員幹部、師生員工多形式、分層次、全覆蓋學習培訓；深入實施中小學校黨組織領導的校長負責制；堅持全面從嚴治黨、從嚴治教。

2、全面落實立德樹人根本任務。大力開展德育案例評選、經典誦讀活動、愛國主義讀書活動、科技創新大賽活動，組織各學校徵文比賽、愛國衛生運動等各種競賽活動；全面推進“大思政課”建設，開齊開足上好中小學思政必修課程；堅持五育並舉，全面發展素質教育；加大學校家庭社會協同育人示範學校建設，鞏固提升“共同締造美好教育”成果。

3、全面構建高質量教育體系。優質普惠發展學前教育，大力提高普惠性幼兒園覆蓋率、公辦園佔比；優質均衡發展義務教育，新建環城中小學，高位推進城區大班額化解；優質高效發展高中教育，促進高中階段教育普及多樣化發展，不斷滿足人民羣衆對優質公辦高中資源的需求；優質融合發展職業教育，加大職業教育投入，深化產教融合，實現中職教育與高職教育貫通，做大做強職業教育。

4、全面激發教育事業發展內生動力。推進教育教學和育人方式改革，不斷鞏固“雙減”政策落實成效，落實五項管理。建立縣域義務教育教學質量監測體系，實行備、教、改三位一體美麗課堂共同締造，加強學校學科教研組建設，提升校本教研質量，探索分層教研，打造輕負高效課堂；搶抓教育改革的大好時機，深耕“教聯體”辦學，推動教聯體由點及面、由義務教育向學前教育和普通高中教育拓展，推動基礎教育優質均衡發展。繼續推進“縣管校聘”、校車改革等教育創新模式，繼續打造足球、珠心算、籃球、勞動教育等特色教育發展品牌。

5、全面加強教師隊伍建設。持續加強師德師風建設，加大師德失範行爲整治力度，持續做好骨幹校（園）長高級研修和名校（園）長培養工作，加強年輕幹部培養，暢通優秀教師快速成長渠道，全面實施新教師跟蹤培訓、“國培”“省培”“縣培”校本培訓等青年教師培訓計劃、骨幹教師培訓。大力開展表彰先進，宣傳先進、學習先進的活動；優化教師隊伍結構。統籌做好幼兒教師、義務教育教師、高中教師招聘以及人才引進工作。

6、全面推進重點項目建設。建成____縣職業教育中心，滿足全縣成人學歷教育、教師培訓、社區教育指導的需要和未來的發展需求，爲地方經濟社會發展提供人才保障。建成環城中小學，進一步優化整合城區優質教育資源，解決城區學位不足，消除大校額、大班額，滿足人民羣衆對優質教育資源需求。

7、全面夯實校園安防基礎。開展平安校園“七防工程”（人防、物防、技防、心防、陣地防、環境防、機制防）建設，確保學校安全“四個100%”全覆蓋。加強學生安全教育，常態化開展安全演練，不斷提升師生安全防護意識和能力。加強學生防溺水安全、心理健康安全、校車安全、防欺凌、防踩踏、防高墜、食品、消防等重點領域安全防範。加強校園安全隱患和涉教重點人羣排查，強化校園安全穩定預警預防。加強校園周邊環境綜合治理，維護教育安全穩定大局。

篇三：2024年教育局工作計劃

1、持續加強黨建引領作用。學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，促進學校黨組織全面領導學校工作；提煉基層學校黨組織工作亮點，打造學校黨建品牌，強化“黨建+”作用。

2、持續推進教育綜合改革。持續鞏固提升“雙減”成效，深入開展“五大行動”，促進學生五育並舉；多途徑多方向探索普通高中“三新”改革，創新育人方式，實現2024年新高考平穩過渡；加快職教產業園建設，利用產教園項目建設人才交流服務培訓基地和微小企業、科技型企業孵化基地，促進我縣職業教育提檔升級。積極向省市申報項目資金，改善辦學條件。

3、持續提升教育質量。加強“五項管理”，爲學生營造良好學習環境；持續開展城鄉聯合體教研、片區教研和教育教學大講堂等活動，探索名師流動機制；充分利用本地紅色資源打造一批名校，通過名校帶動，創建教育強縣，爲實現____縣“挺進全省二十強”目標貢獻教育力量。

4、持續促進教育公平。精準安排教育項目資金，完成書香裏小區配套幼兒園、振寧第二學校綜合樓、月山中心學校教輔樓建設任務；加大教師信息技術培訓，發揮智慧校園作用，促進教育方式更新，教育資源共享；落實教育資助政策，保障學生不因貧失學，家庭不因學致貧；更加規範校車運營，解決農村孩子就學交通難題。

5、持續建強教師隊伍。強化師德師風建設，營造風清氣正育人環境；深化“縣管校聘”改革，調動教師輪崗積極性，盤活優質教師資源；持續開展國培、省培計劃，培養名優教師，選強配優學校領導班子，加大名校長培養力度，以名校長辦好名學校。

篇四：2024年教育局工作計劃

2024年教育工作計劃

____教育繼續堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，深入貫徹落實黨的二十大精神，堅決把習近平總書記關於教育的重要論述和重要指示有效轉化爲發展導向、政策措施和工作方法，貫徹落實省、市“百千萬工程”教育行動方案，不斷提升教育服務城鄉融合、區域協調發展的能力，爲____市推動“百千萬工程”貢獻教育力量。

（一）加強黨對教育工作的全面領導。堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，推動黨的二十大精神進教材、進課堂、進頭腦。加快推進黨組織領導的校長負責制。深入開展黨建品牌創建活動，構建涵蓋高中、初中、小學階段，覆蓋城區與農村範圍均有黨建示範校的佈局。建立結對幫扶制度，發揮先進黨組織示範引領和輻射帶動作用。嚴格落實意識形態工作責任制，強化黨風廉政建設，持續營造風清氣正的教育政治生態。

（二）着力保障教育系統平安穩定。強化安全知識宣傳教育，保障每兩週一個安全教育主題，每學期不少於10次安全主題教育，重點做好防溺水、交通安全、防欺凌、防性侵等教育工作。夯實各項安全管理工作，完善各學校安全管理制度，積極推進校園應急避險和安全防範疏散演練達標單位創建活動。科學精準開展校園傳染病防控工作，引導師生自覺踐行“健康第一”理念。加強學生心理疏導工作，進一步推廣“身心健康4S工作法”“尋找最信任教師”活動。加強校社醫合作，提供個性化心理調適服務。

（三）繼續做好教育民生實事。加快鎮街公辦園建設和城鎮小區配套幼兒園建設。積極推動____小區配建園和____鎮第二所公辦園開辦工作，推動____小區配建園移交工作，實施____幼兒園綠地分園二期改造工程，持續加大普惠性學前教育資源供給。推進源林初心小學、____一中附小、____一中附中、____二小教學樓、____小學教學樓、____中學師生宿舍樓、____五小教學樓、____一中圖書館及____一中宿舍樓改造工程建設。緩解學位緊張問題，盡力解決羣衆“急難愁盼”問題。大力推進小學“平躺睡”工作，逐步實施小學生“優質午休”工程。

（四）全面提升學生綜合素養。堅持“五育並舉”，構建完善德智體美勞教育有機融合、協調發展長效機制。落實常態化家訪工作制度，制定“一家一案、一生一策”幫扶計劃，構建學校、家庭、社會教育有機結合、互相促進的德育體系。廣泛開展“扣好人生第一粒釦子”系列主題教育實踐活動，全方位加強未成年人思想道德建設。深化思政課改革創新，打造____特色思政課品牌。加強普法宣傳教育，加大反詐宣傳教育力度。推進中小學一體化體育特色教育集團辦學，打造一流體育特色學校，積極推進“一校一品、一校多品”特色學校建設。組織申報第四批江門市中小學藝術特色學校，舉辦____市教育系統美育成果展。深入推動“雙百行動”，完善工作機制和工作方案，推動合作項目落地見效。

（五）持續提升基礎教育質量。以省“雙新”示範區、省“雙新”示範校、省校本教研基地、省校本研修示範校、省優質教育集團等創建爲抓手，推進我市教育教學改革，創新辦學模式和育人方式，提高管理效益，構建高效課堂模式。構建“教研-科研-培訓”一體化研訓體系，規範化開展教師分層培訓，促進教師專業發展。辦優辦強高中教育，建設一流優質高中。強化集團化辦學效能，提升教育教學質量。推進“六項管理”和“雙減”工作，加強校外培訓機構專項治理。大力推動“強基培優”改革，全面開展拔尖人才培養模式。擴大中小學生閱讀量，縱深推進我市“大閱讀”活動。拓展師生信息素養，推進科普入校園工作，積極創建科普教育特色校。

（六）全力推動“雙元制”職業教育。以市職校新校區正式投入使用爲契機，加快推進市職校辦學條件達標工程落地落實，聚焦中歐合作區產業企業發展，及時動態調整職業教育專業設置。2024年力爭____市職業技術學校順利通過____省高水平中職學校建設單位的年檢。深化校企合作、產教融合，力爭2024年校企共建實習實訓基地達15家。發揮____市“雙元”職業教育集團作用，完善校企合作雙向交流機制，深化“校中有廠、廠中有校、校企一體”的校企合作模式，以及“訂單式”培養、現代學徒制、企業新型學徒制等“雙培型”培養模式。加強與其他城市合作開展“訂單式”技能人才培養培訓，爲____產業發展培養更多的能工巧匠和高素質技術技能人才。打造高素質“雙師型”教師隊伍，建立健全職業院校自主聘任兼職教師的辦法。加強學生實習實訓管理，實現應訓盡訓。開展“企業進校園”活動，擴大學生對口就業率。支持市職校對接____輕工職業技術學院、江門職業技術學院、江門幼兒師範高等專科學校開展2024年高職院校中高職貫通“三二分段”培養改革試點工作，推動職業教育向高端發展。

（七）全面加強新時代教育督導工作。大力推進創建全國學前教育普及普惠市工作，以規範辦園行爲的督導爲抓手，提升學前教育保教質量，2024年完成對24所幼兒園規範辦園行爲的縣級督導評估。推動“全國義務教育優質均衡發展市”創建工作，督促、指導鎮（街）和有關部門補齊發展短板，強化對學位、室場等建設項目工程的督導。認真做好2024年省對市、縣級人民政府履行教育職責的評價考覈工作。高標準落實強鎮複評整改工作，督促、指導____街道、____鎮、____鎮、____鎮、____鎮、____鎮全面做好強鎮複評籌備工作，確保在2024年12月順利通過省複評。持續做好“雙減”督導工作，鞏固工作成效。深化質量監測結果應用，助推教育評價改革落到實處。

（八）全面加強新時代教師隊伍建設。抓好教師思想政治教育工作，每月開展師德師風和警示教育。加強學校管理隊伍建設，穩步配好中小學校黨組織書記和專職副書記，大膽培養、使用年輕幹部，提升中小學管理隊伍的年輕化、專業化水平。確保“兩個不低於或不高於”政策得到全面落實，繼續推動優秀教師“療休養”活動，營造尊師重教的良好氛圍。統籌抓好教師招聘工作，落實市各項人才政策，加強人才經費保障，確保人才“引得入，留得住”。推動“三名”工作室主持人規範開展課題研究、校本研修、學科教研等工作，引導各類名師積極開展“名師大講堂”“送課下鄉”“同課異構”等活動。壯大骨幹教師隊伍，完成不少於100名骨幹教師的遴選認定工作，提升教師隊伍整體素質。

（九）深入推動“雙百行動”工作。聯合市“百千萬工程”指揮辦和相關部門，加快完善工作機制和工作方案，成立“雙百行動”工作專班。積極推動“雙百行動”貫穿式教育行動措施，邀請華南理工大學教授、傑出校友等進校園開展中學生涯規劃講座，並錄製成視頻，形成思政和科普系列課程；分批組織學生到高校開展深度研學活動，開闊學生視野。邀請高校教授學者對我市科創類教師進行培訓，選派科創類教師參加高校開設的科創培訓班，提升我市科創類教師的專業知識水平；探索與省科學院共建“科普基地”和智能小家電質量檢測中心。加強與____美術學院對接，提高我市美育發展水平。推動華南理工大學規劃設計____市源林初心中學，確保高質量如期完成設計。

2024年教育工作重點

貫徹落實省、市“百千萬工程”教育行動方案，不斷提升教育服務城鄉融合、區域協調發展的能力。做好2024年政府履職考覈工作，落實學位建設任務，推進源林初心小學、____一中附小、____一中附中、____二小教學樓、____小學教學樓、____中學師生宿舍樓、____五小教學樓、一中圖書館及一中宿舍樓改造工程建設。緩解學位緊張問題，盡力解決羣衆“急難愁盼”問題。大力推進小學“平躺睡”工作，逐步實施小學生“優質午休”工程。推進學前教育普及普惠和義務教育優質均衡創建工作。辦優辦強高中教育，建設一流優質高中。強化集團化辦學效能，提升教育教學質量。推進“六項管理”和“雙減”工作，加強校外培訓機構專項治理。大力推動“強基培優”改革，全面開展拔尖人才培養模式。深化產教融合、校企合作，優化職業教育專業設置，發揮____市“雙元”職業教育集團作用，拓展企業“訂單式”“現代學徒制”培養模式。深入推進“雙百行動”，推動合作項目落地見效。加快推進黨組織領導的校長負責制，穩步配好中小學校黨組織書記和專職副書記，提升中小學管理隊伍的年輕化、專業化水平。持續推進優秀教師“療休養”活動，遴選認定骨幹教師不少於100名。