河南家教半月談第6講心得體會（精選10篇）作文

篇一：河南家教半月談第6講心得體會

觀看了《河南家教半月談》第6講——“孩子的良好習慣培養三步法”後我感觸頗深，老師說習慣是一個人存放在神經系統的資本，一個人養成好的習慣，一輩子都用不完它的利息。養成一種壞習慣，那一輩子都償還不清它的債務。父母是孩子的第一任老師，我們的行爲舉止也影響着孩子。同樣我們在教育孩子的過程中能以身作則，做到多支持多肯定鼓勵孩子，在孩子遇到困難的時候腦子裏就自動化想到的是我能行的。作爲家長我們應做到行爲與心匹配同行。

焦老師講的三步法：一、情境、二、行爲、三、鼓勵。老師通過生活的點點滴滴的例子教給我們遇到哪些問題應該怎樣去面對孩子，怎樣來正確教導孩子，怎麼引導着孩子來養成一些好的習慣。

老師還講了我們需要讓孩子保持哪些良好的習慣：一、生活習慣，二、做事習慣，三、學習習慣，四、與人溝通交往的習慣。這些習慣串串相連，生活習慣做不好那做事就做不好，做事不好學習成績也上不去，“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”好習慣需要慢慢養成。有一位文學家曾說：“是否真有幸福，並非取決於天性，而是取決於人的習慣。”對我們來說，好習慣是我們邁向成功的階梯。

我們也應該讓孩子在自己能力範圍做些家務，因爲做家務可以讓孩子釋放壓力、增強自信，能增加做事情的條理性，增強孩子在家庭裏的責任感。

作爲家長也要去做一個傾聽者，多聽聽孩子的意見，言傳身教，這樣孩子也會學會傾聽他人意見的好習慣，有助於提升孩子的共情能力，增進人際關係，對孩子的成長有着非常重要的作用。

孩子的成長習慣與家長的引導息息相關，培養良好的習慣也是家長和孩子共同去堅持的一件事情。

篇二：河南家教半月談第6講心得體會

今天看了學校組織的《河南家教半月談》之孩子良好習慣培養的三步法的講座，焦雪景老師深入淺出，條理清晰地講解了如何培養孩子的規律作息、熱愛勞動、注意力集中和傾聽他人四個方面的習慣培養，讓我受益匪淺，更感覺到好習慣是開啓成功的鑰匙。

“習慣是一個人存放在神經系統的資本一個人養成好的習慣一輩子都用不完，他的利息養成一種壞習慣，一輩子都償還不清他的債務。”所以，從小養成好的習慣可以決定孩子一生的命運。良好習慣的培養，按照三步法來進行：

一是家長需要營造良好輕鬆的氛圍。無論讓孩子早起，爲家庭承擔家務勞動，還是做到集中注意力學習及與他人良好交往，都需要讓孩子感覺好，心理學家阿德勒說過：“感覺好才能做得好”。

二是有效地練習指導，達成習慣的目標。比如如何更好傾聽別人的習慣，要做到看着對方、身體微傾和做出迴應。孩子從小養成傾聽他人的習慣，有助於提升他的共情能力，增進人際關係，還可以提高自身的智慧和能力，對孩子的成長有着非常重要的作用。注意力集中的訓練方法：舒爾特方格法，盯點法和色卡法。以上方法簡單易行，有效實用。

三是及時肯定鼓勵。“孩子需要鼓勵就像植物需要水”，孩子在老師和家長的肯定和認可中找到了自信，拿到了贏的體驗，我們可以用白描的手法對孩子進行鼓勵，多看到孩子做到的部分並進行積極正向的引導。同時也可以用感謝式的鼓勵和賦能式的鼓勵，經常表達對孩子的感謝，讓他更有責任感和自信心，從而管理好自己的時間、學習任務，更融洽地與他人分享交流溝通。家長還可以對孩子表達更多的信任，增強其內生動力，敢於面對和挑戰任何情況和問題。

習慣的培養不是一朝一夕的，需要我們家長有耐心和恆心，陪伴和鼓勵孩子一次又一次的做到，讓好習慣生根發芽，相信孩子的未來一定會擁有美好的人生！

篇三：河南家教半月談第6講心得體會

焦雪景老師關於《孩子良好習慣培養三步法》的講座爲家長們開啓了一扇智慧之窗。這個話題是每一位家長都關心的，我們知道好習慣是開啓成功的鑰匙，每一種習慣的培養都是有規律的，方法也是相通的。焦老師重點講述了中小學生最基本、最常規的規律作息、熱愛勞動、傾聽他人和注意力集中這四種習慣的培養。她還向我們分享了用“情境、行爲、肯定”三個步驟，來培養和指導孩子。給我留下印象最深刻的是如何培養注意力集中的習慣，焦老師詳細介紹了舒爾特方格法、盯點法和色卡法這三種方法的具體操作步驟，即通過練習達到提升孩子注意力的主動轉移性和手眼協調能力以及注意力的集中性和穩定性，在不斷的鼓勵中，讓孩子感受到練習的興趣，一步步提升專注力，養成注意力集中的好習慣。這些方法家長們能夠拿來即用，收益匪淺。

傾聽，是一種尊重，是一種理解，更是一種重要的能力。學會傾聽是孩子發展語言表達能力的前提，也是孩子有效學習的保證。作爲家長也要去做一個傾聽者，多聽聽孩子的意見，言傳身教，這樣孩子也會學會傾聽他人意見的好習慣，有助於提升孩子的共情能力，增進人際關係，對孩子的成長有着非常重要的作用。作爲教師同樣需要傾聽的能力，傾聽學生的需求才能瞭解學生的情況（心理、需求、問題），才能對症下藥解決問題。

其實孩子一出生就是一張白紙，在成長的道路上一點一點描繪，誰來教他們描繪？最重要的就是父母。著名教育家烏申斯基說過：如果你養成好習慣，你一輩子都享受不盡它的利息；如果你養成了壞的習慣，你一輩子都償還不盡它的債務。父母的榜樣力量將會伴隨孩子一生的成長。優秀的父母，必然會培養更加優秀的孩子。養成好習慣，孩子受益一生。而習慣的養成不是一朝一夕的事情，需要家長和孩子共同堅持。

篇四：河南家教半月談第6講心得體會

聽了焦雪景老師講的《孩子良好習慣培養三步法》，給予了我很多的啓發與思考，文章強調了家庭教育在孩子成長過程中的核心作用，父母作爲孩子的第一任老師，應當樹立正確的教育觀念，積極參與孩子的學習和生活，與孩子建立良好的溝通和互動關係，培養孩子良好的習慣：1。培養孩子規律作息時間。2。培養孩子熱愛勞動的習慣。3。培養孩子傾聽他人的習慣。4。培養孩子注意力集中的習慣。

這些習慣的養成，將會使孩子收益終生，但習慣的養成，並不是一朝一夕的事情，這就需要家長和孩子共同堅持，不但要“慎在其始”而且要“慎之於終”。這樣以來，相信我們的孩子都會成功的養成各種良好的習慣，對其以後自身的健康成長具有重要意義。

篇五：河南家教半月談第6講心得體會

感謝學校分享的家庭教育：孩子良好習慣培養三步法，聽完後我受益匪淺，今天的主題主要講了作息習慣、熱愛勞動的習慣、傾聽他人的習慣，注意力集中的習慣這四個習慣。

我感觸最多的是做家務和學會傾聽這兩個部分，在孩子成長過程中，我們常常會錯誤的覺得“孩子不會做”、“孩子做不好”、“捨不得孩子做”這些觀念，不讓孩子參與家務，其實簡單的家務活，無非就是掃地、洗碗、做飯、洗衣等，孩子可以從這些簡單的家務活學起。通過學做家務，他們會從“我會”、“我能”中感受勞動的快樂。孩子在做家務的過程中，不僅提高了他們的生活自理能力，更培養了孩子的責任感和自信心，也學習瞭如何在家庭中分擔責任，如何學會感恩，這對於他們的人格成長有着積極的推動。

學會傾聽是一種能力，更是一種素養，是溝通的橋樑，是與人交往的重要組成部分，一個人會溝通的前提必須得會傾聽。父母首先要做一個良好的傾聽者，當孩子說話時，家長儘量不打斷，靜靜的聽孩子把話說完。然後再慢慢的說出自己的看法與見解，父母言傳身教，給孩子做好傾聽的榜樣，家庭裏形成一種良好的傾聽溝通模式。

家長一定要教會孩子學會傾聽別人的方法：看着對方、身體微傾、做出迴應，孩子從小養成傾聽他人的習慣，有助於提升他的共情能力，傾聽的同時鍛鍊他的耐心與思考，提高自身的智慧與能力，同時增進人際關係，對孩子的成長有着非常重要的作用。

養成好習慣，孩子受益一生，希望我們和孩子一起共同努力，共同成長！

篇六：河南家教半月談第6講心得體會

觀看了《孩子良好習慣培養三步法》這個視頻後，讓我反思很多，也教會我很多。老師從“什麼是習慣，中小學生要重點培養哪些習慣，用三步法指導良好習慣的養成”三方面真誠的分享。

育兒是一場修行，養的是孩子，修的是自己。當輔導孩子時雞飛狗跳；當孩子犯錯時簡單粗暴；當孩子糾纏時不夠耐心。提醒了我有個溫暖和愛的環境對孩子健康成長的重要性；反思自己的職責到底是什麼，怎樣去培養孩子的好的習慣。聽完讓我體會到每個孩子的成長都伴隨無數挑戰和困難，我們作爲家長需要給孩子的是愛的力量，教會他們養成良好的習慣是取之不盡的財富。

學會了用“情境、行爲、肯定”三個步驟，來培養和指導孩子在“規律作息、熱愛勞動、傾聽他人和注意力集中”四個方面習慣的培養。養成好習慣，孩子受益一生。而習慣的養成不是一朝一夕的事情，盛子恩之前沒有養成的良好習慣，以後會和孩子共同堅持，在習慣養成的過程上，也會多一些耐心和信心。把大聲呵斥換成低聲輕語，爲他能養成好習慣共同努力。

篇七：河南家教半月談第6講心得體會

關於焦雪景老師的《孩子良好習慣培養三步法》視頻的學習心得

首先感謝老師的分享和要求。

1、分享體現了大愛。

2、要求體現了責任和關心。

三步法和我本人工程管理PDCA管理方法非常類似，現給予分享。

PDCA是一個管理方法，也稱爲Plan-Do-Check-Act（計劃-執行-檢查-執行）循環。它是一個持續改進的循環過程，用於解決問題、改進工作流程和提高績效。下面是PDCA循環的四個步驟：

計劃（Plan）：確定目標、制定計劃、識別問題和可能的解決方案。在這一階段，需要明確目標、制定可行的計劃，並確定實施的方法和資源。

適用於本方法的第一步執行（Do）：執行計劃，採取行動，實施所制定的計劃。在這一階段，需要按照計劃執行，收集數據和信息，記錄實施過程。

適用於第二步行爲指導。檢查（Check）：評估執行的結果，比較實際結果與計劃目標的差距，分析問題和原因。在這一階段，需要對實施結果進行評估和分析，找出問題和改進點。

適用第三步肯定鼓勵。執行（Act）：根據檢查的結果，採取行動，對問題進行改進，調整計劃和執行方法。在這一階段，需要根據檢查的結果做出調整和改進，確保問題得到解決並效果持續改進。最後我們要得到好的結果，激發孩子的內在動力。

通過不斷循環PDCA過程，可以實現持續改進和提高績效，幫助組織更好地適應變化、解決問題和實現目標。PDCA方法適用於各種管理領域，如質量管理、項目管理、流程改進等，同樣適用於學習習慣的培養。

培養好的學習習慣對於提高學習效率和成績至關重要，好的習慣會在未來的工作生活中受益。通過學習，我本人也受益頗多。

作爲家長，孩子的良好習慣培養是我們永恆的課題。觀看了關於孩子良好習慣培養的三步法後，我深有感觸。

首先，建立明確的目標至關重要。只有明確目標，纔能有針對性地培養孩子的好習慣。

其次，持之以恆是關鍵。習慣的養成需要時間和堅持，家長們更要有耐心和恆心。

最後，榜樣的力量不可忽視。家長們要成爲孩子的榜樣，用自己的行動影響孩子的習慣養成。

通過這三步法的學習，我深刻意識到培養孩子良好習慣是一個持續不斷的過程，需要我們不斷努力和引導。希望能將這些理念融入到日常教育中，讓孩子健康成長。

篇八：河南家教半月談第6講心得體會

收看孩子良好習慣三步法有感：規律作息的培養需要父母正確引導，每天父母早早起牀，再放輕柔音樂拉開窗簾，和孩子做下互動，讓孩子在輕鬆、愉悅的氣氛中開始一天的學習。一個孩子的成長與父母的行爲息息相關，父母的一言一行都深深地影響着孩子的健康成長，用生命影響生命，父母是孩子的一面鏡子。傾聽是溝通的基礎，我們常常抱怨孩子不聽話，爲此煩惱，其實我們應該多聽聽孩子的話，聽懂畫外音，然後情緒翻譯同理到孩子，才能讓孩子對你無話不說，瞭解孩子的內心世界，傾聽他們的一些想法和判斷。

做家務是孩子未來生活、工作的基礎，一個會做家務的孩子學習，工作也差不了，牀鋪的整潔就是卷面的整潔，培養孩子的動手能力需要家長手把手耐心的指導，先家長做給孩子看，再讓孩子自己做一遍，家長給到肯定、鼓勵讓孩子有信心堅持下去。感謝老師的分享，讓我學會了如何傾聽孩子的心聲和認識到孩子做家務的重要性！希望老師多分享此類視頻，以提高我們家長的認知。

篇九：河南家教半月談第6講心得體會

聽了良好習慣培養三步法我收穫頗多，孩子良好習慣的養成，最關鍵的一點就是父母要言傳身教，幫助孩子形成內在的動力。言傳身教就是給孩子形成一種氛圍，因爲孩子是通過模仿和吸收來學習的。爸爸媽媽經常在家裏玩遊戲，孩子就會自然而然地模仿着打遊戲，久而久之他就習慣了用打遊戲來消磨時間。相反，如果爸爸媽媽經常在家裏讀書，經常討論書裏面的內容和有意思的觀點，孩子就會自然而然地在一個閱讀的氛國里長大，他就會自然地喜歡上閱讀。父母日復一日地在家裏讀書，就潛移默化地使孩子習慣了讀書，讀書的習慣就內化成爲了孩子的一部分，形成他的內在動力。孩子習慣了每天讀書，他就會覺得讀書是自然的輕鬆的快樂的事情，如果你不讓他讀書，他反而不知道要幹什麼，他會覺得很難受。相反，對於沒有養成讀書習慣的孩子來說，天天讀書是一件枯燥乏味無法堅持的事情。同時在培養孩子好習慣的時候，父母要制定明確的、縣體的、比較小的具標。此，如說，我們要讓孩子養成講衛生的習慣，不僅要求他好好洗手，洗臉，還要！好好刷牙，甚至還要好好洗澡，那麼對孩子來說習慣的要求就太多了，孩子就會覺得習慣很難，不願意去做。

我們不妨分解一下，我們定一個小目標，就是飯前洗手。這樣孩子更容易接受，也更容易實現習慣的養成。若是目標定得太大，孩子會覺得有壓力，沒有辦法完成，他就缺少動力，就不願意去做。

同時通過這次公益講座我認識到，父母確定習慣目標的時候，一定要和孩子商量討論，獲得孩子的認同和支持，不能單方面地設定目標並強制孩子去完成。培養孩子良好的習慣，需要家長一起努力！

篇十：河南家教半月談第6講心得體會

今天有幸聽到焦雪景老師家教半月談《良好習慣培養三步法》，對家長來說，真是一場及時雨。

是的，“好的習慣，一輩子都用不完它的利息，養成一種壞習慣，一輩子都償還不清它的債務。”焦老師向我們分享了用“情境、行爲、肯定”三個步驟，來培養和指導孩子在“規律作息、熱愛勞動、傾聽他人和注意力集中”四種基本本習慣的培養。焦老師不僅給家長們講習慣的重要性，更重要的是教給我們如何培養孩子養成習慣的方法。給我留下印象最深刻的是如何培養注意力集中的習慣。焦老師首先分析了注意力了不集中的生理、心理、能力三方面原因，然後給家長方法：創設安靜的家庭氛圍；當發現孩子注意力不集中時，不要天天說，沒有任何指導意義，教給我們三項基本練習法舒爾特方格法、定點發、色卡法。我深深地明白習慣的養成不是一朝一夕的事情，需要我們家長和孩子共同堅持，需要我們再多一些耐心和信心。