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小學環保作文500字免費優秀

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【必備】小學環保作文500字三篇

 小學環保作文500字

在日常學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編爲大家收集的小學環保作文500字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學環保作文500字 篇1

每個人都有自己的家園,森林是野生動物的家園,池塘是小魚兒的家園,天空是小云朵的家園,而地球是我們人類共同的家園。

地球給了我們水源與森林,給了我們美麗的環境,也給了我們清新的空氣。可我們人類又是怎樣對待自己的家園的呢?

聽爸爸媽媽說,以前的地球是很美的,到處山清水秀。鳥語花香,空氣十分清新,使人心曠神怡。可是現在,地球變成什麼樣了呢?由於人類的自私自利,他們對森林。水源巧取豪奪,毫不珍惜,慷慨大方的揮霍,而且濫用化學藥品,造成一系列的生態災難。據我所知,目前全世界的工廠和電廠每年排入大氣中的二氧化碳有50億噸;二氧化硫。碳氧化物等有害氣體的排放量也相當大。進入大氣中的廢氣種類很多,已經產生危害而引起人們的注意的就有一百多種。大量的廢氣進入大氣層中,必然破壞大氣原有的化學****和性質,對人類的環境產生很大的危害,它能讓我們患肺癌而死,使全球面臨變暖危險,使冰山融化,使整個地球禿頂既減少,使大量農作物隨氣候變化而遷移,造成許多農作物減少。總之,大氣污染對於人類是一場大災難。

保護環境,人人有責!我們現在雖然還只是小學生,不可能爲全人類的環境作出特別大的貢獻,但我們可以從身邊的小事做起,從保護學校的環境做起。同學們,我們是21世紀的主人,環保意識是現代人的標誌。我們要有時代責任感,爲美化校園淨化校園作出我們應有的努力,“勿以惡小而爲之,勿以善小而不爲”,讓我們共同努力,保護珍愛地球——我們共同的家園,讓清風常拂綠柳,碧水永伴蒼山!

小學環保作文500字 篇2

一、設計理念:通過觀察日常生活中的垃圾,結合自身對它的認識和體驗,積極思考,大膽想象,培養學生的環保意識。

二、教學目標:培養學生的想象力和創造力;激發學生的寫作興趣;增強學生的環保意識。

三、教學重難點:如何激發學生的想象力及寫作興趣。。

四、課時:一個課時

五、課前準備:讓學生用廢舊垃圾製成的工藝品。

六、教學過程:

(一)1、件展示圖片資料:(出示有關垃圾的圖片:菜市場中的爛菜、生活垃圾場、廢物回收站中的垃圾,街上的垃圾等),讓學生觀察圖片並思考,這些垃圾從哪裏來?爲什麼會有這些垃圾?

2、分組討論,全班交流,通過學生的討論,使學生對身邊的垃圾的來源有了初步認識,產生不同的意見。

(二)如果你是公園、廣場、菜市場、廢舊回收站的管理人員,你會對這些垃圾怎樣處理?通過學生討論、交流、反思自己生活中處理垃圾的行爲,談自己的看法。

(三)讓學生上臺介紹自己用廢舊 垃圾製成的工藝品,通過展示,既對垃圾有了處理場所,也提高了學生的動手創作能力,口語交際能力。

(四)1、除了可以把垃圾製成工藝品外,我們還可以怎樣處理垃圾?你認爲未來的垃圾會是怎麼樣處理的?根據自己對這些問題的想法進行寫作。

2、寫作要求:題目自擬,文體不限,要有真情實感。

七、課外延伸:同學間養成不亂扔垃圾,愛護環境,自覺保持環境清潔的好習慣。

附:

  課件內容:

1、幻燈片形式;

2、圖片連接:

(1)菜市場的爛菜

(2)生活垃圾場

(3)廢舊回收站中的垃圾

(4)街上行人隨手丟棄的垃圾

小學環保作文500字 篇3

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家好!我是育才校園六⑥班中的一員。

校園,是我們大家一起生活的.地方,也是老師和學生們共同學習的環境,如果它被我們破壞了,我們的校園裏生活環境也就被隨之破壞了,如果我們不破壞校園環境,我們也就會擁有一個好的學習心情來學習,我們更可以呼吸到新鮮的空氣。

現在,我們在馬路上經常會看到環衛工人垃圾車上的“保護環境,人人有責。”這句標語,但是我們這個城市這麼大,除了環衛工人外,又有多少個人做到了保護環境呢?如果人人都做到保護環境,那我們這個城市還會存在垃圾嗎?還會有環衛工人要保護環境嗎?我們的校園也是這樣的,如果我們都不亂扔垃圾,還會有垃圾的存在嗎?還會有值周生每天都要撿紙嗎?如果人人都不買零食,那我們的校園還會存在有零食包裝袋嗎?如果我們一心要保護環境,那麼我來給你們提幾點建議:

自己首先要做到不隨手亂扔,不買零食,不隨地吐痰,珍惜現在我們僅存有的糧食、水、電等自熱資源,多植樹造林來淨化我們使我們讓臭河散發出來的臭味。

我們要珍惜水資源,讓樹林來改變每一條臭河流,讓他們變成一條條清澈的河流,因爲每一條清澈的河流就會供許多人喝上甘甜的河水,並且把他們的生命延續下來。

我們要珍惜每一棵大樹,因爲大樹不僅僅可以創造建築物,而且還可以爲我們製造每一張紙,供我們來用,所以我們要保護校園、地球上的每一棵大樹,讓他們供我們用!

作爲育才校園的一員,我有責任保護校園環境,請本校的所有教師與學生共同攜起手來,共同保護我們一起生活的環境吧!

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