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教師節的作文600字例文範本

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教師節的作文600字錦集5篇

 教師節的作文600字

無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的教師節的作文600字5篇,希望對大家有所幫助。

教師節的作文600字 篇1

在不經意間,我已經是上六年級大學生了,幾年來,每一份微笑,每一份快樂,每一份感動,都能使我難以忘懷。

時間有如流水一般,匆匆流去。回想剛剛進小學的時候,我還是一個年幼無知的小孩子,如今的我,已經是上六年級的大孩子了。而且,在小學的時間已經開始倒數了。眼前教師節馬上就要到了,我一定要給老師買一件禮物作爲報答。到了商場以後,我一直在想:到底給老師買什麼樣的禮物好?經過慎重的思考之後,我決定給老師買一支鋼筆。買完後,並用彩紙包裝起來,時間過得很快,教師節到了,而爲了慶祝在小學中最後一個教師節,我們齊心協力爲大家辦了一場聯歡會。當老師進來時,我們大聲歡呼,並齊聲說:“朱老師節日快樂!。”的祝福語。接着,節目開始了,表演節目的有跳拉丁舞的,有詩朗誦,還有唱歌的……總的來說這場聯歡會是無比精彩的,但是對老師的感激不只是一件小小的禮物和一場聯歡會能報答的。有一個人曾經說過:“您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永誌不忘。 您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……您是大橋,爲我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收穫的峯巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。

老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您爲花的盛開,果的成熟忙碌着,默默地垂着葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

教師節的作文600字 篇2

今天是教師節,大家一定會送禮物給老師吧!我就送了兩束百合花(一束語文老師,一束數學老師),其實最大的禮物就是好好學習!老師這樣纔會高興。教師節其實是孔子的生日,我來給大家說一下孔子的'資料吧!孔子,名丘,字仲尼,生活在兩千多年前的春秋時代。他是我國偉大的思想家和教育家。據說他有三千弟子,其中七十二人名氣很大。他的弟子把他的言行記錄下來,編成《論語》,這本書對後世產生了深遠的影響。孔子受到後人廣泛的尊敬。人們修建孔廟紀念他。每到孔子的誕辰,孔子的故鄉山東曲阜都要舉辦孔子文化節,進行隆重的祭孔活動。孔子的學說在世界上有很大的影響。有的國家和地區把孔子的生日作爲教師節。

下面我來講孔子拜師的課文:

《孔子拜師》

孔子年輕的時候,就已經是遠遠聞名的老師了。他總覺得自己的知識還不夠淵博,三十歲的時候,他離開家鄉曲阜,去洛陽拜大思想家老子爲師。

曲阜和洛陽相距上千裏,孔子風餐露宿,日夜兼程,幾個月後,終於走到了洛陽。在洛陽城外,孔子看見一駕馬車,車旁站着一位七十多歲的老人,穿着長袍,頭髮鬍子全白了,看上去很有學問。孔子想:這位老人大概就是我要拜訪的老師吧!於是上前行禮,問道:“老人家,您就是老聃先生吧?”“你是————”老人見這位風塵僕僕的年輕人一眼就認出了自己,有些納悶。孔子連忙說:“學生孔丘特地來拜見老師,請收下我這個學生。”老子說:“你就是仲尼啊,聽說你要來,我就在這兒迎候。研究學問你不比我差,爲什麼還要拜我爲師呢?”孔子聽了再次行禮,說:“多謝老師等候。學習是沒有止境的。您的學問淵博,跟您學習,一定會大有長進的。”

從此,孔子每天不離老師左右,隨時請教。老子也把自己的學問毫無保留地傳授給他。

人們佩服孔子和老子的學問,也敬重他們的品行。

教師節的作文600字 篇3

春雨,染綠了世界,而自己卻無聲的消失在泥土之中。老師,您就是我們心田的春雨,我將永遠感謝您,我最敬佩的老師。

您還記得嗎?——在一次測驗,我因爲得到了最高分,就連班長都不如我,您還表揚我了,那時就覺得自己很了不起,最聰明就只有自己,無人能及,就這樣心裏產生了變化,變得驕傲起來,以爲自己什麼都會了,就連老師您都不如我,也就是因爲這樣,上課老師您講什麼都不用聽,玩完那樣又玩另一樣東西。一如既往地,也很快地,期中考試到了,就是因爲沒有聽老師您講課而答起題來,不知所措,最後考了最低分——30分,就這樣從高峯掉下山谷,從第一名變成倒數第一名。

於是,您就叫我到您的辦公室,您跟我說:“像您的學生有很多,以爲第一次第一名,以爲永遠都是第一名,就都是因爲您的心理變了,變得驕傲起來,也就這樣成績纔會一落千丈。你要明白這句名言的意思——‘虛心使人進步,驕傲使人落後’。就是說,學習要虛心請教,不明白就要問,問到明白才行,不要因爲一次高分成績而變得驕傲起來,這樣成績就會慢慢上升。你一定要記得今天我對你說的話,記得這個教訓,不要再範這樣的錯誤,你自己也回去想一想吧”!說完,您叫我回到了教室,我自己也深思熟慮了不就,從此又開始努力地學習,認真地聽課,漸漸的成績上升了。

老師,您對我的教誨我至今仍然記着,也就因爲您的教誨讓我明白了——我們在學習上應該虛心請教,學習,而不是因爲一些受到表揚的事而驕傲。還有那些做人的道理。

老師,是您教會我這些重要的道理,是您以自己的知識和人格力量培育了我,是您讓我從一個無知的少年變成一個風華的青年。

老師,您爲了我們的學習情況和成績,學習時出現的那些問題,經常熬夜,食不下咽,老師,您辛苦了!

教師節的作文600字 篇4

教師節這天,很多電視臺都設了一個專題,來謳歌各地的最美教師。坐在電視機前,我想到了我的班主任胡老師。

老班是我的英語教師,歷經歲月的打磨,光亮的眼鏡片下是一雙充滿智慧的眼睛。除此,外表極爲普通,他的美藏在那倔強的性格和忠貞的愛國心中。

記得剛上初一時,老班和我們打着包票說:“只要你們兩個月內適應了初中生活,並且按着我說的去學習去做事,我可以很自信地告訴你們,咱們班可以在年級裏數一數二!”可是當他把胸脯拍得當當響的時候卻發現,我們班有若干位同學自由散漫成性,根本無法按照他的思維去發展。到了期末,也沒見着有多大成效。這樣一個班,可讓我們老班着了急。就算這樣,老班也從來都沒有放棄我們,他投入了更多的精力到這個班集體。爲了瞭解每一位學生,老班經常和家長以及小學的教師進行交流走訪,不論有多遠;課餘時間,老班常找學生談話交心,常向各科老師詢問我們的課堂表現和作業情況,以便有針對性地做我們的工作。每在班會課,他立於三寸講臺上,常大臂一揮,用高亢的聲音說道:“中考只是人生的一個小驛站,你們的目標在遠方!”從七年級到現在的九年級,這句永不改變的臺詞,或許也是他執教生涯中永不改變的臺詞,充滿力量,振奮人心。

在老班和風細雨的教導、勁如弓箭的激勵下,我們班的學習風氣和學習成績距他那“數一數二”的目標越來越近。

我們的老班不只是一個光會讓我們學習的老師,他會結合課文內容,對我們說一些國家、民族的事。說到祖國的科技發展時,他眉飛色舞;說到在日本,中國排球隊獲得金牌站在領獎臺上、而觀衆席空無一人時,他氣憤得直拍課桌。老班總是煞費苦心地告訴我們:“學習不光是爲了自己的前途,更是爲了民族。倘若民族不夠強大,我們談何個人的前途!”我常覺得,這老班不僅是一位教書育人的好教師,更是一名時刻都能整裝待發上場殺敵的老將軍。

作爲一名教師,老班敬業樂業;作爲一箇中國人,老班有強烈的不容侵犯的民族自尊心。老班在教師的崗位上,傳道授業,播撒愛國的種子。世界上還有什麼比教師這份職業更神聖、比我們老班這份情懷更美的呢!

教師節的作文600字 篇5

在我們快樂的成長曆程中,會有許多的第一次:第一次拔牙的緊張苦;第一次學會了騎自行車的興奮,第一次登上領獎臺的掌聲……但是最讓我刻骨銘心的第一次,卻是被老師批評……。

那天,我向同學借了《冒險小王子》這本小說,看了第一頁後,我情不自禁地就被捲到小說中去了:那個叫小龍的孩子,在另外一個世界裏的生活會是怎樣呢?我目不轉睛,看的津津有味,迫不及待的想快點知道答案,小龍他還會遇到怎樣的困難呢?

但是就在這關鍵時刻,清脆的上課音樂聲響了!這時同桌推了推我,說:“琪琦,這節是班主任的課,你快準備啊!”“哦~~~”我隨口應了一聲,這節課是我喜歡的數學課呀,可是今天不知怎麼的,我迷迷糊糊的,滿腦子想的還是小龍的遭遇,他有沒有逃出那個被施了魔法的房子?奇怪了,今天胡老師講的內容,我一句也聽不進去!這時我居然冒出這樣一個想法:既然一句也聽不進去,那就乾脆先看小說吧,一節課的內容,我補上,不怕落下!可是開始的時候我還猶豫不決,一直不敢把手伸進課桌,但是我太想看下了,於是就不管三七二十一,半低着頭,興致勃勃地看了起來……我終於知道了小龍的完美結局,哇!他真是太聰明瞭,成功地逃出了那個房子。看到這裏,我忍俊不禁,哈哈大笑起來!這時,我突然感覺身邊有一股火辣辣的焰火在燃燒,我一擡頭,真不相信自己的眼睛,天哪!全班四十二雙眼睛齊刷刷地盯着我,而胡老師竟然已經站在了我的桌旁,他那嚴厲的目光像冷水一般,使我從“夢”中“醒”來!他用手裏的粉筆輕輕地敲了敲我的桌角:“林琪琦,上課請認真聽!”我的臉頓時從剛纔的“白豆腐”變成了正宗的“紅燒肉”!我真想鑽到桌子底下,隱隱約約地我還聽到後桌的施恩旗說:“從沒見過胡老師對女生這麼兇!”

雖然胡老師沒有責罵我,但是我好慚愧,因爲我是個乖巧文靜的小姑娘,不僅學習很棒,舞蹈也常常獲獎,得到的都是老師的表揚和讚賞,可是今天的事情讓我無地自容,因爲這是我第一次被老師批評啊!當然,我也得到了一個深刻的教訓。

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