教師節的作文600字例文參看

精選教師節的作文600字七篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的教師節的作文600字7篇，歡迎大家分享。

我愛你，老師！您是燃燒的蠟燭，把知識無償地奉獻給我們；我愛您，老師！您是吐絲的春蠶，兢兢業業，對我們關懷備至；我愛您，老師！您是辛勤的園丁，精心培育每一株含苞欲放的桃李；我愛你，老師！您是鋪路的石子，爲我們指明瞭成功的道路；我愛您，老師！您是人類靈魂的工程師，建立起我們靈魂的大廈，告訴我們做人的道理……

我忘不了六年級期末考試時，我們的班主任蒯老師，他的母親病危，作爲女兒的蒯老師本該休假回家陪媽媽，可是她沒有！老師對自己的媽媽說：“媽媽，您再撐幾天。我學生考完試我就會再陪你。”於是，照常天天給我們複習，當時我們不知道蒯老師家裏的事情，只是發現老師的眼睛裏佈滿血絲，不像以前那樣炯炯有神了。

直到考試那天，蒯老師的媽媽撐不住了，老師才一步三回頭地離開了學校，還千叮嚀萬囑咐吳老師要照顧好我們。考完後，我們才從吳老師口中得知蒯老師家裏的事，女生的眼睛慢慢紅了，男生漸漸安靜下來了。大家都明白了：爲什麼老師的眼裏會有血絲，爲什麼每次去辦公室都看見老師累的趴在桌上睡着了，爲什麼老師的聲音變得沙啞，都明白了！

我忘不了三年前的冬天，我感冒了，同學們都出去上體育課了，我和數學石老師在教室裏面，石老師批完作業，要回辦公室時，卻突然對我說：“這裏冷，和我到辦公室裏吹吹空調，走吧！”我感動得跟着老師，到了辦公室，石老師還抓了一把熱乎乎的炒栗子塞給我說：“吃吧，這栗子很好吃的。”我剝了一個放到嘴裏，我感覺到老師的愛在裏面，香香的，甜甜的。石老師問：“好吃嗎”“嗯，很香。”我點點頭，老師甜甜的笑了，我感到溫暖的氣息在我和老師的身邊環繞，很溫馨。

而步入了初中後，我發現這裏的老師都帶着麥克風，我想是因爲每天要上太多課，嗓子吃不消了，所以才戴麥克風的，是多麼辛苦啊！

老師給予我們太多太多，誰說“誰言寸草心，報得三春暉。”這句話只能對父母說，老師對我們的愛，我們怎麼報答的完！

在這個美麗神聖的教師節裏，我要由衷地對所有的老師們說：“老師，您辛苦了！我愛你！”

當我看到教師節的祝福從四面八方飛進校園飛進老師的手裏時；當我看到老師們連上洋溢着欣慰的笑容時我不禁想起我曾經的老師——鄭老師。我多想對遠在斯民小學的她一聲：“鄭老師教師節快樂！”我多希望鄭老師也能從我的祝福中感受到溫暖和快樂。

想起鄭老師耳邊似乎又響起起她曾對我說過的一句話：“看清楚想一想再做。”

那是畢業考試的前一天傍晚我心事重重地一個人走在回家的路上。我想着前一次複習考試的成績——79分就忍不住地想哭。79！我出來沒得過這樣差的成績要是畢業考也這樣我可怎麼面對愛着我關心着我的爸爸媽媽和老師啊……

“爍春等一下。”我聽見鄭老師親切的聲音。

路上鄭老師語重心長地對我說：“爍春啊明天就要大考了可不能再粗心大意了。上考了79分就是因爲你太不仔細了。拿到題目先看清楚想一想再做。千萬別莽撞了。”鄭老師說的每一句話都深深地打動着我她說的每一個字都深深地印在我的心上特別是那句“看清楚想一想在做”多麼樸實的一句話啊！但它一針見血地挑出了我的毛病讓我認識到了自己的結症所在。

到了分叉路口鄭老師停下腳步對我說了一些鼓勵的話最後她微笑着用堅定的口吻說：“爍春別灰心你能行！”看到鄭老師那美麗的微笑我的信心之帆重新揚了起來我彷彿覺得世界萬物都在向我微笑朝我點頭。我彷彿看到成功正在不遠處對我招手。

第二天考試時我信心十足地走向考場考完後我又面帶微笑地走出來。我覺得天更藍了草更綠了一切的一切都是那麼美好。考試成績公佈我果然取得了好成績。見到鄭老師我多想跑上前去對她說：“鄭老師謝謝您！是您指出了我的毛病也是您給了我信心。我的好成績全是您的功勞。”可是我的腿突然不聽使喚了嘴巴也好像塞了棉花一個字也說不出來……

鄭老師當時的我的確有些膽小可現在的我已經脫胎換骨了。我想對您說：“鄭老師謝謝您！我一定不會辜負您的期望。學習生涯中我會一直記得您對我的教誨；人生路上您的鼓勵也會一直溫暖着我鞭策着我。等我成功後我一定會帶着我的成果去見您讓您爲我驕傲。”

沒想到，當我懷着崇敬和嚮往之情邁入中學時，迎接我的居然是可怕的軍訓，果然，怕什麼來什麼！不過，還好還好，四天軍訓結束，人還是白白胖胖的，總算有“臉”見老師了。 先來說說我的那位老師呢？哦，對了，就是……

沒想到，當我懷着崇敬和嚮往之情邁入中學時，迎接我的居然是可怕的軍訓，果然，怕什麼來什麼！不過，還好還好，四天軍訓結束，人還是白白胖胖的，總算有“臉”見老師了。

先來說說我的那位老師呢？哦，對了，就是她！我的語文老師。

對於這位語文老師，在還沒有上課之前，我們是“未見其人，但聞性與型”啊！因爲班主任早就跟我們提過這位語文老師了。所謂“性”，班主任說語文老師管得很嚴，對我們會很嚴格；再所謂“型”，就是指語文老師身材嬌小，開始我還不相信，見過之後，還真是一樣。

上過課，見過語文老師後，我知道她姓甚名誰，而且我覺得她的身上都是正能量。

在一次上課時，由於有三位同學在課堂上亂丟麪包，語文老師當時就火了。那時，我甚至都可以看到她背後的叢叢火光。不過，我還是想說那一次真的是“嚇死寶寶了”！

我的語文老師就介紹完了。接下來就好好說一說我的美女英語老師吧！

這位大美女是我見過的老師中最有氣質的一位。

第一次在新生報道處見到她時，她笑的好不溫柔，整個人都美極了，那時一種大方美，溫柔美。即使她的臉上已有了歲月的痕跡，但絲毫不影響她的美！我猜，她年輕時一定有很多人追！

你可不要覺得這位溫柔的大美女在對待學生時也一定很溫柔，那麼你想錯了！美女嚴厲的時候那就太嚇人了！

美女在生氣時，氣質就不同了，聲音也不同了。本來美女的氣質應該是那種大方、溫婉的。聲音應該是愉快、溫柔的。但是生氣時，氣質就變成了嚴厲的，聲音也嚴肅起來。真的太可怕了！

在奮鬥的初中路上，美女，我們一起加油吧！

“老師”一個親切而熟悉的詞它代表着一個無私的熱焰它象徵着光輝的旗幟它也蘊含着永恆的愛。

在我們的成長旅程中不知浸透着老師多少深情和關愛。多少次我從老師那充滿期待的眼光中找到了勇氣；多少次我從老師那親切的話說中看到了勝利您把自己的光輝化成縷縷陽光流進我們的心田。你眼角那抹不去的皺紋讓我們漸漸讀懂了您的辛酸苦辣。是您用智慧的雙手教我們知識和做人的道理。冬去春來您那顆滾燙的心始終如一。

每天當大地還在沉睡時老師您已經開始工作了；每天當星星調皮眨眼睛時老師的檯燈還在閃爍。您費盡心血奉獻青春播種着春天的希望。您是我人生旅程中的指示燈時時刻刻指導着我走好每一步。您的每一個微笑每一種眼神每一句話語都給予了我力量每當我收穫成功時您總會露出甜蜜的微笑告訴我再接再厲。可我非常清楚哪一次成功的背後不是您的汗水與心血呢？有人說老師像春蠶像蠟燭我覺得不必把老師比做什麼老師本身就是最祥和的語言是無私的愛最真摯的情。

感謝您老師千言萬語也難以詮釋我對您那份真摯的熱愛。“一日爲師終生爲父”您用實際行動告訴我一枚小小的火柴是怎樣點燃煙水花綻放出無數絢麗的光環纔會讓人如此賞心悅目。您教會了我們如何去善待世間的萬千百態。“愛滿天下”是我們漸漸領悟的做人真諦您笑了也許是出於對我們去理解這些詞語的淺談而有時會口是心非也許是對我們努力去感受體會它們是鼓勵。就這樣您的笑容也自然而然掛在嘴邊看着您慈祥的笑容我們走過了一個又一個春夏秋冬。

感謝您老師。您的每一句諄諄教導中都寄託了無數的期待使我們有信心面對挑戰面對着未知的世界更是面對這充滿期待的明天！

呵老師！在學生的眼裏您永遠是極深的海洋博大寬廣；在世人的思想裏您永遠是最敬仰的風景崇高的偉大。

呵老師！您將永遠被每一個人每一個時代深深地感激。

馬上該教師節了，這時候以前的學生紛紛來看自己的老師。才短短的幾個月不見，孩子們都成熟了許多。

下午，以前的學生曼來看我來了，她以優異的成績升入了開封高中，真正的苦心人天不負!

剛剛結束軍訓的她曬得黑了，整個人顯得又高又瘦，臉上本來不太明顯的雀斑經過烈日的暴曬顏色變得更深。打過招呼的她一邊用手拉開胸口的衣服給我看她脖頸和胸脯上方棕白對比強烈的皮膚，一邊訴說着教官的`“無情”但是從她興奮地語言中我感受的到：這孩子是快樂的!是啊，有誰能不爲自己辛苦付出而得來的果實幸福呢？

她告訴我說和妍一起在街上遇見了林和何，這兩個執迷不悟的孩子，還沒有感覺到自己的錯誤，依然在“甜蜜的堅守着愛情的聖地”。可曼說：那是愛情嗎？在說這話的時候，曼笑得燦爛而成熟，就好像一個經驗豐富的古董商對着拿一張分明畫着狼羣的畫的二道販子說：那是駿馬圖嗎？“如果愛情是以毀滅自己的前途和尊嚴爲代價，那隻能叫愚蠢!”曼說。我驚愕，是爲了我前任課代表能說出這樣理智的話。要知道，她和“早戀之花”裏的女主人公可是同齡人啊!怪不得人家說：“戀愛”中的女人智商是零!……我爲我的曼而驕傲，爲我陷身早戀之海的那兩個孩子感到痛惜，爲自己不能有效化解這場成長危機而自責!

曼絮絮叨叨的給我講了班裏其他同學在假期中對兩位當事人最真誠最無效的勸導。我更加驕傲：在畢業各分東西的時候這樣關心自己的同窗，爲他們的迷途知返做最後的努力，多麼懂事多麼有人情味兒的孩子啊!把朋友的概念闡述到了最高的境界!

我告訴曼要多關注祺，儘管他一直是我班優秀品質的代言人，可這傢伙有時候特衝動，凡事愛較真，真怕他受到不應有的傷害!

……。我要上課了，曼說那她就回家了，臨走前給我敬了個軍禮，你別說，小模樣還真有那麼一股味!加油吧，回頭上個軍校，弄不好還能做你回軍車呢!

盼望每年的教師節，就像農民盼望收穫的季節一樣。

如果，時間倒退，我依舊很自豪，我是您的學生

如果，時間延續，我還是一樣自豪，我是您的學生

——題記

親愛的王老師：

您好！

在教師節臨近的時候，請容我向您道一聲“教師節快樂”！

自從離開了學校，已經很長時間沒有寫過信了。大部分的時間，想念誰了，通常是一條短信，一通電話。在這個通訊如此發達的年代，我卻要以書信表達我對您的思念以及祝福。當我面對着紙張準備給您寫下這些字的時候，我的腦袋裏千思萬縷，首先，我想我應該感謝您，是您，讓我明白了我自己的價值；是您，讓我把自己的特長髮揮的淋漓盡致；是您，讓我在失敗中學會了堅強；是您，讓我明白了名和利其實都是空的，能力纔是最真實的。但是我很羞愧，一直一直以來，玩文字遊戲我一直是遊刃有餘，但是現在給您寫這封信，想用文字留下對恩師您的些許的感懷，卻不能行雲流水般順暢？正如幾個月前打電話詢問一些事情的時候聽到您的聲音，頓時失去了在平時的從容自如。常說自己早已經長大，不再年少輕狂，莞爾一笑，竟還如當初在教室裏面對您時那般羞澀！

高二面臨的分班，當我真的堅持不了的時候，您對我說，踏實上課，調班的事情我來辦，您說完這些話的時候，我哭了，因爲當別人得知我要放棄快班都會很生氣地說我胸無大志，所以，那麼多年，我一直尊敬您，仰慕您，因爲只有您才知道，我要的是什麼。我很想在今天，把對恩師您的留戀穿成一條直線，但記憶或許真有模糊的角度，清晰的片段些許猶如今天。

王老師，如果沒有記錯，我應該是您教的第一批高中生。您當時雖不是職高權重的老教師，也不是聲名顯赫的教壇新秀，但您以一顆樸實、真摯，善良的心靈，自然的微笑，堅毅的品質，高尚的情操，豐富的學識感染着我。您在我心目中一直是，且永遠是最好最好的老師！我將以您爲榜樣，踏着您的足跡，做好我自己。

在今天，9月10號這個日子裏，我一個人，回想恩師您悉心教育我的片段……………對您充滿了感恩和景仰。

再次感謝

王老師您的淳淳教導！

學生：金傑

9.9下午

後記：我對於那些所謂的偶像、名氣、地位、頭銜、榮譽，成功、掌聲的態度向來是漠然置之。唯獨對恩師王老師這樣一位無私的好老師，惟有景仰兩字。

您是把你放在我心上。

“鐺鐺鐺”十二點來臨啦！已經是九月十日了。

金秋九月，丹桂飄香，又迎來了一個教師節。做爲六年級的我們，這是最後一次爲小學的老師慶賀教師節了，同學們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式，醞釀着給老師過一個難忘的教師節。

九號下午快放學的時候，同學們把老師請進教室。當老師推開教室門的時候，只見同學們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象徵着默默無聞，燃燒自己，照亮我們，給了我們無窮的知識和力量的無私奉獻的老師嗎？當老師走上講臺時，同學們給老師獻上了粉紅的康乃馨，朵朵嬌豔的康乃馨不僅代表着我們對老師的無比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對我們母愛般的關懷。平時，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園裏的花朵，而在我們心裏，老師是美麗的康乃馨，那些簇擁在康乃馨周圍的滿天星就是我們，老師是我們心中永遠盛開的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢着幸福的微笑。

接着，全班齊聲高唱讚美老師的《長大後我就成了你》這首歌。“長大後我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴；才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己。”歌聲盪漾在整個教室裏。最後，同學們高呼：“老師，您辛苦了！祝您教師節快樂！”老師眼裏流出了激動的淚水，老師明白了孩子們已經長大了，懂事了。

這個教師節是老師永遠難忘的，也是我們永遠難忘的，因爲這個教師節，我們才真正懂得了“老師”的真諦，真正明白了“老師”的含義——人類靈魂的工程師。

教師你們幸苦了“你們是勤勞的園丁，我們是一個剛剛直起的小樹苗。你們把我養成一課知識豐富的大樹”。