那一次，我真欣慰作文700字

毛筆架上掛着新買不久的毛筆，筆筒裏放着早已被淘汰的英雄鋼筆。假期的午後，我坐在書房裏，望着那一支支飽含回憶的筆，已經無法自拔。我的腦海裏正播放着那一個朋友們也許都會感到驚訝的故事——

時間回到小學一年級時，語文老師的辦公室們口，平常關照我的語文老師一次次欲言又止，只說了一句話：“孩子，你的字體需要提高啊！”爲什麼呢？幼小的我，無憂無慮的我，眨着一雙大眼睛，懵懵的聽着，並沒有將這句話放在心上。依舊照常寫字，照常做題，可那句話卻猶如我的影子，常在父母口中，與我形影不離。

我很好奇，字不就是這樣寫嗎？我拿來了父母曾經寫過的評語，一陣思索後瞠目結舌：我那幼稚的筆畫中，字體零零散散，主體與部首分離，大小不一，還有幾個莫名其妙出現的“鬼畫符”，愁得我自己都抓耳撓腮。相比之下，父母的字更加端正、工整。我忽然明白了老師與父母的意思，衝出房間，大聲說：“爸爸媽媽，我想去練字！”雖然是一句飽含童真的話，但卻十分堅定。

坐在練字教室的木桌前，我握緊鉛筆，闆闆正正地寫着，像是老婆婆在認真繡花，又像是畫家們在專注地畫着工筆畫。一點、一橫、一豎；一份認真、一份努力、一份堅持。年復一年，每個週末，那支最好的鉛筆總在我的手中，如一根繡花針穿着線，慢慢的繡着。由陽光照耀到夕陽西下；由楊柳搖曳到雪花飄飄，由木質鉛筆到兼毫毛筆。一支支筆見證着我慢慢長大。

“這孩子的字體進步很大呀！”“不知不覺就五年了，小有成就啊！”“你的努力不會白費，你成功了！”老師欣慰的微笑，父母欣慰的誇讚；朋友的羨慕，字體的進步，讓我無比高興……

“孩子，你發什麼呆呢！”媽媽不知道什麼時候站在了我旁邊。“沒什麼，翻翻回憶錄，多有感觸。”真是有付出就有收穫啊！我又看了看陪我長大的“老朋友們”，心裏也充滿了欣慰。我感謝當時父母與老師對我說的那句話，也感謝那一次十分堅定的自己。

陽光，還在普照着大地……