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我的青春不哭泣作文

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我的青春不哭泣作文

 我的青春不哭泣作文

在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編幫大家整理的我的青春不哭泣作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的青春不哭泣作文1

我靜靜地趴着,讓思緒在窗外遊弋,任溫暖燦爛的陽光輕柔地撫摸着那兩道淺淺的淚痕。

這次的全鎮競賽,點燃了我心中的激情,同時深深地刺痛了我。比賽那天,思路清晰,行雲流水的我誰快要收筆時,猛然發現自己離了題。算了,將錯就錯吧,我故作從容,肯定自己生動的語言,精彩的故事能彌補過失。就這樣,懷着幾分僥倖和驚恐結束了文章的最後一個字。

一天,兩天,三天,接下來的每一天都是提心吊膽的,我時時刻刻都在想,要是我沒獲獎怎麼辦?當我清清楚楚的聽見老師宣佈獲獎的`三位同學沒有我的名字時,才發現自己是多麼愚蠢,錯的是多麼離譜!我失敗了,在別人成功的笑裏,我看到了我的無能,我的無奈,我的心酸。我沒有哭,我忍着,也在告訴自己,我不要別人同情的眼光,我是有實力的!千里馬也有失蹄的時候,就算是沒有旁人在,我也強制要求自己不許哭出來。哭是軟弱的表現,我會重新再來,我不會哭!不是證明給別人看,而是證明給自己看。

昨天,校長高聲給獲獎的同學頒了獎,他們一個接着一個從我身旁走過,接過獎狀,也借過那信任、讚賞的目光。不知怎的,這時,我覺得我是一隻離羣的雁兒,於是再也忍不住了,淚珠簌簌地滾落下來,鹹鹹的。我想包裹好自己的悲傷,不想讓別人以爲我很嬌弱,是老師的寵兒,經受不住打擊的。朦朦朧朧的,默默地任別人對我指指點點。

我真的不需要安慰,這不是排斥別人,也許此時,我只想靜靜地哭泣。我很感動,老師來給我打氣。我已經在心裏無聲地告訴他們,我再也不是羽翼未豐的小鳥兒,我長大了,對於失敗,我會重新站起來,準備新的起飛。我也會告訴我自己,我的青春永遠也不會哭泣。只有感到痛,我纔會感覺到自己的存在,我纔會無二心地繼續努力下去。

哭完了,我會笑一笑,整理心情,靜靜等待陽光再次灑到我的身上。

我的青春不哭泣作文2

我靜靜地趴着,讓思緒在窗外遊弋,任溫暖燦爛的輕柔地撫摸着那兩道淺淺的淚痕。

這次的全鎮競賽,點燃了我心中的,同時深深地刺痛了我。比賽那天,思路清晰,行雲流水的我誰快要收筆時,猛然發現自己離了題。算了,將錯就錯吧,我故作從容,肯定自己生動的語言,精彩的能彌補過失。就這樣,懷着幾分僥倖和驚恐結束了的最後一個字。

一天,兩天,三天,接下來的每一是提心吊膽的,我時時刻刻都在想,要是我沒獲獎怎麼辦?當我清清楚楚的聽見宣佈獲獎的三位沒有我的時,才發現自己是多麼愚蠢,錯的是多麼離譜!我失敗了,在別人成功的笑裏,我看到了我的無能,我的無奈,我的心酸。我沒有哭,我忍着,也在告訴自己,我不要別人同情的眼光,我是有實力的!也有失蹄的時候,就算是沒有旁人在,我也強制要求自己不許哭出來。哭是軟弱的表現,我會重新再來,我不會哭!不是證明給別人看,而是證明給自己看。

昨天,校長高聲給獲獎的同學頒了獎,他們一個接着一個從我身旁走過,接過獎狀,也借過那信任、讚賞的目光。不知怎的,這時,我覺得我是一隻離羣的雁兒,於是再也忍不住了,淚珠簌簌地滾落下來,鹹鹹的。我想包裹好自己的悲傷,不想讓別人以爲我很嬌弱,是老師的寵兒,經受不住打擊的。朦朦朧朧的,默默地任別人對我指指點點。

我真的不需要安慰,這不是排斥別人,也許此時,我只想靜靜地哭泣。我很感動,老師來給我打氣。我已經在心裏無聲地告訴他們,我再也不是羽翼未豐的小鳥兒,我長大了,對於失敗,我會重新站起來,準備新的起飛。我也會告訴我自己,我的永遠也不會哭泣。只有感到痛,我纔會感覺到自己的存在,我纔會無二心地繼續努力下去。哭完了,我會笑一笑,整理,靜靜等待陽光再次灑到我的身上。

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