作文多彩的青春
作文多彩的青春
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的作文多彩的青春，歡迎大家分享。
作文多彩的青春1當《致青春》、《小時代》等闖進人們的視野時，一股叫做“青春”的風席捲而來……
當“90後”一詞剛剛出現時，伴隨而來的是數不清的貶義：脆弱、叛逆、囂張、跋扈等。然而，90後的我們還沒有來得及奏響張揚的青春之樂時，演出卻要拉下帷幕。這個夏天過後，90後便不再出現在初中那個充滿朝氣的地方了。
小塞涅卡曾經說過，沒有人會感覺到青春正在消失，但任何人都會感覺到，青春已經消逝。
人們都在說眨眼間——眨眼間，三年過去了；眨眼間，又是三年；眨眼間……
眨眼間，青春溜走了。似乎真就是那麼一瞬間，它直直地向前奔去，頭也不回地離我們而去。然後，我們成長了，一步步踏入那個叫做“大人”的世界。然後，在一摞又一摞的書堆中揮灑這青春。然後，可悲又無可奈何地嘆惋着青春的平淡逝去。
青春爲什麼消失得那麼快呢？
青春其實挺矯情的，它怕熱，所以，它被太陽的熱度融化，然後蒸發。
初中畢業的情景我還記得，初中的朋友我也記得，初中的回憶我留在心裏。只是，我不確定可以保存多久。10年？亦或5年？不，我想3年都不到，初中的回憶恐怕早已消化。而我，也許也只會成爲他們青春旅途上的一道風景。
在青春的旅途中，你走在路上碰見了不同的人，有的人與你擦肩而過，有的人陪你走一段。或許有的人給你留下了極爲深刻的印象，宛如被刀刻過的青石板一樣，一次刻上，就再也抹不去。又或者他們只是一個讓你眼前一亮的過客，只是當時記憶深刻。
青春的旅途中，有起點，有終點。可笑的是走在旅途之中的只有你一個。
青春，是每個年代、每個人都會永久歌頌的話題。
只屬於你自己的青春。快樂還是憂傷？張揚還是平淡？殘缺還是完美？
我想，能擁有青春即是幸運的，曾經青春過便是幸福。
有多少人，還沒等青春的到來，就已經消失。
假如你熱愛青春，請你盡力地把握好青春的每一分每一秒。
假如你討厭青春，也請你盡力地把握好青春的每一分每一秒。
因爲一切的不幸都會過去，雨過終會天晴。風雨過後，才能見到美麗的彩虹。
作文多彩的青春2成長是生命中的華美篇章，青春期是人生中的必經之路，它帶來了喜悅，帶來了力量，也帶來了希望，但同時也給我們帶來了困惑、迷茫和憂鬱。青春期是美麗的，因爲他有色彩；青春期是難忘的，因爲它有激情；青春期是充滿幻想和歡笑的，但又充滿了太多的無奈和困惑。
清晨，當我還在與周公“聊天”時，學校的起牀鐘聲又可惡的吹響了，我不得不與周公說再見，快速刷牙洗臉後，來到教室才發現，天哪，我的作業還沒做好，想起老師滔滔不絕的責罵聲，不由得讓我打了個寒顫。苦命哪，連早飯都還沒得吃呢。我只能強忍肚子的反對，開始我的“作業大戰。”哎﹗青春期就是那麼無奈，青春期的旋律就是那麼快。在青春期的天空中，我們是自由漂泊的，偶爾會有兩兩相撞的時刻，不願分開的時刻，不願分開單最終又必須各自漂泊。
終於又到週末了，回到家中收拾書包時，突然掉出一個小紙條來，上面寫有“我喜歡你”四個大字，很不幸，最先看到的是我的妹妹，她完全不顧我的哀求和反對，就這樣無情的將其呈給了我的爸媽。結果可想而知，我被爸爸媽媽狠批一頓後又給我做了“思想工作”，後來，我才知道，那莫名奇妙的紙條，是班上的一個高高的男生寫的，我真想揍他一頓。每次當我遇到他時，我都會給他一個狠狠的應該具有殺傷力的眼神。可他，見狀又給我寫了一封信，這次沒有任何人知道，信的內容自然是表達愛意和好感的，信中我覺得最可笑的是：你神氣的時候眼神更美麗，更可愛。我傻了，我也覺得好委屈，想想前一次他寫的四個字就害得我被批，這一次會不會批得更嚴重？我在無助的海洋中掙扎和彷徨，但最終，我還是鼓起勇氣拒絕了他。現在，他不在我們班了，我感覺心情輕鬆多了。
青春期的情感真的不會有結果，就讓紙條的故事寫進昨天的日記吧﹗今天將是嶄新的一天，今天的朝陽在向我微笑。
作文多彩的青春3成長是生命中的華美篇章，青春是人生中的必經之路，它帶來了喜悅，帶來了力量，也帶來了希望，但同時也給我們帶來了困惑、迷茫和憂鬱。青春是美麗的，因爲他有色彩;青春是難忘的，因爲它有激情;青春是充滿幻想和歡笑的，但又充滿了太多的無奈和困惑。
清晨，當我還在與周公“聊天”時，學校的起牀鐘聲又可惡的吹響了，我不得不與周公說再見，快速刷牙洗臉後，來到教室才發現，天哪，我的作業還沒做好，想起老師滔滔不絕的責罵聲，不由得讓我打了個寒顫。苦命哪，連早飯都還沒得吃呢。我只能強忍肚子的反對，開始我的“作業大戰。”哎﹗青春就是那麼無奈，青春的旋律就是那麼快。在青春的天空中，我們是自由漂泊的，偶爾會有兩兩相撞的時刻，不願分開的時刻，不願分開單最終又必須各自漂泊。
終於又到週末了，回到家中收拾書包時，突然掉出一個小紙條來，上面寫有“我喜歡你”四個大字，很不幸，最先看到的是我的妹妹，她完全不顧我的哀求和反對，就這樣無情的將其呈給了我的爸媽。結果可想而知，我被爸爸媽媽狠批一頓後又給我做了“思想工作”，後來，我才知道，那莫名奇妙的紙條，是班上的一個高高的男生寫的，我真想揍他一頓。每次當我遇到他時，我都會給他一個狠狠的應該具有殺傷力的眼神。可他，見狀又給我寫了一封信，這次沒有任何人知道，信的內容自然是表達愛意和好感的，信中我覺得最可笑的是：你神氣的時候眼神更美麗，更可愛。我傻了，我也覺得好委屈，想想前一次他寫的四個字就害得我被批，這一次會不會批得更嚴重?我在無助的海洋中掙扎和彷徨，但最終，我還是鼓起勇氣拒絕了他。現在，他不在我們班了，我感覺心情輕鬆多了。
青春的情感真的不會有結果，就讓紙條的故事寫進昨天的日記吧﹗今天將是嶄新的一天，今天的朝陽在向我微笑。
作文多彩的青春4同學們，當你漫步在校園的林蔭大道，看春草漫漫，賞秋葉紛飛，你的心中是否對萬物生命輪迴有了新的感受？
當你在觀衆席上爲運動員搖旗助威，吶喊加油時，你是否萌生一股奮發拼搏之意？
當你接受同學給你的友情和歡笑，你是否觸到了這人世間的真善美？
在我眼中，校園文化是五彩斑斕的。健康的校園文化啓迪我們的心智，使我們的青春更加充實美麗，而也只有善於發現的眼睛，才能體驗到更多的校園文化。
走進校門，兩棵巨榕映入眼簾，茂密的肥厚的枝葉，迫不及待地要投入天空的懷抱。再向後望去，綿綿的綠意讓我體會到生的氣息。春天，這些植物默默地告訴我們，“一年之計在於春”，應當好好振作精神，努力學習。夏天，它們又伸展濃蔭，對我們說：“青春是你們最寶貴的財富，定要在這有限的時間釋放自己無限的精彩啊！”。秋天，風與枯葉跳起華爾茲，唯美動人，讓我們不免驚歎造物主的奇妙想像，使我們對大自然又多了許多敬畏和好奇。冬天，這些堅強的榕樹依然身披綠裳，橫眉冷對嚴冬，使人聯想到孔夫子的千古名言“歲寒，然後知松柏之後凋也”，從另一方面來看，這不正是在告訴我們要不畏困難，迎難而上去爭取勝利的果實嗎？幾株樹木，教會我們些許人生道理。
在校園裏，常常會有有許多精彩的活動。但最爲精彩的，莫過於一年一度的田徑運動會。賽場上運動員揮灑汗水，譜寫青春，觀衆們爲之吶喊，一篇篇優秀的稿件，一張張精美的快報……我們在活動中體驗成功，笑對失敗，感受集體的力量，增進同學間的友誼，用自己微薄的力量給校園增色。就是在一次次的活動中，我們逐漸磨礪，逐漸成長。
除此之外，那些異彩紛呈的畫廊，碩果累累的宣傳欄，生動活潑的黑板報……也都承載着同學們的汗水和努力，彰顯着我們的青春才智，激勵我們奮發圖強。校園文化如此多彩，可卻還是有許多人感嘆校園無趣空虛，可見，生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。禪語有“一花一世界，一鳥一天堂”，我們也只有細心觀察，做生活的有心人，才能收穫更多。
多彩的校園文化，美麗的青春年華。我成長，我快樂！
作文多彩的青春5我的青春我做主，沒人可以左右。
因爲喜歡心跳的感覺，所以愛上了海上衝浪。因爲要讓夢想飛，所以我的風箏沒有線。我做我的改變，又何必糾結。
上樹掏鳥蛋，不想被潛伏在鳥窩裏的蛇咬了一口，儘管傷口疼了好幾天，但對於我來說：“這都不叫事”。自從被咬之後，我下定決心：“以後一定要戴上手套在掏鳥蛋”。可是在我下河摸魚是，手套似乎沒起到什麼作用。可憐的腳被扎到了，用手一摸，手套上有紅色的液體——啊！不好，趕緊回家。回到家結果被媽媽訓了一頓》不過我沒啥感覺，三天兩頭“吃小蔥”（吃小蔥：值被家長訓斥。），早就習慣了。這訓歸訓，到頭來還是我媽疼我，給我買了我最愛吃菠蘿：“老媽我愛你。嗷！傷口又裂開了。疼啊！”氣得我媽說：“現在知道疼了？在幹嘛去了？以後還去不去了？”。我緊閉雙眼，一咬牙，一攥拳（其實是疼的）說了一句：“下次一定穿鞋下去”。
當我再次站在這廣闊的大地上，在思考一件事：“這上樹被蛇咬，下水被東西扎，在地面上應該沒事吧！古人有順手牽羊，不過我對羊沒興趣，我還是順手摘桃吧”。這樹上邊有大的，不過我手腳不太利索，還是摘點小的吧，再說也好逃跑。忽然想到一對聯：“咬一次扎一次倒黴啊！吃一塹長一智聰明瞭！”我一個兜裝一個，一手拿一個，高高興興跑回家。這次媽媽沒有訓我，打我了》四個桃子也給了土地爺。媽告訴我：“以後不準偷東西！”次那以後我真的不再偷東西了，學得聰明瞭，直接喜愛那個大人要（這個法子只適用於孩子，長大後再想吃就得買了）。
現在的我更喜歡聽着嵩歌，唱着嵩曲。走在這繁華的大街上，感覺依然良好。聽嵩的歌我會想起少年時光的我以前做的那些“英雄”事蹟，現在想想那段少年時光真是開心，儘管總是受皮外傷。現在如果我心情不好時，喜歡一個人坐在河邊或是坐在樹下，靜靜地聽着嵩歌，哼着嵩曲，回味多彩的青春，來沖淡那些不快樂。
青春無線，歡樂無限。我的青春——我做主。
作文多彩的青春6盼星星，盼月亮，終於盼來羅平一中第四十五屆冬季運動會。開幕式上絢麗多彩的班級節目，陣陣的掌聲和讚許的眼神，終於回報了同學們熬夜訓練流下的汗水，那些被束縛的青春活力，在這短暫的運動會上，彰顯着獨特的魅力。
白紗輕灑，猶如淡淡的煙，唐裝的長袖輕撫而過，銀杏修煉千年的黃裝都爲之失色。身着唐裝的翩翩少年，美麗的秋天也要放開喉嚨爲你們歌唱。碧影緲緲，撲螢小扇輕搖，古色摺扇初展，牡丹紅，蓮葉碧，眉心描上官婉兒的丹色眉心印。把整個校園千尋萬覓，着漢服明裝的仙子們，找不出哪朵花兒哪片綠葉有你們美麗，有你們俊朗。
這場運動會開幕式的服飾古風佔半。唐裝，漢服，明裝讓同學們過足穿越之癮，這何嘗不是一次中國傳統文化的精彩展現。
當然，青春的校園裏，怎麼能少得了白襯長裙？不管是黑格子揹帶裙，還是深藍短裙，配上合身的白襯衫，都是高中女生最喜愛的校園風服飾。男生的白襯、黑領結、黑長褲，也閃動着苗條與英姿，崩發着活力與青春。黑白校園風映襯着紅色跑道，倩影英姿靈動，那是無限可能的青春，是浸潤無邊夢幻的生命，是一股等待噴薄而出的力量。
衛衣也是此次運動會衆多服飾中閃亮的一點，黑褲白鞋是衛衣班級的首選搭配。在這樣的服飾下，學生的亮眼之光顯得含蓄，多了沉着內斂，給人以平和寧靜之感。也有在衛衣風中大膽創新的，比如領頭隊身着皮卡丘頭飾的，虎頭虎腦之下，是同學們童真、可愛的本質。
靈動的的舞步，輕揚的臂手，在音樂的旋律中迴旋。腳步舞如影，雙手旋如風，身體也隨之搖曳。動人的舞者們，你們要舞出所有的活力與風采嗎？要帶出每個人心中對舞動的隱祕渴望嗎？
再看，又一風格的舞蹈。搖滾樂擊穿空氣，着黑衣的男孩們燃燒起來，盡情揮灑出鬼步舞無限的魅力。活力與激情從每個靈閃的身體溢出，浸入空氣。歡呼與掌聲迴盪在秋日天空。
與令人激昂的舞蹈相比，朗誦有別具一格的風采：“……天生我才必有用，千金散盡還復來……”是李白的自信，是學子的自信，更是學子心靈的誓言。如此鏗鏘有力，奔跑於高考之路的人兒，心中怎會不波瀾萬丈？
這多彩壯美的開幕式叫人怎麼忘懷得了？這是我們向生命的告白，這也是屬於我們自己的青春記憶。
作文多彩的青春7讀到一本好書，就像和一個高尚的人談話；讀了一本好書，就像使心靈受到了一次洗禮；讀到一本好書， 又好像是受到一位睿智的老人的不斷啓迪。
開卷有益,讀書使我放開了眼界，讓我的青春絢麗多彩！
兒童文學難中遇到轉機。]又一村”的景緻；“蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存”的物態人情。當我信心低落時，龔自珍對我吟哦——“我願天公重抖擻、不拘一格降人才！” 喚回了我的鬥志。徜徉在古典詩詞的“稻花香”裏，我快樂，我清醒，我的青春染上了一抹激昂的明黃。
喜歡讀神話故事、民間傳說。女媧煉石補蒼天的無私奉獻；后羿彎弓射九日的沖天豪氣；田螺姑娘的清純善良；阿凡提大叔的機智幽默；阿里巴巴智勝四十大盜、普羅米修斯巧取宙斯的火種……奇幻瑰麗的神話傳說，讓我明白了無盡的`道理，給我的夢想插上了美麗的翅膀。走進神話傳說的殿堂，我張起了夢想的風帆，我的青春描上了一道蓬勃的濃綠。
打開朱自清散文，我走進“背影”的濃濃親情裏；陶醉在“荷塘月色”的美景中。捧起《朝花夕拾》，我體會着少年魯迅的生活與內心世界。美文隨筆抒寫着哲人學者的情懷。品讀隨筆美文，領略它獨特的境界，讓我的心智清明，讓我的內心澎湃。我的青春彩繪上了通透的湛藍,豔麗的硃紅……
對於愛讀書的人來說，四大名著是不可錯過的好書。《水滸傳》裏，梁山好漢的俠肝義膽、高強武藝，豹子頭逼上梁山、魯提轄拳打鎮關西……爲我的青春染上濃烈的火紅；《三國演義》裏各路豪傑逐鹿中原的奇智巧謀；諸葛亮的七擒孟獲、曹孟德敗走華容……，讓我的青春綻放出沉鬱的紫、遼遠的青；《西遊記》裏師徒四人一路西行的跋山涉水、共鬥妖魔，孫悟空龍宮借寶、豬八戒大戰流沙……裝扮出我的青春進取的橙、拼搏的綠；《紅樓夢》裏百年望族的興衰沒落，達官顯貴腐敗的生活，少年男女的橫溢才情、執着愛情，給我的青春幻化出道道斑斕。
青春的朋友們：手執一本好書，靜心閱讀，或佇立於春風中，或安坐於夕陽下，或靠一棵樹，或倚一扇窗。讓書中精彩的世界與絢麗的色彩，把我們的青春渲染得多姿多彩，燦爛無比！
作文多彩的青春8青春就像一隻萬花筒，不停地旋轉着，不停地變換出新的模樣； 青春是如此的五光十色， 我們一路走來，一路哼着歌，揮散着無數的青春時光……
青春是如此的堅強，青春是如此的脆弱。堅強到可以相約一生，脆弱到經不起一絲風霜。
還記得我嗎？我的朋友們：我們是曾經始終廝混在一起的那幾個少年：一個理智，一個沉着，一個犯傻。另一個……跟着犯傻。清晨，迎着太陽自虐晨跑的是我們；夜晚，揹着路燈唱着歌的，也是我們。我們曾抱着吉他，訴說着衷腸，自己的生活，自己的夢想。約定好十年，二十年後，還要在這裏放聲歌唱。可是，生活的風霜，割破了我們之間的那份情誼，我們還是因爲意見不同而四散，只是保持着聯絡罷了。誰還記得，我們當初種下的約定？青春，堅強並脆弱着。
青春是如此的勇敢，青春是如此的懦弱。勇敢到可以義無反顧，懦弱到只剩沉默。
就在這一年，初四這一年，我第一次喜歡了，義無反顧的喜歡上了她。喜歡她那嫣然的一笑，喜歡看風揚起她的秀髮。我因她而歡笑，爲她而悲傷，但都只是偷偷的。以爲我知道，中考將至，青春的心門被拷上了枷鎖。所以，我只能將這份喜歡沉到心底，任時間流過，積攢下沉澱，留給，日後回味青春的那份小美好。青春，勇敢並懦弱着。
青春是如此的多彩，青春是如此的單調。多彩到普通的生活就是錦瑟的年華，單調到最後還是落得個“曲終人影散”
我們，其實都是買了票的觀衆，等待着這青春電影的散場。夢想着畢業那一天的來到，卻越近，越憂傷。始終有一天，同桌、同班、同窗全都會被同學二字所取代。當以後我們再回想起多彩的青春，一定會笑着，流着淚碎念着往事。只因畢業那一天，我們以路口爲原點，分別向不同的方向延伸着，朝自己的未來走下去，卻忘了四年來的多彩。青春，多彩並單調着。
青春，是一組無解的方程；青春，是一場沒有劇本的戲；青春，是一條毫無方向的路。我們的青春，無比多彩！我們的青春，活力四射！我們的青春，由我主張！我要用絢麗的舞姿，在這青春舞臺上，激情飛揚！
青春，未完待續！
作文多彩的青春9青春就像一幅色彩繽紛的油畫。
綠色
青春是綠色的，那是生命的顏色。青春的我們就像春天破土而出的小草，雖然嬌小，但有着無限的活力與激情。
看看吧，學習了一天的我們還能趴在牀上打着電筒寫作業；聊起學習，不亦樂乎，兩天兩夜都不嫌累；星期天拖着父母跑遍各個地方，做張揚自己個性的事，他們忙得不可開交，而我們倒是活力充沛。
青春的我們是一羣活潑的小精靈，青春的我們走在時尚的最前鋒，青春的我們活力四射。
藍色
青春是藍色的，那是天空的顏色。青春的我們總是積極向上，有着不停的遐想和期待。
“我要當國家主席。”“我要當探險家，探出宇宙的奧祕。”“我要當音樂家，寫出更多感動世人的曲子……”課堂上，同學們爭先恐後地發表着自己的觀點，展望着未來，每個人的心中都勾畫了一幅藍圖。老師說：“一個人不能沒有理想，要相信自己的未來不是夢。”青春的我們有着理想，有着飛向藍天的翅膀。
紫色
青春是紫色的，那是成熟的顏色，就像紫藤蘿一樣，生生不息，永不言棄。青春的我們不再躲在父母的懷裏撒嬌，不再甘於爸媽的哄編，不再讓眼淚成爲自己的專利。我們開始走向獨立、堅強。
試卷發下來了，帶給我們的並不是什麼好消息。愣愣地盯着卷子上鮮紅的叉，心中依然坦然。
青春的我們，開始在挫折中學會平靜地對待生活。
灰色
青春又是灰色的，那是烏雲的顏色。青春雖然陽光燦爛，但有時也不免烏雲籠罩。
隨着年齡的增長，我們的煩惱也開始增多，肩上不知何時多了“責任”兩字，對自己的責任，對家庭的責任，對社會的責任。老師和家長每天嘮叨着考試、分數，我們也只有埋在題海中，沉浸在書堆裏，一大堆的責任和作業壓得我們沒有一絲喘息的空間。有時候早上起牀後，望着鏡中的自己，都開始覺得陌生了，只有那兩個黑眼圈是晚上“戰果”的見證。
人們都說“十年寒窗苦”。的確，青春就是奮鬥的過程，奮鬥就是要吃苦流汗，奮鬥就是成功與失敗不斷交替。因此，青春也是苦澀的。
青春，美麗的代名詞，有着五彩繽紛的絢麗色彩。青春的我們，都握有一支畫筆，一定會描繪出屬於自己的青春色彩。
作文多彩的青春10我們的青春路，就像是一幅絢麗多彩的畫作。
它是紅色的，象徵着我們滿腔的熱血。我們朝氣蓬勃，熱情奔放，有着“初生犢不怕虎”的精神，敢於直面困難和挑戰；我們體力充沛，精力旺盛，渾身有用不完的力量，即使失敗，也不怕重頭再來；我們積極上進，樂觀開朗，無論青春給予我們怎樣的考驗，我們也用微笑來面對青春。
它是綠色的，象徵着我們旺盛的生命力。我們就像是春天破土而出的小草，對於無敵的大千世界充滿了好奇心，渴望獲取更多的知識。學習了一整天的我們還能趴在書桌上寫作業，看課外書；忙碌了一週的我們還要拖着爸爸媽媽到處遊玩，他們忙得不可開交，而我們卻玩得不亦樂乎。
它是藍色的，象徵着我們遠大的理想。沒有理想的生命之船，就沒有前進的方向，隨波逐流，稍有些放風浪，便會停滯不前，終究會因爲碌碌無爲而被歲月的巨浪所淹沒；而揚起理想風帆的我們雖未必能一路順風，但定不會怨天尤人，終於乘風破浪，到達了成功的彼岸。
它是灰色的，象徵着我們成長的挫折。挫折之後站起來，讓我們明白了堅強；挫折之後不放棄，讓我們理解了堅持；挫折之後不退縮，讓我們學會了勇敢。而青春正是如此，每當我們受挫一次，對青春的理解就加深了一層；每當我們受傷一次，對青春的認識就成熟了一分；每當我們失誤一次，對人生的醒悟就邁進了一步；每當我們失敗一次，對成功的內涵就透徹了一遍。
它是紫色的，象徵着我們的成熟穩重。時光如夢，揉一揉惺忪的雙眼，轉眼間，卻發現自己已經輾轉了十三個春秋。青春的我們已不再是曾經父母襁褓中的嬰兒，也不再是當年天真爛漫的無知少年。此時的我們，青春痘在臉上安營紮寨，稚嫩的童聲了轉變成了嘶啞的聲調，沉思慢慢地寫上了臉龐，這一切的一切都告訴我們：我們長大了。
“野火燒不盡，春風吹又生”，我願讓我們的青春之火更猛烈的燃燒，以此來顯示我們熾熱的胸膛；“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，我願讓我們隨着輕搖直上的風，去到那九霄之外；“赤橙黃綠青藍紫，誰拿彩虹當空舞”，我願讓我的歌聲在猛烈的暴風雨中勇敢地歌唱出，讓那高傲的海燕描畫出多彩的青春路！
青春的我們，都握有一支畫筆，一定會繪出屬於自己的多彩的青春路！
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