他們教會了我仔細的態度初二作文

俗話說：認真的態度決定人的一切！的確如此，它決定着人的成功，擁有它，你的生命之花將綻放得多姿多彩，擁有它，你的辛勤耕耘才能得以回報，擁有它，你的奮發向上將迎來成功勝利，擁有它，你……

然而過去的我做事馬馬虎虎，態度極不端正，可是因爲他們讓我改掉了這種壞習慣。

二年級時，在吳老師的鼓勵下，我開始練字。起初，我的字歪歪扭扭，寫得極不認真，可吳老師非但沒批評我，反而經常當衆表揚我，誇我的字有進步，讓同學們向我學習。每當這時，我總感到十分慚愧，便下定決心認真練字，經過努力，我的.字一天天進步了！此時，吳老師看着我的成果欣慰的笑了！

三年級，李老師經常聽寫我們生字。爲了讓我們記住這些字，她嚇唬我們：如果哪位同學寫錯一個字，就用教鞭在那位同學的手掌上打五下！由於這條軍令，我和同學們都不敢掉以輕心，拼命地記着生字。可是有一次，一位同學寫錯字卻沒有挨老師的教鞭。看着她高興的樣子，我也決定嘗一下這種滋味。於是我故意不認真記生字，懷着老師不可能也不會打學生的僥倖心理，狡猾地坐到座位上。當老師聽寫生字時，果真我有一個字---黎不會寫，霎時，我沒有剛纔的興奮，腦子一片空白，仍努力思索着，真希望上天的精靈幫我躲過這一劫，可是沒有人“幫助”我，我開始後悔無奈地等待老師的懲罰。唉！真是“偷雞不成蝕把米”，老師實現了她的承諾，無情地“打”了我五下，並說：“我相信她今後乃至今生都忘不了這個字----‘黎明’的‘黎’，我也希望她能像黎明的曙光冉冉升起，經過這次教訓，不要再懷僥倖心理，腳踏實地的一步一個腳印兒，向前衝！”我十分感動，今後不再懷這種僥倖心理，認真的紮好基礎，不停的向上，向上，再向上；前進，前進，再前進！

四年級，郝老師爲讓同學們更好的掌握知識，提高全班學習成績，耐心認真地教導着同學們。可有一次，一道十分簡單的閱讀題，由於我的馬虎和錯誤的理解題意，全班只有我一人做錯，郝老師當衆批評了我，我不由得面紅耳赤，可老師注視着我的窘樣，不顧我的個人感受，爲我的“奇特理解”大聲爽朗地笑了起來。事後，我爲證明自己不比別人差，也能認真做着努力。老師看着努力中的我，似乎爲她當時的激將法成果感到十分喜悅！

五年級，胡老師爲提高我們的數學成績做着不懈努力，可在此時，我的馬虎勁兒不知怎麼又犯了。胡老師語重心長地對我說：“一道簡單題，由於你的失誤、馬虎，扣分兒！你難道不該總結點經驗？或許你覺得分數多少不重要，可你是否想過，你多加或少加一個小數點，在我們現實生活中的誤差會有多大？這些你想過沒有？……”她的話啓示了我，使我重新擁有了認真的態度。

感謝他們，是他們以不同的方式教會了我認真的態度，我從心底裏感謝他們。我想：我們身爲早晨八九點鐘的太陽，朝氣蓬勃的青少年，在陽光雨露的滋潤下，爲什麼不努力向上，尋求這種值得令人驕傲的態度呢？讓我們一起加入認真的行列吧！