十年後的我600字作文

“您好先生，今日您需帶領學生去植物園進行觀察。”家用助手提醒到今天行程計劃。

我終於夢寐以求成爲了一名生物老師。今天是我第一次帶孩子們到植物園尋找生命。早早地來到校門口，見到了新式的無人駕駛飛行大巴，猶如雲霄飛車，沒有軌道，沒有電纜。同學們正興奮着你一言我一語，陸陸續續地登上大巴。坐上座位的他們又開始小聲得驚歎起來，登上車後的我也是驚訝得合不攏嘴。它不再是車子的模樣，中間是長長過道，兩側是一個個隔着的包間。座位像個膠囊一樣，把我們包裹着很舒適。車上還有餐廳、影視院等基本設施，這是一輛車嗎？還是一個小小的社區啊！點清人數後，我在控制室裏面輸入到達地點：植物園。

眨眼間植物園就到了，雲霄飛車果然名副其實。植物園爲了減少佔用土地，於是建在了海上。我和孩子們遠遠地看見千姿百態的植物。首先映映入眼簾的就是一個花鐘，彷彿在記錄每一棵生命的成長。旁邊是用樹木做成的植物園大屏，滾動播出植物的名片。電腦操控的機器人和無人機，他們在檢查植物的生長情況。這時我的身邊來了個機器人，他好似我們人類。哈哈，但是它小小的充電口卻暴露了它的原型。在他的帶領下，我們到了陸生植物區。大海下面絲毫不讓陽光進來，但植物卻依然生長得十分茂盛。我告訴孩子們植物生長需要陽光，水和養分，而種子是它生命的延續。但科學家們通過科技將海水轉化爲淡水，成本大量減少。也讓植物可以擺脫對陽光的依賴。同學們聽得津津有味。這是一堂有趣的生活結合課本的生物課。

十年前，想都不敢想的這一切。十年後，科技進步也帶動着課本不斷更新。我由衷的希望再下一個十年，這一場尋找生命課程能夠真正實現。