小學想象作文400字賞析

精選小學想象作文400字三篇

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的小學想象作文400字3篇，希望對大家有所幫助。

這個故事發生在一個風和日麗的星期天。

主人就要用午餐了，餐桌上躺着筷子和湯勺，驕傲的湯勺看不起筷子，常常嘲笑他。

“你敢打我嗎？瘦得像油條似的破筷子！”湯勺斜着眼睛傲慢地說。

“不敢，湯勺大哥。”筷子輕輕地說，“我雖然瘦，可我也是有用的。”

“膽小鬼，不敢就是不敢，懦弱的東西！”湯勺邊說邊向筷子吐舌頭。

“我確實不敢打你，但我並不懦弱。”筷子說，“我們能夾菜，你還不能呢！”

湯勺剛纔還是雪白的臉蛋，現在被筷子氣得比火還紅。他惱火地說：“你怎麼敢跟我相提並論！要不了幾天，你的細腰就會被折斷了，我卻能永久地活在世界上。”

筷子剛想再說點什麼，主人來吃午餐了，他就不作聲了。趁筷子不留神，湯勺一扭肥厚的腰身，把筷子撞到桌子下去了。

主人開始吃飯了，不管主人是喝湯還是吃菜，湯勺都自告奮勇上去服務。可是，不久就遇上了麻煩：主人想吃魚，到處找不到筷子，主人只好用湯勺舀了塊魚肉塞進嘴裏，誰知魚肉裏的刺沒有挑乾淨，把主人的喉嚨卡住了，飯也吃不了了。

這時，湯勺才明白，自己和筷子各有各的用處，誰也少不了誰。從今以後，他們團結合作，一起盡心盡力地爲主人服務，再沒鬧過矛盾。

教室是我們學習的地方，它對我們來說很重要！

未來的教室一定比現在的教室更加寬敞明亮，四周都是窗，教室裏的屋頂上安裝了很多護眼型太陽能節能燈，既明亮又護眼。四面牆壁上貼滿具有觸摸感應功能的白瓷片，每當老師上課講什麼內容，它都能顯示出來，便於更加生動形象的講課，激發學生的學習興趣。而且老師上課不需要粉筆寫字，只需用手指在觸摸屏幕上寫字，就能立刻顯示出來。這樣既方便又環保又幹淨，教室裏再也不會被粉筆灰污染了。

末來的教室肯定裝上了“智能空調”，它可以根據天氣的'變化調節室內的溫度。天氣熱的時侯“智能空調”可以吸走熱風，呼出涼風；天氣冷的時候，“智能空調”能吸走涼風，呼出熱風，既使空調壞了，備用設備也會繼續工作。對了，順便提醒大家一下“智能空調”上裝有太陽能，不用花一分錢去付電費哦！

“小學生正姿椅”可以幫助小學生調節坐姿。正姿桌椅上有一個軟軟的坐墊，坐墊上有一個芯片，能控制程序，調整戓提示小朋友坐直，在這樣的教室裏，坐在這樣功能獨特的桌椅上寫字，真是一種享受。

怎麼樣？未來的教室不錯吧！我相信，在不久的將來它一定會實現的。

森林中有一隻小雞，名字叫小吱吱，它很可愛，每個動物都很喜歡它。它的爸爸、媽媽更是寵愛它，什麼都依着它。小吱吱從早到晚都在看電視、玩電腦，連吃飯都叫媽媽送給它吃，它的視力在慢慢地下降。

有一天，小吱吱發現自己的眼睛看東西越來越模糊了，就讓媽媽帶它去醫院檢查眼睛，一看，哇，五百度！沒辦法，小吱吱從此戴上了一副又重又大的眼鏡。

小吱吱在一天天長大，媽媽讓它自己去捉蟲吃，小吱吱走到草地上，不論怎麼捉，就是捉不到蟲子，因爲它總是看不清蟲子和青草的區別，它好不容易纔捉到了一隻，但已經筋疲力盡。而其他小雞都捉了好幾十只了！小吱吱想叫媽媽幫它，可媽媽一天天地老下去了，捉不了了。有些小雞還譏笑它，問它：“你還是雞嗎？連蟲子都捉不到？”小吱吱暗下決心，一定要捉只大蟲子讓它們看看。

第二天一大早，小吱吱來到草地上繼續捉蟲，突然，小吱吱眼睛一亮，看到了一隻綠綠的“大青蟲”，它連忙撲上去啄了“大肯蟲”幾口，“大青蟲”還在動，小吱吱想這條青蟲真厲害，被我啄了這麼多口還不死。正在這時，“大青蟲”張開大嘴，一口把小吱吱吃進了肚子，小吱吱這才知道，那是條大蟒蛇。