寫陽光小學的作文400字指導
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的寫陽光小學的作文400字10篇，歡迎大家分享。
寫陽光小學的作文400字 篇1三月，在這個愛的季節裏，我想對媽媽表示深深的謝意。從我呱呱落地時媽媽就開始了她辛苦的養育之路。小時候我身體不太好，沒事就會發個氣管炎，聽姥姥說，有一次，爸爸不在家，我又發病了，媽媽將我包進小包被一個人踉踉蹌蹌地去醫院，到了那人都要累虛脫了，晚上回家後一直地摸着我的身上，半夜都沒有睡覺，直到我身上一點也不燙了才睡了一會兒。從上幼兒園開始媽媽就教給我許多做人的道理，讓我在幼兒園就深受老師和小朋友們的喜愛。上學以後，媽媽又教育我要做一個新時代的好少年，讓我勝不驕，敗不餒。有一次我考試只得了88.5，我心想完蛋了，回家要捱罵了，可是讓我意想不到得是：媽媽沒有罵我而是將試卷拿過去看了一遍 對我說：“都是粗心搞得鬼，下次一定要細心哦！”並且將錯題給我好好地講了一遍。
媽媽的愛就像是一本書，裏面寫的是無盡的關懷和愛護，每一頁都是不同的，讀着這本書，我彷彿走進了充滿親情的世界。媽媽的愛就像三月的春風，讓人心裏暖暖的；媽媽的愛就像寬闊的海洋，讓人總也看不見盡頭；媽媽的愛就像深井裏的甘泉，讓人不忍移開。
謝謝你，媽媽！
寫陽光小學的作文400字 篇2陽光給了我們溫暖。而一聲讚美，一句誇獎就像是一縷陽光，也能給人溫暖，催人上進。
父母的誇獎，同學的讚許，老師的肯定，這都是我們生活中點點滴滴的欣賞，卻讓我在腦海裏反覆回憶，反覆品味。
小時，在學前班裏我並不是好學生，父母卻因我的細微變化而肯定讚許。我會數“1、2、3”了，我能安靜吃飯了，我會拍皮球了，父母總是欣喜地看着我的點滴改變，並告訴我：“寶寶，你真的好棒！”
上小學了，我開始學會與同學相處，在班級裏我的計算速度很快，我寫的鉛筆字很漂亮，同學們的眼裏滿是讚許的目光，並時常爲我豎起大拇指：“吳?，你真的好了不起！”
進入高年級了，我並不是最優秀的。可在我一次次膽怯發言時，我看到老師的眼裏充滿鼓勵與肯定：當我的成績一次一次有了進步時，老師的嘴角露出笑容，讚許我是個聰明而又勤奮好學的孩子；在我猶豫不決，緊張害怕時，老師欣賞而又充滿讚許地說：“相信自己，你是最棒的，你一定能行！”
有人說過：“你不見得喜歡你所欣賞的人，但你一定會喜歡賞識你的人。”在這裏我要謝謝你們——我的父母，我的同學以及我敬愛的老師。你們的欣賞，讓我有了好孩子的優越感，催我奮進，讓我努力；你們的欣賞，在我心底灑入一縷陽光，溫暖整個心房；你們的欣賞，在生命路的兩旁爲我播下花種，讓這一路花香伴我走過這一程，來到成功的終點站。
寫陽光小學的作文400字 篇3和諧校園是一份安全感。即使烏雲蓋天，暴雨傾瀉，雷電咆哮，只要在學校裏，就像一個庇護所，是一個晴天。
同學之間噓寒問暖，“你的衣服溼漉漉的，我伴你到校務處弄乾吧!”“不用怕雷聲，我媽說下雨的時候，是天上的星星替我們照相。”老師細心地替小學生拭乾頭上的雨，工友站在門前，替沒打傘的同學撐着走進玻璃房。
暴雨稍停，涼風送爽，聖母像下的百合花高雅地綻放，毫不吝嗇美貌。“牡丹雖好，尚要綠葉扶持。”花叢中沒有雜亂無章的小草，小草都是青蔥的，茁壯的。這並沒有窮兇極惡的老鼠，只有去蕪存菁下的和諧，自然。
經過聖母像，就走到中學操場。那裏一早就進行着，各式各樣的比賽。同學們如士兵般投入備戰狀態，有的吶喊，爲自己的隊友打氣，譜出一段又一段雄壯而歡悅的多重奏，彼此鼓勵，掌聲不是隻屬於勝方。
前一陣子，香港各校出現校園欺凌事件。曾記起希臘哲學家亞里士多德說過：“不必計較他的爲人，要可憐的是他這個人。”無論被欺凌者是否罪有應得，我們也應阻止校園暴力的發生，幸好正義的同學永遠都會站出來。其實欺凌者更需要幫助，與其冤冤相報，不如齊心協力，共同創立一個和諧的校園。
和諧的校園，並不是徒具優美諧鄣幕肪，而是上至師長，下至同學校工，彼此都有一份關心，一份包容。
寫陽光小學的作文400字 篇4閉上雙眼，細溯內心乾坤。曾經，在那黯淡之處，一根名爲仇恨的刺就這麼立在那，彷彿集斂了天地間的陰冷，讓我的心在祁寒中毫無生機。也不知道那細刺在那裏多久，刺得有多深？我只感覺到它在帶給我陣陣刺痛時，默默侵奪我的快樂。
一直以來，我相信“有恩必報”，更堅持“有怨必償”。任何令我不快的一舉一動，或使我憤怒的一言一行，我都會“以牙還牙，以眼還眼”的回報。遇到無法馬上如願的事時，我秉持“君子報仇，十年不晚”的理念，將它們記錄下來。於是，一絲絲的怨毒隨着我的憤怒傾注在筆端，字裏行間滿溢着的恨意驅使我的報復心，讓縷縷寒氣集中在心頭那根刺上，將它刺得更深，使我的心變得如霜般冷酷。
直到有次讀到一段文字：“把別人對你的好用鋼筆記錄下來，讓自己永遠記着，將別人對你的不好用鉛筆寫下，讓那些不愉快隨着文字，在記憶中淡去。”是呀！人生本就有喜有樂，有怒有悲，爲什麼花時間記下的不是甜美的剎那，而是痛苦的須臾？我將滿載着仇恨的那幾頁撕下，讓它們隨風消散，並開始記錄美好的事物。一個溫暖真誠的微笑，一具激勵人心的話語，一份體貼窩心的幫助……，都寫在紙上，鐫刻在心上。那根充塞着怨念的刺，在我撕下那幾頁筆記的同時，被拔起了。
閉上雙眼，再度慢溯內心那片天都。曾經插了一根刺的地方，如今羣芳盛放，生意盎然。花兒們得到陽光般和煦微笑的照拂；受到清泉般澄澈真情的滋潤；更擁有如青草生生不息的快樂相伴。花兒們燦爛地綻放着，迎向陽光，迎向美好光明。那根曾傷害我心的刺沒有留下痕跡，也將不再被記起。
寫陽光小學的作文400字 篇5陽光下是快樂的，是幸福的，是美好的，同時會爲人帶來遐想。
終於到了過年，回到老家，又看到爺爺奶奶慈祥的笑容，感覺到了幸福。
第二天，開開心心的吃中午飯，快吃完的時候，爸爸用着略帶微笑的語氣說：“飯是吃完了，誰把碗端過去。”我說：“讓我來”。於是一個一個把碗疊好後準備端了，這個時候爸爸說：“兒子，碗要一根手指在上面捏住邊緣，另外幾根手指捏住底部，整個手成C形狀。”我說：“無所謂吧，怎樣端不都一樣。”爸爸說：“反正不準把碗摔了。”我不耐煩的說：“嗯”。
於是我按着自己的方法端，結果就在廚房門口辦碗摔碎了。爸爸“咚咚”的走過來又因爲他喝了酒更顯得生氣於是他像獅子一樣咆哮說：“怎麼跟你說的，嗯？跟你說了怎樣端碗，你還不聽。給我去面壁思過。”我站在牆上，心想“不就是摔碎了幾個碗嗎？用的了這麼生氣嗎？一個碗碎了大不了在買嗎！”過了幾分鐘我看見爺爺彎下腰，仔細的撿起了每一片碎碗，在小心翼翼的放進垃圾桶裏，我恍然大悟，這不是爺爺辛辛苦苦賺錢買的嗎？我怎麼把他給摔碎了。
這個時候太陽出來了彷彿蘊含着幸福我想我不但不聽話，還打碎了碗，真不應該。我還是去道歉，就算被打一頓也無所謂了，那樣我還能的到教訓，這樣就是健康成長吧，於是向爸爸承認錯誤，爸爸說：“以後再也不要犯這樣的錯，去玩吧。”
到了現在我對‘陽光下健康成長’有了更深的瞭解：陽光是幸福的，美好的，快樂的。健康是沒有壞毛病健康度，所以我要美好幸福健康的成長！
寫陽光小學的作文400字 篇6如果生活給我一千個理由哭泣，那麼我會找一千零一個理由微笑。
外面的陽光暖暖的，我想，太陽直射角應該是大於23。5°，否則陽光不會透過微開的窗戶間的縫隙，射到我左手邊的牆壁，又反射倒另一堵雪白的牆壁上。來回穿梭的光線似是一道道紅外線，撕裂空氣的屏障，讓一切黑暗無可遁逃。
CICI在耳邊笑鬧，說是哪一部心的韓劇又開拍了。於是，我和周圍的女生一同圍在她的身邊，聽她報道着最新八卦，直到上課才意猶未盡地回到自己的座位上，聽着老師們百年如一日的“上課”，哈欠連連，架着眼皮聽課……
想想我也不是個憂鬱的孩子，可是卻喜歡那樣的文字。時常感覺自己得了精神分裂症。因爲突然有一天發現自己晚上偶爾會變得多愁善感，做出的決定常常在第二天太陽升起時被自己否決。從小看書就喜歡看情節，對描寫的文字都會選擇忽略。雖然常常覺得有些文字好美，但都會快速閃過，偶然細看，卻沒有了當初那種觸動。
漸漸地，我會尋找着那些感覺寫出莫名的文字。看着一個個黑字從筆下跳出，很有成就感。有時候也會覺得自己裝成熟，但仍喜歡孜孜不倦地寫。寫作於我，已成了一種抒情。喜歡思想不被束縛，自由地漫步各個角落，胡亂下筆，拼湊着無序的文字。
放下筆，走出教室，擁抱陽光。陽光像原本駐在心頭，只不過是被釋放了。那一米陽光，真的好暖、好暖，嘴角的弧度不斷上揚……
寫陽光小學的作文400字 篇7我們生長在這個地球上，每一天都離不開陽光，假如有一天太陽請了假，不出來了人類將無法想象。
如果世界沒有了陽光，世界將會一片漆黑，那時多麼可怕呀，如果沒有了太陽，我們黑白不清，分不清白天晚上。
如果沒有了陽光，我們怎樣生活。萬物不能生長，我們吃不到糧食，吃不到香甜的水果，農民伯伯種不了莊稼，我們人類飽受飢餓， 大地將看不到一片綠色，可怕的'無法想象 。
如果沒有了太陽，洗的衣服，不能曬乾，穿不到暖和的衣服，年輕人無法上班，我們不能按時走進學校，走進課堂，無法上課。
正因爲我們離不開陽光，所以我們應該充分利用好現有的陽光，比如：我們可以把陽光化爲可發電能源，這樣做的好處是：第一，可減少電廠廢氣與浪費地球能源的現象，並充分利用了太陽能；第二，使用太陽能費用並不高，可減少每個家庭的開支。陽光還會蒸發水份，使空氣中的灰塵可凝結成水份，從而變成雲，到了一定程度就會下雨或雪等自然天氣來調節氣候。有了陽光，植物纔可以更好的進行光合作用，纔可以更好的成長。
人類真是一天也離不開陽光，太陽給了我們溫暖，給了我們生命，給了大自然一切。
寫陽光小學的作文400字 篇8陽光，是什麼？是給絕望的人照亮啓明路的恩典；是讓人在重重迷宮裏使之走出來的一個支撐，更是在那冬日裏讓寒冷整得凍僵之人站起來的溫暖物。
那是在我8歲的時候，中午，我和小夥伴出門去玩，小夥伴走了，我還不夠勁，有獨自跑到了銀杏路那兒，不知不覺就連黃昏，也飄走了最後一縷朝霞，換上了黑簾布。我的肚子已經在咕咕叫了，這時，我才注意到天色已晚了。我望了望周圍，心裏極其焦急，心想：這可怎麼辦呢！人生地不熟的，怎樣纔可以回家呀！旁邊是一條幽靜的銀杏路，路燈的光讓我看着是那麼微弱，我害怕起來，眼淚一滴一滴。“小姑娘，在這兒幹什麼？”我擡頭，看見一位老奶奶正在看我，她滿頭銀髮，頭上綁着農民用的頭巾，面帶慈愛，眼角是歲月流過的皺紋痕跡，用着地道的當地家鄉口音對我提問。我一瞥她3輪車上的農具，憑着第一感覺—她不是壞人，纔敢用家鄉話回答她：“我，我不認識這裏，我想回xx小區。”“坐我的3輪車吧”，她微微一笑，咳了兩聲，用和藹的目光看着我，“不然有壞人把你拐走的”“謝謝婆婆！”我便上了老奶奶的車。
老奶奶騎的很慢，她有說有笑地與她同是農民工的姐妹交談，還時不時轉過頭來問我坐穩了沒。她就像冬日裏的陽光，打破了黑夜中的冷寂帶給我溫暖，此時天色雖已黑，而她，更像一束光，照明四周，那麼偉大。到家了，我下了車，向老奶奶道謝，多虧了老奶奶，我纔到家，眼眶中的淚水不知什麼時候也沒了，我望着老奶奶漸漸離開的背影，心裏充滿了感激。
又一個冬天來到了，這時自那次見到老奶奶的第5個冬日，現在一回想，心裏也全是暖暖的、甜甜的感覺，感謝那和藹可親親的老奶奶，那冬日裏的一抹陽光……
寫陽光小學的作文400字 篇9一際碧空如洗過一樣的澄澈，藍得寧靜，遙遠，安詳，彷彿正在沉睡。暖人心扉的微笑如光芒，就像陽光一樣，溫暖了心房。
學校，操場。
我望着湛藍的天空，呆呆地站在一旁，陽光很溫暖，淺淺地照在臉龐。同學們都盡力地練習着三級蛙，跳，一遍又一遍地重複着動作。她一轉身，望見了正在出神的我，“怎麼了？快練啊！”她輕聲對我說。我猛然擡頭，看見了她的目光，帶着許些關切，嘴角，勾起一絲不易察覺的淡淡的微笑。我趕緊走到起跳線上，認真地開始起跳，一下，兩下，三下，一跳比一跳近，我無奈，慢慢地走了回去。她依舊站在一旁，看見我這樣，便耐心地教我。她並不是體育老師，卻依然，無比耐心的告訴我要領，原本被失望充斥的滿滿的心裏，一下子豁然開朗，散去了幾絲陰暗的浮雲，取而代之的，是無限溫暖。
午後，體育中考。
依舊是晴朗的天氣，湛藍的天空，只是，有些刺眼的陽光。她撐着傘，站在不遠處爲我們加油鼓勵。我的手心浸滿了冷汗，拳頭緊握，心跳也急促的跳着。今天的考試似乎特別順利，許多同學都有了滿分，一個個臉上洋溢着喜悅的笑容，我不僅更加緊張生怕考不好。“下一位，七號！”耳邊響起考官的聲音。“啊！這麼快就到我了！”我心裏一驚，但也只能慢慢的，小心翼翼地踱到起跳線上，開始擺臂，終於，我跳了出去。然而並沒有跳到十分，我失，落地走了回去正對到她的目光，似乎是關切與鼓勵。我心中頓時有了信心，當第二次再跳的時候，我正在擺臂原本應落下的手臂，忽然一下子停在半空，望見她嘴角那一抹淡淡微笑……似乎在那一刻給予我溫暖，給予我勇氣與力量。
她的微笑，如陽光般溫暖，映入了我心房，讓我感受到屬於一個季節的溫暖滋味。
寫陽光小學的作文400字 篇10“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”我很喜歡這句話。但對我來說，我更喜歡用它來“尋找陽光”。因爲陽光比光明多了一種溫暖，多了一種難忘。
兒時的一個早晨，戴着大大草帽的我坐在奶奶小三輪車上，第一次陪奶奶下田幹農活，說是陪幹活，其實也只是奶奶爲了照看作爲留守兒童的我的一種方式。
到了田裏，奶奶把我從三輪車上抱下來說，“奶奶去幹活了，你就在這邊玩，千萬別亂跑，奶奶叫你一聲，你要答應一聲，聽到沒。”我乖巧地點點頭。
奶奶幹活去了，我無聊的坐在地上，一會兒玩玩我的大草帽，一會兒摸摸地上的小草，一會兒轉着三輪車的輪子。其間奶奶叫過我幾次，我都響亮的迴應了幾次。
突然，一隻全身翠綠的大個螞蚱出現在我的眼前，它一跳一跳的向前走，一會兒又停下來旁無他人的啃食青草。我不禁狂喜，我要抓住它，讓它來陪我，可是，狡猾的它每次都能溜走，它溜我追，不知不覺，我已經追得很遠了。
不知過了多久，遠處傳來奶奶大的呼喊聲，一次比一次急，一聲比一聲高。聲音裏充滿着焦慮與擔憂，我這才如夢方醒，原來我已經追逐螞蚱走了很遠了，我把奶奶的囑咐給忘了。我犯錯了，一邊大聲的應着奶奶，一邊趕緊拼命的往回跑。遠處，一位老人彷彿像丟失了她最寶貴的東西，沒了魂一樣向我這邊拼命跑，
奶奶看到我了，激動地跑過來用她滿是泥漿的手一把抱起我，這時我才發現，奶奶的衣服上全是泥漿，腿腳還在滲着讓我心痛的鮮血，噢她剛纔摔跤了。散亂無章的白髮下面全是汗水。
陽光透過那汗水，折射進我的心裏，成爲我心中那道永遠的陽光。溫暖着我，讓我終生難忘。
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