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托起太陽作文

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托起太陽作文

 托起太陽作文

在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的托起太陽作文,歡迎大家分享。

托起太陽作文1

我最敬佩的是老師,俗話說:教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘,用語言播種,用汗水灌溉,用心血滋潤,這是人民教師崇高的勞動。

冰心說過:“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開。”每個人都需要愛,愛會使不值變值得。教師的愛不是一般的愛,她高於母愛、大於友愛、勝於情愛。這種愛是教育的橋樑,是教育的推動力,是學生轉變的催化劑。

姜老師就是這樣的一位優秀教師,我們眼中的最美麗的教師。做爲一位民辦小學的老師,首先給我們的印象就是非常的深刻。每個暑假都頂着酷暑,帶着任課老師,不辭辛勞地挨家挨戶地到每個同學家裏進行家訪,把每個孩子的情況都和家長有個及時的溝通,使我們家長清楚孩子過去的情況,以及未來新學期的努力方向。平時姜老師總是以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門,因爲每一扇門的後面,都是一個不可估量的宇宙,每一個扇門的開啓,都是一個無法預測的未來。正是因爲有了這麼的一份愛心,孩子們在姜老師的帶領下很快從幼兒園的小朋友,轉變爲一位合格的時代小學的小學生了,我們都爲孩子們的健康、茁壯、快樂地成長而感到驕傲。也爲我們擁有這麼一位優秀的班主任老師而感到慶幸。

“一切爲了孩子,爲了一切的孩子,爲了孩子的一切。這就是一位優秀老師具備的品質。

愛孩子首先要走近孩子,瞭解他們的所思所想所需。一個好老師會記得自己也曾是個孩子,因此理解全班孩子的恐懼、悲哀,激動和歡樂。

愛孩子必須尊重孩子。一個好老師要遵循孩子成長髮展的自然規律,尊重孩子的獨立人格和自我意識,尊重孩子的個別差異。

愛孩子應該信任孩子。孩子在嘗試時,一個好老師總是殷切地關注着,信任孩子的潛在力量,即使成果是那麼微不足道。

愛孩子更要肯定和鼓勵孩子。總讓孩子明白老師已經看到了他的成績。

正是這麼多優秀的,我們眼裏的最美麗的教師,是她們用自己的雙手默默耕耘,辛勤付出,共同托起中國明天的太陽,共同托起“時代”明天的太陽。

托起太陽作文2

老馬突然辭了司機的職位而去做勤雜,這個工作雖然相對輕閒,但工資少,更沒有撈油水外快的機會,別人都不知道老馬是怎麼想的。接下來,人們發現老馬總把右手揣到口袋裏,用左手吃飯,用左手掃地,甚至寫字也用起了左手,有人好奇地問老馬:“你好端端地,爲什麼把右手給擱起來呢?”老馬說:“我要練習和嘗試用一隻手生活。”

沒多久,公司情況不景氣了,只用左手的老馬就成了領導眼裏的沙子,他每天把右手揣在口袋裏,樣子真是吊兒郎當,領導讓他去包裝間工作。老馬仍舊只用一隻手工作,在包裝間裏,他用左手笨拙地操練,雖然經過反覆練習已日漸熟練,但仍敵不過別人兩隻手上陣。年底時,老馬下了崗,他說:“這個工作我也早想辭了,我要用一隻手重新干一番事業,不比有兩隻手的人差。”

老馬自己開了家不到十平方米的小雜貨店,來往的人都能看到一個把右手放到口袋裏不動彈的男人在忙碌,他用左手吃力地搬貨、碼貨、點錢。鄰居看他平時做飯、洗衣、拖地也是隻用一隻手,時間長了,人們都認爲他是個殘廢,但老馬並沒有辦殘疾證。功夫不負有心人,老馬用一隻手撐起的小店見了起色,他要搬到對面二十平方米的店面去了。這一天,他用一隻手搬完所有的貨物,疲憊地回到家,發現桌上放有四菜一湯,雖然做得很粗糙,但老馬笑了,這是兒子的傑作,他終於明白了自己的苦心。

十九歲的兒子用左手給父親倒了一杯酒,用左手擦去父親眼角的淚水,說:“爸爸,我也能用一隻手生活了。你能,我也能。”兒子的右臂是空的,兩年前因一場意外致殘,在家裏悶了整整兩年不出門,老馬這才伸出了根本沒有殘廢的右手,和兒子緊緊相擁:“孩子,爸爸用一隻手給你演示了一年多,只想告訴你,一隻手也能好好生活,誰說一隻手託不起太陽?”

托起太陽作文3

前幾天,我觀聽了李勇老師在我校的激情演講,令我感動至深,他在我校的激情演講的主題是——《托起明天的太陽》,感動了我校多少師生啊!

演講分兩部分,一是感恩教師,二是感恩父母。李老師的激情演講也是令我至今難忘,他的一句話現在還縈繞在我的耳際:我在此的演講不誇大其詞的說可以改變你們的一生,但可以讓你們從中獲取道理,盡力地將你們培養成國家的棟樑之才。這是多麼感人的一句話啊,裏面透露着對我們無窮的愛!

第一部分:感恩教師。在這一部分李老師爲我們舉了幾個事例,讓我們清楚的認識到當人們教師的那份辛苦,那份委屈。李老師說當我們的班主任老師把教了六年的我們送出母校時,那種痛是我們無法理解的。是啊,在這六年裏老師把我們當做她們自己的孩子,甚至對我們的愛遠遠超過了老師們對自己兒子(女兒)的愛。當我們跑上前去緊緊擁抱着老師時,堅強的老師流下了感動的淚水,我們緊緊地擁抱着老師,大聲的告訴她:“老師,您辛苦了。”“老師,我愛您。”

當我們做回位置上,李老師開始演講的第二部分——感恩父母,老師他爲我們舉了幾個感人的事例,一一地爲我們講解父母對我們的愛,其中一個事例裏說:一位中學生因爲一件小事而大罵自己的瞎母親,他讓母親去死,而母親則真的去了另一個世界,她用書信的形式告訴了“我”事情的真相,當他明白時而他一直疼他,一直愛他的母親卻再也回不來了,母親只能在九泉之下默默保護着他。聽完後,我們流下了傷心的淚水,當老師問我們爲什麼不敢對父母說出爸媽,我愛你們幾個字時,老師替我們說出了原因,這都是因爲面子。當我們跪在爸媽的面前,大聲告訴他們:“父母,我愛你們。”“父母,你們辛苦了。”我的媽媽感動的流下了淚水,我們起來後,李老師說:“你們要好好珍惜現在父母對你們的愛,要不像事例中那樣,說什麼也都遲了,等父母老了,再說什麼也就完了。”

聽了這次演講,我懂得了,我是多麼幸福啊,有父母對我們傾注百分百的愛,還有我們敬愛的劉老師在學校裏無私的教我們知識,在我們迷茫時來給我們指明道路,請你們放心,我絕不辜負你們對我的愛,對我的希望。

托起太陽作文4

趙一博趙老師的演講使我受益非淺,我懂得了如何成功,怎樣孝敬父母,怎樣愛自己的父母,怎麼做一個好人。

趙老師說,要成功,就要靠平時的付出,要比別人更偉大就要付出加倍的汗水,成功在於平時的積累,在於平時比別人多付出的努力。自從上五年級以來,我終於明白了怎麼學習,就像高爾基說的,我撲在書上就像飢餓的人撲在麪包上,只有不斷補充知識,才能在某個方面有所提高。興趣是最好的老師,當興趣在前方指引時,才能不斷進步。

趙老師先現場採訪了幾位小同學,問問他們的的夢想。有的說,想當一名畫家,有的說,想當一名科學家,還有的說,想當一個有知識的人。趙老師又說,要想成功,有五個祕訣,缺一不可,那就是目標、計劃、馬上行動、檢討和堅持。

一個環節是親子之間活動,趙老師呼籲我們對父母大聲說出感謝話語,開始大家都缺乏勇氣和信心,不好意思說出來,趙老師明白了同學們的心思,便給大家講了一個故事,一個他親身經歷的故事。趙老師說,他有一次要參加比賽,審覈老師問他有沒有給她媽媽洗過腳,或端過洗腳盆,他回答沒有,審覈老師就跟他說讓他洗完了再來,趙老師回家就給他的媽媽洗腳,但他的媽媽沒有讓他洗,他堅持要洗,他便給他媽媽洗了一次腳。趙老師是讓我們知道,爸媽的愛是報答不了的,但只要給他們點愛,就知足幸福了。

接着,趙老師又從爸爸媽媽方面移到了老師方面。老師,多麼偉大的職業啊!我們人生的第三個大恩人。趙老師講完了,但他又呼籲大家跟老師說聲“謝謝”,大家也還是一樣,不好意思說出來,趙老師又讓大家抱老師,聽完了大多數同學都跑去找班主任要抱一下,甚至都集體擁抱在一塊兒。

怎麼學習,一個對我們很重要的環節,就是怎樣加長自己學習的最短一項。趙老師告訴我們,要想成爲第一名,首先就要向第一名學習、取經,因爲第一名已經做到了。向別人學習、取經時,首先要尊重別人,因爲任何人都喜歡被尊重,再來就是禮貌,最後就是堅持,努力學習,這樣才能成功!

要按趙老師的.做,學習趙老師!做下一個偉大的人!

托起太陽作文5

前幾天,我觀聽了李勇老師在我校的激情演講,令我感動至深,他在我校的激情演講的主題是——《托起明天的太陽》,感動了我校多少師生啊!

演講分兩部分,一是感恩教師,二是感恩父母。李老師的激情演講也是令我至今難忘,他的一句話現在還縈繞在我的耳際:我在此的演講不誇大其詞的說可以改變你們的一生,但可以讓你們從中獲取道理,盡力地將你們大家培養成國家的棟樑之才。這是多麼感人的一句話啊,裏面透露着對我們無窮的愛!

第一部分:感恩教師。在這一部分李老師爲我們舉了幾個事例,讓我們清楚的認識到當人們教師的那份辛苦,那份委屈。李老師說當我們的班主任老師把教了六年的我們送出母校時,那種痛是我們無法理解的。是啊,在這六年裏老師把我們當做她們自己的孩子,甚至對我們的愛遠遠超過了老師們對自己兒子(女兒)的愛。當我們大家跑上前去緊緊擁抱着老師時,堅強的老師流下了感動的淚水,我們緊緊地擁抱着老師,大聲的告訴她:“老師,您辛苦了。”“老師,我愛您。”

當我們做回位置上,李老師開始演講的第二部分——感恩父母,老師他爲我們舉了幾個感人的事例,一一地爲我們講解父母對我們的愛,其中一個事例裏說:一位中學生因爲一件小事而大罵自己的瞎母親,他讓母親去死,而母親則真的去了另一個世界,她用書信的形式告訴了“我”事情的真相,當他明白時而他一直疼他,一直愛他的母親卻再也回不來了,母親只能在九泉之下默默保護着他。聽完後,我們流下了傷心的淚水,當老師問我們爲什麼不敢對父母說出爸媽,我愛你們幾個字時,老師替我們說出了原因,這都是因爲面子。當我們跪在爸媽的面前,大聲告訴他們:“爸爸媽媽,我愛你們。”“爸爸媽媽,你們辛苦了。”我的媽媽感動的流下了淚水,我們起來後,李老師說:“你們要好好珍惜現在父母對你們的愛,要不像事例中那樣,說什麼也都遲了,等爸爸媽媽老了,再說什麼也就完了。”

聽了這次演講,我懂得了,我是多麼幸福啊,有父母對我們傾注百分百的愛,還有我們敬愛的劉老師在學校裏無私的教我們知識,在我們迷茫時來給我們指明道路,請你們放心,我絕不辜負你們對我的愛,對我的希望。

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