我成長中的引路人作文500字

我成長中的引路人也是一位老師，她對我們非常好，我們都叫她李老師。我覺得她是個很有文化的人。

李老師雖然年紀有點大，但她依然在堅持教書。她已經有外孫子了，聽起來已經很老了。她的耳朵其實也不太好了，每次說話都得大聲一點，不過人老了肯定也會記性不好有時她會把某件很重要的事情忘掉，我和同學們每次都會提醒她。

說起來也挺好玩的這位老師教過我們兩代人呢！教過我爸爸、教過我哥哥、還教過我，李老師自己也說了：“我都教過你們幾代人了呢。”

有時我在想：李老師的文化水平真的有那麼高嗎？她都教過六年級的課程呢！老師還經常對我們說：“其實咱們班上的學生都很聰明沒有一個笨的，只不過是有些同學願意學有些不願意學習罷了。”我有時會自己心中提一個問題，那如果地球上的人們都學習非常好那要老師還有什麼用哪？老師是不是就是爲了學習不用功的人存在的？

李老師對我們很好比如說有時有同學不寫作業她從來都不打我們，她先讓我們把作業先寫完，如果有人寫了她就會用這句話鼓勵她，知錯能改，就還是好孩子。

我感覺老師是個不徇私的人，她有一個外孫就在她自己的班上，她在教，但她選班長和組長時都沒有選她的外孫。

說了這麼長時間了你們還不李老師叫什麼名字吧！她叫――李心愛，我很喜歡她。