良師伴我行作文800字

送走炎熱的畢業之季，縷縷桂香便伴着秋來到了校園。校園內外，金染滿了枝頭，棵棵銀杏排列在校園兩側，處處顯得尊貴。瞧！萬花叢中，幾支金黃的桂花尤爲突出，不因它的美色，而是那芬芳撲鼻的桂香。“多美啊！”轉過頭來，只見她在樹木花草中行走，望望楓樹，看看紅葉，低吟幾首小詩，誦讀幾篇文章。她便是我們的語文老師——劉老師。

劉老師又高又瘦，一張瓜子臉上是一對柳眉。眼睛呈葉狀，顯得十分清秀。她的黑髮常披在肩上，略遮掛着珠子的雙耳，臉上常掛着笑容，十分和藹。她喜歡古代文化，因此常穿漢服，雖沒有那些寬袖及複雜的花紋，可幾個盤花扣，幾多祥雲總是有的，象徵着順順利利，平平安安。

劉老師喜歡古代文化，不止喜歡漢服，更在於古詩詞。開學僅一週，她便組織了飛花令，爲我們提供一些如“花”，“春”的詞，並詳細講述飛花令規則。隨後飛花令便開始了。第一個字是“春”，瞬間就引起了同學們的熱情。如綻放的花朵一般，同學們爭先恐後地牽着手，我們每一個人都參與其中。從“春眠不覺曉”開始，在無數輪迴合，至《長恨歌》的“春從春遊夜專夜。“似乎所有帶“春”的詩都被我們說盡了。這時，轉身望向劉老師，只見她面帶微笑，提示道：”想想，除了詩之外，有沒有一些詞是含“春”的呢？“頓時，全班又沸騰了起來。”春歸何處，寂寞無行路。”，“無意苦爭春，一任羣芳妒。”大家說了許久才停。接着，便是其它主題字，“花”，“夜，”月“，”酒“，每一個字都能被擴充至不同的詩詞。全班同學已在古詩詞的海洋裏遨遊，品味着中國古代人民的智慧，難以自拔。

漢字，作爲古人智慧的另一結晶，自然也受到了劉老師的重視。開學第一課起，劉老師便強調了練字的重要性。“字如其人，練好字是做人的根本。”她督促我們每天練字，抄寫古詩，文常等。起初，我的字在同學中略好看一些。可這時，我驕傲了，得意的我，變得愈發浮躁，難以靜心。我心中彷彿有一團火焰，我無法集中注意力，字便寫的越來越歪，難看至極。外面狂風暴雨，使我心中的火燃燒得更旺，燒的更急。這時，劉老師的教誨迴盪於我耳畔，“筆畫要分明，不要團在一起，寫時要有筆鋒，橫平豎直，不然會變得歪歪扭扭，寫時一定更細心，心要靜……"我深呼一口氣，握緊手中的筆，靜下心來，慢慢的寫着。短橫，豎撇，長捺……一個個字浮現於筆下，再無之前的歪斜。欣喜的向窗外一看，只見雨中似乎也出現了一縷陽光，照亮了一個個漢字。

一絲桂香飄入我鼻中，回頭望向劉老師，想着她對我們的敦敦教誨，不禁感慨萬千。“學貴得師，亦貴得友。”萬花叢中的那幾支桂花已在寒風中綻放，爲嬌嫩的樹葉撐起來大傘！