讀你作文精簡

一位好的朋友總是會在不經意間給予你意想不到的東西。

初一剛開學，班上的同學們都在互相熟悉。我注意到這個小個子並不愛與他人交談，一個人坐在那兒。

直到成爲了室友，我們那時才互相認識。我知道他會踢球，很厲害。他還有一個弟弟，哥倆都很白。那時我對他的瞭解僅僅如此。他每天早起早睡，也很少與我們交流。看他那一副不食人間煙火的樣子，我把他劃爲不易交往的一類。

後來，慢慢熟識，也在語文課上聽過他的幾篇文章，發現他原來也是個有思想，有才華的人。

他身材不高，在排隊時，我們幾個較高的男生總喜歡在後面扎堆，而他只好默默地排在前面。寢室門的上框邊是我們無聊時比高的標準，不過他總是摸不到的。後來，當他某一天在寢室鄭重地宣佈跳高這個標準被他拿下時，大家都開心得像過節一樣。我們真心爲他高興！但換作別人可能情況不會這麼好，誰也不知道爲什麼。這也許是他的魅力所在！

真正被他打動是在上星期。

那天，我發了一整天的燒，放學後卻被安排去打掃衛生，心情自然不爽。在電腦室擺放椅子時，我的手始終在口袋裏，全程用腳踢，發泄着心中的不滿。這樣幹活當然是不行的，他便一聲不吭地跟在我後面，把那些被我踢得東倒西歪的椅子，重新又擺了一遍。等我再擡頭一看，身後那一排亂七八糟的椅子全部被他擺好了。這樣一來，我也就無地自容了，只好將兩隻手從口袋裏掏了出來。

我決定把剩下的椅子好好擺一遍，他也一如既往，只是在擺完他那一排後，就停下來等我。我的心情也隨着一張張擺放整齊的椅子，變得平靜下來。這邊的任務完成了，我們就去另一間教室。直到所有的任務都完成後，我們就離開了電腦室。

回去的路上，他便主動與我講話，還逗我笑。他又沒有得罪我，我何苦不理不睬呢？我便向他緩緩開口。

我故意嚇唬他：“這感冒病毒可能會傳染，你得小心了！”語氣陰陽怪調，盼望能拿他取取樂。“沒關係，我還是想抱抱你。”他話音未落，真的從後面衝過來抱着我。他比我矮一點，這樣更顯得低了，但我依舊十分清晰地感覺到他的體溫。我瞬間被融化了，腦子一片空白。像雨過天晴後，一位熟悉的陌生人將彩虹送到你的面前，朝你微笑。他抱住我的畫面應該像一個惹人喜愛的弟弟抱住了自己摯愛的哥哥……

那天晚上，我的腦海裏一直回想着那句話，“沒關係，我還是想抱抱你”。我不認爲自己能做到如此暖心，但他做到了。

感謝，有你讀我；期待，有我讀你。