小學寫人作文400字範例免費
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的小學寫人作文400字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學寫人作文400字 篇1記得那天下午,放學放得特別早,我到校旁邊的小買部買了點東西。付完錢後,把隨手放進了口袋,就拿着零食離開了。我無意間回了一下頭。呀!離我身後不遠處有一位高大的男子,向我走來。只見他身後不遠處有一高大的男子,走向我來。只見他身穿一件藍色的西服,一條深黑色的西褲,頭上剃着小平 頭 ,兩條又 黑又膿的眉毛,一雙眼睛看起來十分兇怒是那樣的嚴歷,一張大嘴下不留着繁星般的短短的鬍子。
開始我沒覺得有何不妥。心想:只不過路人。可是我走了好一段路,也回了好幾次頭,這位高大的男子一直跟在我的身後,並且起來越近了。我起來越緊張。漸漸腳步想:這樣一定能夠甩掉他了。可誰知我走到多快,陌生男子也走到多快。我越來越懷疑:他是不是有什麼不良企圖,還是要來綁架我向父母勒索,或是什麼。我越想越害怕,腳步更加快了,最後甚至跑了起來。這時,那個陌生男子也跑了起來,離我越來越近了,只聽一個沙啞的聲音說:”同學,你的掉了!“是在叫我嗎?我摸了摸口袋,呀!錢包怎麼不見了,我到處尋找。”同學,你的錢包。“我擡頭一看,那位陌生男子的手中拿着我的錢包。我很高興,想伸手拿時猶豫了一下:他會不會有什麼交換條件?”同學,給。“說完遞給了我,”同學,當時我在你身後,你的錢包沒有裝好,掉在了地上,我撿起來追上你,想還給你可你卻一直跑。那位男子說完後就走開了。
我手裏拿着錢包,望着他離去的.身影,我的心情起伏不定。
啊!你真有一顆金子般的心!
小學寫人作文400字 篇2老師,是個偉大的詞,古往今來,許多善良的人一點一滴打下了老師二字在心中無可置疑的位置。二十一世紀的人們,一些在沒有可選擇職業的時候選擇了老師,那麼,是否,只要有這個稱號我們就該尊敬?
答案是肯定得,只要他是老師,學生給予尊重是必須的。但是,如若活着非生,死亡非死,答案還是一樣嗎?老師之所以留下無可置疑的位置是因爲多少老師給予學生幫助,多少老師待學生比待自己的孩子還疼愛,他們熬着夜帶着病傳授知識。但是現在,一些老師學會了“官官相護”其實現在很多和老師頂嘴的學生大都是覺得自己委屈的,每當學生在辦公室給老師解釋的時候,就變成了頂嘴,就會被說成態度不好。
讀過一句話,只有尊敬別人的人才值得別人尊敬,那麼學生解釋沒錯呀,一些學生也想不透。慢慢的也明白了,一些觀念就是,只要我是老師你是學生,我說的什麼你別急,聽我說完。一些老手也學會了圓滑本領,剛剛把學生責罵的哭哭啼啼,馬上什麼都是爲了學生好。其實有些老師和學生都是陌生人,沒必要爭吵,既然都需要互相讓步,可是爲何最後委屈的學生還是覺得自己還很委屈。
老師和學生是平等的,是朋友,地位沒誰高誰低,老師給予學生知識,學生感謝。是非黑白。扭曲事實的應該尊敬麼?有些學生很固執,他們覺得只堅持真理,錯就是錯對就是對,不管什麼老師不老師。其實沒什麼大不了,解釋不解釋收穫不了什麼,我們,應該學會低頭。
老師是個偉大的詞,偉大的人都值得尊敬,感謝每一個爲學生付出的老師。
小學寫人作文400字 篇3小雯是一名優秀的少先隊員,勝似親人作文。一天,小雯媽媽對小雯說:“好孩子,媽媽要出差,一個多月後才能回來,你幫媽媽照顧一下隔壁家的鳳奶奶。”“知道了,媽媽,你就放心地去吧,有我呢!”小雯懂事地說。小雯的話就象給媽媽吃了一顆定心丸,媽媽放心地走了。
每天放學,小雯顧不上吃一口飯,就直奔鳳奶奶家,照顧鳳奶奶去了。鳳奶奶爲什麼需要別人的照顧呢?原來,鳳奶奶的兒子剛王是個軍人,部隊的紀律使得他不可能常常回來照顧年邁的母親,小雯的媽媽是個善良的人,看見鳳奶奶一個人怪可憐孤獨的,就常常來照顧鳳奶奶。小雯來到鳳奶奶家,一口一個“奶奶”叫得鳳奶奶心裏那個了啊,她還勤快地幫鳳奶奶洗衣服,做其他的家務活,鳳奶奶逢人邊說:“小雯這個乖孩子……”
一個陽光明媚的早晨,鳳奶奶心情好極了,她想自己乾點活,於是就拿起一件髒衣服到河邊洗,初中作文大全《勝似親人作文》。突然,一陣很急的河水衝過來,把鳳奶奶的那件衣服捲走了,小雯剛好買菜回來,看見鳳奶奶的衣服被沖走了,不顧一切地跳進水裏,費了好大的勁才把衣服撈了回來,自己的衣服卻溼透了。鳳奶奶看着這個可愛的小姑娘,憐愛地抱着小雯:“孩子,衣服都溼了,快來奶奶家換衣服,吃些點心。”
這個充滿愛心的故事,必將一代代地相傳。
小學寫人作文400字 篇4如果有人問我,最敬佩的人是誰?我會毫不猶豫地告訴你,他是我們學校的馬師傅。他個子不算太高,眼睛大大的、皮膚很黑,是因爲他經常在戶外整理花草時被太陽曬黑了。馬師傅技術精湛不管是電腦、整理花草、修理門窗、更換燈泡等都樣樣全能。
那天第三節課下課,我和幾個8班的同學發生了口角,吵着吵着我們便大打出手,事態越來越嚴重起來。樑寶林一腳“飛毛腿”把我們班的門鎖給踢壞了。
一下課,我馬上跑去二樓找馬師傅,把下課發生的事告訴了他,並請求他去修理那踢壞的門鎖。馬師傅爽快地說:“你們今天有體育課嗎?”“有的!”我愁眉苦臉地回答道。“我就在你們上體育課時上去修好吧。”馬師傅和藹地說。“馬師傅真是爲我們着想啊!”我感激地說,“謝謝。”
上完體育課時,我便迫不及待地跑上樓。原本以爲馬師傅可能太忙了,忘記來修理了。當回到課室前,一把完好如新的鎖出現了!我心中的大石不由地放下,喜笑顏開。頓時,馬師傅在剛纔工作中的情景涌上了我的心頭。我似乎看到他提着工作袋來到我們班,拿起工具一絲不苟地維修起來。汗珠一滴一滴地滑下來,他還是默默地在忍受着......
一個人的價值,應當看他奉獻什麼,而不是應當看他取得什麼。謝謝您,馬師傅!您又教會了我一個做人的道理。
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