我的一個好同桌作文

【篇一：我佩服的同桌】

我的同桌是一個叫郭盈的女孩兒，她十分聰明，每次考試都名列前茅，我們班很多人都佩服她，我就是其中之一。她的聰明不僅僅在學習中展現，更在生活中體現。

數學課，我們一起做題，她和我都遇到了一道難題，我和郭盈都苦思冥想，她終於想出來了，而我沒有摸到一點頭緒。我心裏暗暗的想：郭盈真聰明，我還遠遠不如她呢！

星期五，我吃完午飯正去洗碗，看見水龍頭壞了，郭盈瞧見了，她利用從課外書上和課堂上學到的知識把水龍頭修好了，而且身上弄得髒髒的，她做了一件好事卻不敢告訴父母，因此，被罵了一頓。

有一次，我們班的高鈴丟了一部紅色手機，無論用什麼辦法都找不到，高鈴請郭盈幫她找一找，於是郭盈開始仔細搜尋每一個細節、痕跡，像個大偵探似的，終於在她的細心搜尋下，紅色手機奇蹟般地找到了。“郭盈真聰明呀！”我情不自禁地說。

這就是我佩服的同桌——郭盈，我一定要向她學習。

【篇二：樂於助人的同桌】

一提起我的同桌，我就回想起他。他叫王嘉偉，長着一雙大眼睛，戴着一副眼鏡。他是一名男同學，但說話時，聲音有些沙啞，像是在戰場上和敵人戰鬥過好幾天一口水也沒喝的戰士。

我的同桌最大的優點是關心別人，樂於助人。如果同學誰有困難求助於他，他總是熱心幫助別人，比如：誰忘帶什麼東西，只要他有，他就會慷慨的借給別人，有時爲了幫助他人，不惜自己吃虧。

有一次語文考試，老師只讓拿一支筆。我的同桌寫着寫着，就聽到坐在後面的人嘀咕道：“壞了！”他就轉過頭好奇地問：“怎麼了？”後面的人回答說：“我的筆不下水了，可明明還有很多墨水啊！這可怎辦？”他頓了頓，將自己正在答題的筆遞給了他，後面的同學問他：“那你怎麼辦？”他急促的回答：“你先寫，你寫完，我再寫。”說完，他拿起試卷檢查起來。時間一分一秒的過去了，眼看只剩10分鐘就下課，後面的同學才把筆還給他。我的同桌迅速開始答題，儘管他用盡全力，可是最後還是少答了一道五分的題，因爲下課鈴響了。

過了幾天，試卷發下來了，他後面的同學考了一百分，成爲全班第一名，而他……我小心翼翼地問他：“你後悔嗎？”他堅定地回答：“不後悔，因爲我在關鍵時刻幫助了同學。”

這類的事，在他身上不知發生過多少，他那樂於助人的精神給同學們留下了深刻的印象，所以他的人緣極佳。

這就是我的好同桌--王嘉偉，是他，讓我懂得了樂於助人時，自己也快樂的道理。

【篇三：我的好同桌】

嘿嘿，還記得在剛上六年級的時候，我們班裏來了個新生，老師安排座位時竟然讓我很那活潑可愛的楊夢嵐分開了，讓我和這個新生做同桌，當時我倆無言以對，而且心裏還有些不願意，她有時說話我懂聽不明白。唉，沒辦法只能聽老師的命令了。

漸漸地，我們成了最好的朋友，還沒介紹她呢！她叫程一凡，有一雙水汪汪的大眼睛，那小小的鼻樑上架着一副白白的眼鏡，紅紅的`嘴巴可愛極了~

程一凡有很多的優點，學習成績在班裏很好。我們相處的很好，她問我題時，我會好好的解釋給她聽，她也會認認真真的聽完，她也有些缺點，像有時也和同學拌嘴，但也只是一會的，她剛來的時候，英語成績一般般，因爲她在她們學校上英語課的時候總是玩，沒有好好聽課。但是經過了現在的努力，她的成績也提上來了。

以前和她同桌的時候別提有多不願意，心想：老師怎麼能這樣呢，我和她又不熟，幹嘛讓我和她在一起呢。但是現在我可後悔，以前的想法了，我們現在是無話不談的好朋友、好同桌。別的同學老羨慕我倆了。(嘿嘿)

這就是一個溫柔善良，從無言以對，到了無話不談的好同桌！

【篇四：同桌是個兩面派】

“恬恬，恬恬、文婷、文婷，”我的座位旁邊發出一陣陣“肉麻”的聲音，這正是我的同桌，“肉麻”派掌門人發出來的。

每天，他都會出其不意的隨時隨地冒出一句：“恬恬，或者叫班長時說文婷文婷。聽的我渾身起雞皮疙瘩，渾身瞬間不自在。有時，他一發飆會突然飛出一句：“你個死東西！”或者冒出一句髒話。聽的我是一肚子的火。我總是在心裏想：罵人幹什麼？可我並不敢反駁，否則我會死在他的臭腳下。

但是，考試的時候他可以說是非常的認真，三科考試都是非常厲害，他一點都不偏科。各科都常常排在前邊。是個超級強的學習高手。還經常獲得三科免考的榮譽。

同時，他也是一個娘娘腔，四年級的時候，一下課，他就跟班裏的幾個女同學跑到教室外面跳皮筋，很少有男生會喜歡跳皮筋。但是，他就喜歡跳皮筋，而且，跳皮筋還是個高手。

他還是個饞貓，因爲只要一看到別的同學帶了飲料或者吃的，他就會拿出他的瓶蓋說：“來一點。”別人不答應的話，他就會懇求那個人，然後出現一幕讓我再次起雞皮疙瘩的畫面？撒嬌！所以人，都禁不住他的撒嬌，答應他的事。

雖然，他的學習很好，可以激勵我的學習，但我還是強烈要求換座位！因爲他創了個“本子游戲”，有時候一玩那個遊戲，他就會把鞋和襪子脫了，趴在桌子上，而他的那雙“大腳”就搭在我的旁邊，十分的不雅。

【篇五：我的新同桌】

我被換了座位，新的同桌是個可愛的女孩，水汪汪的大眼睛，淡淡的眉毛，一張櫻桃小嘴，再加上一頭烏黑的秀髮，一個字：靚！

還不到一天，我就對她產生了好感，不僅是因爲她學習好，守紀律，樂於助人，還因爲她？愛笑。

早晨，我打掃好衛生，託着略感疲憊的的身體回到教室，眼前一亮，我的鉛筆盒、語文書整齊地放在桌上，那不倒翁似的書包也被她“馴服”了。我坐了下來，她微微衝我一笑，說道：“作業本我已經幫你交了，我怕你打掃衛生回來遲了，就……她不好意思地理了理那頭齊耳短髮，嘴邊仍舊掛着甜甜的微笑。我連忙道謝，並還以一個微笑。頓時，一股暖流流進我的心田，剛纔那種疲憊感也一掃而光。“一起讀書吧！”她微笑着說道。“嗯！”我倆互相看着對方，點了點頭，開心的笑了。一天的學習在歡快的氣氛中開始了。

中午，趙老師要給我們上英語課，我正好沒有帶英語書，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，一個溫柔的聲音進入了我的耳朵：“來，一起看吧！”我轉過頭一看，又是她，她已經把書放在了我們倆人的中間，依舊是滿臉笑容。她見我有點兒不好意思，便說：“同桌應該互相幫助嘛！”看她那股熱情勁兒！我害羞地笑了。

還不到一天的同桌，她竟然給了我這麼多的幫助，我不由得喜歡上了這個可愛、活潑、善良友好的小姑娘。她的笑，像春風吹得我心裏暖暖的。願我們互相幫助，容忍他人改良自己，共度美好時光，共創美好未來。美好的明天，有你，有我，也有她……

【篇六：同桌的你】

說起同桌的你，我真不知道是該說你好，還是說你不好。你學習成績優異、助人爲樂，可美中不足的是你不大講究個人衛生。

一次，正當我轉過頭來看你時，差一點就想吐。你那長長的，就像兩條龍的鼻涕，馬上就要越過你那嘴脣上的懸崖流進你的嘴裏。我想：你一定會像吃麪條似的吃進嘴裏，可就在那零點零一秒時，又被你果斷地吸了進去，不過由於太長，你一下子沒有吸完，趕緊又來了兩個“連發”，才把你那兩條“長龍”召回了“龍宮”。我又想：不一會兒，兩條“長龍”又會游出洞來。果然，不出我所料，“長龍”出洞了。

不過，有一件事你讓我終身難忘。

記得有一次，你走路時不小心把我的墨水瓶撞翻了，你連對不起就沒說地聲，就揚長而去，我非常生氣，罵了你一句。爲了報復你，我也把你的墨水瓶撞翻，你見了冷冰冰地對我說了一句：“放學我找你！”，我當時心想：你一定會找我算賬的。放學了，我想起你那句冷冰冰的話，還特地約了幾個順路的同學一起回家，這時，你從人羣之中向我跑了過來，我心裏咚咚直跳，趕緊從書包裏取出尺子，緊緊握在手裏，連忙加緊向前跑，你更是緊追不捨。你很快地把我追上了，我舉起尺子準備着，可沒想到的是：你居然向我敬了一個隊禮，並拿出一瓶墨水對我說：“這是我用零花錢買的，賠給你，讓我們和睦相處吧！”說完就跑了。

看着你那“白加黑”牌襯衣，望着你那漸漸遠去的身影，我突然想起了一句名言來：人不可貌相，海水不可半量。對他不假思索地說道：“同桌的你，你要是能做到外表和心靈一樣的美，那該多麼的好呀！”作文

【篇七：我的前任同桌】

她，矮矮的個子，瘦瘦的身材，圓圓的臉蛋，有時調皮中帶着可愛，有時頑皮的令人討厭。這就是我那性格多變的前任同桌——張中怡。

課堂上，老師讓我們齊讀課文時，她隨着自己的心情而決定朗讀的方式。高興時，她便憑着自己的心情，有時低音讀，有時高音讀；不高興時，她就不讀，捧着書本坐在那裏對口型，這可都逃不過我的千里眼和順風耳。下課了，她便恢復了她應有的性格，嬉戲是她最愛的課間活動。可是上課鈴聲一響，她就又被施了魔法，安靜地坐在凳子上，等老師來上課。

調皮的同桌還有更滑稽可愛的一面。她自創了一套打蚊子的祕訣：一斜二豎三拍。不僅如此，她還會改編詩人李白的詩，每次都會惹得我們啼笑皆非。

不過我的同桌也有令我生氣的地方。當我認真寫作業或看書時，她總是使一些小伎倆來引起我的注意。有時會不停地搖晃桌子，有時會故意把鉛筆或橡皮丟到我的面前。當我請她停止這種惡作劇時，她還趾高氣揚地反咬我一口；當我繼續認真學習時，她不但沒有聽取我的勸告，還變本加厲。真希望我的同桌能改掉這個令人討厭的毛病。

這就是我那性格多變的前任同桌。

【篇八：我的三位同桌】

從五年級到現在，我換過三次座位，我的三位同桌都是男生，性格不同，聽我一一說來吧！

第一位同桌叫鄭正，剛開學的時候，老師把他帶到我這裏，指指我身邊的位子，說：“你就坐在這裏吧。”他點點頭，坐在我身旁。由於剛來到新班級，我想認識更多的朋友，就問他：“你叫什麼？”他沒有回答我，只是慢慢翻開語文書的第一頁。我偷看了一眼，發現書的姓名欄上寫着小巧的兩個字“鄭正”。後來我發現他待人真誠友好。有一次，做作業時，我遇到一道難題了，就向他請教，他沒有把答案直接告訴我，只是輕聲地給我講解，直道我弄懂爲止。一個月後，老師把他編走了，我和他相隔很遠了。

新來的同桌叫周建，與他相處的幾天來，我發現他是一個成績不好、又愛說大話的人。有一次考試，他考了個不及格，大家都笑話他，他卻說：“笑，笑什麼笑，我以前可是當過班長的，這次考試我是怕考多了你們不服氣，所以故意考少點讓着你們。”我說：“誰要你讓啊，自己能及格就已經不錯了。”他聽了，像沒聽見似的，頭一擡，向前大步的跨。

老師把周建編走了，讓一個叫高琦的同學到這裏來，高琦很調皮耍賴，考試時，他那一雙小眼睛不停的往我這那看，有時我不耐煩了，說：“你不要老抄我的，要不然我告老師。”他聽了，眼一瞪，說：“如果你敢告老師的話，我就……”說着，一隻硬梆梆的拳頭出現在我眼前，我只得說：“算我怕你了，我不告老師了。”

這就是我的三個同桌，雖然他們的性格各異，但他們都深深地留在我的記憶裏。