我心中的良師作文11篇
如果您是那春蠶，那我願意變成桑葉，用自己來報答您的教導;如果您是那蠟燭，我願意變成那燈罩，不讓那風把您騷擾。以下是小編整理的我心中的良師作文，希望對大家有幫助！
古人云，書乃良師益友。書給予世人智慧，使人們獲益匪淺。非也!非也!書過於枯燥無味，不可謂益友，更不可謂良師。對我而言正真的良師便是我的那臺電腦。
在這求學路上，雖有老師爲我指點迷津，但我的成績還是平平，我的良師並沒有出現。直到我升入小學，長大了，它纔出現。爲了學習成績，在我的要求下，老爸也知道初中的知識更難、更復雜，答應給我買臺電腦，合理利用它來好好學習。
果不其然升入初中後，所學的知識甚難，頗爲複雜。功底薄弱的我，正在漸漸下降。然而，我並沒有意識到危機，每晚我寫完作業，並沒有向這位良師請教，而總是遊戲到深夜。所以我的成績又以破竹之勢向下滑去，從此一發不可收拾。父母、老師認爲我的學習方法失誤，但實際並非如此。就這樣我沒有合理利用我的良師，渾渾噩噩地度過了一年。
進入八年級後，有一種山大的壓力漸漸襲來，那便是中考。我也漸漸意識到我應該要有所作爲。一天班會課，老師讓我們說出自己的理想高中。我自然說了市裏的優秀高中，全班頓時鬨堂大笑，都說我是癩蛤蟆想吃天鵝肉。我惱羞成怒，一臉尷尬和憤怒，決定奮發向上。晚上，我在臺燈下低頭沉思：老爸信任於我，給我買了電腦，希望我能借助它認真學習，而我卻背道而馳，只顧遊戲人生，成績名落孫山。爲此我受到了同學們的譏諷。唉!別是一般滋味在心頭啊!如今我也要有所爲了!莫負青春好年華!不能再辜負老爸的期望了!我制定了我的學習計劃和目標，也規定自己杜絕遊戲。
從此我合理的利用了電腦，利用它預習和解決問題。它真可謂是我的良師，在我感到有壓力時，聽一首歌讓我輕鬆萬分;在我感到疑惑時，看一段資料讓我茅塞頓開;在我感到難過時，寫一篇文章苦訴心聲……在這位良師的指導和陪伴下，我成功了!雖然進步並不明顯，但我迎來了父母的誇獎，我獲得了動力。在後來的幾次考試中，我的成績一步一個臺階，終於迎來了老師的誇讚。我又利用這位良師把我的成績做出了表格，讓我樹立了新的目標。如今在這位良師的輔導和幫助下，我已跨進了年級前十，距離我的諾言也越來越近。這位良師改變了我，有了它，我才能豁然開朗;有了它，我才能走進知識海洋;有了它，我才能博覽今古……所以我的電腦就是我心目中唯一的良師。
這位良師讓我獲益匪淺、陪伴終生、直到永遠。
我心中的良師作文篇2初識您，您讓我們朗讀《紙船》，個人練習後抽測，您指向了我們小組，我本以爲是美麗優秀的組長，可您卻悄悄地踱步到我的身邊，輕輕地拍拍我：“沒關係，別緊張。”我心中的大石頭稍稍落地了，雙手緊緊地抓住書角，投入的朗讀着，身體也搖晃起來。聲音時而遲緩，時而高昂，我完全地投入了，自己也被震撼了。
朗誦完畢後，同學們都投來了驚訝的目光，您睜開眼睛，嘴角漾起笑容，教師內經久不息的掌聲更是讓我感動不已，眼睛裏的淚花是我對你的感激。以後，那微笑時時在我眼前浮現，那掌聲時時在我耳邊響起那是一個陰天，我望着滿是“叉燒”的試卷，心中滿是失望，唉我把臉貼在桌上，盯着試卷上的錯題，進行“革命後的反思”，卻還是一無所獲。您把我喊進辦公室，我站在門口，“報告”遲遲喊不出口。您笑了：“傻丫頭，又發愣了，快進來!”我木訥地走到你身邊，心中默唸着：“一定是暴風雨的前奏，呆會兒指不定有多少激動呢!您接過試卷，一題題的仔細分析給我聽，我這才茅塞頓開。我轉身想走，您說了一句讓我至今記憶猶新的話：“多希望你長到後成爲作家，讓我自豪!”也許您對許多學生說過了，但我還是頗爲感動：老師這麼着重我，我要更努力!我走出辦公室，身心卻更輕鬆了!
分離·信任
因爲某種原因，我要在下學期轉學。分別時，您忙碌地發着寒假作業，我就坐在位置上，看您忙碌着，我看看成績單上的簽名，在心裏默默唸着您的名字：春濤，春濤，您不就是春日裏的碧波，滋潤着我這顆草。這些日子來，您對我的幫助讓我感動不已。可我卻我遲遲不想說“再見”或“永別”。果然，進入了新的環境，我適應不了，成績也有所下滑。我用短訊向您“倒苦水”，您不就就回了信：“老師相信你的實力，做好你自己!”我望着注滿關愛的兩行字，心中再次溢滿感激。您對我的信任再次讓我在學習到路上勇往直前!親愛的老師，您現在還好嗎您的笑容，您的鼓勵，您的信任。都深深的雕刻在我的心裏。因爲您的存在，在記憶的長河裏多了一份清澈與香醇，因爲您是我心目中的好老師!
我心中的良師作文篇3你，普通而奇特的外表下，有着萬物都無法比擬的氣息。
你無形，卻能變幻莫測，力出驚人。
你無色，卻飽含了世間萬千色澤，默默潛行在這絢爛的環境裏。
你無味，卻嚐盡一切生命味道，心知萬物情，心容萬物身。
在衆多人眼裏，你只不過是一種十分常見的物質，不過是化學式裏面基本的h2o。人們將你濫用，卻天天呼喊着節約。你是人類生存最重要的物質之一，你的品質同樣給人以智慧的啓迪。
在這個萬物爭鳴的世界裏，你無聲地流過千千萬萬的境地，使千千萬萬的生命得以存息——上善若水，水善於滋潤萬物而不與萬物相爭，停留在衆人都不喜歡的地方。你無影無形，在這個喧囂煩擾的環境下，一個陰暗無光，無人願意涉足的角落裏，一次又一次在石塊上跳躍着，用那似柔非柔的軀體敲擊着堅實不摧的物質。別人笑着嘆息你的固執，爾後又驚歎你的實力。這倒不如用老子的話來講明：“天下莫柔弱於水，而能攻堅強着莫之能勝，以其無以易之。”意思是，遍天下再沒有什麼東西比水更柔弱了，而攻堅卻沒有什麼東西可以勝過水。
“天下之至柔，馳騁天下之至堅。”水滴可以穿石，靠的是毫不畏懼的精神、持之以恆的毅力和精誠之至，以此爲道，則沒有什麼困難不能克服，沒有什麼難關不能攻克，沒有什麼事情不能完成。
這激勵着一位位奮發的青年不斷進取，也在時時鼓舞着我。
你的靈魂顏色，就是淨，那種不與世爭奪，自心無去來的自由，潔淨。私慾會迷惑人的眼睛，迷亂人的心智，爭鬥會傷害彼此。不計較個人得失，保持善良、真誠，格守信用，以崇高的品德獲得別人的信任和支持。你不妄自尊大，奉獻社會但不強求回報，做別人所不願做之事而不抱怨，從而能夠得到別人發自內心的尊重——在平凡中創造偉大。
這世間，能夠擁有如此澄淨心境的人與物又能有幾個？而你，卻始終履行。在嘈雜的塵世裏徘徊，爲生命付出了太多，得來的竟有不屑與玷污，卻從未被污染了心。
你走遍每一個角落，嚐盡了所有人情冷暖。你不發話，只是默看紅塵。你不受外界干擾，不因他人的罪過而流露出種種表現。天之高，海之深，都比不過你胸懷的寬廣，容納萬物，包容萬物，則一切都將擁入你的懷抱。
我感觸至深，心領神會，忽然覺得心境都釋然了——那些往日的煩惱與不快，也都隨着雜念一同紛飛遠去？
你無形，無色，無味，卻是蘊含最爲豐富，最能溝通，最爲智慧的物質。“水無爲而無不爲，無形而無不行，處無爲之事，行不言之教。”你若有若無，又在無聲中教導了這大千世界——良師，水也。
我心中的良師作文篇4在我心中，有一位良師。
在課堂上時，他那詼諧幽默的講課方法，使我們捧腹大笑，但有時，我們不小心觸碰了他的警戒線，他便會大聲的斥責我們，使我們感受到做錯了。
有一次，他在作文課上傳授他的寫作文的“獨家祕方——三十六技”時，他說：“要想學寫作文。”他故意拖長音，使我們的好奇心一下子涌了上來，急切的想知道的時候。他說了一句：“你猜。”這使我們全班哭笑不得。我們齊聲說：“老師，您快說吧。”老師說：“拜觀世音。”“啊？老師您也信這個？”我們當時疑惑急了，迫不及待地想知道爲什麼。這時，老師對着大屏幕按了一下手中的遙控器後，我們這才明白什麼是觀世音。
這就是我們的良師，他不但幽默而且嚴厲。
那一次，我的同桌又跑神了，老師看到後，心中應該很憤怒，叫我同桌起來回答這個問題，但他什麼也不知道，只好傻呆呆的站在那裏，還低着頭。那樣子像極了一個犯了錯的小孩子。老師見他這個樣子立馬讓他站到自己跟前，嚴厲的批評了他，並說下次犯錯時，要挺胸擡頭，要不然要狠狠地批評他。
以後，要是有人再跑神的話，老師一定嚴厲地，狠狠地批評。但我相信經過這一事件，應該沒有人再敢跑神了。
老師還讓我們準備了一個積累本，每天日積月累，他說到高中後，這個本一定會成爲你們每個人的珍寶。這句話，我現在都深信不疑。
良師在你們看來是最嚴厲的老師，但我卻不這麼認爲，我覺得良師是那種溫和的老師。
我的良師是我們的語文老師，他幽默、詼諧、嚴厲。他就是這麼多變。
他的幽默是我們最願意上他的課，無論是好學生，還是壞學生，都一樣。
他還使我們學到很多知識。
這就是我們的良師。
我心中的良師作文篇5文字，是愛的音符；書信，是情的樂譜。
——題記
我呆坐在書桌旁，手中躺着一張泛黃的信紙，微風輕拂，一種歲月的氣息撲面而來，幾個素雅的字赫然映入眼簾：
媽媽，我愛你。你是我心目中的良師！
記憶的泉眼再一次涌開，思緒便趵突而來，那是我第一次給母親寫的信。在一個暮日垂天的傍晚，藉着殘留的幾縷霞光，執筆在平整的信紙上摩擦了幾次，卻始終是斷章殘句。我無奈地搖了搖頭，才發現，平時再怎麼行雲流水的寫法，如今，就連標點都尋不到駐處。
那是學校佈置的一項作業，要求給自己的母親寫一封信。這也是我初次爲母親流淌自己的情感，本以爲只要滿滿地填上幾句感恩的話，就可了事。當從筆尖找出那一句“我愛你”時，心突然沉了，筆也隨之而止。推開眼前的一切，伏案、深思，而就在那一刻，往事便如潮水般向我涌來……
母親是山裏人，對辣椒情有獨鍾，幾乎每頓飯菜都少不了它。但就在我得紅疹的時候，清一色的菜系中就再沒有那奪目的紅。飯桌上，母親總是夾一點菜，盡力嚥着，然後草草地吃一餐。
一天半夜，我起牀去喝水時，從虛掩的廚房門縫裏發現母親還在吃飯，昏黃的`燈光下，我瞥見那熟悉的顏色，那是幾個紅紅的泡椒——母親的菜。她大口大口地吃着，彷彿飢餓已久。在微弱燈光的映照下，母親瘦弱的身影搖曳着。我輕步轉過身，不想去喝水了，因爲心裏早有一種東西漫了過來，浸潤着我，眼睛不知什麼時候溼了。
母親依舊將清一色的菜系捧上桌，依舊“裝模作樣”夾着菜吃，也依舊在暗淡的燈光下，“享受”着那幾個不泛油光的泡椒。
我把那張堆滿字卻令人空闊的信紙揉成一團，擲在角落。然後，提筆重寫，躊躇了許久，卻又能寫些什麼呢？
我終於再一次鋪開紙，在餘暉的籠罩下，筆下終於流淌出這麼一句：媽媽，現在，讓我好好愛你！
夕暉下，那信又出現在我眼前，信和那年黃昏的天幕一樣，泛着黃，那幾個字依舊躺在紙上，只不過旁邊多了幾滴似水的印痕，濁濁的，如一個標點，如一個句子，如一枚花的飾圖，鑲嵌在這份愛的素箋中……
我卻懂得了對人間要多一份愛！
我心中的良師作文篇6老師，是辛勤的園丁，澆灌美麗的花朵;老師，是冬天裏的一把火，溫暖稚嫩的心靈;老師，是迷茫裏亮着的燈塔，照亮通向未來的路。
——題記
一位位老師編織着我的夢想，然而，在那通向未來的路上，卻有這樣一雙臂膀，與我的夢想緊緊相擁，我想，他，就是我的夢想。
天上有着一顆美麗的星星在點綴着我的夢，我擡起頭樂呵呵的，知道爲什麼嗎?因爲靈感來了：
在夜晚，我總是很快樂
只因那披着藍色衣裙的河
給我譜寫了一首美妙的歌
……
這是第一次受老師，第一次受老師誇獎。那個時候，心中像有一塊濃香的巧克力在融化，好甜啊!不過苦中帶澀。
那一整天，我都沉浸在老師的誇獎中，那一整天，我都很快樂。心在空中飛翔，我跑去追，一下抱在懷裏，可它還不放棄，使盡全力向上飛，我壞聲一笑，又把它吞進肚子裏。
快樂的日子總是那麼短暫，像一支利箭刺向我那還未成熟的心靈，從此，便到處碰壁，嚐盡了甜，又吃盡了苦……
這又是命運的一個轉折點，我又開始走進自己的心靈車廂。一篇短文，讓我重新拾回信心。問：“由空洞到空靈，該如何?”我現在知道了，明白了，理解了。
我不知道我走的是不是一條不歸路，但是，只要有我的夢想，只要有您的支持，我就會勇往直前。
我也慶幸在茫茫人海中，我遇到了您，一個良師益友。我心中的精靈告訴我，聽您的不會錯。
又也許是一種機緣，讓我找到了一個跟我有共同夢想的人，一顆不老心。
我感謝這所學校，不僅僅是因爲它哺育了我，還有一點，就是您在這兒，我的夢想也在這兒……
我心中的良師作文篇7“書籍是人類進步的階梯”，這句話是高爾基說的，他說得很對，但我覺得書更是我的良師益友。
我從小就愛看書，書是我生命中重要無比的一部分，小時候不識字，就只能看連環畫。從我五歲開始，我就看連環畫了，當時我覺得很饒有趣味，生動有趣，好看極了。我不斷要媽媽買連環畫給我看，媽媽不單隻支持我買書，還對我說：“孩子，讀書的益處很多，你以後上了小學、中學、大學，除了要多讀正課，還要常看課外書。”
直到7歲，我上了小學，學習了拼音，就不滿足於看連環畫了，開始看注有拼音的童話。童話故事使我魂牽夢繞，如癡如醉。我把童話故事中的每個細節都印在了腦袋裏。
現在，我十歲了，已經不看拼音版的書了，更加不用看插圖的書了。我現在看的書，大多是名着，也有些是故事。我開始養成記筆記的習慣，在我的書中，總能看見用不同顏色的筆畫的詞語，句子。在旁邊，寫有一段段批註。我還把好詞好句抄在了筆記本上，寫下感受。
書伴隨我成長，它是一把讓我打開知識大門的金鑰匙，一盞引路的明燈，帶我走進智慧的世界，更是一位不說話的老師。它讓我明白許多道理，讓我增長了知識與智慧，更教會我如何寫好一篇文章、日記。
我心中的良師作文篇8在我心中，誰是我的良師呢?是父母?是同學?是親人?錯，大錯特錯。那個人就是我的良師—書。書可以讓我們在它的海洋裏學到更多的知識，書可以讓我們體會到無窮無盡的樂趣，書還可以讓我們明白你長大後遇到困難應該怎樣去面對。
一但我被書這位優秀的良師一吸收住，我就會沉浸在書的海洋、書的世界裏，很少有人能把我從書的海洋裏拔出來。在我的這位良師—書的指導下，他讓我知道雷鋒小時候的生活經歷，魯濱迅一個人去漂流卻活了下來，還有屈原因自己好心的勸告勸皇上，皇上卻不聽，他便投江自殺。是誰讓我瞭解了這些知識呢?這些功勞都是我的良師—書。如果沒有他，我將不會懂得那麼多。如果沒有他，我的生活將不會豐富多彩。如果沒有他，我將沒有遠大的理想。就因爲這樣，我們應該多看一點書，多長點知識，使自己成爲一個有用的人。
書，你永遠是我的良師。
我心中的良師作文篇9“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪”這是我小時候最愛聽的一首歌，雖然現在已經離開學校多年，但是每當聽到這首歌，心頭還是會一股暖流流過，總會想起學生時代的很多老師，但每次都會特別想起一位老師，我初中時代的數學老師肖老師，他如同慈父，但也是嚴師。
小學升初中的時候，我的成績在全校甚至全鎮都是名列前茅的，所以初入中學的時候，驕傲的情緒總是難免的，受這種情緒的影響，我總是會在上課的時候開開小差，私下裏做做小動作。第一堂數學課現在想起還是記憶猶新。上課的時候，我偷偷把小說書藏在課桌底下看，自以爲可以瞞過老師的眼睛。可是就在我剛剛開始看的時候，聽到了肖老師點我的名字，一擡頭的時候看到肖老師已經站在我的面前，我當時特別的無地自容，恨不得找個地縫鑽下去，結果可想而知了，肖老師沒收了我的小人書，然後說了一句：“丫頭，學習如逆水行舟，不進則退。”從那天開始，我開始討厭數學，我覺得這次出糗讓我對數學老師甚至對數學都特別反感，於是數學成績一落千丈。第一次月考之後，我被請到了肖老師的辦公室，肖老師很耐心的給我教育我學習的重要性，並給我說了好多名人成功的例子，可是我根本聽不進去。
數學成績的退步，讓我對數學學習的興趣一點點的給抹殺了，可是不久後的一件事，讓我徹底改變了對肖老師的態度。初中時代的我是比較貪玩的，課間總不免要跟幾個同學一起追逐打鬧，一天語文課下課後我追着同學跑，冷不丁從樓梯上摔了下來，額頭上的鮮血直往外冒。
一起玩的同學嚇得全都跑了，肖老師剛好路過，看到這個情形，立馬把我送進了醫院，還自己掏錢替我看了病。因爲這次受傷，我被迫在家休息了三天，這三天裏，肖老師每天都來幫我補課，我這才發現，肖老師是那麼的知識淵博，除了數學，他還會幫我補物理和化學，不知道爲什麼，一種敬意從我心底油然而生，肖老師補完課跟我說的一句話我到現在都記得，他跟我說，“每個學生都像他的孩子一樣，即使在頑皮的孩子在父母眼裏也都有很多的優點，他希望他的每個孩子都可以茁壯成長，最後長成蒼天大樹。”那一刻，我感覺自己心裏有一股暖流，看着兩鬢蒼蒼的肖老師，我覺得自己辜負了老師的一翻心意。從那以後，我開始認真學習，每每遇到難題的時候，我都會請教肖老師，而他總是會很耐心的給我講解，直到我真正弄懂了。
後來，我考上了省重點高中，再後來我到了南京念大學，每次寒暑假的時候，我都會去看看肖老師，感覺和他聊聊，他總能讓你在短短的聊天之中，讓你明白很多做人做事的道理。
一位良師，足以讓人感激、銘記一輩子。肖老師，在我的心中，就是這樣一位好老師。
我心中的良師作文篇10人乃萬物之靈，萬物的成長繁衍卻與這大自然的勃勃生機密切相關，這個自我們出生就伴其左右的大自然，成了少不經事的我的良師益友。
襁襙之中，天空便是我的良師。那裏爸爸、媽媽推着小小的、四仰八叉躺在嬰兒車上的我出門散步，我的目光就只有紗帳外藍藍的天和前方行色匆匆的人們，人羣常使這個自幼面盲的我眼花繚亂，只好老實地睡在車內望着上方，有時經過朗州路那條種滿梧桐的街，枝繁葉茂，鋪天蓋地的梧桐葉遮擋住了午後猛烈的陽光，偶爾從縫隙中透了出來都被眼前的紗帳暈成了光圈，有時正值太陽落山去公園中逛逛，夕陽的距離又好像是遠在天邊、近在眼前，彷彿伸伸手就可以像扯棉花糖一樣扯掉半邊晚霞，要是放在嘴裏會是一番怎樣的風味呢？有時，正值初春，天上總是白茫茫的一片，望也望不到盡頭，彷彿天地間就只剩下這一種顏色，偶爾有一羣燕子或白鴿掠過天空，那感覺………像是如白晝一般的夜晚中劃過的一顆流星，有誰又看過白天有流星飛過呢？是天空的廣闊讓我領略到了如此良辰美景，如此廣闊天際，心懷不覺開朗許多。
蹣跚學步時，大地便是我的良師。每每一個不小心，左腳右腳一絆身體就只好與大地零距離地親密接觸了，可是大地卻絲毫不埋怨我踢痛了它，毫無怨言地用懷抱容納了我，我踩着它的背穩打穩紮才能一步步走到今天。
呀呀學語時，各種新奇的花花草草便成了我的良師。爸爸、媽媽指着那些物件、植物、動物一個個教會我你們的名字，何時綻放、何時調落、何時結果。你們那麼生動形象地出現在我的面前，讓我一下就記住了你們：桂花樹、芙蓉花、小雛菊……桂花十里飄香，芙蓉美得豔麗，雛菊生得頑強，感謝你們用美麗的姿態豐富着我幼小的心靈，讓我留下關於這個世界的最美的第一印象。
等我長大了，良師也漸漸多了起來，老師、朋友、同學、父母，但最最難忘，最最深刻的還是那個幫我初入奇妙世界的大自然，那個在今天依舊無怨無悔用自己的一切哺育我們的大自然。
我心中的良師作文篇11七月，天氣愈發燥熱，連天空愈發燥熱，連天空都被影響的慵懶無比，像是被主人隨手打翻的顏料盒，遊離着的幾絲白雲也懶洋洋的飄着。地上的鳴蟬仍不知疲倦的吵着。就連鳥兒也懶散的鑽入巢內，享受獨有的一份靜謐。
我頂着一輪驕陽，艱難的讓雙腳走過滾燙的公路，唉，這補課班什麼時間不選，偏要在這大下午的。幸虧已經補完了，回家趕快涼快去，我不由得加快了腳步。
“誰來幫幫我——”一聲童音卻明顯透露着沙啞。我不由得心生疑惑，加快腳步向聲音的根源邁去。
一個紅衣的小女孩，看不清表情，只有雙手復密的絞着。周圍的一輛倒着的自行車暴露了她此時的困境。“姐姐，你能幫我一下嗎？”她額頭細密的汗珠一滴一滴的向下墜。“不會！”我不忍心看她。轉身就走。其實我是會安得，但是這個社會的陰暗已經讓我的愛心消失殆盡，哪怕是一個小孩子，也要提防着牢記着爸媽在網上看的告誡。我不再理後面小女孩無助的聲音。
可是，可是，她好可憐啊。
可憐什麼，前天不是一個人幫小孩子才被犯罪分子劫持了嗎？
腦子裏好像有兩個小人在叫板，但是我還是選擇了後者。但那邊的聲音又再度響起“你能幫我修一下車鏈嗎？”“怎麼了？”“我車鏈壞了，沒法去姥姥家！”“沒問題，爺爺幫你！”
我走向那裏，一位拾破爛的老人正在幫那個小女孩專心致志的修車鏈，即使滿手髒污，但是還是笑眯眯與小女孩談話。
“困在這多長時間了？”
“半個小時了吧！”
“那也沒人幫你？”
“他們都走了——”
“現在這社會，唉”
我的心隨着老人的嘆息逐漸下沉，墜入無盡的深淵。不久就修好了，老人與小女孩邊走邊笑，夕陽將它們的影子逐漸放大，拉長，直至消失。我站了好久，也想了好久。
老人今天教會了我許多現在人正在消失的美德與道德，他教會了我比文化更重要的東西，更珍貴的東西。他教會了我愛，他教會了我助人爲樂，他教會了我要有一顆善良的心。他便是我心中最好的老師
今天，似乎我收穫了很多。
我加快腳步，向目標走去。
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