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人類的第二個母親——老師作文

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人類的第二個母親——老師作文

 人類的第二個母親——老師作文

在我們平凡的日常裏,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編爲大家收集的人類的第二個母親——老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

人類的第二個母親——老師作文1

時光匆匆,歲月憂愁。

眼前看不到你的面孔,只能看到和你一起走過的日子。

不知道未來有多遠,只知道你在我內心深處。

如果某年我們見面,是否還會記得我?

生活變得更好,老師您的身體怎樣?

是否還有年輕的衝勁?

是否還能看到粉塵在你的身上撒滿?

我會認真走好自己的路,無論多麼艱險,我都會接受挑戰!

因爲我的心中有你的鼓勵!

因爲我的心中有你的吶喊!

老師,你還好嗎?

某年某月我們相遇,也要換來你的笑容!

世界上有這樣一些人:她不求回報,只求認真;不求感謝,只求進步;不求道歉,只求態度。這種教育一直延續到現在,這就是人類史上第二個母親——老師!

我相信“老師”這兩個字肯定是一個家喻戶曉的詞語,因爲在這個世界上,沒有任何人可以讓自己變得懂事、領悟、選擇…只有通過老師的教導才能實現自己不可能做到的事。因此,老師也就成爲我們身邊的第二個母親。

看似老師神聖工作的樣子,其實也飽含了越多的悲傷和自責。學生就要聽取老師的教導,可是這一切,並不是所有人可以做到,因爲在他們的內心是厭學的態度,並且心中也充滿了對老師的憎惡。甚至要報復自己的老師!這些全都在現實生活中上演過。可怕的心靈永遠不會讓自己的衝動停止過!

面對這一切,所有的老師都非常的自責。因爲他們不敢相信,看似平靜的少年,其實是一個永遠無法在爭吵中反思自己的人!面對這一切,老師永遠都沒有放棄過對學生的教導和心靈上的勸解。即使老師這樣,也永遠無法填補少年的心。而老師永遠不會放棄,因爲少年就是他們的孩子,老師相信總有一天可以讓自己的孩子變得陽光,快樂!

“可憐天下父母心”我終於理解透了其中的道理。在這背後,老師從來都沒有責備過自己的學生,因爲老師知道,自己也有沒有教育好的責任。就這樣,日復一日,年復一年。時光匆匆,留在老師臉上最燦爛的笑容,就是看到自己的孩子接到紅色的錄取通知書拿在孩子們的手中。因爲老師的心裏,永遠都想看到這樣的畫面。

幼兒園2年、小學6年、初中3年、高中3年、大學3年。老師在人生的道路上付出整整17年!這個數字雖小,但是可以看出老師永遠不會放棄任何一個孩子,老師心裏知道,自己的孩子永遠會有輝煌的一天!再多的愛也永遠無法彌補曾經對老師的歧視、不服氣和不禮貌的語言和行爲!永遠不會放棄任何人的老師總會把學生的這些行爲放在眼裏,因爲老師知道,這都是衝動,並不能評判自己的學生是一個道德敗壞的人。

多麼寬廣的胸懷!不知道在你的心中,還能否想起自己老師的名字和麪孔?如果你還記得,就去自己的母校探望一下,哪怕找不到她的身影,也算是對老師的感恩,證明老師的教導沒有白費。如果你見到了,就把自己的輝煌告訴老師,你就能再次看到老師的笑容像花兒一樣開放!時間永遠不會停止在你喜歡和你厭惡的老師身上,如果你真的想看到他們,就用自己的實際行動找到他們,對他們說“老師,謝謝你。謝謝你的教導、謝謝你的關心、謝謝你的付出”!看似簡單的話,卻飽含了一個孩子內心的想法!

是啊!歲月不饒人。不知道開始幼兒園的老師是否還是年輕貌美?是否還能用快樂的方法讓孩子學習?這一切都是未知。只能自己親眼見到,才能說明自己的猜測是否正確。無論老師怎樣,在我的信心你永遠是我的母親,哪怕是殘疾人,我也不會嫌棄,因爲我知道,這個得了疾病的老人就是我的第二個母親!就是曾經那個對我傾注心血的母親!

“老師”這個神聖的詞語,永遠不會被任何東西所污染!永遠不會被別的詞語所替代,因爲他就是我的第二個母親,一羣普通的人!

高三教師節作文在這裏就結束了,希望大家能夠在新的學期裏,努力拼搏,學習更上一層樓!

人類的第二個母親——老師作文2

時光匆匆,歲月憂愁。 眼前看不到你的面孔,只能看到和你一起走過的日子。 不知道未來有多遠,只知道你在我內心深處。 如果某年我們見面,是否還會記得我? 生活變得更好,老師您的身體怎樣?

是否還有年輕的衝勁? 是否還能看到粉塵在你的身上撒滿? 我會認真走好自己的路,無論多麼艱險,我都會接受挑戰! 因爲我的心中有你的鼓勵! 因爲我的.心中有你的吶喊! 老師,你還好嗎? 某年某月我們相遇,也要換來你的笑容! 世界上有這樣一些人:她不求回報,只求認真;不求感謝,只求進步;不求道歉,只求態度。這種教育一直延續到現在,這就是人類史上第二個母親~老師! 我相信“老師”這兩個字肯定是一個家喻戶曉的詞語,因爲在這個世界上,沒有任何人可以讓自己變得懂事、領悟、選擇…只有通過老師的教導才能實現自己不可能做到的事。因此,老師也就成爲我們身邊的第二個母親。

看似老師神聖工作的樣子,其實也飽含了越多的悲傷和自責。學生就要聽取老師的教導,可是這一切,並不是所有人可以做到,因爲在他們的內心是厭學的態度,並且心中也充滿了對老師的憎惡。甚至要報復自己的老師!這些全都在現實生活中上演過。可怕的心靈永遠不會讓自己的衝動停止過! 面對這一切,所有的老師都非常的自責。因爲他們不敢相信,看似平靜的少年,其實是一個永遠無法在爭吵中反思自己的人!面對這一切,老師永遠都沒有放棄過對學生的教導和心靈上的勸解。即使老師這樣,也永遠無法填補少年的心。而老師永遠不會放棄,因爲少年就是他們的孩子,老師相信總有一天可以讓自己的孩子變得陽光,快樂!

“可憐天下父母心”我終於理解透了其中的道理。在這背後,老師從來都沒有責備過自己的學生,因爲老師知道,自己也有沒有教育好的責任。就這樣,日復一日,年復一年。時光匆匆,留在老師臉上最燦爛的笑容,就是看到自己的孩子接到紅色的錄取通知書拿在孩子們的手中。因爲老師的心裏,永遠都想看到這樣的畫面。

幼兒園2年、小學6年、初中3年、高中3年、大學3年。老師在人生的道路上付出整整17年!這個數字雖小,但是可以看出老師永遠不會放棄任何一個孩子,老師心裏知道,自己的孩子永遠會有輝煌的一天!再多的愛也永遠無法彌補曾經對老師的歧視、不服氣和不禮貌的語言和行爲!永遠不會放棄任何人的老師總會把學生的這些行爲放在眼裏,因爲老師知道,這都是衝動,並不能評判自己的學生是一個道德敗壞的人。 多麼寬廣的胸懷!不知道在你的心中,還能否想起自己老師的名字和麪孔?如果你還記得,就去自己的母校探望一下,哪怕找不到她的身影,也算是對老師的感恩,證明老師的教導沒有白費。如果你見到了,就把自己的輝煌告訴老師,你就能再次看到老師的笑容像花兒一樣開放!時間永遠不會停止在你喜歡和你厭惡的老師身上,如果你真的想看到他們,就用自己的實際行動找到他們,對他們說“老師,謝謝你。謝謝你的教導、謝謝你的關心、謝謝你的付出”!看似簡單的話,卻飽含了一個孩子內心的想法! 是啊!歲月不饒人。不知道開始幼兒園的老師是否還是年輕貌美?是否還能用快樂的方法讓孩子學習?這一切都是未知。

只能自己親眼見到,才能說明自己的猜測是否正確。無論老師怎樣,在我的信心你永遠是我的母親,哪怕是殘疾人,我也不會嫌棄,因爲我知道,這個得了疾病的老人就是我的第二個母親!就是曾經那個對我傾注心血的母親! “老師”這個神聖的詞語,永遠不會被任何東西所污染!永遠不會被別的詞語所替代,因爲他就是我的第二個母親,一羣普通的人!

人類的第二個母親——老師作文3

時光匆匆,歲月憂愁。 眼前看不到你的面孔,只能看到和你一起走過的日子。 不知道未來有多遠,只知道你在我內心深處。 如果某年我們見面,是否還會記得我? 生活變得更好,老師您的身體怎樣?

是否還有年輕的衝勁? 是否還能看到粉塵在你的身上撒滿? 我會認真走好自己的路,無論多麼艱險,我都會接受挑戰! 因爲我的心中有你的鼓勵! 因爲我的心中有你的吶喊! 老師,你還好嗎? 某年某月我們相遇,也要換來你的笑容! 世界上有這樣一些人:她不求回報,只求認真;不求感謝,只求進步;不求道歉,只求態度。這種教育一直延續到現在,這就是人類史上第二個母親~老師! 我相信“老師”這兩個字肯定是一個家喻戶曉的詞語,因爲在這個世界上,沒有任何人可以讓自己變得懂事、領悟、選擇…只有通過老師的教導才能實現自己不可能做到的事。因此,老師也就成爲我們身邊的第二個母親。

看似老師神聖工作的樣子,其實也飽含了越多的悲傷和自責。學生就要聽取老師的教導,可是這一切,並不是所有人可以做到,因爲在他們的內心是厭學的態度,並且心中也充滿了對老師的憎惡。甚至要報復自己的老師!這些全都在現實生活中上演過。可怕的心靈永遠不會讓自己的衝動停止過! 面對這一切,所有的老師都非常的自責。因爲他們不敢相信,看似平靜的少年,其實是一個永遠無法在爭吵中反思自己的人!面對這一切,老師永遠都沒有放棄過對學生的教導和心靈上的勸解。即使老師這樣,也永遠無法填補少年的心。而老師永遠不會放棄,因爲少年就是他們的孩子,老師相信總有一天可以讓自己的孩子變得陽光,快樂!

“可憐天下父母心”我終於理解透了其中的道理。在這背後,老師從來都沒有責備過自己的學生,因爲老師知道,自己也有沒有教育好的責任。就這樣,日復一日,年復一年。時光匆匆,留在老師臉上最燦爛的笑容,就是看到自己的孩子接到紅色的錄取通知書拿在孩子們的手中。因爲老師的心裏,永遠都想看到這樣的畫面。

幼兒園2年、小學6年、初中3年、高中3年、大學3年。老師在人生的道路上付出整整17年!這個數字雖小,但是可以看出老師永遠不會放棄任何一個孩子,老師心裏知道,自己的孩子永遠會有輝煌的一天!再多的愛也永遠無法彌補曾經對老師的歧視、不服氣和不禮貌的語言和行爲!永遠不會放棄任何人的老師總會把學生的這些行爲放在眼裏,因爲老師知道,這都是衝動,並不能評判自己的學生是一個道德敗壞的人。 多麼寬廣的胸懷!不知道在你的心中,還能否想起自己老師的名字和麪孔?如果你還記得,就去自己的母校探望一下,哪怕找不到她的身影,也算是對老師的感恩,證明老師的教導沒有白費。如果你見到了,就把自己的輝煌告訴老師,你就能再次看到老師的笑容像花兒一樣開放!時間永遠不會停止在你喜歡和你厭惡的老師身上,如果你真的想看到他們,就用自己的實際行動找到他們,對他們說“老師,謝謝你。謝謝你的教導、謝謝你的關心、謝謝你的付出”!看似簡單的話,卻飽含了一個孩子內心的想法! 是啊!歲月不饒人。不知道開始幼兒園的老師是否還是年輕貌美?是否還能用快樂的方法讓孩子學習?這一切都是未知。

只能自己親眼見到,才能說明自己的猜測是否正確。無論老師怎樣,在我的信心你永遠是我的母親,哪怕是殘疾人,我也不會嫌棄,因爲我知道,這個得了疾病的老人就是我的第二個母親!就是曾經那個對我傾注心血的母親! “老師”這個神聖的詞語,永遠不會被任何東西所污染!永遠不會被別的詞語所替代,因爲他就是我的第二個母親,一羣普通的人!

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