小學寫人作文600字摘抄抄寫
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學寫人作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學寫人作文600字 篇1爸爸媽媽帶我去古文化街遊玩，一到那裏，我非常興奮。那裏都是古香古色的文化小店，彷彿讓我回到了古時候的街市。
其中有一家讓我覺得很特別，就是中外聞名的“泥人張”店，店門口“泥人張”三個金色的大字，閃閃發光。裏面的泥人應有盡有。它們色彩豔麗，形態各異，栩栩如生。我在裏面摸摸這個，拿拿那個，都愛不釋手。
聽導遊講，天津泥人張創始人名叫張明山，他從小愛好捏泥人，練就一身絕技，18歲便得“泥人張”稱號。1915年，張明山的作品《編織女工》獲得了國際大獎，從此名揚天下。到現在已經是第五代人的傳承，成爲中國泥塑藝術的代表。
我最喜歡的就是《西遊記》唐僧師徒四人的泥塑作品。孫悟空鬼靈精怪；豬八戒憨厚可愛；沙和尚不辭辛苦；唐三藏樸素善良。泥人張把他們塑造得好像真的一樣，活靈活現。使我不由得對泥人張藝術佩服得五體投地。
更有意思的是，“泥人張”店裏還現場爲客人做泥塑。爸爸說讓我也切身體驗一下。我便坐在了師傅的面前，師傅仔細地端詳着我，讓我側臉、俯視、微笑......我很納悶，爲什麼還不給我做泥雕呢？師傅笑了，告訴我說：泥人張之所以能夠栩栩如生，就是能夠抓住人物的細節，特別是眼神的塑造。一旦把眼神抓住了，整個人就活靈活現了。我恍然大悟，按照師傅的要求不斷地變化姿勢。最終，“我”的作品誕生了。哇，太神奇了，和我一模一樣，就連我的髮卡、蝴蝶結、鞋子都和真的一樣。我手捧着它，就像捧着一個稀世珍寶一樣，怎麼也看不夠。師傅這時候給了我一個水晶盒子，把泥塑的我裝到裏面。他告訴我說，泥人張雕塑的五十年顏色也不會變的，能夠保存一輩子。我真的好喜歡泥人張，不光是因爲這個泥塑，更爲泥人張這個傳統的藝術傳到世界各地而感到驕傲！它能夠讓人身臨其境，感受時代的穿梭，還能給人帶來無限的遐想。
所以，我決定，我要每年給自己做一個泥人，這樣就可以把我的人生成長經歷記錄下來，一直到老。那將是多有意思的一件事啊！讓我們共同期待吧，到那時，可別忘了到我家來參觀啊！
小學寫人作文600字 篇2如果有人問我，最愛的人是誰？我一定會好不猶豫地說，是我的老媽。如果有人問我，最煩的人是誰？我一定也會毫不猶豫地說，是我的老媽。聽了我的回答，你一定很奇怪吧，媽媽怎麼會讓我煩呢？那麼，就讓我來告訴你吧。
老媽的“煩”，一是愛嘮叨，二是要求嚴。
有一次，我上課聽講不認真，老師發短信，告訴了媽媽。回到家，媽媽把我叫到一邊，說了起來：“我不是跟你說過了嗎！上課要認真聽講，眼睛要盯着黑板，耳朵要聽老師說的每一個字，重要的地方要立刻記下來。《弟子規》上也寫着：‘讀書法有三到心眼口信皆要’……”。一個小時過去了，媽媽還沒有說完，又過了半個小時，媽媽還沒有停下來的意思。在媽媽的“進攻”下，我徹底繳械投降。後來，媽媽看到我真正明白了所犯的錯誤，才結束了長達兩個半小時的“演講”。你看，我老媽是夠“煩”的吧。
還有一次，老師給我們佈置了畫畫的作業。因爲我最討厭畫畫，所以不情願地拿起了畫筆，敷衍地畫了起來。這是，媽媽過來了，她盯着看了一會兒，說：“孩子，媽媽知道你‘頭疼’畫畫，但是，越是困難的事，越要下決心去克服，不要被‘攔路虎’給嚇倒了，今天，媽媽和你一塊打敗這隻‘攔路虎’”。媽媽讓我重新換了一張紙，從給我糾正畫畫的姿勢開始，和我畫起來。她不時提醒我，一會兒告訴我用胳膊壓住紙，不要讓紙亂動；一會兒告訴我不要太用勁，畫錯了擦不乾淨；一會兒告訴我不要用手亂摸，把畫弄髒……。終於，一幅畫就要完成了，我正想趕快畫完出去玩，媽媽又說了，彆着急，一些細節還沒處理好呢。“天安門的色彩要鮮豔一些，這兒要畫幾個氣球，這個地方要有小朋友玩耍……，這樣這幅畫才生動、好看、有意義”。在媽媽的不厭其煩下，一幅《我愛祖國天安門》的作品出來了。雖然，我嘴裏喊着，老媽你真煩，沒讓我出去玩兒，但是看着自己滿意的作品，心裏美滋滋的。
咳，這就是我“煩人”的老媽，她的“煩”在我的生活中無處不在，有時候我真的很生氣，有時候我又感到很幸福。我想，好多小朋友都和我有一樣的感受吧，那麼就讓我們大聲地說出來吧：“我愛你，‘煩人’的老媽”。
小學寫人作文600字 篇3我這個人呢，說好不好，說壞不壞，時好時壞，作文瞧這個人。雖不是什麼高峯優等生，但也不是什麼谷底差生。總的概括，倆字：一般。
鄙人較懶，不管是老媽的“獅吼功”，還是老爹的“佛山無影腳”，一向都只能起暫時性作用。房間、書桌，三月一小掃，六月一大掃。有時，自己實在看不過去了，哎，犧牲一下吧，破個戒!收拾個差不多。反正是個懶界叮噹人物。
我還是個低級守財奴。一般情況下，肥水不外流。但卻常常爲了嘴巴而大把撒金子。一個月的省吃儉用錢——八元(就這，老爹還常常揩我油水，一個電話，可以黑掉我30元)，抽出五張買零食，一個晚上的風捲雲殘就絲毫不剩了。說到這兒，你可能會問，這叫守財奴嗎?但我告訴你一個祕密，別給別人說哦!我的牀夾板中藏了我的一點兒“私房錢”，不過，嬉嬉，都是硬幣，幾百個加起來估計還不到二百五。
如果跟我班女生比起來，我只能敬陪末座了，無奈呀，誰讓我是班中女生犯事最多的呢?小學時還常常被“來無影，去無蹤”的老班逮個正着。只見老班威風的拿手一指“你，到我辦公室來一趟。”我就很“自覺”的到老班那兒“洗臉”。(因爲，沒有帶傘，只好委託班頭的口水爲我做個口水面膜了[新品呀])。
我比較愛管閒事，比溫家保還溫家保。一次，見一小男生拿着一“棍子”追打一小女生。便自告奮勇的衝過去，伸張正義，踢掉小男生手中的“武器”訓斥道：“小屁孩兒，敢看不起女生。而且，很不巧，還被我碰
到了……不，是碰到了我，挨K吧!”“九陰白骨爪”還未伸上去，一個臃腫老婦女擋在我前面，“小佳與小翟玩兒過家家呢!你摻和啥?”啊?過家家?再一看地上的“棍子”，原來是個充氣的傢伙。“哼，可惡的傢伙，踹死你!!!”“啥?啥?啥?小孩兒，這麼不尊重大人。”“不，不，不，不。大媽不是說你……”“什麼?還敢叫我大媽。走，跟我去找你家長去。”哎!又被人反K一通。……
這就是我，一個愛打不平卻常常幫倒忙的倒黴鬼;一個扣心釦眼的守財奴;一個自認爲能瞞天過海，卻往往什麼也瞞不住的人;一個常常被“請”到老班那吃“大餐”的人……
呀!這不，又要去做“面膜”了。
我的故事還有很多，預知後事如何，請聽下回分解。
小學寫人作文600字 篇4我愛花，也愛種花，在我家陽臺上種着一盆盆美麗可愛的花，有“歲寒三寶”裏的菊花，有飄香萬里的梔子花，有同雞冠似的雞冠花，有總而言之，就數花多。
多麼晴朗的天氣啊！我又一次在陽臺上澆花，“哎呀”在我的一聲尖叫中媽媽出現在我的身旁，“怎麼啦”，“哦，沒事”我回過神來“沒事”，不知什麼時候陽臺上多了一盆仙人掌，三翻五次的用它那鋒銳無比的刺，刺傷我細小的手指。本相砸掉它，可又怕那做媽媽責怪，因那是媽媽最喜歡的植物。
又是晴朗的一天，我興致勃勃的來到陽臺上給花澆水，誰知那盆顯眼而又讓我看不順眼仙人掌硬是要映入我的眼簾，我本想撥掉它的刺，可我靈機一動，想：媽媽在洗衣服，這不正是我砸掉那可惡仙人掌的好時機嗎？我手抱起仙人掌，正準備砸，媽媽確走過來了，陰止我，給我講了仙人掌的故事，原來最早的仙人掌是生長在荒無人煙，寸草不生的沙漠，從而得知仙人掌的生命力是那麼強大的植物，雖媽媽講這麼多，可我還是半信半凝，雖然打消了我砸掉它的念頭，可我對它卻不滿意。
這個暑假可真熱，我到姥姥家玩了一個星期，回來看我心愛的花兒時，令我大吃一驚的是，我喜次的花都枯死了，而旁邊那仙人掌卻勃勃生機，它的“頭頂”還開出了一朵美麗小花，真的很美麗，從此我對仙人掌那頑強的生命力，不管嚴寒與酷暑，都能頑強的生長，從這以後我就改變了對仙人掌的看法。
經過此事以後，我開始喜次仙人掌，它用那鋒利無比的無數小刺保護自己；它用綠色妖美的身軀傲過風吹雨打；它用美麗的花朵吸引人們。
人往往也是這樣，要度過多少難關，經受多少磨鍊，纔會有光彩奪目的人生。我們要像仙人掌那樣，遇到挫折勇敢面對，不管風吹雨淋，還是嚴寒與酷暑，我們都要堅持不懈，永不放棄。
小學寫人作文600字 篇5看，春天的花紅柳綠；看，夏天的綠樹成蔭；看，秋天的遍野飄香；再看，冬天的白雪皚皚……也許世界上的景物太多；也許世界上的景物太美；也許我們還沒有來得及發現，來得及品味，他就匆匆地隨時光逝去了。
一個星期天上午，我做完了作業，準備去同學家玩。在半路上，晴朗的天空下起了濛濛細雨，是我不得不加快了腳步。忽然，一個穿着深藍色牛仔褲，套着黑色皮夾克打着雨傘哼着流行歌曲的青年人闖入我的視線。我瞟了他一眼，又繼續走我的路。這時，一個：“我的傘，我的傘哪裏去了？”的聲音把我吸引住了，我忍不住探出頭，想看個究竟，那個打扮入時的青年人也加快了腳步，走向了聲音的來源。
我來到那個聲音的所在地，發現說話的是一個頭發差不多都白了的老爺爺，他的傘丟了。我聳聳肩，便是無奈，我也沒帶傘呀。抽回腳，剛準備走，可又看到那個青年人走到老人面前，說：“老人家，傘丟了吧？人老了淋浴會得病的，我送你回去吧！”我見有了對話，於是縮回了要走的腳。
老人敝了一眼那個青年人，冷哼了一聲，目光停在了青年人手裏拿的傘上，說：“這傘是我的吧！你偷了我的傘還假惺惺地來送我回家，呸！快把傘還給我！”那個青年人愣住了，過了好一會才呆呆地說：“這是我的呀。”老人氣憤地叫道：“還你的，這是我的，哼！連顏色牌子都一樣！”這時，已有許多人圍觀，指着青年人說他不像話，連老人的東西都拿。青年人聽了職責，丈二和尚——摸不着頭腦。這時，一個穿着藍制服的男的，手中拿着一把和青年人手中一樣的`傘，邊跑邊喊：“老人家，老人家，你的傘！”他跑到老人身邊，喘着粗氣然後把傘遞給老人，說：“老人家您剛纔在我們店裏買東西，把傘放在那忘拿了，給，現在還給你。”老人接過傘，眼中盡時迷茫，問：“那我走的時候你爲什麼不給我？”售貨員聽了，不好意思的笑着說：“剛纔太忙了呢，抽不開身呢！”他剛說完就聽見一個從不遠處的商店裏傳來一個女聲：“快來，人手不夠啊！”售貨員聽了，說：“我先走了。”轉身匆匆消失在雨幕......
老人見售貨員走了，清醒過來，對青年人說：“不好意思啊，剛纔誤會你了，對不起。”青年人聽了，笑了笑說：“沒什麼，誤會嗎！”又看看天，說：“呀，天色不早了，我先走了。”就消失在人們的視線中......
雨還在下着，我對那個青年人難以忘懷，笑了笑，覺得他值得我欣賞，又打了個響指，也會入了人流中......
小學寫人作文600字 篇6這個世界上有許多種人，比如傷心的人、快樂的人。我的同桌江政傑就是一個快樂的人，他的快樂能感染周圍的許多人。
江政杰特別會改古詩或者歌曲。有一次自習課，教室裏靜悄悄地，所有人不是在看書就是在寫作業，只聽見蟬在窗外鳴叫，我突然想起了《靜夜思》，就背了出來。沒想到被江政傑和黃康州聽見了，只見江政傑好像想到了什麼，和黃康州商量了一下，就眉飛色舞地把改過的《靜夜思》背了出來：“牀前明月光，灑了一碗湯，舉頭拿毛巾，低頭擦褲襠。”我聽了，便哈哈大笑起來。同學問我：“你笑什麼呀？”我就把那首改過的《靜夜思》說了一遍，同學立即笑了起來。一傳十，十傳百，不一會兒，整個班上的同學就都笑起來了，有的笑得上氣不接下氣，有的笑得趴在桌子上，還有的笑得捂住了肚子，整個班上笑聲一片。江政傑真是我們班的開心果呀！
江政傑不僅會改古詩或者歌曲，還特別會講笑話。班會課上，江政傑給我們講了個笑話：“小明班上流行一句話，今天吃包子，吃得太多，撐死我了；今天看電視太多，看死我了。小明說：‘今天喝可樂打嗝，嗝把我打死了’。”全班同學鬨堂大笑，氣氛非常輕鬆快樂！
還有一次，四年級的時候，星期三的輪到我們掃地，那天，操場上有很多人扔的垃圾，還有厚厚一層像地毯似的樹葉。我們掃了半天才掃一小半，個個叫苦連天，只有江政傑邊哼着小曲邊掃地。我很奇怪，就問他：“你怎麼邊哼歌邊掃地呀！”他說：“垃圾多是鍛鍊自己的掃地能力的好機會，還有我們作業都寫完了，時間有的是，還怕什麼呢？”我聽了，想：對呀，我們作業都寫完了，還怕什麼呢？於是，我就學着他那樣邊哼歌邊掃地，不一會就掃完了。地掃得乾乾淨淨，像新鋪的一樣。看到自己的勞動使環境發生了改變，我們都開開心心地回家了！
江政傑就是這樣一個快樂的人，他的快樂也感染着我們，讓我們也跟着變得樂觀起來了，所以我們都喜歡他！
小學寫人作文600字 篇7至少在我的眼中，家是十分溫馨的字眼，不同於那些感人至深的種種情愛，卻到處洋溢着股股溫情。
我家是一個三口之家，儘管我是一個獨生子女，但我從不抱怨：我不曾有一個兄弟姐妹作伴，因爲，現在的我很幸福。
NO。1爸爸
我的爸爸是嚴肅的，容不得我們在他頭上作威作福，聲音一響，口氣一粗，訓人的話就脫口而出。然而，我的爸爸卻並非一個愛生氣的人。還記得上次，我跟爸爸鬧彆扭，爸爸眼睛一瞪，那嚴肅的表情，嚇得我淚水直流。我氣得躲在房裏直哭，倒是爸爸，眨眼間便把事兒給忘了，很快敲響了我房間的門，還哼着歌：“爸爸爸爸爸爸爸，親愛的爸爸……整天嘻嘻又哈哈，像個洋娃娃……”還笑嘻嘻的對我說，“妮妮，走！我們去玩兒吧！”我這老爸的脾氣，讓人難以捉摸，可以說的上是“喜怒無常”吧！
NO。2媽媽
“望子成龍，望女成鳳”這是媽媽的期望，媽媽對我的要求可是極嚴格，雖然，媽媽不及爸爸的威嚴，但是，若想要威懾到我，那可就綽綽有餘了。“快去做作業！”“書背了嗎？”“不要總是記得玩”此類話語不知何時，便成了媽媽的口頭禪。雖然媽媽的要求很嚴格，但我能在生活中處處感受到媽媽的關心。還記得在我小的時候，調皮是我的天性，我興致勃勃的跑到池塘邊看媽媽洗衣服，一個不小心，就掉到了水裏，不識水性的媽媽竟奮不顧身的撲下來救我，儘管後來還是一位伯伯就起了我們倆，但是，媽媽這樣的舉動，無疑讓我分外感動。媽媽雖然對我的要求十分嚴格，但生活中，媽媽給予的處處溫情卻更讓我難以忘懷。
NO。3我
我是開朗、活潑的，性子樂觀的我，不去找生活中的錯處，不鑽牛角尖，容易和人相處，希望身邊的朋友們能和睦的我，似乎是一個特別沒有主見的人，或許是屬於那種牆頭草類型的，其實，你若是真的這樣看我，也許就過於片面了，至少我自己不這樣覺得，若是和我關係比較好，在這樣的你面前，我才能無所拘束，才能展現我極富個性的一面，的確我不是一個內向的人，這一點毋庸置疑。我可以和身邊的每一個人攀談得很投機，因爲，和諧相處就是我的做人之本。
尾聲
我們是快樂的一家人，我的一家，是和諧的家庭，在我的家裏，時時都有一個好心情。
小學寫人作文600字 篇8當微風吹過，綠油油的麥子在搖擺，黃燦燦的油菜花也在翩翩起舞，我彷彿又看到了一個小女孩站在油菜花中笑着向一個老人招手，而老人笑着緩緩走向她，拉着她的手慢慢離去。沒錯，那個小女孩就是我，那個老人就是我最愛的人，也是我最尊敬的人—我的爺爺。
爺爺離開我已經八年了，可是關於他的一切我都還記得，他滿臉皺紋卻依舊溫暖的笑容，他粗糙卻依舊會給我安全感的雙手，他瘦骨嶙峋卻依舊會給我溫暖的懷抱，從小因爲父母都外出打工所以一直都是爺爺陪在我身邊，看着我從一個的幼兒到一個蹣跚學步的小女孩。他就這樣默默地陪在我身邊，看着我長大。終於我已經長大可他卻已經離開我了，我想我永遠都不會忘了爺爺，不會忘了他給過我的那些溫暖。
記得有一次爸爸打工回來時給了我一塊錢，對那時的我來說一塊錢就是一筆“鉅款”，我第一個就想起了爺爺，爺爺由於常年吃藥所以他經常口苦，所以爲了給他一個驚喜我去街道買了很多糖拿回來給爺爺，可是當爺爺看到那些糖的時候突然就變了臉色，他責怪我亂花錢，他說：“你爸掙錢那麼不容易，你竟然拿去亂花，你怎麼這麼不懂事！”當時我就哭了，那是自我記事以來爺爺第一次兇我，當時覺得很委屈，明明我沒有亂花錢，我只是去買了糖希望以後爺爺以後口苦的時候吃一個，我沒覺得自己做錯了什麼，然後我就哭着對爺爺說這些糖是買給你的，那時我看到爺爺的眼睛紅了，他用他那雙飽經風霜的手拉起我的手語重心長的對我：“傻孩子以後不能亂花錢了，你爸媽掙錢不容易你不能這樣亂花錢，以後把錢存起來給你買本子買筆，你以後要好好學習知道嗎？爺爺不吃糖爺爺已經習慣了，這些糖你留着自己吃。”當時的我並不懂爺爺的意思，但爲了不惹爺爺生氣我就乖乖的答應他了，當我長大了明白了爺爺話語中的教導，可是他卻不在了。
爺爺離開的時候正是小麥剛剛有穗，油菜花開的季節，在爺爺離開那一年我總會夢見爺爺，提起他我總是會哭，如今我已經不會哭，但不代表我會忘了爺爺，我會把他記在我的腦海裏，放在我的心裏。
小學寫人作文600字 篇9今天天氣晴朗，陽光明媚。在我一次又一次的懇求下，媽媽終於答應帶我去她的公司。不過媽媽得讓我工作。我一口答應了。
早上的八點半開始了工作的時間。媽媽拿了一些零件和一些橢圓形中間鏤空的雙面膠放到我面前。告訴我說，先撕開雙面膠，把零件突出的橢圓形部分對準雙面膠鏤空部分蓋下去就好了。但注意雙面膠邊緣離突出部分的縫隙不要太大就可以了。“明白”。我應了一聲後，便先在辦公室裏嘗試着練習練習。一開始，我笨手笨腳的，做的很慢。但做了一段時間，我變得熟練了，漸漸的進入狀態，不到十分鐘的時間我已經將一袋做好了的零件完成了。過了一會，媽媽把我帶到了車間，又給我了兩大袋子的零件，讓我和其他工人們一起工作。
這次是開始真的工作了，我端來一把椅子，坐了下來開始認認真真的工作了。我撕開橢圓形中間被鏤空的雙面膠，然後慢慢的粘貼上去，如果縫隙過大或是有了一點的縫隙，我就會調整一下，再按下去，讓零件粘貼的更牢固。每一個我都弄得十分仔細。做好的零件，我都要認真檢查一遍，保證不會出差錯。我心裏暗暗得意：哈哈！我這活幹起來一點也不比大人們做的差。幹了一會，我有點堅持不下去了，我便開始鼓勵起我自己，給自己加油打氣。我堅持了下來，做了一個又一個。過了大概四十分鐘左右，媽媽給我的兩大袋零件全部做完了。做好的零件堆積如山，多的數不清。我看着這些完工的零件，我心裏十分的開心，真是功夫不負有心人。我用我的工作換來了看電視一小時的獎勵。我很高興，因爲這是我第一次用自己的勞動得到的獎勵。
這次體驗的勞動，雖然我覺得有點累，有點辛苦，但我懂得了一個道理:只要通過自己的努力付出和勞動，就一定會得到自己想要的收穫！
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