老師去哪了作文600字

我發現有些不對勁，定神一看：呀，自帶六米冰氣場的二水老師竟然不在。原本二水老師每天這時候都會在這，可今天，咋回事？

課間操的時候，二水老師還沒有出現，代替她的卻是副班主任生物老師。

數學課上，本以爲二水老師這就該出來了，不可能連課都不上吧？走進教室的卻是一個陌生的老師，陌生老師也沒說二水老師爲啥沒來。可，沒有二水老師的數學課，就沒有了靈魂：全班整節數學課都心不在焉。

中午放學了，全班亂哄哄的，大有“老虎不在家，滿山猴子稱霸王”的架勢，吵成這樣，二水老師總該出來鎮壓了吧？可她連半點影子都沒有，班幹部只好草草放了學。

到了副課，平時最喜歡悄咪咪在後門偷看的二水老師不見蹤影，更沒有趴在窗戶蹭課聽，也沒有凝視同學們。

週三測到了，考試這樣的大事，二水老師總得出現吧，來的卻是別班老師，二水老師還是沒來。

放學了，我跟幾個同學去找吳老師一起擼鐵。吳老師告訴我們，二水老師回來了！可吳老師沒說二水老師爲何沒來，只說讓我們自己去猜。

對二水老師不在的原因，同學們紛紛猜測。

猜測一：二水老師病了，以致於沒來。

猜測二：二水老師出差了，沒來。

猜測三：二水老師因某件事過於傷心，沒來。

猜測四：二水老師想測試我們她不在時的情況，沒來。

第二天，二水老師回來了，但也沒說她爲什麼沒來。但，我注意到老師說的一句話：“我看到年級發的週三測試卷時，哦，也太簡單了吧！然後年級又說延長十分鐘，就覺得不用吧！”由此可以推出，二水老師昨天是清醒的，排除第一、第三、第四個猜測，但二水老師爲何沒來，還希望老師給點提示。