摺紙實驗作文350字（精選4篇）

篇一：摺紙實驗作文350字

一節語文課上，林老師說：“壓實一張紙，用手完全對摺，不會超過九次。”問大家是真是假。

有的人說是真的，有的人說是假的。爲了讓我們揭開謎底，林老師決定讓大家親自試試。她先給每個同學分了一張白紙，然後，大家就開始折了起來。

第一次，很輕鬆。第二次，也很容易。第三次，也還算順利。可是，到了第四次，紙明顯變小了很多。到第七次的時候紙已經硬的像一塊石頭，掰也掰不動了。最後的結果是沒有超過九次。

有些人還是不信，覺得紙不夠薄。林老師又讓我們把提前準備號的紙巾拿出來折。一次……三次……五次，又是在第七次的時候卡住了。

林老師可能覺得我們還是不信，就又給每一桌發了一張報紙。前幾次我們都很輕鬆，到了後面幾次，我們使出吃奶的勁也沒成功。

這件事讓我明白了，每件事都會有一條終點線，那條終點線不能一直延伸，人也不能往前跑。

篇二：摺紙實驗作文350字

“哎呀，好難呀！”這是什麼聲音？這是林老師班級的小朋友們，在摺紙發出的聲音。如果你想知道的話，就讓我帶你去看看吧。

事情是這樣的。林老師讓我們試試用紙最多能折幾次。林老師在黑板寫了幾個字。“壓實一張紙。用手完全對摺。不會超過九次。”有的同學們說真的，也有的同學說假的。所以，老師就調查了一下。發現覺得是真的有26人，覺得是假的有16人。就因爲這樣。我們的摺紙大賽就開始了。但是這不是一場比賽，而是爲了證明那句話是真是假。

林老師先讓我們先用白紙折，結果不是五下就是六下。不是六下就是七下。總之沒有一個是九下或超過九下的。同學們不服氣，就說是紙太厚了。要薄一些的。可是，林老師就讓我們用紙巾來折，可是最多還是七下。同學們又說紙不夠大。林老師就讓我們用報紙來折，可又是七次，同學們徹底服氣了。然後林老師告訴我們不管多寬、多厚、多薄，都只能折9次。

最後，林老師說：“說真的同學是對的！”

篇三：摺紙實驗作文350字

一天，林老師和我們一起做了一個小實驗。

只見林老師在黑板上寫了一句話“壓實一張紙，用手完全對摺，不會超過九次”。

我和同學們都很驚訝，爲什麼不能超過九次？不應該是越大的紙折的次數越多嗎？

爲了驗證是真是僞，林老師發給我們每人一張A4紙，讓我們折到不能折爲止。

第一輪，我信心滿滿地開始對摺白紙。前三次都很輕鬆，第四次開始變硬了，第五次更硬了，第六次跟鐵一樣硬，不過我還是折了過去。第七次，不管我怎麼折都折不過去，就似一塊石頭。最終，我們班力氣最大的同學也就折了七次。

第二輪，林老師讓我們摺紙巾。哈，紙巾這麼柔軟肯定簡單多了！我折了一次又一次，使出了吃奶的力氣最後也只能折七次。班裏的同學折的最多的是八次。

第三輪，林老師讓我們折報紙。報紙那麼大張豈不是要折十次啦？由於報紙數量不夠，我們每兩人使用一張。可是，等我們折完後才發現即使兩個人也只能將報紙折七次。

通過實驗我們驗證了這句話是真的，這節課真有趣啊！

篇四：摺紙實驗作文350字

教室裏，林老師問道：“壓實一張紙，用手完全對摺，不會超過九次，這句話對不對？”“對——”有幾個同學搶着答道。林老師問成成：“成成同學，你覺得這句話對嗎？”成成答道：“不對。”“理由呢？”“因爲我覺得只要紙夠大、夠薄，就可以折十次。”

林老師調查了一下，說這句話對的有26個，不對的人有16個。

爲了知道這句話的真假，林老師發給我們每人一張白紙。誰知紙一發下來，就有人不樂意了：“老師，這紙不夠大！”於是，林老師就發了一張大報紙。第一到三下還很輕鬆，四五兩下就越來越硬了，第六下已經很硬了，第七下已經和鐵一樣硬了，最後，只折了七下的我們還是不服氣，因爲紙太厚了。林老師又發了更薄的紙，但結果一樣，不是六次就是七次。

我們這回心服口服了，原來紙的確超不過九次呀！只有去試一試，纔會知道結果。