與老師們鬥智鬥勇作文600字

在生活和學習中，我們常常遇到與老師們鬥智鬥勇的趣事，我也是這“鬥”士家族中的一員，今天，我來爲大家分享一些我的“光榮戰績”——上課偷看課外書的那些事。

語文課上，我將一本《冒險小王子》的書皮換成了語文書的書皮，在這樣的“掩護”下，就不怕被老師發現那花花綠綠的封面了，然後就可以跟着故事中的主人翁一起安心地冒險了。可是，正當我津津有味地翻看圖書時，一句厲聲的“命令”劃破了教室的寧靜：“王澤嘉，起立！請你將第四自然段大聲朗讀一遍！”一時間，我猶如五雷轟頂，呆呆地捧着那本“語文書”無所適從。老師似乎也覺察到了我的異樣，緩緩向我走來……緊接着就是我的課外書在教室的空中劃過一道優美的弧線，成功着陸在教室的角落裏。爲此，我還接受了老師的嚴厲批評。本次語文課的冒險歷程就此中斷了……

數學課上，我吸取了語文課上的經驗教訓，將課本與課外書搭在一起，只要老師向我走來，我就可以將它順着書本下滑，然後用大腿成功接住，來個偷樑換柱。可是人算不如天算，意外還是發生了。正當我要穩穩接住課外書的時候，旁邊的同學不小心碰了我一下，影響了原本的路線，“啪”的一聲，課外書掉在了地上，在靜悄悄的教室裏，這聲音顯得尤爲刺耳，緊接着全班同學發出了鬨堂大笑，我的臉刷的一下就紅了。數學老師怒氣衝衝地瞪着我，我的“瞞天過海”計劃又失敗了。

英語課上，我只得拿出我的殺手鐗——金蟬脫殼之計。我將書放在大腿上，只要老師一過來，我就向上一頂，正好可以將課外書塞進課桌，再把課本一拉，當作是在認真讀英語。可我看着看着，耳邊傳來了奇妙的聲音。我的內心疑惑：怎麼回事？我的書怎麼自己在讀？再仔細聽着，這個聲音好像有點耳熟。我心中一驚，一擡頭便發現老師讀完了內容並用“友好”的眼神看着我，“殺手鐗”也失效了。

正所謂孫悟空永遠逃不出如來佛的手掌心，我的讀書計還在繼續，我與老師們鬥智鬥勇的故事也仍在繼續着。