考試後的風波600字作文

“那道應用題，你是怎麼做的？”“你看我這道題做對了嗎？”我剛走進教室就聽見同學們嘰嘰喳喳的議論聲。

“安靜！”周老師看到教室裏面亂作一團的情景便大喊一聲。全班同學立刻回到自己的座位上。“亂哄哄的，聲音那麼大，五年級組8個教室裏雜音最大的就是8班教室。”周老師嚴厲地說，“也不想想你們考得怎麼樣，有些題我講了多少遍了，我看了一下，沒幾個同學能做對！”這時，有同學便小聲說：“誰讓我們腦子不好使呢？聽過就忘了。”不料這句話被周老師聽見了。老師聽了更生氣了，便發火地說：“誰叫你平時不用功，只會在這裏找歪理，考試又不是耍嘴皮子，說俏皮話！”現在好了，同學們都耷拉着腦袋，教室裏靜得連一根針掉下來也聽得見。

周老師見我們都安靜了，就準備回辦公室。周老師剛走出教師，教室裏頓時又恢復了吵鬧：有的同學敲着桌子，發出聲嘶力竭的吼聲；有的同學站在板凳上，把書本、作業本拋得老高……正在這時，周老師又殺了個“回馬槍”回到教室，音調降了八度，和風細雨地說：“下午還要考其他科目，靜下來認真複習複習，常言說得好‘臨時磨槍，不快也光’！如果下午再考成那樣，家庭作業就翻倍！”全班同學大聲喊：“不要啊！”周老師接着又說：“不要就趕緊複習！下午考好一點！班委負起責任來，起好帶頭作用！”“知道了”同學們異口同聲地說。

教室裏真靜啊，看着同學們認真複習的情景，我不禁想：只要同學們上課認真聽講，認真完成作業，認真複習，吸取經驗教訓，不管語文還是數學，也不管科學還是英語，考個高分應該沒有問題的……