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小學生保護環境的作文500字參閱

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小學生保護環境的作文500字3篇

 小學生保護環境的作文500字

在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的小學生保護環境的作文500字3篇,歡迎閱讀與收藏。

小學生保護環境的作文500字 篇1

我是一朵嬌豔的玫瑰花,“百花仙子”的桂冠一直戴在我的頭上,可我常常招來麻煩,尤其是那一次……

一個剛被大雨洗禮過的上午,公園裏飄蕩着濃濃的花香。我的花瓣掛着幾滴水珠,在陽光的照耀下顯得格外迷人,吸引了不少“追求者”的眼球。對他們的“媚眼”,我保持冷靜,堅決不理不睬。

“你是我的玫瑰,你是我的花……”這歌聲是在誇我呢!噢,原來是從一對小青年的MP3中傳出來的。不過這音樂的確悅耳,不知不覺我那婀娜的身段也隨着節奏不停地擺動。

正當我陶醉在美妙的音樂之中時,只聽見女青年指着我嬌滴滴地對男伴說:“那朵玫瑰花真漂亮!”男青年搶着說:“再漂亮的花都比不上你漂亮。”接着,竟從鼻腔裏哼起了。你是我的玫瑰,你是我的花……”我聽了渾身起滿了雞皮疙瘩,真肉麻!他邊唱邊朝我走來了……

不!你想幹什麼?你這流氓。別碰我!我要控訴!千萬別過來!可事違人願。經過一番粗魯的折騰後,我的花朵落到他們手中,他任意地擺佈、踐踏、蹂躪,我傷心欲絕:混賬東西,連一朵花都不知道愛護,還會珍愛你那漂亮朋友嗎?

他根本就不聽我的控訴,得意地看着我受傷、凋零,最終無情地把我拋棄在馬路上。我潔淨的身體上裹滿了灰塵,行人從我身上踩過,車子從我身上軋過,他們似乎都要從我身上榨出更多的`鮮血而後快。我傷痕累累,奄奄一息。臨死前,我赫然看到了“保護環境,人

人有責”的標語,我的心陡地往下一沉……

那一次,我很傷心,不僅爲自己的悲慘遭遇而傷心,更爲人類毀美滅美的行爲而痛心。

小學生保護環境的作文500字 篇2

我愛地球,愛它的藍天,愛它的大地,愛它的青山......

在四野飄香的花叢中,花兒綻開了笑臉,蝴蝶翩翩起蜜蜂你追我趕。在突兀森鬱的森林中,小鳥們有的唱起迷人的歌曲,有的在一起跳起優美的舞蹈,還有的歡快地做着遊戲。大樹抓着自己的長頭髮,這一切是多麼的美麗呀!

可現在,人們亂砍伐把樹木當柴燒,做成一次性筷子,使大自然的生態平衡遇到了破壞。洪水只要一來,我們就完蛋了,沒有一點兒反抗。沙塵暴決不給人們留活口。其實這些都是大自然給的警告。而人們不聽勸告繼續做這些破壞大自然的事情。人們亂捕捉鳥類等一些野生稀有動物,讓它們滅絕了,甚至把它們送到飯店,然後賣一點錢,人們亂捕亂殺卻幫助了害蟲,讓它們毀滅森林,最後還是害了自己。人們浪費了許許多多的水資源,如用完了水不關水龍頭,水沒喝幾口就倒了。如果我們每戶人家少有一點水,那整個水資源不就多了嗎?工廠做東西,放了一些化學配方,排污的時候污染空氣更嚴重了,造成空氣不新鮮,花草樹木都垂頭喪氣地低下了頭。給人們帶來很多可怕的病毒,影響了人們的身體,破壞了生態環境。

所以我們要行動起來,不亂扔垃圾,節約用水,不隨便砍伐樹木,愛護動物以及其它一些小生命,工廠少用一些化學配方,對大自然少一點危害,給人們一個優良的環境。。

我相信這樣做,我們的環境肯定會很好的,人們也有一個好的生壽命也會更長,這樣世界就會成一個美麗的世界。

小學生保護環境的作文500字 篇3

那天,我和媽媽去逛街,看見浙北大廈大廳裏放着一張桌子,桌前坐着四位阿姨,還有很多人簇擁在那裏,寫保護環境的作文。我問媽媽:“她們在幹什麼?”媽媽拉着我走過去看了一下,說:“哦,在舉行認捐活動。”“認捐什麼?”“白鰱。”“爲什麼要認捐白鰱?”我又問。“你可以自己看看活動要求啊。”聽了媽媽的話,我仔細研究起來……

原來,我們家鄉那美麗的太湖最近幾年受到污染,出現了藍藻;而一條白鰱魚,每生長1千克,就能吞食100—150千克鮮藍藻……雖然我還一知半解,但是我知道這是一項有意義的環保活動,就高興地說:“我要認捐。”媽媽也大力支持,於是我把零用錢20元放進了認捐箱。

回家的路上,我又不斷追問媽媽藍藻是怎麼來的,怎樣消除藍藻,藍藻有什麼危害,媽媽也回答不上來,建議我回家自己搜索資料。一到家,我就迫不及待地打開電腦,仔細查詢起來。原來,我們日常生活的污水和工業廢水等排放到太湖,便產生了藍藻,藍藻的繁殖很快,會消耗掉水中大量的氧,使魚,蝦大量死亡。即使死掉的藍藻也會產生毒素,水源的污染會越來越嚴重……

我越看越着急:人類生存離不開水,水源受到污染,我們喝什麼?怎樣生存?這時我想到了一個廣告:如果人類繼續浪費水,污染水,那世界上的最後一滴水將是人類的眼淚!我越想越害怕,一定要儘自己的力量還家鄉一個美麗的太湖。

緊接着,我又檢索“白鰱”,看看這小傢伙有什麼本領。原來鰱魚屬濾食性魚類,能大量攝食藻類,對淨化水質、促進生態平衡,降低水中的富營養負荷具有積極意義。我高興得跳了起來,原來認捐白鰱這麼有意義啊!我抱着媽媽說:“我終於可以打敗藍藻了。”媽媽也笑了。

過了幾天,學校也舉行認捐白鰱的活動,我又積極參加了。同時,我還主動擔任起小小宣傳員,爲同學們講解“認捐白鰱,保護太湖”的知識呢!

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