開學見聞作文示例

開學見聞作文範文（精選7篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的開學見聞作文範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

因爲疫情的影響，我們這一次開學多了許多與往常開學不一樣的見聞。

我們學校現在裏三層外三層地設置了許多的“關卡”。從機器體溫測量環節到人工測量體溫環節，從疫情知識宣傳點到增設的許多洗手點，每一個“關卡”都有着已經進行過核酸檢測顯示正常的教職工給我們進行“服務”，讓我第一次感受到學校爲了保護好我們這些學生，做出了許許多多的犧牲和付出。

我們現在雖然已經正式開學了，但我們上學還是錯開峯流的方式來學校上學。我們十五個班分成了五個小組，每個小組上學的時間都不一樣，這有效地防止了我們一窩蜂地涌入學校，又在放學後像一羣小鴨子一樣從學校裏趕着出去。

我們開學時也還是在學校裏吃早餐和午餐的，與以往不同的是現在我們吃飯的位置都有嚴格的規定，不能隨便挪動。我們現在都是同一方向，像是考試似的坐在自己單個的位置上吃飯，上課也沒有了什麼同桌的我們，吃飯的時候更是沒有了一起聊天的同學。不過這一點，我們都明白，這是非常有必要的措施，如果我們因爲圍在一起吃飯而被感染了的話，那我們到時候一定都會在隔離病房裏面後悔自己沒有按老師的要求坐了。

這一次開學，也有許多讓我們感覺非常溫暖的事情發生的。比如，我們的班主任老師，過去喜歡唸叨我們的班主任老師，也不知道是因爲戴了口罩看不見他嚴肅的表情還是因爲他是真的在疫情期間變得非常溫柔了，我們已經感受不到他對我們的嚴厲了，反而感受到了他對我們用心的關懷，讓我們重新定義了我們的班主任老師，重新喜歡上了我們的班主任老師。

這次的疫情還不知道什麼時候可以結束，我們開學的變化也不知道什麼時候可以復原，不過我們都還是會認真學習，珍惜我們來之不易的學習機會的。

我期盼已久的開學終於來了，放假兩個月，在家真是無聊死了，我不知不覺，想起了我們班的同學們和老師們，兩個月沒有見，但我對他們還是記憶深刻。我有時會想：同學們假期都去哪裏玩了？玩得開不開心？在開學的前一天，我真是激動萬分，想到明天就又要見到同學們和老師們了，又要和大家度過很長時間，我晚上都激動得睡不着覺。早上爸爸媽媽還沒起我就早早地起來，一下跳下了牀，準備新一天的開始。

開學了，我來到學校，我發現學校變化了許多，比如：植物園你的蔬菜水果都開花結果了，學校校園裏又新建了一個休息廳，專門給玩累了的同學準備的……學校裏還有很多變化。我來到教室裏，發現有好多同學也早早的來了，可能是也想老師和同學們的吧。很多同學也發生了變化，有的同學長高了，有的女同學的辮子長長了，有的同學變胖了，有的男同學更加調皮搗蛋了……

過了一會兒，老師便從教室進來了，等同學們都到齊了以後，他對我們說了很多意義深刻的話：“假期過完了，我們的心也應該收回來了，我們應該抓緊投入到學習裏去了，我們已經五年級了，馬上就快升六年級了，對於畢業來說，五年級是個很重要的階段，只有這個階段學好了，將來才能夠上個好學校。”老師的話對我的啓發很大，我決定以後好好學習。

等報完到了以後，我們排着路隊回家，等我走出我們那棟樓的大門口時，我回頭看了一眼，再看了我們原來的四年三班，我想：我們從低年級的樓轉到了高年級的樓，證明我們又長大了一歲，我們要好好學習，要成爲低年級弟弟妹妹的榜樣，更要長大成爲祖國的棟樑！

開學了，我也迎來了我新的開始。

從踏入初中開始，不知不覺已經一個星期了，從一個小學生到初中生，似乎太快了，還沒享受足夠的快樂，就要開始生命中重要的時刻已經過了一個星期了，時間過得真快啊，剛來這個班的第一天時除了以前班上的同學外其他的全部不認識，總有些陌生，但是一星期後，漸漸瞭解了些。

那個胖胖的語文老師向老師，上課時，總是告訴我們要好好學習，我一定會一直記在心裏，有時還會鬥我們開心！那個有點兇的英語老師張老師，總是教我們一些英文字母，可她說讀初中了要從0開始，想想，她說得也對呢。那個搞笑的體育老師，是屬我印象最深的老師了，一個橢圓的大腦袋，不由讓我想起了我喜歡的卡通人物多啦A夢！還有數學老師李老師，雖然表面看來他很溫和，但把他惹火了那就死定了，但有時候讓我們無時無刻地聽着您詼諧幽默的話語。

另外寬容的班長，愛勞動的副班長，有着股傻勁的體委和溫和的紀律委員……，所有的人，都在展示着自己的個性，都在朝自己的目標前進。總之呢，大家都非常的可愛。在這個班，我又認識了許多的朋友。也許，人生就是這樣：一輪一輪的人相繼出現，然後，相繼消失。每換一個班就會認識一些人，每換一個班就認識一些朋友。正像每經過一件事就會成長大一點，一點一點的走向成熟，從過去的天真幼稚走出來，一直走……

我相信，這個由形形色色的人組織起來的班級一定會非常的有趣。團結，友愛，彼此之間，更加的友好……攜手共進！

今天是開學的第二天，有很多新人新氣象。例如：我們的老師換了。數學老師朱老師，現在由於種種原因，被調到了四年二班做副班主任，這我也是在昨天中午去刷匙子的時候看見的。數學老師是數學組的組長：耿平老師。還有就是品德老師，原來是郭老師，現在變成了以前教我們美術的大隊輔導員王老師。那美術老師又會是誰呢？難不成是郭老師？這一切都暫且是一個謎，謎底就在學校，這一切都要拭目以待。

開學第一天，感覺每一張面孔都有一點陌生，那是因爲許久不見，所以有一點想念。昨天是第一天開學，最大的一個變化就是我們開始自己值日了。說起值日，我還是多多少少有一些經驗的，因爲以前我也在家幫媽媽幹了一些家務事，不過幹起活就不是這樣了。雖然這周和下週都不是我們這一組值日，但我也要做好準備，到時候不能夠讓別人看扁我呀，那樣可是會出笑話的。

第一天的作業，雖然字面上有十項之多，但寫的沒有幾樣，我回到家半個小時就寫完了。可是爲什麼張嘉慧還說：“第一天就留十項作業，太厲害了！”呢？我覺得一點都不多呀！

寫完了作業，我也沒事幹呀。乾點什麼呢？想來想去，最終還是決定幫媽媽幹一點活吧，我都這麼大了，不能夠總讓媽媽再幹活了。然後，我就在房間裏忙活了起來。把活幹完了，雖然很累，但是看着煥然一新的家，心裏還是很開心。

今天，老師留了很少的作業，爲的就是我們輕輕鬆鬆的玩一週末。我一定要快一點寫完作業，幫媽媽幹完活再晚。眼三十分鐘已經過去了，我的作業也快寫完了，我以後一定要聽媽媽的話，不讓媽媽操心。

真是有意義的一天啊！

六年級，就等於進入緊張的`階段，整個六年級伴隨着緊張的氣氛。上課，下課，大多數的同學把大都數的時間放在學習上，因爲每個同學都想有個更好的成績。

新的老師教着新的學生帶着新的目標進發。

每天，從早晨到晚上一直重複着：上課，下課，上課，下課，課間操。生活雖然很枯燥，但每天都很精彩，因爲可以在知識的海洋裏遨遊，所以在枯燥的生活也會變得很有趣。

在學校裏，同學們都帶着好奇的問題和老師進行探討，尋找答案。

課下，同學們都在操場上和教室裏盡情的玩耍，有些同學還會守在自己的座位上覆習和預習功課，爲自己的學習打基礎。

在佈置作業方面，有的同學認爲太多，沒時間做，打在我看來，時間就像海綿裏的水，越擠越多再說作業也不過是寫寫日記，每天一篇閱讀和作業本罷了。如果不想做它的人，就會覺得多，如果把學習看成是一種興趣，就不會再厭煩它，在我看來，學習就像書一樣是進步的階梯。六年級，我始終堅信一句話：堅持就是勝利，勞動創造未來。以前我的學習成績雖然不是很好，但是我不放棄，因爲勝利在不遠處在向我招手。

進入六年級以來，我們班出現了很多學習高手。老師們把我們分組競爭，在競爭中學習，在學習中競爭。分組的目的是相互幫助，程度好一些的版主程度差一些的，相互合作，爲自己所在的組爭奪分數。這下課堂變成了賽場，高手們相互比高低。

爲了自己的明天，從今天努力，創造自己的未來。

開學見聞只有這些了，這些都是我精心選出來的精華。

開學了，我又上了一個新的臺階，到了四年級。

這一天，我早早的起來去學校看班級，我們來到學校大門口，一進門就找四年級的位置，我們來到三樓，看班級表找自己所在的班級，我找來找去，最後，終於找到了我在的班級四（4）班，我走進教室，看見許多以前的同學。回來，老師讓我們看書，叫我們別講話，我們看了一會書。

然後，老師叫我和幾個同學去搬書，我和其他幾個小同學排着隊到一樓領書，我領了一捆書，我把第一捆書送回教室，去領第二捆書時，我在途中看見我的同學書散了，我連忙過去把他掉下來的書整理好，並且送回來教室。他很感激地說：“謝謝你，幫我整理書，你真是我的二號朋友。”我一聽臉一下子變紅了，我說：“沒事，這點小事難不倒我，誰讓我們是好同學呢。”

然後，老師讓我們繼續看書，不許講話，不一會兒，有一個小同學隨便講話，被老師叫到講臺上去，讓人震驚的是，那個小男孩竟然和老師翻嘴，老師一聽生氣了，但老師仍然輕聲地跟他講道理，後來那個小男孩還是不聽，老師決定男孩自己反省一下。拿個小同學想了一會兒，站起來說：“老師，對不起。”老師對他說：“知錯能改就是好孩子。”不知不覺，放中學的時間到了我們把書收拾好，帶回家包書了。

下午，我們帶着包好的書重新回到了教室裏，老師把名字寫好的本子發給我們，要求我們包起來。後來老師出去開會了。讓我們抄寫課文，我們抄完後很覺得很累，但是俗話說得好：“嚴是愛，鬆是害。”然後老師開完會回來了，老師叫我們預習第一課課文，我們先給生字組詞，然後把紅字描起來，最後閱讀課文。很快一個下午又過去了。放學時，老師叫我們把作業記下去。然後排着整齊的隊伍走出校門。

開學第一天真的很充實啊！我爲我有這樣的老師感到自豪。

伴隨着9月1號的到來，暑假的身影也漸行漸遠了。這個9月1號看似平淡無奇，對我們來說卻有着特殊的意義我們要上初中了。

我以全班第一的成績考入了14班，並當上了14班的班長，當上班長之後才知道班長的艱辛（我以前在班裏只擔任宣傳委員）。

走馬上任的第一天就出了洋相。第一點就是喊起立，因爲之前沒有當過班長，一點這樣的意識也沒有，老師喊上課之後班裏立刻靜了下來，我們都等待起立的號令，直到有同學提醒我，我才如夢方醒大喊一聲起立，把老師惹得笑了起來；而到下午之後，我有點神經質了，聽到有人喊班長就想喊起立。數學老師講課有點抑揚頓挫，喜歡把前兩個字頓一下，講課時提到了我，當我一聽到數學老師喊班長，脫口而出起幸而聽到老師就做得非常好，我又硬生生地把這個字嚥了回去。

而且，我發現班長往往會成爲老師的主要目標。比如上課了，老師走進教室，一個人也不認識，首先就會說：班長是誰？你們班沒有座次表，給我寫一份吧。僅僅一天，就有五個老師找我要座次表。沒辦法，我就只好利用課間時間挨個問名字寫座次表，費了好大勁才寫了一份，結果剛剛寫完，英語老師（班主任）從容地走進教室說：好了，現在我們換一下座位。老天，我差點暈了。幸好我聰明，嘿嘿！我只把位置換了的人的名字用置換號改一下就可以了。回到家，我就找老爸把這份名單打在電腦上並複印了幾份交給了老師。

再比如，上課時老師想提問，而且恰好沒有人主動站起來回答，老師可能就會說：好，請班長起來回答這個問題。頻率最多的一次，我一節課被回答了三次。

雖然初次當班長經驗不足經常出錯，但做班長讓我越來越有集體榮譽感，我也相信自己以後一定會做得更好！