小學生寫考試的作文500字題目抄寫

小學生寫考試的作文500字四篇

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的小學生寫考試的作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

期末考試結束了，成績有些慘不忍睹，心情一下降到最低點。

其實剛開始時，我還有那麼一些信心，因爲試卷還算可以，比較細，難稱不上，估計班級的平均分應該在80分以上吧，可誰知道結果竟然是76·6分。不及格的有2個（1個爲隨班跟讀），及格爲10人，良好爲26人，優秀爲2人。

這樣的成績有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下（現在有點餓了，後悔啊），躺在牀上半天后，整理了下心情，好多了，也終於想通了。

謝謝葉老師，每次都會指導我一下，但是好像晚了點。葉老師的這盆冷水潑的好，你在幫誰複習？好學生還是學困生？有效果嗎？當時我還不以爲然，理直氣壯的對他說：我已經很認真的複習了，只要聽了，做了作業的，就沒什麼問題了，他們那些作業不做的，家長都不管，我能怎麼辦。現在想想真的很好笑，葉老師說的真的很對，我要複習的對象只是學困生，好學生回家後自己也會看書的，不需要你多說什麼的，而學困生呢？他們在家本來就缺少家長的管教，導致作業完成不是很好，壓根就沒複習到什麼，上課的`效率也很差，所以這樣的複習效果微乎其微。

我將成績翻看了一下，發現期末一直不做作業的3個成績分別是51·5，60，61。還有5個作業也時常拖拉和完成不認真的也都在74分以下。現在我終於明白葉老師說的複習是要幫學困生複習。而我一直一視同仁，結果卻導致了這樣的結果，不得不說我很失敗。至少複習階段是很失敗的。沒有抓住重點。

吃一塹，長一智。事不過三，經過自己的摸索和葉老師的指導，我想下次我一定會注意的，會改進我的方法的，努力將這條尾巴割了。

期中考試結束了，當試卷發下來的時候，讓我大吃一驚，英語成績竟然出乎我的意料之外的好，數學也是一樣，只有語文稍微差了點，但也考了90分。回家後，我對自己好好地進行了反思。

在期中考試之前的一段時間裏，我沒有好好地把握住時間，雖然說在考試前幾天，有不懂的問題也知道問老師，抓緊了複習，可是已經晚了。不然我一定可以考得更好。

再看看整張試卷。語文方面，我前面的基礎和閱讀做得很好，只扣了兩分，但作文卻扣了有八分之多，這和我平時不注重好詞號段的積累有很大的關係。英語方面，我的閱讀能力有待提高……

數學考了98分，雖然我沒有拿到卷子，不知道錯在什麼地方，但我每到考試的時候總因緊張而很着急，爲此，我想出了幾個辦法。1.解答題時，不要急於下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然後按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細節，儘量把每一道題都答得完整；2.平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；3.適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會盡力做到以上幾點的。

媽媽鼓勵我說，一次考試考的好與不好都沒有關係，只要你能找出錯的原因，克服不良習慣，以後加倍努力，學習成績就能保持在前列。經過反思，使我知道了學習不能鬆勁，只要一鬆勁，學習成績就會一落千丈，一發不可收拾。

老師昨天告訴同學們：“明天就要考試了！要抓緊複習啊！”小明回到家裏，早把這件事忘得死死的了，他一會兒玩電腦，一會兒看電視。而小美就在家裏認真的複習，想明天考試得100分。

第二天，他們拿到了試卷，小明一看可後悔了，好多題都不會做，他後悔昨天沒有認真的複習，看到了小美一邊認真地做題，一邊還美滋滋的樂着，心想她肯定昨天覆習的很好。小美看着卷子心裏想，怎麼這張卷子的題這麼簡單啊！小明看着卷子急的象熱鍋上的螞蟻，他抓耳撓腮，小聲嘀咕着：這題怎麼這麼難啊！早知道我就認真複習了，我該怎麼辦呢，這要考不及格得多難看啊。突然他扭頭正好看到了小美的卷子，一個妙計涌上了心頭，他乘老師不注意，眼睛飛快的看了下小美的答案，然後把答案抄在自己的卷子上，他開始抄卷子了！他一會兒看看老師，一會兒又看看小美，然後又低頭飛快的寫着。不過他的舉動很快被小美髮覺了，她悄聲對小明說：要是你還抄的話，我就告訴老師了。小明卻沒有聽進去，還繼續抄小美的答案。小美不想破壞她和小明的關係，也就不管他了。

過了幾天，卷子發下來了，小明看到自己考了99分，高興得笑了。就在這時候，老師來到了小明的面前對他說：“你是不是抄小美的答案了，連錯的題都一樣，對的題也一樣。”小明聽後羞愧的低下了頭，一句話也不說。

晚上下起了瓢潑大雨，小美冒着雨來給小明補課，她對小明說：“下次可不要抄我的了，要是你自己一個人考試，你又不會，那你去抄誰的啊？”小明感到非常慚愧，對小美說：“下次我一定不抄別人的答案了，我保證認真複習，認真思考，考出自己真實的成績來。並且我相信我一定會超過你的。”小美聽了小明的話，高興得笑了。

昨天，我們邦德A班進行了一次測試。啥也別說，就是3個字來形容——可怕、難。

那天上午，張老師說：“這次考試，都是邦德五升六年級的競賽題，現在開始答題，髮捲的時候，我就想：競賽的題目，Oh, my god!我會死得很慘的！估計會出現成績是個位數的事情，我可以想象後果！

答卷的時候，我看了許多同學都在那裏抓頭，皺眉頭，我看了一下，我還是有把握的，填空題一共26分，我只能答出來第一題，悽悽慘慘！

下一道則是選擇題，每空三分，選擇題是我在整張試卷裏面打得最好的一題，加了12分，慢着，先說一下，這張試卷就算我們這個班的最好學生，也只能拿50或60分。

計算嘛，更慘！每個五分，要想全對，簡直就是天方夜譚，因爲，有兩道是列相求和，還有兩道更可怕，一個是大數計算，另一個是分數和小數混合計算。我和韋雨希在那裏互相想，“會不會這樣算？”“No！應該是這樣。”“算了，不想了。”一旁的同學都在那裏左思右想，我們全班都在那裏抓頭，本來就不會運算的同學更是在那裏急。全班都沉浸在一個難，可怕，無法形容的急的氣氛裏。

看我們這麼吃力，張老師也有一點同情了，便給我們降低要求，過了30分就及格，我們一下子像變了一個人，開始努力思考，認真做題。

等發下來的那一刻，我就有點害怕，會不會出現各位數呢？會不會不及格？……我帶着種種憂慮，看我的卷子，神馬！31分！過了及格線了，哈哈哈哈哈！我還以爲會得到個位數的分呢！不過，這次，韋韋朋友沒過分數線，悽悽慘慘！這次，沒有給我太大的打擊，我們班裏18個同學我排第十，也已經是不幸中的萬幸了，才上A班沒多久，這本教材，是小升初的，是會有點難度。不過，我會繼續努力的！