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小學生寫考試的作文400字示例參照

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實用的小學生寫考試的作文400字錦集8篇

 小學生寫考試的作文400字

在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編爲大家收集的小學生寫考試的作文400字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學生寫考試的作文400字 篇1

“光陰似箭,日月如梭。”一轉眼,又一個學期即將結束,期末考試也已經悄悄地臨近了。檢驗我們一學期來學習情況的時刻即將來到,相信我們每位同學都有自己周密的複習計劃。

期末考試可以檢驗同學們在本學期所學的知識是否紮實?有哪些漏洞和不足?便於我們總結經驗和教訓,爲下一個學期的學習作好打算。

那麼,我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢?

首先,對於未學完的課程,上課一定要認真聽講,課前預習,課後複習,認真完成老師佈置的作業,以便鞏固所學的知識。

其次,要合理安排時間複習,在完成作業的前提下,有計劃地安排時間進行復習。不懂的地方請教老師或同學,決不放過任何一個難點和疑點。

再就是,當老師帶領大家複習的時候,一定要認真聽講,緊跟老師的思路,這樣會達到事半功倍的效果。另外,創造良好的學習氣氛,能促使我們認真學習,有助於我們取得好成績。

期末考試轉眼即將到來,同學們,讓我們積極行動起來,抓緊現在的一分一秒,認真做好複習工作,期末考試取得好成績,爲即將結束的一個學期,畫上一個圓滿的句號!來報答爲我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師!

小學生寫考試的作文400字 篇2

考試就像進了鬼屋一樣可怕,總覺得每一個鬼都在圍繞着我,後來我慢慢的就知道其實並沒有這麼可怕。

考試前,爸爸一直叫我看書,整個家裏幾乎都是他的聲音,考試對我來說有一個好處,如果我考九十分以上,爸爸就會買幾個禮物給我,還會帶我們一家人一起去吃牛排晚餐呢!如果我考得很高分,我們家的每一個小孩一定都會爲我的禮物好奇,爲了得到那些禮物,我會好好看書,纔會實現我的願望。

考試當中,我緊張得不得了,我一直在想,如果我考不到九十分以上,爸爸一定會把我罵得臭頭,我一邊努力的寫,一邊想想到底怎麼寫。一想到只要我考得到高分,我們家就不會在吵吵鬧鬧中度過了,我也不會因爲這件事而難,我便興奮的繼續寫完這張考卷,我很期待我的分數。

考試結束了,我終於輕鬆了下來,大家也快樂得不得了,老師說的祕密活動也快要舉辦了,每個小組的表演也練熟了,大家都很好奇別人的表演。同學們真正期待的還包括了自己的分數,考到八十幾分的人一定很失望,但是沒關係,下次再努力還是有機會,我會爲你們加油打氣的。

其實,考試也不是這麼可怕,只是一小難關,突破難關的過程也挺有趣的,大家也不要太緊張喔!

小學生寫考試的作文400字 篇3

昨天,我們邦德A班進行了一次測試。啥也別說,就是3個字來形容——可怕、難。

那天上午,張老師說:“這次考試,都是邦德五升六年級的競賽題,現在開始答題,髮捲的時候,我就想:競賽的題目,Oh, my god!我會死得很慘的!估計會出現成績是個位數的事情,我可以想象後果!

答卷的時候,我看了許多同學都在那裏抓頭,皺眉頭,我看了一下,我還是有把握的,填空題一共26分,我只能答出來第一題,悽悽慘慘!

下一道則是選擇題,每空三分,選擇題是我在整張試卷裏面打得最好的一題,加了12分,慢着,先說一下,這張試卷就算我們這個班的最好學生,也只能拿50或60分。

計算嘛,更慘!每個五分,要想全對,簡直就是天方夜譚,因爲,有兩道是列相求和,還有兩道更可怕,一個是大數計算,另一個是分數和小數混合計算。我和韋雨希在那裏互相想,“會不會這樣算?”“No!應該是這樣。”“算了,不想了。”一旁的同學都在那裏左思右想,我們全班都在那裏抓頭,本來就不會運算的同學更是在那裏急。全班都沉浸在一個難,可怕,無法形容的急的氣氛裏。

看我們這麼吃力,張老師也有一點同情了,便給我們降低要求,過了30分就及格,我們一下子像變了一個人,開始努力思考,認真做題。

等發下來的那一刻,我就有點害怕,會不會出現各位數呢?會不會不及格?……我帶着種種憂慮,看我的卷子,神馬!31分!過了及格線了,哈哈哈哈哈!我還以爲會得到個位數的分呢!不過,這次,韋韋朋友沒過分數線,悽悽慘慘!這次,沒有給我太大的打擊,我們班裏18個同學我排第十,也已經是不幸中的萬幸了,才上A班沒多久,這本教材,是小升初的,是會有點難度。不過,我會繼續努力的!

小學生寫考試的作文400字 篇4

升上三年級,要學的事情也越來越多,眼看月考的日期越來越近,好像有一顆大大的石頭在我心裏,掉也掉不下來,我的心情也越來越緊張,我好怕月考的題目太難,一個字也寫不出來,心中的石頭也越來越大,我急得像熱鍋上跑來跑去的螞蟻一樣緊張。

月考那一天,我抱着不安的心坐着等考卷來臨,拿起筆,看看考卷,其實也沒那麼難,我的心也輕鬆了起來。有的人很快就寫好了,我也是,可是我一直檢查,直到老師說:“停筆!”聽到這兩個字時,我心中的石頭也漸漸放下了,好像躺在柔軟舒服的棉花糖上,飄到天堂享福一樣,身體輕飄飄的,整個人好清幽。

月考後的星期五,老師發下我們的考卷,當老師叫到我的時候,我那顆石頭又回來了,分數雖然沒一百分,不過我都有保持在九十分以上,只有數學很不理想,我課業上的問題還要再加強點,尤其是數學,要再加油!功課也要多複習,雖然我這次得第七名,可是已經還不錯了,這次的努力,就要看下次的期末考。

這學期的期末考我一定要拿好成績,我一定要好好加油,因爲我就是平時不燒香,臨時抱佛腳,我這次成績纔會很差,胡適說:“要怎麼收穫,要怎麼栽。” 唉!這都怪我沒有認真練習纔會這樣,好可惜喔!他人騎馬我騎驢-比上不足比下有餘,下次我要一直複習一直練習,直到考試那一天,我都要認真努力讀書,才能百尺竿頭、更進一步,考到比這次更好的成績,所以我不要再名落孫山,要更上一層樓。

小學生寫考試的作文400字 篇5

秋到了!測驗也到臨了,伴隨這秋雨當中的喧譁。我失利了!

分數到來了!那惡夢般的成績到來了!我不曉得本身有多麼的`輕浮,多麼的高傲!但我終究還是被那樣的成績給打敗了!

或許是因爲幼年!或許是因爲無知!傲岸的我總覺得本身是多麼的了不得!但終究我還是屈就在那如疆場般的考場中!

雨一向下這!彷彿我的淚水!我高傲的淚水嗎?雨與淚滴在我的嘴角化過,鹹鹹的,苦苦的!看這身邊的同窗我的肉痛痛的!這是爲甚麼啊!之前你不老是以爲本身成績優良嗎?我問着我本身!如何此次就要放棄了嗎?或許吧!這統統的統統都是我本身創作發明的!本身一手釀成的!不克不及怪別人!要怪就怪本身的輕浮,高傲!我完整的沉浸在那失利的測驗中!

如許下去不是體例,我本身也沒法放過我本身!如許如何面對教員?,如何面對父母?我一小我驚惶失措!我必須得明白如許下去不是體例!我只得重新盡力!

失利是每小我都面對的!它是迴避不了的實際!我們只需效一中傑出的心態去面對它!總結本身失利的啓事!下次持續!但每間事都不成能有下次!我堅信把一件簡樸的事做好就事不簡樸,把一件淺顯的事做好就事不平凡!千里之行,始於足下。本身一步步的盡力下去吧。

小學生寫考試的作文400字 篇6

斗轉星移,日月如梭。這世界上值得我們珍愛的人,事,物…..太多太多了。但時間現在對於我來說多麼的寶貴。“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,時間是金錢所買不到的,我一定要珍惜這個花季年華,及早努力,不要等事情做過了纔去珍惜。

記得我上四年級的時候,在一次單元測試前,沒有抓緊時間複習,一天到晚都在玩,而同學們是抓緊每一分鐘,認真複習。到了考試那天,我才感到後悔,自己沒有好好複習,而釀成了大錯。考完了後,過了幾天成績公佈了下來,我才得了八十分。這時我才感受到時間的寶貴性,複習的重要性。

過了幾個星期我們又面臨了第二單元的單元的考試。這次我吸取了上次的經驗教訓,在考試的前幾天我抓緊每一分鐘,認真的複習老師發給我們的複習資料,以嶄新的姿態迎接這次考試。考試那天終於到來了,我懷着信心,來到了教室,考試開始了,由於我認真複習了,再加上我對這次考試有十足的信心。考試完了,我走出了教室,人變得神清氣爽,終於感受到了複習後的好處,感受到了時間的寶貴。過了幾天老師把分數公佈了下來,我居然考了九十四分。

通過這件事,我知道了時間的寶貴,珍惜時間去做一些有意義的事。不要等自己做了不該做的後才後悔。

小學生寫考試的作文400字 篇7

明天就要考試了,心裏感覺從來沒有過的緊張,慘哪!考完了語文、數學,還要到英語老師那兒補課,一步就是幾個小時啊!補完了第二天還要考試,真是鬱悶啊!不過唯一的精神支柱,還是具有誘惑力的,值得讓我拼搏。那就是——令人嚮往的暑假。

馬上考試了,還得做堆積如山的複習資料,大人們總說,這對考試有益,“多多益善”。我真是受不了,跟令我“聞風喪膽”的是後面的一句話:“做了這麼多練習,要是考不好,有你好看的!”我聽了膽戰心驚:萬一考不好怎麼辦?雖說前幾次都進了班級前三名,可是這次失誤了怎麼辦?我們班雖調皮,但語文可是年級第一,上個學期四年級上海市的語文第一名還出在我們班級呢!我雖然不是,但也和他相差只有兩分。這次的期中考試班級只有我基礎閱讀全對,老師和家長對我有很大的期望,如果我令他們失望了那後果豈不是不堪設想?作文還要扣好多那! 我的數學粗心的一塌糊塗,全都扣在計算上,讓我怎麼辦?英語根式別說了,明明背好的東西一緊張,就全忘了!本來已經有好幾本暑假作業了,難道還有加作業?那豈不是沒玩的時間了?

在考試之前,我都一個多月沒玩了,這次還沒考好怎麼辦?算了,別說喪氣話了,我一定要考出好成績來,那麼多的努力不能白費!我暗暗對自己說:“加油,你不會失敗的!”

不多說了,爸爸又要來檢查了,被他發現我沒在複習就糟了!

小學生寫考試的作文400字 篇8

現在我們小孩呀,真是累,三天一小考,五天一大考,連同週末,還有補習班的考試。

在上一學期的大考前夕,上課不是做練習,就是小測驗。“望”着鋪天蓋地的試卷,令人不由地觸景生情,不禁要吟詩幾首:“分分分,學生地命根。”“考試考差要挨批,米飯下肚全變字。”“試卷滿天飛,越考越差勁。考試考不號,肯定要狼嚎。”……

白花花的世界,令我們都成了色盲,之間得着白與黑。白茫茫的卷子,令我預感味蕾都感到壓迫。我真是不想考試,可我不明白大人門怎麼都那麼喜歡那一張張看似純潔的“紙張”。

分數啊分數,爸爸說考試是檢測我們這一階段的學習成果,我立刻說:“是嗎?這麼說考試是輔助,學課文是主角了?可我覺得從學校老師到家長所表現出來的好像都是學課文是爲了考試,從一開始就得鑽到考試的圈子裏!”考試當然是用來做一個總結,可老師們一個個地像是早已算好了的,一開始就把我們打下試卷的萬丈深淵中。不僅爲此,也因爲有許多同學深受重任,一個不留心考砸了,即便老師你不說,家長們也會上演一盤盤“皮帶烤肉”、“清蒸牛肉”、“爆炒小孩”了,那就輪到我們“粉墨登場”、“鬼哭狼嚎”、“士氣低落”,像蔫了菜的黃瓜一樣了!

我十分不喜歡考試,卻又不得不考,而我這篇文章之所以能一氣呵成,卻是因爲我內心的不吐不快,卻又不能說的情感都集中在這個“考試”一詞上。我相信,有許許多多的同學一定會支持我的這種想法!

老師,我在此認真地請求你們,不要以分數定人,這等同殺死我們的天真!

呼籲全天下的爸爸媽媽、老師們,請你們讓我們輕鬆地學習、自由地飛翔!

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