鑑往知來礪行致遠議論文（推薦9篇）作文

篇一：鑑往知來礪行致遠議論文

徐梓萌

親愛的老師、同學們：

大家好！在今天我們高三（1）班的的“鑑往知來，礪行致遠”的主題班會上，我爲大家帶來的發言題目是《鑑前輩之道，行無背之路》。俄國哲學家赫爾岑曾說：“向後看，就是向前進。”作爲當代青年的一員，我將表達我的思考。

鑑前輩之道，行吾輩之路，應先領悟過去之經驗。

“以史爲鑑，可以知興替；以人爲鑑，可以明得失。”古代諸位明君、賢臣都奉行這一句名言。奉行這一名言，體現於他們的執政方式和言行上。秦國雖然實現了大一統，卻因暴政，二世而亡，隨之而來的漢朝便總結其滅亡之原因：“奈何取之盡錙銖，用之如泥沙”，實行輕徭薄賦，堅持以民爲本，以儉爲道，堅持“不使後人哀之”。在唐朝武將橫行，軍閥藩鎮割據的歷史經驗下，宋朝開始了重文輕武之風，奪取武將實權，重用文官，力造文學之盛世。近代革命家同樣奉行這一句名言，在民主革命失敗後，國內陷入了混戰，共產黨人決心借鑑國外先進社會主義思想，用之以拯救中國；新中國成立之初，同樣借鑑蘇聯曾經之發展模式，結合中國國情，加以運用，從而找到了適合中國發展的新道路。故過去之經驗必不可忽略。

鑑前輩之道，行吾輩之路，應立足於當今之局面。

“我們應走好我們這一代的長征路”，習近平總書記在2017年視察雄安新區的建設時這麼說道。如今之中國，在科研界有天問探空、北斗組網、蛟龍下海；在體育界有女足奪冠、乒乓傲世、冰雪奇蹟；在醫藥界，有呦呦制蒿、捐助於世界數十億的新冠病毒的疫苗和堅持用半生研究高原病的吳天一。面對如今之局面，當代青年更應遵循習總書記的話語，“只要當代青年都擔風險、勇克難關，國家和民族就有希望。”故我們應立足於當代中國之局面。

鑑前輩之道，行吾輩之路，更應把握未來之方向。

“水有波而明其流，車有轍而後可循。”縱觀國家之路，無一不是先規劃後實行的。如在2020年實現全面小康，2030實現碳達峯，2035年初步建設成社會主義現代化國家，在2050年面建成社會主義現代化強國，2060年實現碳中和，這都是“依轍而行之道”，從過去未達成之目標，揭示未來之意義。構建人類命運共同體的目標是基於世界數次大型戰爭而提出的，實現中華民族偉大復興的夢想是由唐宋之繁華與近代之屈辱而提出的，所以“向後看，就是向前”。欲把握未來，必先領悟過去。

故鑑前輩之道，行吾輩之路，充分領悟過去的意義，並立足於當下，才能把握好未來。作爲當代青年，我們應踔厲奮發，篤行不怠，從而礪行致遠。

我的發言到此結束，謝謝大家！

篇二：鑑往知來礪行致遠議論文

蔣智

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，非常榮幸能在本次主題班會上發言，我發言的題目是《鑑往明方向，礪行向未來》。

水有波而明其流，車有轍而後可循。一切向前走，都不能忘記走過的路。的確，今日的中國已遠超先輩昔日的憧憬，在繼往開來的歷史性時刻，鑑往知來，喚醒責任、叩問初心，方能在亂雲飛渡中把準航向，在砥礪奮進中行穩致遠。

不忘來時路，方知向何行。回首百年，面對落後就要捱打的慘痛教訓，一代代中華兒女浴血抗爭、艱苦奮鬥，鑲嵌在崢嶸歲月裏的，是“砍頭不要緊、只要主義真”的無畏吶喊，是“爲天下人謀永福”的絕筆家書，是“心中爲念農桑苦，耳裏如聞飢凍聲”的半條棉被……從沉痾遍地於悲憫中發出吶喊喚醒麻木國民的魯迅先生，到立於橘子洲頭揮斥方遒指點江山的青年毛澤東；從“打得一拳開，免得百拳來”的抗美援朝戰爭到一九七九年鄧小平“在中國的南海邊畫下一個圈”引來發展春風的改革開放；從汶川地震，洪水橫行的頑強不屈，到“新冠”肆虐，動態清零的堅強不摧……家國責任、爲民初心，百年奮鬥，風雨兼程，爲的是民族崛起、山河無恙、國泰民安。

歷史銘記於心，未來勵行於身。俄國哲學家赫爾岑曾說：“向後看，就是向前進。”當今世界，恐怖主義、霸權主義擡頭，國際形勢尚不安定；港獨分子、臺獨分子賊心不死，國內政權仍具挑戰。經濟、政治、科技，我們處處面臨挑戰。所幸的是，歷史悠悠，精神長存。時代楷模毛相林43年堅守偏遠山村，誓拔窮根，帶領村民7年鋪就8公里的“絕壁天路”。科技巨星孫家棟，7年學飛機，9年造導彈，50年放衛星，年過古稀未伏櫪，猶向蒼穹寄深情。國測一大隊，67年來徒步行程累計6000多萬公里，用雙腳丈量祖國大地，爲國家苦行，爲科學先行……當代中華兒女高擎歷史的火炬，將家國責任、爲民初心具化爲腳踏實地的強國之行，照亮了腳下的路，也照亮了民族的未來。

揆諸當下，在物慾潮流的裹挾下，部分青年甘願成爲麻木不仁的看客、不想作爲的躺平族或精緻的利己主義者，忘了前輩的初心與自己的使命，成爲了數典忘祖、捨本逐末的的行屍走肉。我們當恥之！戒之！（1）班的同學們，青年者當有青年志，我們身處無限可能的高三，眼前，強基計劃，頂尖人才，當有我們的位置；未來，高新技術，行業精英，定有我們的力量。我們當鑑往知來，傳承前人精神，胸懷家國，砥礪前行，提升自身硬實力與軟實力，爲接過時代的接力棒而蓄力準備！

“繁霜盡是心頭血，灑向千峯秋葉丹。”鑑往明方向，我們當如螢火，照亮他人；我們更當如皓月，光照寰宇。礪行向未來，等風來，不如追風去，我們當抓住機會，勇立潮頭，將個人夢的浪花匯入民族復興的中國夢的洪流！將來的歷史必當迴響我們蕩氣迴腸的聲音！

我的發言到此結束。謝謝大家！

篇三：鑑往知來礪行致遠議論文

劉嘉波

親愛的同學們：

大家好！很榮幸在主題班會上發言，我的題目是《明鑑歷史，砥礪前行》。

“水有波而明其流，車有轍而後可循”。睿智的先人曾教會我們如何瞭然水流方向、車行路線，這也啓迪我們抗擊疫情、國家發展也應回首往事，明鑑歷史，方能行穩致遠。

明鑑歷史，不忘病疫慘狀，誓滅新冠病魔。

哲學家赫爾岑說：充分地理解過去，我們可以弄清現狀。同學們，勿忘那段悲傷的歷史：1910年，肺鼠疫肆虐黑吉兩省。無能短視的晚清政府反應遲鈍，視平民如草芥，致患者死亡近4萬，東北大地哀鴻遍野。雖然後來迫於危情，才委派伍連德醫官指導防疫，阻止了疫情的蔓延，但這一歷史教訓不可謂不慘痛。如今，香港、吉林、上海新冠疫情來勢兇猛，因此，社會上出現了一些諸如“躺平”之類的奇談怪論。明鑑晚清那段慘不忍睹的病疫歷史，抗疫專家張伯禮、鍾南山、張文宏等也曾多次呼籲，絕不能效仿那些甩鍋躺平的國家，絕不能讓慘痛歷史重演。我國政府更清醒地認識到“動態清零”就是最負責任的以人爲本，多次提出“生命至上”的抗疫原則，雖然付出巨量的物力、人力甚至犧牲經濟發展的代價，始終毫不動搖，衆志成城砥礪前行在防疫抗疫的征程中，取得了一次次戰疫的勝利。

同學們，作爲青年學生，我們當明鑑歷史，明辨是非，雖然不能像胡逸贇、範澤梅等00後大學生一樣逆行上海奮戰抗疫一線，但我們可以心同此行，嚴格落實防疫措施，並以此激勵自己砥礪學習，源源不斷加持知識技能，以期將來更好地回饋社會。

明鑑歷史，不忘屈辱血淚，建設強大祖國。

“山河破碎風飄絮”，這句詩也可概括在列強瘋狂欺凌下的舊中國曾經的滿目瘡痍。甲午海戰、火燒圓明園、南京大屠殺這一幕幕在中華大地上接連上演的慘劇，豈容國人遺忘？“忘記歷史，就意味着背叛”這句名言振聾發聵，令人警醒。同學們，當下中國銳意進取，執着前行，已取得舉世矚目的輝煌成就，強大的國力也有能力維護國家的尊嚴。雖然這讓我們無比自豪，但此時我們更應該居安思危，千萬勿忘歐美列強曾帶給我國的傷害，而今他們仍然虎視眈眈。特別是美國處心積慮，時時非難中國，採取栽贓陷害的手段來制裁華爲等中國企業，以此來打壓中國經濟的發展。面對美國揮舞的制裁大棒，我們更應當明鑑歷史，讓歷史的教訓時時提醒我們。因此，現在我國進一步加快改革開放的步伐，在世界大舞臺上奏響了新時代的發展強音。

同學們，“知恥而後勇”，作爲新時代的青年學子，我們應明鑑歷史，義不容辭地做一位“敢於正視淋漓的鮮血”的真的猛士，與祖國砥礪前行的時代步伐同頻共振，踔厲奮發，探索科學的奧祕，以期將來以昂揚的狀態助力實現偉大的民族復興夢。

同學們，“艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成”，教室外的宣傳語似乎正在向我們傳遞着青春的力量，讓我們以明鑑歷史曾經的艱難來磨礪自己，秉持勇毅的精神，砥礪前行，爲祖國的明天塗抹靚麗的青春色彩。

謝謝大家，我的發言完畢！

篇四：鑑往知來礪行致遠議論文

彭嘉成

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！很高興在高三（1）班的主題班會上發言，我發言的題目是《明鑑歷史，繼往開來》。俄國哲學家赫爾岑曾說：“充分地理解過去，我們可以弄清楚現狀”。因此，我們要明鑑歷史，在歷史的警醒和激勵下砥礪前行，不斷開闊前進的道路！

以史爲鑑，砥礪前行！縱觀古今歷史，兩次鴉片戰爭，賠款割地，喪權辱國，清政府的無能與妥協助長了列強的野心，國力的衰弱使得國門在洋槍洋炮面前不堪一擊；八國聯軍侵華，使清政府淪爲了洋人殖民中國的工具。正是因爲清政府的昏庸，人民的愚昧，才使得列強侵略勢力不斷滋長！所以我們必須努力提高自身素質，將來爲建設國家貢獻力量才能使國家免受屈辱！

明鑑歷史，奮勇開拓！“九一八事變”後日本在中國的惡行累累，燒殺搶掠無惡不作；甚至在南京大屠殺時進行了殺人“比賽”。歷史不會原諒日軍在中國犯下的滔天大罪！中國人更不會原諒！正因爲國力的衰弱使得當時的中國慘受屈辱。當代青年，我們必須牢記歷史屈辱，將這種憤慨轉化爲自身發展的動力！只有這樣我們才能不斷強大，才能免受屈辱。

青年有擔當，國家自能強！回憶往昔，多少青年在飽受壓迫中覺醒，自覺擔起國家重任。青年戚繼光立志報國，自建軍隊，立竿抗倭，守衛家國；青年劉胡蘭不懼危險同反動派進行英勇抗爭，最終血灑祖國大地；五四運動，青年學生勇擔大任，面對軍閥的壓迫和暴力鎮壓，他們無所畏懼，最終點亮了希望的光芒。這些歷史事件中，青年的擔當使得國家充滿了希望，使得民族精神被激活，使得國家逐漸地走向了富強。所以，明鑑了歷史，身爲當代青年，我們應該在歷史精神的振奮下，勇往向前，自覺擔當！

反觀當下一些人，或者是無視歷史，或者是對歷史一無所知，做出了令人不齒的行爲。演員張哲瀚，在社交媒體上公然親日，忘記歷史屈辱與親日分子合影，並多次前往“靖國神社”。這種視屈辱於不顧的行爲令人髮指，其已不配做一箇中國人！

走過“雄關漫道真如鐵”的昨天，跨越“人間正道是滄桑”的今天，向着“長風破浪會有時”的明天，當代青年更應該明鑑歷史，不斷砥礪前行，爲中華民族偉大復興貢獻力量！

中國前程正似錦，青春奮鬥正當時！讓我們一同奮鬥起來！

我的發言到此結束，謝謝大家！

篇五：鑑往知來礪行致遠議論文

徐靜

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我們高三（1）班本次班會主題是“鑑往知來，礪行致遠”，很榮幸能夠在此發言，我演講的題目是《攜過去之手，與未來同行》。

觀水之流波而知其流向，循車之轍跡而不忘其路。俄國偉大哲學家赫爾岑批判地揭示了過去對未來的借鑑意義，他告訴人們：向後看，就是向前進！據此，我們應攜過去之手，與未來同行！

攜過去之手，與未來同行！我們應正確看待過去與未來之間的關係，把握其本質聯繫。

親愛的同學們，發展之路永不停歇，歷史之河長流，新事物不斷產生。但新事物的產生也是基於舊事物的基礎之上的。因此，我們當重視歷史、以史爲鑑。正如當今熱點之一的黨史學習，習近平總書記強調要學黨史，跟黨走，以黨史爲鑑，探尋社會主義道路的未來之向！過去的經驗，可以給未來一個提醒，若不重視理解過去，則可能會引起“秦人不暇自哀，而後人哀之，後人哀之而不鑑之，亦使後人而復哀後人也”的悲劇。

攜去之手，與未來同行！我們從歷史中總結經驗，揭示未來，推動社會發展！

親愛的同學們，古有家喻戶曉的陳勝吳廣揭竿起義，今有聞名天下的自我革命建設新中國，從中，我們深刻把握到了人民的歷史導向作用，堅持以人民爲中心纔有了當今國泰民安、繁榮富強的中國。在幾千年的過去歷史長河中，對未來起推動作用的哲理數不勝數。若是摒棄過去，忘記歷史，國家社會發展還能如此順利嗎？當然不能，只有與過去相互瞭解，才能更好地創造光明未來！

攜過去之首手，與未來同行，我們要鑑往之來、腳踏實地，方能礪行致遠。

親愛的同學們，瞭解過去，“知己知彼，百戰不殆”，善於從過去的失敗中總結經驗，往往是成功的先行之光。猶如，我們學生做題，回顧錯題，總結自己失誤的原因，發展自己，防止下次再錯，這是一種成功！我國航天剛開始面臨諸多困難，屢戰屢敗，但科學家懂得從失敗總結經驗，尋找錯因，知過去，造未來，一步一步走向成功，從航天奔跑、並跑直到實現領跑，這一切離不開對過去的深刻把握。

所以，同學們，向前走，不是一味的向前直衝，適時向後看，會讓你向前走得更快。莫把過去一切在歷史長河中，理解它，與之攜手，必能共創燦爛盛大的美好未來，實現民族偉大復興！

我的發言到此結束，謝謝大家！

篇六：鑑往知來礪行致遠議論文

親愛的同學們：

大家好！今天我演講的主題是“鑑往知來，礪行致遠”。

以史爲鏡，可以正衣冠。前人謂之日讀史明志，觀前人之所述可以規正自己的言行，覽前人之事蹟不忘本來，可以走好將來之路。

解過去之事，明今日之理，明清之國君，多以爲我華夏天朝上國無與他國交通亦可雄於地球。後明所以能抵禦來犯的努爾哈赤，假外國紅夷大炮之力。明之所以後亡，實是舉國積貧交弱，大勢已去，非器物能易，若清初帝皇太極曉前朝文所以興亡，開商口，與外國交好秉之中體而取西學，則中國近代之恥辱，未嘗不可抹去，固知能吸取前朝的教訓而用之於今日，則今日明日永結爲好也。

匪全盤效古，當於時變通：飽讀兵法，滿腹經綸的馬謖爲何爲孔明揮淚斬首，實是隻效古而不知順遂時意而變。自觀乎前楚霸王破釜沉舟，韓信背水一戰，竟以少勝多。又讀孫子置之死地而後生語，駐守山頂，終令軍事要塞淪陷，全盤效法古之成功是行不通的，應審時度勢，依當時處境而變通，可致不敗之境。

解過去之事，來者之路可明。於我少年者，知恃凌雲之筆而不知自學終招禍矣。神童方仲永終泯然於衆，彩筆文通終郎才盡。讀五人江墓碑，觀五四運動，得我輩之重於社稷也。當致其學以想吾國，而吾國可立於亞洲，可雄於世界也矣。於國者，知社會主義道路乃吾國之正道，觀乎宋則知武之重，觀乎元則知民之重，觀明清則知閉關鎖國之害，於是通曉國家利益乃人民利益，所以諷楊朱；棄小國寡民之說而融入世界，所以勸李耳。向後看，就是向前進！

今日中國諸世，兼內憂與外患。外則西方列強瓜分世界，日本帝國主義亡華之心仍未死；內則社會之風向待正之。於外者通前朝舊事可知，國家之經濟文化力猶待提高；於內者，善政不如善數之得民矣，當取先賢學說之精華樹立國人文化之自信，宏揚美道德之風尚而儒學當立，則吾國國與天同春，與宇宙無疆。

不忘本來，繼往開來，承前聖之絕學，觀前朝所以得失與興主，後推及今日，下可完備吾身，上可考國家之未來

我的演講完畢，謝謝大家！

篇七：鑑往知來礪行致遠議論文

鑑往久彌新，知來行路遠

親愛的同學們：

大家好！很榮幸在今天的主題班會中發言，我發言的題目是《鑑往久彌新，知來行路遠》。正確地認識過去，我們纔可以汲取經驗、少走彎路，走得更加穩健；充分地瞭解歷史，我們才能夠傳承精神、賡續血脈，走得更加長遠。

瞭解歷史，以史爲鑑的觀念深植於每個朝代、每個國人心中。“以史爲鏡，可以知興替；以人爲鏡，可以明得失”。中國古代史中，歷朝歷代參照前朝興替的史實治理國家，有識之士藉助歷史發展規律勸諫君王。被稱爲帝王首選教科書的《資治通鑑》，寫作初衷是爲了“鑑前世之興衰，考當今之得失”；“後人哀之而不鑑之，亦使後人而復哀後人矣”、“六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠”……這些擲地有聲的詠史懷古文字，無一不彰顯着古人高度清醒的歷史觀。唐太宗汲取隋朝速亡的教訓，廣開言路，休養生息，從而開創了氣勢恢宏、前所未有的大唐盛世；秦始皇橫掃六國建立統一王朝之後，卻未遵循歷史發展規律，驕矜自大，一意孤行，落得短短十五年就滅國的下場。借鑑歷史，對照當下，是居安思危的意識，也是反思、警醒的治國態度。

認識過去，不斷回顧來時之路，是黨與國家平穩發展的重要基石。從21年紅船會議始，中國共產黨一路走來，篳路藍縷，披荊斬棘，歷經百年，始終不忘建黨時的初心使命。“民之所憂，我必念之；民之所盼，我必行之”，堅定不移地把人民百姓放在第一位。在百年風雨中始終能把好關、掌好舵，引領我們走好餘下的征程。而我們每個人，作爲國家的一份子，都清楚地知道現在的幸福生活來之不易。它是從熾熱堅定的理想信念中而來；它是從不辭勞苦的奔走呼號中而來；它是從飽受禁錮的人身自由中而來；它是從千萬人的流血犧牲中而來……我們熟知，故能理解，能夠理解，就更懂得珍惜當下。上下同心，故而社會和諧，國家長治久安，才能實現我們中華民族的千秋偉業。

借鑑以往，傳承精神，在已有的積累中獲得新的發展，未來纔有希望。在學習中，“溫故而知新”，時常溫習舊的知識從而能夠獲得新的理解與體會；在生活中，“吾日三省吾身”，經常反省自己言行，做人做事纔會更合規矩、禮法。過往的積澱能決定一個人的氣質，也能成就一個人的未來。個人如此，國家亦如此。我們青年一代，只有熟知民族史、家族史，纔可溯源到我們的根，繁榮我們的莖葉，最終結出屬於我們的累累碩果。悠久璀璨的歷史給予我們強大的文化自信，綿亙不絕的血脈承載着我們民族精神的傳承。這些經過歷史沉澱、時間洗禮的寶貴財富，讓我們有足夠的信心與勇氣來面對紛繁複雜的環境、不可預知的未來。

“前事不忘後事之師”，借鑑歷史，才能清楚現狀；理解過去，纔會開創未來。從過去中汲取經驗，獲得新的體會；在不斷回顧中，堅定信心，砥礪前行。鑑往知來，相信我們青年學子定會前途無量、未來可期，相信我們偉大國家定會蒸蒸日上、繁榮富強。

我的發言到此結束，謝謝大家！

篇八：鑑往知來礪行致遠議論文

李蘇瀅

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我發言的題目是《以史爲鑑，守正向前》。

偉大的哲學家赫爾岑說過：充分理解歷史，可以弄清現狀；深刻認識過去的意義，可以揭示未來的意義。每個人向前發展都需要通過過去點點滴滴的積累，而一個國家亦然。當今中國能繁華如斯，山河無恙，是因爲我們從未忘記曾經被侵略者鐵蹄踐踏過的痛苦、屈辱，從未忘記以史爲鑑，守正向前。

如今一百多年已經過去，可撕裂的怒吼，戰鬥的號角，仍在耳畔響起。1840年，英軍的堅船利炮打開了中國的國門，從此中國人民開始了器物的改革；1919年“二十一條”的簽訂，五四運動的爆發，使中國人民的愛國意識徹底覺醒；1937年，日本發動全面侵華戰爭，日軍鐵蹄踩踏着中國大地，於是中國的每一個階層的人都拿起了武器，衆志成城抗擊着侵略者。以痛苦的歷史爲鑑，以屈辱的過去爲鑑，讓中國人民走向了覺醒，投身報國的行列之中。

同學們，是明鑑那段屈辱的歷史，讓中國曆千難、經萬險而走向了獨立；是勿忘國恥，讓中國走向了強盛。水有波而明其流，車有轍而後可尋。中國的一切都在向前走。因爲勿忘國恥，不曾忘記走過的路，所以我們可以深刻認識未來的意義；因爲勿忘國恥，我國設立了“南京同胞殉難日”，所以每年的12月13日，沉重的鐘聲響起時，都時刻提醒着我們，中國的今天來之不易。

是的，同學們，你們知道嗎？我國北斗3號全球衛星導航系統部署已全面完成；率先實現了水平井鑽採深海可燃冰；成功實現了從二氧化碳和氫氣到澱粉分子的人工全合成……這些成績的取得，正是因爲我們的國家和各行業的人員，吸取了歷史的深刻教訓，爲了祖國的發展進步，克服無數的困難，實幹若干，忘我奮鬥。

如今的中國科技發達，國力強盛。但一些歪風邪氣也悄然滋生。穿着日本軍服與殉難名單牆合照；在靖國神社前留影；在網絡上公然詆譭長津湖戰役，詆譭英雄事蹟……諸如此類，數不勝數。當生活變得富裕，物質變得豐富時，有些人顯然是忘了自己的幸福生活是前人拋頭顱、灑熱血換來的這個事實。然而，忘了國恥的人，怎麼會有美好的未來？忘了國恥的人，怎麼能夠擔起國家重任？忘了國恥的人，怎麼能在時代潮流中守正向前？同學們！我們是新時代的青年，勿忘以史爲鑑，只有不斷吸取教訓，才能不斷向前發展。

我的發言完畢，謝謝大家！

篇九：鑑往知來礪行致遠議論文

周展堡

親愛的老師、同學們：

大家好！很高興能在這次“鑑往知來，礪行致遠”的主題班會上發言，我發言的題目是《以史爲鑑，方知興替》。

以史爲鑑，觀前輩奮鬥之歷程。從辛亥革命到五四運動，從抗日戰爭到抗美援朝，從三大改造到改革開放，無不體現了“爲有犧牲多壯志，敢叫日月換新天”的幹勁，他們堅定理想信念，探索救國興國，只爲大我，不爲小我。《覺醒時代》中陳獨秀、李大釗、胡適爲共產主義理想而奮鬥；《長津湖》中伍千里、伍萬里爲保衛國家而抗美援朝的決心和毅力；他們不是天生的英雄，卻流淌着不低頭的血液，生動詮釋着“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”理念。水有波而明其流，車有轍而後循。我們向前走，卻不能忘記來時的路，如果沒有無數革命先輩拋頭顱灑熱血，能有今天的幸福生活嗎？以史爲鑑，方知興替，作爲新時代的青年，我們當不忘本來，礪行致遠。

以史爲鑑，不忘挫折歷程。憶往昔，拿破崙不聽部下勸告，出兵俄國，兵敗滑鐵盧；趙括紙上談兵，終誤趙國；乾隆自滿天朝大國，落伍世界。如果他們懂得觀遠方，知未來，怎會落得“倉皇北顧”的下場？以史爲鑑，認清目標，腳踏實地，積極有爲，纔是吾輩青年當有的風範。今日網上出現粉絲用“南京條約”作梗取悅偶像的現象，吾輩青年當見不賢而內自省也。上述例子，不勝枚舉。俄國哲學家赫爾岑所言：“充分地理解過去，我們可以弄清現狀；向後看，就是向前進。”因此，我們應以史爲鑑，擇善而從之，去其糟粕，做新時代健康、光明正大的青年。

以史爲鑑，行穩致遠。無論是臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳的勾踐，還是匈奴未滅何以家爲的霍去病；無論是替父從軍，立下赫赫戰功的花木蘭，還是精忠報國、名震中原的岳飛，從他們身上可以看出，一顆愛國之心何其重要。誠如龔自珍所言：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我們應該懷有“天下興亡，匹夫有責”的鬥志，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的奉獻精神。吾輩青年當有谷愛凌爲國爭光，勇奪金牌的目標；以及科學家、物理學家楊振寧教授振興中國的科學情懷。讓我們以史爲鑑，共同融入祖國發展的事業之中，成爲浪花一朵朵。

我的發言結束，謝謝大家！