初三描寫春天的作文500字

初三描寫春天的作文500字四篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的初三描寫春天的作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

當春的氣息若有若無地漫過青青的石板，敲打出溼涼的空氣，把低低的雲彩浸透得無比的傷感，春雷終於好疾好疾地砸響，沒有火花的摩擦，卻幽深得沒有迴響，如跌落深淵的石子，寂靜而又給人嚮往。雨終於很輕很慢地滑落，是可以用手去觸碰的精靈，很無悠的自由落體，仍不忘炫耀它飄揚的姿態。青瓦上的脆響，敲出一個煙雨朦朧的江南，芭蕉葉的律動，溼巷中浮出一個撐着油紙傘的姑娘。

當春的氣息若有若無地滑走進江南低低的村巷，躲進老者的皺紋裏，偷偷地壞笑，淺草還不曾冒失地仰首，而花兒早已含苞待放，如嫣然一笑的美人，暗香盈袖，村人們撐起槳，蕩起這碧色的玉水，水草纏綿地推搡着船，把船推向河的彼岸，把心推進愛的港灣，天穹點綴着紅雲，天邊掛滿了流蘇，天際渲染着霞絲，一切安靜得恍若隔世，只有紙鳶告訴着遠方的友人，這漫天的笑靨，僅僅屬於，美倫美奐的江南。

春的氣息好象越來越濃，越來越重，直到水中的水草綠得把水凝結，直到陽光也變得柔美，開始憐惜那滿枝的`薄如蟬翼的嫩葉。土瓦青石，四周一片新鮮的綠意，陶公是否也曾聽着那竹林裏的低吟，在南山之腳，播種下未來的菊香?

驟雨惹芭蕉，門環惹銅綠，淡淡的一輪明月，從遙遠的廣寒宮裏將江南催眠，一切的綠被黑綢覆蓋，春的夜晚一如既往的無情，黯然了所有曾經美好的色彩，於是，江南的綠水青山，石橋房瓦，在這一刻終於安靜了下來，蛻去舊服，只爲明朝着上更高雅的華裝!

春天的江南，是七絃的古琴，雨水似纖指顫抖的滑梭，有翩躚的醉感。

春天的江南，是曠古的棋盤，邀明月爲之知己，與之對弈，讓之洗禮，綠魂水靈讓棋風如此平靜，春風一過，綠意初染，生靈們走上各自的棋格，組成綠色的棋局，組成魂牽夢繞的江南。

清晨醒來，我的思緒又回到了昨日，不知何種原因，父母吵架不和，我的心也隨着那一聲玻璃破碎的聲音震碎了。悄悄推開房門，父親還睡着，母親看起來無精打采，我匆匆吃完早餐，離開了家中的硝煙。

城市早已開始了忙碌的一天，打樁機轟響着，汽車依舊川流不息，我感到有些迷惘，認爲自己過於渺小，無法守護家庭的和睦。坐上公交車，回到了爺爺奶奶住的鄉下。

一路顛簸，欣賞着沿途的風景，煩躁的心也漸漸平靜下來。

走在鄉間的小徑上，春天如約而至，花開了，鳥啼了，柔和的陽光摻和着春風甜蜜的襲來，漸行漸濃。遠離了城市的喧鬧，沉重的心中也漾起了春光。

遠遠望見奶奶在自留地裏打理蔬菜，即使雙鬢有了白髮，她還依然堅持幹農活，她欣喜地看着我，每次回來，她都會熱情的招待我。回到了自家的小院，那些枯敗的枝葉又抽出了新芽，燕子也早已歸來，辛勤得哺育着下一代。我自幼生長在這，熟悉這裏的一切，每次回來都倍感親切。爺爺性格開朗，雖然一生坎坷，卻堅強樂觀。每年春天，都是他們最忙碌的時候，他們相信一年之計在於春的道理。

飯後，我和奶奶一起來到田裏，一路上有數不盡的野花，開得最旺的準數油菜花了，那種要燃燒的氣勢在午後的暖陽下不斷升騰，不禁讓我想起那首怒放的生命，我那抑鬱的心頓時心花怒放。

這美好的春光裏哪會缺少孩童的身影，田野中迴盪着兒童的嬉鬧聲，天空中掛着幾隻風箏，我迫不及待的的加入他們，心也融化在這爛漫的春光中。

晚上回到家，驚訝的發現父母已經和好了，也許是春天的力量吧，把家也變成了最美的春天。

春天畢竟是春天，珍惜那份時光，給心靈塗上色彩吧！

當春帶着她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉； 當春攜着她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。

春，絕對是一楨浸染着生命之色的畫布。 新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔着我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜着我們的目光。

於是，開始在春天漫步。 踩在她鬆軟的泥土上，才知道生命的溫牀可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這裏孕育，並賦予生命一種變換的姿態。

春，絕對是一幅飽蘸着生命繁華的畫卷。 無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這裏匯演自然那神奇的活力。

於是，開始在春天漫遊。 披着柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息裏，其實包含着一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生

命孕育而出，讓它們踏着那最爲柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。

春，也是一拱彰顯着生命神奇的畫廊。 你看，每一種生命都有自己特定的形態，而每一種特定的形態，都包含着特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經歷着有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿着那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間裏，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。

這就是春，因着萌生在這裏的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

春天是那耀眼的晨曦；春天是那小朋友純真的笑容；春天是那萬物復甦的景象……世人根據他們對春天的感覺曾寫下成千首動人詩篇，勾勒出上萬幅唯美畫卷，但春天要到何處尋找呢？

有一隻燕子，它聽到了人們對春天的這許多的讚頌，不禁心生對春天的嚮往與憧憬。於是，它開始了一段有趣的尋春之旅……

它來到了一個公園的上空，突然感到口渴，便飛到公園的小湖泊邊飲水，解渴之際，它頓覺到湖水的清涼。於是，它飛到湖泊上，輕輕地拍打湖水，越玩越感到其中的樂趣。它想，春天，應該就如同這湖水一般清涼解渴吧，但春天在哪裏呢？

“媽媽，您看，那燕子多快活呀！”一陣童稚純真的話語把燕子拉回現實。燕子看着那個孩子，梳着兩條羊角辯，臉上笑開了花，她是多麼惹人喜歡！那個孩子竟然還衝着燕子笑！對於燕子來說，世界最悅耳的鋼琴曲也不可與這個孩子的聲音相媲美！此時，燕子又想：春天的感覺，大概就是這樣一種溫暖的感覺吧！但春天在哪裏呢？

那個孩子頑皮地嬉戲着——她蹦着，跳着，跑着，叫着……她似乎安納不住內心的喜悅，也似乎不曾感到絲毫的疲倦，她毫無顧忌地坐在草地上，衝燕子又是那麼燦爛一笑。燕子想：這個孩子是那麼有活力啊！春天也這樣，帶着喜悅，帶着力量嗎？

唉，尋“春”之旅已經差不多接近尾聲了，但哪裏纔是春天呢？小燕子打破了砂鍋，卻找不到謎底，只能灰溜溜地飛走……

可愛的燕子呵，你歷經了這一段尋“春”之旅，怎麼仍不知道春天在哪裏呢？其實，春天就在你的旅途之中啊……