2021年天宮課堂觀後感（通用10篇）作文

篇一：2021年天宮課堂觀後感

_日早上，老師讓我們看神舟十三號飛船的發射，我們每個同學都迫不及待的等待這一激動人心的`時刻到來。

激動人心的時刻終於來了，當神舟十三號發射的時候，我們都很擔心它不能送三位宇航員飛上太空與天宮一號連接，它點火時發出的火太大了，我心裏暗想它會不會引起火災呀？

隨着神舟十三號成功飛上藍天，我心中的疑團也一點一點的消退了，心中的大石頭也終於落地了。接着火箭上的兩個小火箭落了下來，緊接着是外殼和一個副的推進器也落了下來，終於所有不必要的東西都落了下來，太陽能板也伸了出去，神舟十三號終於進入了預定的軌道，神舟十三號發射成功了！所有的同學都在歡呼，因爲這是中國對宇宙探索邁出的新一步，是中國對宇宙奧祕探索的又一個起點。

此時此刻，我又有了一個新的理想——當一名優秀的宇航員！

篇二：2021年天宮課堂觀後感

每當我從電視上看到載人飛船帶着宇航員升空，我心裏就非常癢癢，盼望自己有朝一日也能登上宇宙飛船去太空溜個彎兒。特別是這次中國“神舟”五號載人飛船載着楊利偉叔叔飛向太空的壯舉，讓我更加急切了。

一天晚上，我睡覺時，恍恍惚惚夢見我被選拔成了航天員，要和其他三位宇航員乘坐“火星三號”太空飛船去火星研究。

“火星三號”飛船終於升空了。不一會兒，飛船便脫離了地球的引力，徑直向太空飛去，我感覺身體輕飄飄的，真好玩兒！不知過了多久，我的肚子早已餓得“咕咕”直叫，我打開太空冰箱，拿出了一個像牙膏一樣的東西，擰開蓋兒一吸，嗯，甜津津的，味道挺不錯。

不一會兒，飛船就停在了火星表面上。我和同伴們穿上宇航服，帶上各種工具、儀器和中國國旗走出艙門。五分鐘後，大家終於“飄”上了火星表面。啊！這可是我第一次踏上火星。我非常激動，把國旗使勁往火星上一插，可自己卻飄了起來，差點成了火星的衛星。

接下來，我們打開各種儀器，挖了許多種火星的土壤和岩石，把它們放進儀器裏，通過電腦分析，獲得了不少數據和資料。最令我興奮的是在F32號岩石上發現了比細菌還小的火星植物，這一重大發現使我高興的跳到了飛船頂上！幾天後，我和同伴們帶着數據、資料和無比的歡樂離開了這美麗的紅色星球。我和同伴們收集的這些資料和數據爲祖國的發展做出了巨大的貢獻。

正在我高興的時候，天亮了，我從牀上爬起來，回想着剛纔那精彩的夢。

假如我是宇航員，我會永無止境的向外太空進軍，探索太空的奧祕，爲人類的發展做出巨大的貢獻！

篇三：2021年天宮課堂觀後感

當前，我們正面臨百年未有之大變局、開啓了全面建設社會主義現代化國家新徵程，機遇與挑戰並存，困難與希望同在。一方面，青年幹部必須要接好革命事業的“接力棒”，在黨的奮鬥史中提煉經驗、啓迪智慧、砥礪奮進，要學做老黃牛，發揚不在乎得失的奉獻精神、兢兢業業的責任心，擔起新時代開創的重任。另一方面，要以“正青春”的`奮鬥姿態和精神狀態，努力學習，增長本領，積極作爲，答好青春“擔當之卷”，在民族復興這場“接力賽”中，跑出屬於青年一代的好成績。廣大科研工作者，應進一步弘揚航天精神，永攀科技高峯，走好新時代的長征路。

發揚“原得此生長報國”的愛國精神。在我國航天事業發展初期，許多功成名就、才華橫溢的科學家放棄國外優厚的條件，義無反顧地回到祖國。許多研製工作者甘當無名英雄，隱姓埋名，默默奉獻，有的甚至獻出了寶貴的生命。他們用熱血和生命譜寫了一部爲祖國、爲人民鞠躬盡瘁、死而後已的動人詩篇。新時代的科研人才要向老一輩科學家學習，堅定科技創新、服務國家的思想，將對事業的追求融入國家的需要，繼承前人愛國奉獻的傳統，以國家和民族需要爲研究導向，在科學報國、科技強國的道路上，實現個人、事業、國家的完美融合。

發揚“千磨萬擊還堅勁”的奮鬥精神。在茫茫無際的戈壁荒原，在人煙稀少的深山峽谷，風餐露宿，不辭辛勞，老一輩科研工作者們克服了各種難以想象的艱難險阻。他們運用有限的科研和試驗手段，依靠科學，頑強拼搏，發奮圖強，銳意創新，突破了一個個技術難關，取得了“兩彈一星”事業的偉大勝利。身處這個時代，我們無疑是幸運的，不論是生活環境還是科研條件，都遠比老一輩科學家不知要好多少。當代科研工作者以老一輩科學家爲榜樣，大力弘揚自力更生、艱苦奮鬥的精神，在各自的領域腳踏實地、埋頭苦幹，創造出新的成績。

發揚“衆人拾柴火焰高”的團結精神。在研製“兩彈一星”的不凡歷程中，來自全國各地區、各部門成千上萬的科學技術人員、工程技術人員、後勤保障人員團結協作、羣策羣力，匯成了向現代科技高峯進軍的浩浩蕩蕩的隊伍。他們用自己的輝煌業績，爲中華民族文明創造史增添了光彩奪目的一頁。科學研究是一項複雜、艱鉅的羣體勞動，在科研活動中人與人之間的相互作用直接影響着科研協作和科研計劃的完成。廣大科研工作者要牢固樹立大局意識、協作意識、服務意識，盯緊共同的目標，在充分發揮各自特長的同時，做好相互配合。

篇四：2021年天宮課堂觀後感

太空授課更在於營造出勇於探索、敢於創新的社會氛圍。正如女航天員王亞平在接受採訪時所說，面對浩瀚的宇宙，我們都是學生。科學永無止境，探索不斷前行，在一個未知的廣袤領域，只有以謙卑的姿態、勇往直前的力量才能探索出那神奇的奧妙。實現“兩個一百年”目標、實現中華民族偉大復興“中國夢”，是我們國家和民族的利益，是當代中國人的重大歷史責任。實現“中國夢”的過程，不可能一帆風順，需要啃硬骨頭、涉險灘。要堅持推進創新，使科技創新成爲提高社會生產力和綜合國力的戰略支撐，要堅持促進創新鏈、產業鏈、市場需求有機銜接，包容創新育人才，方能廣納賢才，爲創新提供堅實支撐。科學永遠是一個國家前行的基石。在建設創新型國家的歷程中，我們需要更多的人才熱愛航天、投身航天，需要全社會理解、支持這項造福人類的偉大事業。歷史的潮流在呼喚年輕一代爲科學而努力探索，但鼓勵他們奮發前行卻是整個社會的責任。太空授課的深層次意義便在於此。

探索任重道遠，多一些仰望星空的人，一個民族纔有希望。激發學子對於未知世界的求知慾與渴望，樹立全社會爲創新而奮鬥不息的信念，讓夢想張力無限。尋夢過程，無疑體現着中華民族不屈不撓、默默奉獻、堅定頑強的民族精神。

篇五：2021年天宮課堂觀後感

每個人都有自己的理想，或是長遠，或是近期內。我的理想是做一名出色的宇航員。不爲什麼，因爲我曾在電視上看到宇宙中那巨大而神祕的星球，又能瞭解到了宇宙中的長度單位—光年，光飛行一年就可以飛行9。4605億公里呢！而銀河系的直徑長達10萬光年，然而宇宙中這樣的星系就有幾千億個。太傳奇，太誘人了。所以，我就一定要去廣闊無垠的太空世界去看看。

我還從報紙雜誌上看到一些實拍的星雲、星球那多彩而有趣的照片，我總也是看不夠。如：直徑約25光年的獵戶星雲；不斷膨脹的蟹狀星雲，它的“肚子”裏竟然有一顆直徑不到了20千米的一顆中子星。所以，我就一定要去那奇妙有趣的太空世界裏看個究竟。

記得在電視上看了楊利偉，費俊龍與聶海勝三位偉大的宇宙英雄，成功的遨遊太空的消息，還了解了科學家不斷的新發現。他們發現了另一個類似“太陽系”裏的“地球”很可能有生命存在；還發現了太陽系中小行星帶上有些星球上大量的金、銀、銅、固態石油與稀土礦等多種寶貴資源。簡直就是一顆金星，銀星啊。這更激起了我對太空探索的無限嚮往與激情。

我想與那些外星生物相互交流，想開發那些有價值的礦藏資源，爲祖國做貢獻。現在我要努力學習，考一個好中學、上高中、大學我要考入航天系，接受模擬火箭升空、失重、太空穿行等專業訓練，爲做一名優秀的宇航員做充分的準備。

篇六：2021年天宮課堂觀後感

當航天員們在《天宮課堂》爲我們太空授課時，你是否瞭解過她爲夢想付出的努力？他們是名人，他們也只是一個爲了夢想而不斷奮鬥的普通人，是堅持讓他們的生命變得與衆不同。夢想雖然美麗，但如果沒有堅持的勇氣和行

動，那麼，那份美麗就只能停留在夢境中，而不會成爲如今的現實。

這讓我想起之前在少年宮中學習的那些日子。我很喜歡發明，爸爸雖然支持，但媽媽卻認爲“發明不能當飯吃”，不贊成我學發明。我還記得爸爸說：“放心兒子，你想學就學。這是你的夢想，就算一萬個人反對，自己堅持就對了。”爸爸的這句話和王老師的話真是不謀而合，也讓我學畫的心更加堅定了。我想每個人都有自己的夢想，我夢想着成爲畫家，而付麗娟姐姐卻是擁有一雙飛翔的翅膀。我很佩服她在藍天中勇敢下跳的這份勇氣――因爲我恐高。

他們的事蹟全都告訴了我們一個道理――有夢就動力，有動力夢想才能成功；有夢就要堅持，只有堅持才能成功；有夢就能出彩，只有出彩纔算成功。

夢想不會拋棄我們，只有我們自己才能拋棄自己。沒有誰能隨隨便便成功，所以，儘管在實現夢想的旅途中會出現各種磨難，必須經受多重考驗，甚至會讓我們難受得哭泣，會給我們帶來許多疼痛，但是，如果放棄那就什麼都沒有了。所以，就算再苦再痛再累，我們一定要堅持。因爲，堅持是通向夢想的最好途徑。

我也有自己的夢想――當一名發明家家。雖然這個夢想看起來很可笑，因爲越來越多的人開始玩弄發明，認爲發明家不外如是。或者有的人認爲發明家只是多餘的，不能與時代接軌，不能創造社會價值，但我並不這麼認爲。

我喜歡帶着欣賞的目光、愉悅的心情欣賞那些有用的發明，去了解過去歷史中發生過的事情，去傾聽古人的心聲，去追尋他們所走過的痕跡。這儘管有許多困難要克服，但我會一如既往地堅持，就像他們一樣。

夢想是一片鑰匙，她不能打開所有的鎖，但卻能夠打開屬於我們自己的鎖。但有個問題，這片鑰匙可能需要我們自己去打磨，打磨得更適合打開夢想的鎖。沒有經過雕琢的人生是不完整的，所以，我的朋友，就讓夢想雕琢我們的人生，就讓夢想帶領我們走向成功吧！

如果想要放棄，請握緊手中的鑰匙，堅定自己的信念――我一定要打開那把鎖！

篇七：2021年天宮課堂觀後感

“神箭”在弦，再度問天。自古以來，人類就嚮往探索宇宙，嫦娥奔月、女媧補天、夸父逐日……遠古的傳說，是中華兒女樸實的嚮往，卻印證着中華民族的豐富聯想與智慧。回首我國載人航天工程發展歷程，我國航天人胸懷航天報國之志，自強不息、開拓進取，取得了載人天地往返、航天員空間出艙和空間交會對接等一系列輝煌成就，走出了一條具有中國特色的自主創新之路，積澱了深厚博大的航天精神。這“飛天一躍”，將不斷指引我們去“擊破萬里蒼穹、目標星辰大海”，彰顯了航天工作者自力更生、不甘人後的進取精神，凝集着中華兒女的殷切期望，凝結着航天工作者夜以繼日、刻苦攻關的辛勤汗水，凝聚着國家和民族追求科技進步的澎湃力量。

自力更生、攻堅克難。載人航天工程是一個國家綜合國力的體現，發展載人航天技術，對於加強我國經濟建設和國防建設、提升國際地位、增強民族凝聚力具有重大而深遠的意義。中國航天事業奮鬥歷程，就是一段自力更生，攻堅克難的歷程，“中國創造”突破了自主知識產權關鍵核心技術，推動了中國航天技術的巨大跨越，成爲中國科技創新日益深化的生動縮影。任何困難都難不倒英雄的中國人民，這離不開中國共產黨的堅強領導，離不開航天科技工作者的默默付出，離不開億萬中華兒女的自強不息、自力更生、接續奮鬥。

自強不息、勇攀高峯。放眼當今的世界，新一輪科技革命和產業變革，正在重構全球發展版圖、重塑全球經濟結構，各國在發展戰略部署上都以增強綜合國力作爲首要目標，其核心就是科學技術的發展，而航天技術就是重要內容之一。載人航天是世界高新科技中挑戰性的領域之一，它的覆蓋面廣、影響力深，豐富的應用場景已超乎人們的想象，中華兒女以自強不息、勇攀高峯的精神打破關鍵核心技術“瓶頸”，一定能不斷創造出新的輝煌。我國航天事業能夠取得今天的成績，得益於獨特的制度優勢，無數航天人前赴後繼、自強不息、不懈努力才取得了今天的航天科技成果。

自主創新、追求卓越。科學技術的發展進步離不開自主創新，改革開放以來，黨中央和國務院高度重視航天技術的發展，從“科學技術是第一生產力”到“創新是引領發展的第一動力”，“自主創新”見證了幾十年航天技術的發展，實現了一次次重大的跨越，牢牢抓住了航天技術主動權，助力我國躋身於世界科技發展的最前沿，推動了我國向社會主義現代化國家邁進。當前，國內國際環境發生深刻變化，無論是實現經濟高質量發展，還是滿足人民日益增長的美好生活需要，都需要航天技術的助力，只有堅持走中國特色自主創新道路，才能不斷在攻堅克難中追求卓越，我們才能掌握競爭和發展的主動權。

相知無遠近、萬里尚爲鄰。天河漫漫，縱使太空遙不可及，但是浩瀚星空永遠是地球無可取代的鄰居，探索永無止境。這是一個激動人心的石刻，三名宇航員攜帶14億中國人的赤誠和勇敢，追問星河、直飛雲霄、不負期待，這意味世界航天事業發展又有了新的里程碑，爲人類和平利用太空、推動構建人類命運共同體貢獻了中國智慧、中國方案、中國力量。

篇八：2021年天宮課堂觀後感

啓航新徵程，鄉村振興“集結號”已經拉響，我們也要懷有“上九天攬月”的航天豪情，以航天精神爲指引，讓航天精神在鄉村大地開出最豔麗的“花朵”，結出最甜美的“果實”，擘畫出新時代鄉村振興的美麗畫卷。

要特別能吃苦，爭做基層逐夢“挖土人”。“民族要復興，鄉村必振興。”脫貧攻堅取得勝利後，要全面推進鄉村振興，這是“三農”工作重心的歷史性轉移。“天下大事，必作於細”，作爲新時代的基層青年幹部，要發揮基層“觀察哨、偵察兵、瞭望臺”的優勢，在推動鄉村振興進程中，細處着眼發現其中存在的問題，從而精準把脈，提出建議，也要充分認識基層“大事不多，小事全有”的工作特點，仔細做好每一件小事。要始終堅守初心、始終站穩人民立場，把羣衆的急難愁盼放在心上，用心用情及時辦好羣衆之事，在基層扎穩根、扎深根，在矛盾最突出、與羣衆接觸最密切的地方淬鍊成長。在實現中國夢的偉大征程中踏實當好新時代的“挖土人”。

須特別能戰鬥，爭做無畏攻堅“鐵軍人”。“艱難困苦，玉汝於成。”航天事業作爲國家重大科技工程，是一項規模宏大、系統複雜、高度集成的大工程。成績的取得離不開航天人艱苦卓絕的努力和攻堅克難的擔當。廣大基層幹部，當堅定信仰，志存高遠。要經得起考驗、耐得住磨練，把心思集中在“想幹事”上，把本領用在“能幹事”上，把目標放在“幹成事”上。時刻保持銳意創新的勇氣、敢爲人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣，發揮戰鬥精神，沉下心、俯下身，堅持埋頭苦幹，主動擔當作爲，不斷“回爐”“充電”，充分發揮協作優勢，向賢者看齊，不因循守舊、不虛度光陰，奮發圖強、踏浪前行，做起而行之的行動者和無畏攻堅、錚錚鐵骨的“鐵軍人”。

當特別能攻關，爭做勇於探索“開拓人”。“逢山開路、遇河架橋。”永遠要有銳意進取、大膽探索的精神，敢於和善於分析回答現實生活中和羣衆思想上迫切需要解決的問題。我國航天自主創新道路的新成就，靠的更是一代代航天人在成功路上的不斷開墾與探索。在基層工作，大力推進鄉村振興同樣需要保持“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的姿態，作爲新時代青年幹部，需要眼界廣腦子活，勇於自我革新，突破“路徑依賴”思維，多進行一些“求解性思維”，不斷拿出幹勁，學踐互促、學以致用，着眼新思路、掌握新方法，闖出新門道、幹出新事業。併發揮專業特長，結合任職區域特色，因地制宜挖掘當地文化寶藏、就地取材打造當地產業品牌，以自己的專業技能助力鄉村振興，做好新時代鄉村振興的“開拓人”。

篇九：2021年天宮課堂觀後感

“飛天夢永不失重，科學夢張力無限。”_年前，“太空教師”王亞平爲全國6000多萬名學生太空授課時的寄語尚縈繞在耳畔，如今她又一次踏上了太空之旅，將成爲中國首位進駐空間站的女航天員，以及中國首位出艙女航天員。尋聲凝望，原本神祕遙遠的深邃太空離我們越來越近，一個個美麗的“飛天夢”正成爲現實。

_日凌晨，神舟十三號成功發射，此時距神舟十二號載人飛船成功返回不到一月時間。由翟志剛、王亞平、葉光富組成的新“太空出差三人組”搭乘載人飛船奔赴中國空間站。此次任務將實現與核心艙徑向交會對接、由救援船轉入正式任務船等多個“首次”，還將在神舟十二號任務的基礎上開展更多的空間科學實驗與技術試驗。

“坐地日行八萬裏，巡天遙看一千河。”20_年，神舟五號飛船搭載楊利偉在酒泉衛星發射中心發射，歷時21小時23分鐘成功返回地面，首次實現了中華民族的飛天夢。18年來，7次載人飛行，間隔期從以年計算到以月相隔，“出差”的頻率更快、銜接更順暢，準備更從容，展現着我國科技自立自強的能力；太空之旅從“一日遊”到“季度遊”，再到此次半年的“深度遊”，“太空出差”的時間更長，步伐邁得更大更遠更堅定，彰顯着大國自信的豪情。

篇十：2021年天宮課堂觀後感

中國作爲一個大國，正一步一步的實現自己的飛天夢，但，航天事業，需要後繼有人。太空授課，就是要讓孩子熱愛航天，首先要讓他們走近航天、瞭解航天。進一步激發廣大青少年對宇宙空間的嚮往、對學習科技知識的熱情。通過天地對話這種授課方式，也把神祕的航天科技逐漸滲透到全民科普教育之中，讓民衆對航天與生活等各方面的關係及作用，有更深入的認知，進而更加理解和支持航天事業。

太空授課還將演示微重力環境下物體運動的特點，液體表面張力的作用情況，加深對質量、重量以及牛頓定律等基本物理概念規律的理解。微重力環境在地球上難以取得，在地面上不能完成的搬到了太空之中，實驗現象將更加更直接更加直觀，無須運用推論等方法。現場直播這樣的科學探究值得期待。

王亞平身處太空，面對地球，面向地球人授課，是中國太空老師的第一人，彰顯了一個航天大國的風度和氣派。

王亞平說：“面對浩瀚的宇宙，我們也是學生，我很期待着能夠與廣大青少年朋友一起去感知、去探索神奇而美妙的太空，獲取知識和快樂。”宇宙是浩瀚的，宇宙是神奇的複雜多變的，宇宙中許多奧祕值得探究，這就是科學的態度。