職業技術學校線上教學工作總結作文
由於疫情原因,在上級部門的要求下,我校從3月28日開始線上教學,現將近期線上教學工作總結如下:
一、線上教學管理
1、優化線上授課班級,調整釘釘授課羣。學校線上教學統一使用釘釘平臺,在上一次的線上授課基礎上,根據授課班級實際需要和教師資源,調整了高三對口升學班級羣、高二培優班及高二一班數學授課羣。確保線上授課有序高質進行。
2、指導教師釘釘直播,線上教學常態化。大部分老師們都有一定的線上授課經驗,少數老師對釘釘平臺的應用不熟練,教務處逐個對有需求的老師進行釘釘平臺使用指導。保證了線上授課的順利開展。
3、建立線上授課督查機制,進行課堂監測督導。每節課教務處都會對授課班級線上監測,統計各班學生出勤人數,記錄在案備查,加強線上教學管理。
4、按上級部門要求,調整線上課表,高一年級、高二年級由每天8節課調整爲每天6節課,上課時間不變。
二、線上教學效果
(一)優點
1、學校高度重視,校領導及全體教育教學管理人員全部蹲班進羣,和班主任、任課教師一起管理班級。保證了線上教學工作按要求落到實處,做出實效。
2、大部分任課老師熟悉線上授課平臺,能夠熟練進行網上操作,課堂內容豐富,準備充分。
3、遵守上課時間,提前組織學生進入課堂。部分班主任老師課前會協助任課教師,提前組織學生進入課堂,學生出勤非常好的班級有高三一班、高二一班、高二二班。
4、課前有檢查,課上有互動,課後有作業。老師們能夠根據學生的學情和授課內容,與學生線上互動,並能夠及時的留作業、批改作業,檢查學生學習效果。
(二)不足
1、個別老師釘釘平臺運用不熟練,影響教學效果。
2、有的班級學生出勤人數過少。
3、個別課堂網絡資源課過多,老師講解、師生互動少。
三、下步要求
1、每名老師每節課必須邀請校領導及教務處進行督導聽課。
2、課前5分鐘組織學生簽到,統計並記錄每節課學生出勤情況。課後將學生出勤情況公示在上課羣裏。
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