我的拿手好戲彈古箏作文1000字

“三百六十行，行行出狀元！”爺爺總是語重心長地對我說。大家都有自己的絕活，我也有自己拿手絕活，那就是古箏。

我喜歡音樂。喜歡它，讓我自信，讓我放鬆；喜歡它，讓我的生活充滿了樂趣。音樂，似乎成了我生命中不可缺少的部分！

小時的事，已經記得不是很清楚了，最清晰的也就是我喜歡它了。跟隨着我的記憶，來到了三年級，那時的我對音樂十分的着迷，由於在電視上經常看到古箏這個樂器。於是，帶着十二分的熱情，和懵懵懂懂地感情去學了它。

第一次來到古箏教室，老師就給我10個指甲片和類似於膠帶的東西。我一拿到手，感覺十分奇怪，心想：咦，這是什麼東西。老師一眼就看出了我的心思，說：“這是要綁在手上的，因爲有了長指甲纔可以彈，因爲這樣纔有力度，才能撥動弦。”我似懂非懂的點了點頭。

老師解答了我的疑問後，開始教我如何綁指甲片。首先，老師把膠帶截出半截，我不敢分心，連忙照做。先抽出它的口，再輕輕一拉，就可以撕掉了。老師緊接着說：“把長指甲放到你自己指甲上嵌入那個模子裏，就再粘上就可以了。”

我按照老師說的話一步一步的做了，先拿出一個長指甲，放在我的指甲上，慢慢用那一小節的膠帶一圈圈也粘上。此時的我，似乎溫柔下來，不像往常那樣粗暴。我依次把10個手指都照做。“呀！我成功了！”此時我開心成了一朵花。儘管現在我回想這幾個動作，這些細節是那麼微不足道，但那時候的我已經覺得我成功了一半！

接下來，我坐在這個古箏前。心也跟着周遭的環境靜了下來，老師指導着我，先讓我隨便彈一根弦，找找感覺試試。

我懵懵懂懂的撥動弦，剛下手的那一刻，我就已經暗下決心要好好學號古箏。我提起手臂，放到離弦就差1釐米的地方。輕輕撥動一下，一個小小的舉動，一點小小的聲音，卻讓我找到了我想要的感覺，讓我心頭不禁一顫。

接着，老師教我認弦，教我看樂譜，此時我比往常學習其他的東西還要認真。

日復一日，年復一年。終於，我迎來了，屬於我自己的第一次的表演。上場後的我，面對這麼多的同學老師們我卻遲遲不敢下手，因爲我害怕了。

在臺上的我總是想：要是演砸了怎麼辦？那大家肯定嘲笑我，那我這麼久的付出不就一筆帶過了嗎？……終於在臺下，我看見老師給我豎起來一個大拇指，看着老師的眼神，我在心裏暗暗發誓，不能讓老師失望。

腦海裏閃過這幾年的努力，老師的鼓勵。頓時信心倍增，我提起雙手，放在弦上，再次用我的一根手指勾了弦，那時的感覺又一次涌上心頭！

我閉緊雙眼，此時這臺古箏就在心裏。我一撥絃，琴音一直盪漾在我耳邊，哪怕它只是留意一秒。我開始了我的表演，我兩隻手的手指在古箏上跳躍，我是那麼的着迷，那琴聲是多麼的動聽。我輕輕勾的每一根弦，都有着我必勝的決心。我加快速度，身體跟着琴聲一起擺動，一上一下，像極了精靈在我身旁跳躍。雙手在那一擺一動，旋律又快又慢，我此時心情不知該如何表達，我也不知道這場表演是否順利精彩，但我要相信我自己！

……

結束了，我不知結局怎樣，我緩緩睜開雙眼，看向大家。此時燈光劇在我身上，我被掌聲包圍着，看着老師和同學們的笑聲，我露出了滿意的笑容。

現在，這就是我的舞臺，我將在屬於我的天地創造出奇蹟的。我相信，你也可以。加油！青少年們！