圍繞中心意思寫甜作文六年級（精選7篇）

篇一：圍繞中心意思寫甜作文六年級

甜，像一個舞動的精靈，總是在不停的換位置，有時會出現在老師鼓勵的眼神裏，有時會出現在父母欣慰的笑容裏，有時會出現在同學們感激的目光裏，只要你執着，甜蜜的滋味總是圍繞着你。

清楚的記得有一次，數學老師測試，我心裏想，考試？那不是小菜一碟嗎。我充滿自信的眼神，老師彷彿看出來了我的心思，也向我滿意的點點頭。只見老師把卷子發下來的時候，我人都傻眼了。這都是什麼題啊？我怎麼都沒有做過呢？這可怎麼辦呀？我的腦子裏好像是進了螞蜂窩，一直安靜不下來。沒有辦法，只能硬着頭皮做了。老師，把卷子收上去，狠狠地瞪了我一眼。我好像什麼都明白了。現在不求考到90分以上了，只求能及格就好。唉，考試結束，我懷着沉重的心情回到家。

第二天來到學校，數學老師拿着卷子坐上了講臺，老師叫我上講臺，我頓時慌亂起來，這可怎麼辦呀？要是老師再拿着戒尺打我怎麼辦？我的心裏就像十八個個吊桶一一七上八下。老師把卷子扔在講臺桌上，讓我回去找找原因，我把卷子拿趙，仔細看題，我都不會做，我把卷子拿回家，爸爸媽媽也對我充滿了失望。

就在這時，我下定決心，一定要把知識學透。我就藉着這一個機會，下課就跑辦公室問◇老師我不會的題，回家問家長，也認真輔導我，執着！永不退縮。結果在下一次數學測試的時候，我考到了90分。老師也對我提出了表揚和鼓勵，回到家後，爸爸媽媽的眼神裏也出現了欣慰的表情，我的心裏好像是吃了蜜的一樣甜，一整個晚上心裏都是甜滋滋的。

還有一次，我的同桌要參加書法比賽，他在賽場上錢忘了拿鋼筆了，頓時，他急得像熱鍋上的螞蟻一樣，這時我就伸出了援助之手，我把我的鋼筆讓她拿去用，她來不及感謝我，就直接奔跑到賽場上去了！

比賽結果出來了，他贏得了一等獎，她的眼裏充滿了感激的目光，我的心裏也像容進了一股暖流。感覺非常幸福，雖然不是我得一等獎，但也有我的一半功勞，我的心裏一天都是甜蜜蜜的。

生活就像一塊海綿，含着苦，也含着甜，讓生活變得更有滋味。

篇二：圍繞中心意思寫甜作文六年級

我們的人生就像一個調味瓶，我們嘗過了人生的酸、苦、辣……我們今天來品嚐一下沁人心脾的“甜”吧。

我的心中充滿了“甜”。那一次，烈日炎炎的太陽炙烤着大地，我坐在教室裏，窗外的太陽直射我的臉頰，頓時間，我的臉都在發燙。直到下午的第一節課，那太陽還依舊照在我的臉頰上，但又讓人緊張。班裏的同學們都沉浸在這緊張的氣氛之中——原來是數學老師拿着他的“尚方寶劍”在講臺上批評那些考試不太行的同學。我的心一直懸着，“董伊素”，唸到我的名字了，我已經在心裏想：完了，完了！可我走到老師身旁時，老師卻和藹可親地對我說：“95分，考的不錯，比上回考試有很大的進步，繼續加油！”這時我的心才安心了。

我到家後，我把這件事告訴了我的媽媽。媽媽也讚歎道：“的確，和上回考試有很明顯的進步，但還是要繼續努力。”在學校受到老師的鼓勵，在家裏受到了媽媽的表揚，我想這就是一種幸福的甜吧。

來自爸爸的一種甜。那是一個特殊的日子，是我要從兒童到少年的一個階段，那天是我12歲生日，我一天都滿懷希望的想着：這個生日怎麼過呢？晚上回到家後，爸爸就問我：“在學校學得怎麼樣呀？”

我吞吞吐吐地回答道：“還——還——行——吧。”

“有沒有感到我有什麼不一樣？”

“有點帥氣。”

爸爸拊掌大笑，我也情不自禁地笑了起來。

“走，過生日去！”

我婉言謝絕：“要不然在家過吧？明天還要考試，今晚還有作業。”

“不行”。爸爸眉頭緊鎖起來，“人的一生哪有12歲生日不隆重過的，有作業等晚上回來再寫。”

我無可奈何地跟爸爸走了，在吃飯時，爸爸還特意地講了幾句話，讓我深有感觸，刻骨銘心。爸爸每一個小小的舉動都能透出一絲的甜。

甜在生活中很常見，世界上多一些甜，未來就會變得更好。

篇三：圍繞中心意思寫甜作文六年級

一個小村子裏，住着許多富有人家，雖然比不上城裏人花錢大手大腳，但是養活一家人還是綽綽有餘的。村子裏住着一戶窮人家，家裏只有母親和孩子兩個人。母親在給別人家從早到晚的幹活，拿到的苦力錢只能勉強讓孩子上學，有時三兩天還沒有飯吃。

一次，孩子在班級裏看課本，聽見其他同學在旁邊討論糖，討論糖的包裝和味道。孩子聽着聽着入了迷：糖是什麼味道的呢？她們說的甜是什麼味呢？孩子想看看。卻不好意思說，怕被同學嘲笑，他只好是不是地轉過頭，起身拿東西時，用餘光小心地掃一眼。孩子看到同學手上花花綠綠的紙，暗暗記下了糖的樣子。

晚上，母親在深更半夜進了門，脫掉鞋，盤腿坐在牀上，在陰暗的燈光下補衣服。孩子在牀上翻來翻去，心裏不停琢磨着糖的味道。最後，他爬起來，輕輕拍了下母親的背，問：“媽，你吃過糖嗎？我聽說是甜的，甜是什麼味？”母親聽言，愣了一下，然後緩緩道：“沒吃過。”孩子也知道問不出味道了，癟着嘴躺在牀上睡着了。母親聽着孩子平穩的呼吸聲，拿着錢包出去了。

第二天早上，孩子拉開該在自己身上的舊衣服，發現了枕頭邊的兩顆糖。孩子一下子跳起來，抓起糖捧在手心裏，衝到準備出門的母親面前：“媽，哪來的糖啊？”母親沒說話，只是淡淡的笑了笑，出門了。

孩子來到學校，把糖拿出來，全班人圍了過來，全都瞪大了眼睛，一臉的不可思議。孩子舔了舔嘴脣，動手準備拆開吃時，突然想起了什麼，默默的收起了糖。

深夜，母親回來了。孩子聽見開門聲跳了起來，說：媽，你閉上眼。”母親雖然有點摸不着頭腦，但還是閉上了眼。一會兒，一陣窸窸窣窣的聲音，然後嘴裏就有了塊糖。母親睜開眼，看着孩子手裏的另一塊糖，也把它拆了，放進孩子嘴裏。

甜味傳到味蕾，孩子笑了，母親也笑了。孩子覺得世界上沒有比媽媽給的糖更甜的東西了。母親卻覺得，世界上沒有比孩子的笑更甜的東西了。

篇四：圍繞中心意思寫甜作文六年級

有的人說糖是甜的，有的人說幸福是甜的，還有的人說老師的微笑是甜的。我覺得的家是甜的，接下來，就走進我家的甜吧！

媽媽教我包餃子的時刻是甜的。一個星期六的下午，陽光溫和，媽媽要包餃子，我也非常想學，可媽媽偏偏不讓，我無可奈何，就一直撒嬌。這法子可真行，媽媽居然同意了，不過他告訴我一定要細心，要有耐心，不然是學不會的。我心想，我本來就是一個細心的女孩子。

媽媽先拿一張餃子皮放在左手上，夾些肉餡放到餃子皮上，裹起來，左捏一下，右捏一下，一個又大又胖餃子就呈現在眼前。我也試了試，可惜，手不巧，還沒包完餃子皮就爛了個大洞。媽媽告訴我：“細心的話。你這第一個餃子肯定能行。不細心，就是你剛纔那樣。”然後媽媽手把手教我，她拿着我的手一步一步的做，又一個餃子包出來了，接着就要看我的表演了。我拿起餃子皮，夾肉餡放到餃子皮上，接着裹起來，左捏後捏，呀，成了！

我的心像開了花似的，媽媽看到了我的成就，臉上就露出笑了，我的心裏像吃了蜜一樣甜！

爸爸教我騎自車是甜的。那時候我極笨，竟不會騎自行車。小夥伴們都會騎，可我，自行車也沒有，並且還不會騎。我吵啊鬧啊，讓爸爸給我買自行車並教我。爸爸卻告訴我與別人攀比這種行爲是不好的，要改掉。最終爸爸沒辦法，就給我買了一輛自行車。

剛好，爸爸也有時間，就讓他教我騎自行車。我們來到廣場上。爸爸騎了一圈讓我看看，然後就讓我騎上去，我卻不敢，可是最終還是爸爸在後面扶着我開始騎了。他說他不會鬆手的，我就大膽地騎了，騎上去左扭扭右扭扭。後來騎熟練了，就又大膽的騎開了，誰知，爸爸竟鬆手了，我就在埋怨爸爸，但我竟學會了騎自行車，回家就給他們炫耀去了。

甜無處不在，甜就在我的家中，我擁有爸媽的甜，甜讓我們的生活充滿了色彩。

篇五：圍繞中心意思寫甜作文六年級

我趴在桌子上，看着那所剩無幾的“碎銀子”唉聲嘆氣。接下來得計劃着花，老哥見此情景，在心裏打着小算盤。那芝麻粒般的小眼睛一轉，從口袋裏掏出一大把棒棒糖，在我的眼睛一週晃來晃去。明明知道我愛吃糖，還在我的眼皮底下晃晃來，晃晃去。一看就是三天不打，上房揭瓦。只見他撕開一根棒棒糖的包裝，放在我的鼻子旁，一副小人得志的樣子朝我說：“沒事兒，你吃不到最起碼還可以聞聞味兒！”我拱眉以對，哥哥看我這樣的架勢，便不敢那麼猖狂了，小心翼翼地收回那根糖。但那糖着實饞人，我的口水不由自主地從嘴角流了出來。那糖的香甜味兒進入鼻腔，直擊靈魂。光是聞着那香味就讓人久久不能忘懷。我本想問媽媽預支零花錢去買，可天色已晚，樓下的商店早就關門了。

“兒子！你兜裏有這麼多糖，分我一個唄！”媽媽輕聲細語地說道。只見哥哥乾淨利落地從兜裏掏出一顆糖，遞給媽媽。我盯住那顆糖，恨不得從老哥手中搶來一顆。看着媽媽把糖放入兜裏，我想開口問媽媽要，可一句話把我打回了現實。“看什麼看，又不是給你的！”此話一出，在哥哥眼皮子底下，休想把那根糖從媽媽手中要來，我的心瞬間涼了半截。那糖，我應該是得不到了。我的心一下子從天上掉落在地上，看着老哥那沾沾自喜的樣子，我氣不打一出來。衝到房間，躺在牀上幻想着吃糖的場景。但忽然又想起哥哥給了媽媽糖後爲什麼一直沒吃。我偷偷潛入媽媽的房間，發現媽媽一直在刷視頻，那顆糖還放在桌子上紋絲不動。我猜她估計是等到明天再吃吧，媽媽起身了，爲了不被發現又溜回自己的房間。我在牀上繼續幻想着，媽媽推開了我的房門，我裝作一副若無其事的樣子。她把我拉起來，將哥哥給她的那根糖塞入我的口袋。我還推辭着，但媽媽擺擺手說：“知道你想吃，趕快拿着，一會兒被你哥看到了就別想吃了。”媽媽說完這句話就走了。這看似普通的一句話比糖還甜。我拿着那顆糖，光是看着心裏也美滋滋的，我坐在牀上傻呵呵地笑着。經過波折後所到得到的東西格外甜。

我輕輕舔了舔，享受着糖帶來的快樂，一個字一一甜。

篇六：圍繞中心意思寫甜作文六年級

甜，無處不在。——題記

生活中的甜多種多樣。有來自老師暖心的鼓勵，有來自同學安慰的話語，有來自家長欣慰的笑容，有來自成功的喜悅。我的甜來自成功的喜悅。

去年暑假，爸爸給我買了一輛“永久”牌自行車，看着那嶄新的車子，我立即纏着爸爸帶我去公園，教我騎自行車。爸爸架不住我的“超級戰術”——軟磨硬泡帶撒嬌，於是便帶我去了公園。到了公園後，爸爸先告訴我騎自行車的要領：“頭要正，肩要平，目視前方……”“好了，好了，我知道了，你再說，我耳朵都要長出繭子啦！”我不耐煩地打斷了他。

於是我騎上自行車，握緊車把，腳踩上踏板，目視前方，蠻像一個騎車老手。然後，我用力一蹬，可車輪卻像釘在地上似的，紋絲不動，我張開嘴，正想吐槽，卻發現爸爸站在一旁，笑得前仰後合地說：“你把剎車握得那麼緊，車子怎麼可能會動嘛！”我羞愧極了，於是，讓爸爸扶着車後座，開始慢慢練習。不一會兒，我在公園裏就能騎行自如。不經意一扭頭，發現爸爸早已鬆手，我心裏一驚，沒掌握好平衡，一下子摔在地上，我拍拍身上的灰塵，爬上車子，繼續練習。摔倒，爬起，再摔倒，再爬起……不知過了多久，我再也沒有摔倒的鏡頭了。我看着落日的餘暉，一股甜甜的水流，流進我的心田。

甜出現在父母欣慰的笑容中。我在這次期中考試中，又奪得了班級第一名的成績，我小心翼翼地捧着成績單，向家裏走去，真是“放在書包裏怕折了，捧在手裏怕掉了”。一路上，小花小草都在向我招手，鳥兒在爲我歌唱，爲我慶祝。我一路蹦蹦跳跳地到了家，第一次覺得學校與家之間距離是那樣近，我把成績單遞給媽媽和爸爸，當看到他們欣慰的笑容時，我彷彿感到一股甜甜的花在我心中綻放。

甜，無處不在，無需你刻意追尋或者刻苦堅守，它自會在你不經意間，悄然而至……

篇七：圍繞中心意思寫甜作文六年級

童年時，我經歷了很多事，那可謂是“酸、甜、苦、辣、鹹”，樣樣俱全。其中我印象最深的還是“甜”。

考一百分

那天，我們要進行數學測試，還是我最拿手的第一單元。我一聽就高興的手舞足蹈，準備大展身手。可同桌卻說：“你傻了吧，考試啊！”我卻不以爲然，心裏想：怕個什麼，等我拿個一百分讓你看看。考試時，一隻只“攔路虎”擋在了我的前面，但在我堅持不懈的努力下，他們都成了我的手下敗將。考試成績下來後，不出我所料，果然得了一百分，我開心地像中了大獎一樣。

放學後，我迫不及待的想馬上把試卷給媽媽看。路上，小樹彷彿說：“你真棒！”小花向我表示祝賀，平時脾氣不好的風姑娘，今天也向我招手。我健步如飛的走到了家，以迅雷不及掩耳之勢，把這個好消息告訴了媽媽。面對這突如其來的好消息，媽媽開心的像個孩子一般，並誇讚我說：“真是太棒了，考了一百分，你太給媽爭光了。”

我心裏甜絲絲的，像吃了蜜一般。

分擔家務

那一天，我坐在沙發上，悠閒地看着電視，吃着零食。不經意間低頭一看，地上一片“狼籍”。一向喜歡乾淨的我決定把家裏收拾一下，這樣不僅可以使家乾淨、整潔，也能幫媽媽分擔一些家務。

說幹就幹，我先從廚房拿來抹布，再接一桶水，走到陽臺。把小木桌擦了一遍，小木珠瞬間從灰塵滿面變爲乾淨整潔，又把客廳的桌子和餐廳的餐桌擦了一遍，幹完以後，抹布立馬從白‘趕緊把抹布洗了一遍，水桶裏面的水也變成了烏黑的髒水。我又拿來舊報紙揉成團，把家裏的玻璃和鏡子擦的發亮，最後，我又拖了一遍地。幹完以後，我早已大汗淋漓，累的氣喘吁吁，家裏也煥然一新。

爸爸媽媽回來後誇獎了我一頓，我心裏卻是很甜很甜。甜無處不在，甜讓我們的生活充滿了快樂！